我學會了珍惜的作文10篇
導語:有人說:“珍惜還用學嗎?每個人都懂得珍惜。”而我卻不這樣認為,有許多事物開始在你的眼中是平常的,毫不起眼的,但在后來,等你失去了,你才會想起珍惜。以下是小編為大家整理了“我學會了珍惜的作文”,歡迎借鑒!
篇一:我學會了珍惜
早上,天剛蒙蒙亮的時候就要從溫暖的被窩里不情愿的爬出來。接著在迷迷糊糊的穿衣洗漱,便去上學。在課堂認真傾聽老師的講課。下課了,和朋友一起上廁所,買東西。中午放學便與朋友同行回家。到了下午上課的時間便聽見無比熟悉的聲音,是朋友來叫我與她一路去上學。在路上說說笑笑,一會就到了學校。晚上又和朋友一起同行回家。
就這樣我的一天匆匆的過去了,抱怨每天的過著這樣的生活。
有時我在想長大以后我會是什么樣的?是不是長大以后會比現(xiàn)在“好玩”?是不是比現(xiàn)在有趣多了?看著父母可以做生意賺錢,可以去自己想去的地方。我十分嫉妒。所以我想長大。
隨著時間的變化,我改變了我的想法。
我小叔的女兒也就是我的姐姐已經(jīng)上高三了,我們倆的關系真的非一般。一起上街;一起談心;一起看電視。家人都說我是姐姐的“跟屁蟲”?墒墙憬泷R上就要高考走了,想想再也不能和她在一起了,心里好難過啊。真的想時間倒流,想讓姐姐繼續(xù)陪我玩。所以,我突然不想長大了。因為我發(fā)現(xiàn)時間再慢慢流逝,我失去的東西會越來越多,我怕。我怕我會失去身邊所有的親人、朋友。因為我怕孤單。
所以、所以我真的不想長大、好想時間永遠停留再這一刻,讓我永遠只做個被呵護被愛的不孤獨的小孩。可是——那會嗎?接下來我該做些什么?是繼續(xù)這樣的生活還是學會享受生活。我想是二者。所以我不抱怨了,我學會了享受生活,我學會了珍惜身邊的一切。
篇二:我學會了珍惜
水,一滴一滴地滴下,電表,一圈緊接著一圈地轉(zhuǎn)動,歲月,春去秋來地流逝,我又有何曾想過要珍惜它們呢?那時,我從未考慮過自己所做事情的后果,也從沒有想過為自己所做的一切負責任。
在很小很小的時候,我很喜歡去公園,將我最喜歡的一朵花兒摘下來;我也喜歡回到故鄉(xiāng),在夜晚的時候和伙伴們撲螢火蟲;我還喜歡來到農(nóng)田,拿著玻璃瓶到處捉小蝌蚪;但是,我摘下的花兒,卻每每都在我的懷里枯萎;我撲到的螢火蟲總會無聲無息的死在我的手心;我捉到的小蝌蚪,總是在我漫不經(jīng)心的時候,窒息在我的瓶子里。就這樣,我捏斷了一朵香魂,我捻滅了一盞青燈,我掐死了一個生靈……就這樣,我肆無忌憚地去破壞或傷害了這些小小的生靈,我任性地把本不屬于我的東西自以為是地把握在手心……
直到有那么一天,一只藍色的蝴蝶飄然進入我的窗口,將我的花裙子當成了花園,它圍繞在我身邊飛來飛去,我從未有看見過如此漂亮的蝴蝶,我被它那驚人的美麗迷著了,我用網(wǎng)桿將它網(wǎng)著,仔細一看:它那雙美麗的翅膀,由淺至深的寶石藍色嵌著黃、黑色各式不等的點點,就像是大海上跳躍的音符,油潤透亮。憑著書上的描寫對比,我斷定它一定是一只蝶之精品,我欣喜狂然地拿了個大瓶子將它裝了進去,只見它不斷地拍打著,拼命地想掙脫這突如其來的“天網(wǎng)”,然而,很快,它就已經(jīng)精疲力盡了,它只好使出渾身解數(shù),做了最后的掙扎,最后,它竟然一動也不動了。我連忙把它從瓶子里拿了出來,焦急不安地不斷觸弄它,然而,它卻再也不能彈動了,它已香銷玉隕……我?guī)е载、懊惱的心情,用白紙把它包好,準備將它葬在那盆“日日紅”的底下。當它的香冢挖好后,我竟不忍心將它容于這塵土之中。我要將它做成一葉書簽,讓它時刻都提醒我,許多事情都不能等到失去了才去珍惜,明白了這些道理后,我開始重新審視身邊的一切。
路邊的小花依舊是嬌艷可人,若是以往,我恐怕早就會將它摘下來,一瓣一瓣地撕落它來,而今,我卻怎么也下不了手,而只是站在它的面前,仔細地欣賞著這嬌小可愛的花兒。因為,我知道,花兒也是一個小小的生命,她的美麗不僅僅是為我而綻放,她是為大自然而綻放的!我不能只為了得到它那短暫的美麗,而讓別人永遠不能欣賞她的可愛。我學會了珍惜!
