知識(shí)的力量作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的知識(shí)的力量作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
知識(shí)的力量作文1
每個(gè)人都想出人頭地,要出人頭地就要有能力,想要有能力就要有文化,現(xiàn)在這社會(huì),沒(méi)錢一點(diǎn)不可怕,最可怕得就是沒(méi)文化。經(jīng)常有朋友問(wèn)我,說(shuō)文山哥,怎么才能夠有能力去應(yīng)對(duì)自己身邊所發(fā)生得事呢?怎么才能讓自己成熟起來(lái)呢?其實(shí)說(shuō)實(shí)話,這些問(wèn)題大家問(wèn)出來(lái)我們只能象征性得給一點(diǎn)答案給大家,但是真正得答案我們給不了,就算我告訴你,你應(yīng)該怎么去做,可能你也做不到。所以今天就和各位說(shuō)說(shuō)這個(gè)話題。
其實(shí)也很簡(jiǎn)單,想要讓自己不被社會(huì)所淘汰,不被別人笑話,不被別人當(dāng)個(gè)孩子,那你就要有過(guò)人之處。作所以文山還是推薦大家,如果有時(shí)間得話在上網(wǎng)得時(shí)候可以多看看書或者買幾本書,要么下載到自己手機(jī)上。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,所以想獲得知識(shí),看書,是個(gè)很好得途徑。根據(jù)自己得需要去選擇你應(yīng)該看得書。有得朋友總是說(shuō),山哥,我沒(méi)怎么上過(guò)學(xué),也沒(méi)啥文化,看不懂;蛘哒f(shuō)我一看書就困,怎么能夠記住呢?其實(shí)這些都是借口,你怎么不說(shuō)錢不是你印得,你就不花錢了呢?所以說(shuō)不要為自己得懶惰找借口,你懶惰,懶惰就懶惰了你,所以請(qǐng)各位多多重視吧。
那么在這里給各位介紹幾本文山看過(guò)得書,也不知道能不能幫助到朋友們,有喜歡得可以去看一看。
三十六計(jì),論語(yǔ),史記,黃帝內(nèi)經(jīng),水經(jīng)注,這些書籍是中國(guó)五千年璀璨文化得濃縮和結(jié)晶,大家可以去長(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí),好好看看。
另外還有,福爾摩斯探案集,鬼吹燈1,2,鋼鐵是怎樣煉成得,一千零一夜,浮世繪,歐洲建筑發(fā)展史,生活得秘密,這些書籍是個(gè)人愛(ài)好,以及開闊眼界,容納東西方文化得一些書籍。
其他得還有,資本主義發(fā)展史,營(yíng)銷管理學(xué)理論,心理學(xué),溝通與交流,對(duì)面得人,煙酒學(xué)問(wèn),這些書籍比較雜,但是包括得方面很多,所以想長(zhǎng)知識(shí)得朋友們一定要多看,雜看,多汲取知識(shí),并且把你所看到得知識(shí)記住,