現(xiàn)在,不管在社會,還是學校,或是學校上,我都開始留意身邊的一切,噢,不,不僅僅是留意,而是珍惜!包括親情、師生情、還有同學之間的友情,都不能因為自己的任性和沖動,就犧牲了這些珍貴的感情。無論是什么,都千萬不要等到失去了,才知道珍惜!
篇三:我學會了珍惜
一年又一年,時間在每日每夜的時光隧道里一點一點溜走,留下的是什么?
——題記
曾在《匆匆》中讀過:日子就像海里的一滴水。失去了就再也無法挽回。
這個世界有太多太多東西需要用我的回憶來滋潤,有我的真摯感情去珍惜,我寧愿痛苦,但卻不要失去后才懂得珍惜的痛苦,因為我知道,在我的淚水中已不在單調(diào)。
翻開日記本,上面那些密密麻麻的字里包含著我對同學的愛、對老師的愛,在字與字之間的縫隙中,誰又知道,那有多少停留的余地!回頭眺望,原點的那個方向依舊,而我卻起跑線的方向用力奔去,去挽回那些一時的美好與溫馨,來彌補我記憶的空洞?墒,我該到哪去尋找呢?不知不覺中,淚水又一次模糊了視線,仰望天空,不會輕易讓淚水流出。
窗外的楓葉一次次落地,我終于讀懂了它的人生,它把一切都毫不保留的奉獻出去,以此來為自己的下一次重生引起開端。
珍惜吧!生命只有一次,錯過就不會重來;珍惜吧!身邊的每一個人,感謝他們能夠在最美的地方相遇;珍惜吧!讓自己無怨無悔的老去、死去。
你可曾想過,在夢的彼岸會有怎樣的世界,你可曾記得,在自己痛苦時安慰你的那個人。邁開腳步走出去,你會發(fā)現(xiàn)原來一切看做平淡的事物竟如此飄渺,何不曾發(fā)覺呢!
一點一點積累,你會發(fā)現(xiàn),你已擁有一路的風景,而你見大忘小,一路走來,你將錯過難以彌補的東西。歡呼吧!跳躍吧!真正為自己的成熟、為自己的脫然而為之驕傲。隨手記錄,你的影子將不再孤單,用盡全心去愛每一個人,用最真誠的淚去灌溉屬于自己的花兒。
篇四:我學會了珍惜
就是在那一堂課上,我學會了珍惜……
周末的一堂興趣課上,老師讓我們在紙張上寫下自己生命中最寶貴的五樣東西。我不假思索地寫下了“父母”、“生命”、“老師”、“朋友”、“知識”這五樣東西,邊寫還邊納悶:老師的葫蘆里賣的是什么藥?
這時,老師對我們說:“請大家劃去一樣比較次要的東西!蔽抑皇巧陨元q豫,就把“知識”劃掉了。同學們也陸續(xù)完成了。老師請了幾名同學起來回答,他們聲音響亮,理由充分,老師滿意的笑了……
“請大家再劃去一樣較次要的。”老師又說。這次我猶豫了很久,遲遲不忍心下筆。教室里鴉雀無聲,同學們都在低頭沉思。過了好久,同學們才劃好,就是沒有人舉手……
“請大家再劃去一樣!笔裁?我的紙上只剩下“父母”、“生命”、“老師”這三個選項了。生命是最寶貴的,而生命是父母給的,難道要我劃去我最敬愛的老師嗎?不,我不要!想著想著,我的眼淚情不自禁地從眼眶里溢出來,教室里傳來幾聲低低的抽泣聲……
“請大家再劃去一樣次要的。”老師重復著這句話。不要啊,老師!這個選擇雖然只是在紙上,但是我真的覺得我失去了什么似的,太痛苦了!老師的這句話像一把鋒利的匕首,刺痛著我的心。我擦干眼淚,抬起頭,用無比傷心的目光哀求著老師。頓時,我似乎明白了老師的良苦用心,便猛地站起來,說:“老師,我知道了!老師謝謝您!謝謝您讓我明白了珍惜的意義!生活中有太多美好的東西,在身邊的時候我們沒有好好珍惜,直到失去的那一刻,才感受到它曾經(jīng)帶給我們的快樂?上t了,錯過了,就失去了,就心碎了,就無法挽回了。它也許會在我們的心中留下一道永遠的痛……淡淡的痛,卻又刻骨銘心……”說到這里,我哽咽了。老師幫我拭去眼角的淚水,說:“學會珍惜,才能真正擁有。老師要感謝你,感謝你長大了,感謝你學會了珍惜……”老師又笑了……
自從那堂課后,我就更加珍惜時間,珍惜生命,珍惜生活中的一切,努力學習,勤奮鉆研,天天向上,終于在考試中取得了理想的成績!
那一次,我學會了珍惜……
篇五:我學會了珍惜
那場事故,那個男孩,那個曾經(jīng)的我,都不復存在。我成長著……
———題記
挑剔爸媽的飯菜不可口,討厭同桌的大大咧咧,厭煩老師的嘮嘮叨叨,趴在桌上,閉眼,再睜眼,一切都還是那么不美好,唉,這個灰灰的世界真煩,曾經(jīng)的我就是這么給這個世界下定義的……
直到有一天,那場事故的發(fā)生,那個男孩的消失,我才驀地發(fā)現(xiàn):我長大了,我學會了一點東西,譬如去珍惜擁有的一切……
那個男孩,是我的同班同學,他總是遲到,成了我們班名副其實的“遲到大王”,我們總是會笑著計算他遲到了多久,然后在他匆匆跑進教室的那一刻,齊聲對他喊:“你又遲到了!”而他總是歉意地笑笑,走到自己的座位上……也就是在那一天,正當我們計算著他又遲到了多久時,一個同學匆匆跑進教室,對我們喊道:“不好了,他死了!蔽覀兌夹α,今天不是愚人節(jié),這同學表演怎么這么好,然而,上了第一節(jié)課,他還是沒有來,我們隱約感到了一絲不安,直到班主任告訴我們這一切都是真的的時候,我們都蒙了,全班沉默,開始,只是有人小聲地啜泣,接著,全班都大哭起來……
一直在騙自己,這是一個老師和同學合伙開的玩笑,他還會回來,像往常一樣匆匆跑進教室,然后歉意地笑笑,可知道他的父母來整理他的書,他的遺物時,我猛然清醒了,他真的.消失了,不會回來……
于是,我開始改變了,不再挑剔父母的菜不好吃,我學會了珍惜,用心去品嘗父母做的菜,那里面有爸爸媽媽的愛;于是,我改變了,不再討厭同桌的大大咧咧了,上輩子500次的回眸才換來今生的一次擦肩而過,仔細想想,同桌也挺可愛的;于是,我改變了,不再厭煩老師的嘮嘮叨叨,那是老師愛的教誨,忠言逆耳利于行,老師的話,是有道理的。成長中,我學會了珍惜,再次趴在桌上,閉眼,再睜眼,原來一切都是那么美好,原來成長的感覺是這么好,這么美妙。
篇六:我學會了珍惜
今天,我們?nèi)ザ嗝襟w教室上了一課,這一課使我懂得了什么叫珍惜!
一開始,老師說跟我們做一個游戲,寫出你生命中最寶貴的五個東西。我寫了:智慧,財富,父母,自信,朋友。寫完后,老師叫我們劃去一個。我想:劃去一個就劃去一個吧,反正這只是一個游戲而已。于是,我把財富劃去了。當老師說再劃去一個的時候,我頓時茫然了,剩下的四個是我生命中不可缺少的,我再也不以為它是一個游戲了。在矛盾中,我把自信劃去了。老師又說再劃去一個,當時的我,筆拿在手下,卻怎么也下不了手。但在老師的強迫下,我把智慧劃去了。這時,老師又下了一道"圣旨":"再劃去一個。"我整個人慌了,一個是在我快樂時和我一起分享,難過時愿意傾聽我的心聲的朋友;一個是生我養(yǎng)我的父母,我到底要選哪一個呢?心里像是有兩個我在爭論:"選父母。""選朋友。""選父母。""選朋友""……"我頓時像是走進了黑暗中,迷失了方向。但最后,我還是忍痛割愛地劃去了朋友,留下了父母,心里卻欲哭無淚,十分難受!
從這節(jié)課中,我懂得了什么叫珍惜,學會了珍惜,而珍惜并不是一場簡簡單單的游戲而已,它需要很大的信心與勇氣,而在你選擇和劃去的過程中時十分痛苦的!
這節(jié)課上完了,老師贈送給我們一句話:"。"珍惜”。我深吸了一口氣,胸中有一瞬間長大的感覺!
篇七:我學會了珍惜
幸福,是那樣的來之不易。朋友,更是難得?墒牵斘覀儞碛羞@些的時候,真的珍惜了嗎?
我的脾氣不是很好,在家時常與父母發(fā)生沖突。很多時候,不滿父母的嘮叨。便于他們爭吵。媽媽,總是說我生在福中不知福,總是傷害自己最親的人。那時的我很是激動,根本聽不進去,現(xiàn)在,靜下來想想,又何嘗不是呢?自己的親人,看著自己長大,默默的原諒的自己所犯下的錯誤。
對于朋友,就不會這樣寬容了吧?一個眼神,一句話,一個不經(jīng)意的動作,也許都會打碎朋友那玻璃般的內(nèi)心。許多朋友,就是在這不起眼的瞬間悄然離去,難道自己就真的不知道,那一言一行,他們都會在意嗎?
發(fā)泄情緒固然沒錯,為什么總是在不經(jīng)意間傷害自己最親的人呢?也許,真的只是失去后才懂得珍惜吧!
魏延在諸葛亮死后自作聰明的造反,反而丟掉自己年輕的生命;別里科夫,因為害怕別人的嘲諷,寧可舍棄自己寶貴的生命;曹操因妒忌楊修的才華而借機殺掉他,從而失去以為賢臣……
他們不到十因為不珍惜自己所擁有的幸福而釀成的悲劇嗎?如果我們渴望幸福,就要先學會珍惜幸福。
一切的一切,讓我明白了幸福是什么,要想追求幸福,就先學會珍惜幸福。如果不珍惜就不要擁有。如果擁有,就請一定珍惜!
篇八:我學會了珍惜
春風秋雨,花開花落,人們總是為那于不經(jīng)意間消逝的美麗嘆息,卻不愿意為身邊的美麗贊嘆,待其逝去,才幡然醒悟。
既然花都如此,那人、事是否更是如此呢?答案當然是肯定的。
不懂珍惜身邊的點滴,直至失去,才倍覺惋惜,生活也因而顯得被動。
因此,要把握生活,惟有學會珍惜,珍惜身邊的點點滴滴。
把握生活,就要學會珍惜每一份真情。親情、友情、師生情、鄰居情、同胞情……越是質(zhì)樸的情感,就越容易為人所忽略。打從我們出生,便立刻為親情所包圍,在成長的歷程中,家更像是我們躲避暴風驟雨永遠的港灣,家以其廣闊的胸懷包容我們,撫慰我們,給我們以無私的支持,這份情,怎么不值得我們用心去呵護?隨著年齡的增長,接觸的人也日益增多,這是有那么一些人會與我們肩并肩手拉手一起走過坎坷道路,齊心協(xié)力克服眾多困難,這便是朋友。
此外,校園中師生彼此一句簡單的問候,小區(qū)內(nèi)鄰里間短暫的微笑示意,異國他鄉(xiāng)同胞們親切的點頭致意……這看似不經(jīng)意的舉動透露出不易為人所重視的情意,待回首時才覺悟出其中的濃情。
把握生活,就要學會珍惜每一種心情。悲歡離合,人生百態(tài),酸甜苦辣,人生百味。我們無從選擇,也無從逃避,每一個過程都是對人生的洗禮,并將促使我們茁壯成長。今日的苦難往往喻示著明日的甘甜,黎明前的黑暗其實也是獨具魅力,細細品味中,我們能體會到在陽光燦爛下無法發(fā)現(xiàn)的堅忍與磨難。由于痛苦,因而深刻,這才值得回味,忘記苦難,便無法理解幸福。
其實每一種心情都息息相關,環(huán)環(huán)相扣,且無優(yōu)劣之分。珍惜每一種心情,體會完整人生。
把握生活,就要學會珍惜每一段歲月。常遇到,剛學會走路的孩童渴望著長大,朝氣已去的長者渴望重擁青春,年逾古稀的老者渴望重回壯年。人總是這么不易滿足,老者很難察覺數(shù)十載閱歷的可貴,如同孩童永遠無法體會到純真年代的可貴。有一位老人曾說過:“我不會羨慕任何年齡階段,因為我都擁有過!边@是多大的智慧,往者不可諫,來者猶可追。年輕,那就肆意享受青春的張揚;暮年,那就坦然接受成熟后的深沉。每一段時光有每一段時光的精彩,不宜顛倒也無法顛倒。認真過好每一天,珍惜上蒼賦予我們的每一刻,便能輕而易舉地擁有一切。
潮起潮落,大海瞬息萬變,無法掌握,猶如人生。讓我們掌起生活之舟的舵把,學會珍惜,學會把握,活出今天的精彩。
篇九:我學會了珍惜
人生不是浪費的過程,而是積累的過程。而積累的過程就是珍惜的過程。
生活中人們往往會忽視那些平凡的不能再平凡的一切,然而,人們一旦失去這些看死平凡的一切后,才會真正感到他們對于自己的價值。人應該學會珍惜,不管是平凡的或特別的,忙碌的或空閑的,好的或壞的,人們都應該珍惜,用心珍惜。
珍惜每一次失敗的經(jīng)驗,讓失敗成為成功之母;珍惜每一次成功的機會,讓香甜的美酒滋潤自己的心田;珍惜每一次跌倒而又爬起的勇氣,讓自己變得更堅強。珍惜每一次學習的機會,你盡可以領略前人深謀遠慮的高妙,你盡可以欣賞大自然的無限美麗,你還可以從那些偉人的故事中看到希望,獲得你不斷進取的動力;珍惜每一次挑戰(zhàn)的機會,挑戰(zhàn)極限,挑戰(zhàn)生命,讓你的生命變得豐富多彩;珍惜生命中的每一次感動,和心愛的相擁,讓真心的話和開心的淚在你我心中流動;珍惜生命中的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經(jīng)風雨,怎么見彩虹,沒有人能夠隨隨便便成功。
珍惜父母的汗水,讓父母的汗水變成珍珠;珍惜老師的教導,讓老師的教導變成你的智慧之鎖;珍惜朋友的幫助,讓朋友的幫助變成你成功的墊基石;珍惜孩子的創(chuàng)造性思維,讓更多的孩子變成“愛迪生”;珍惜每一位人才,讓每一位人才都積極建設富強之國……人生有太多太多東西值得我們?nèi)フ湎А?/p>
懂得珍惜,你就有了一個聚寶盆,聚寶盆里有知識、紀律、智慧、愛情、親情與友情……有了這個聚寶,你就可以縱橫天下。
學會珍惜吧!看自己所擁有的,不看自己所沒有的。珍惜自己所擁有的,不空想自己所沒有的。
篇十:我學會了珍惜
靜靜的,一個人站在這條小河邊,望著漆黑的夜空,長嘆一口氣。同樣的天空,同樣的夜晚,同樣的小河邊。讓我學會了珍惜。
鳳儀—一個我很討厭的女孩,小學時,我們有著同樣的職位,因此事事不相上下,為此,我很希望有一天她能離開。這樣,一切美好的東西不必與他分享,全部是我一個人的?伤恢卑盐耶斪髋笥,而我,真的好反感。
那天下午,也不知道為甚麼,他一直在哭?粗∏煽蓱z的樣子,我突然感覺他還挺可愛的。
晚上,鳳儀給我打電話約我去小河邊。我極不情愿,但還是去了。在我面前的是一個的大大的問號,草坪中央燃起一大片篝火,平時玩的不錯的朋友也都來了。一個朋友告訴我,鳳儀明天要回老家東北了,今天是最后一個晚上了。圍著篝火,我們?yōu)樗e行了歡送儀式。我心里有一股莫名的惆悵,我走過去拉起她的手說:“以前的事,對不起啊!彼蝗豢蘖,搖著頭說:“不會啊,我們永遠是朋友,我要走了你可別忘了我哦!蔽胰滩蛔】蘖恕R郧凹刀仕那樾螝v歷在目,我有一種莫名的后悔。早知如此何必當初,早知分別那么的痛后悔當初沒有好好去珍惜。
第二天早上,我發(fā)瘋一樣奔向?qū)W校,希望能夠見他最后一面?墒且磺心敲催z憾,椅子不在了,桌子不在了,那張可愛的臉不在了。我在自己的桌子上發(fā)現(xiàn)了一張小小的紙鶴,上面兩個字清晰而又明了“朋友”。我又一次哭了。
我,終于學會了珍惜。
我,終于懂得了珍惜。
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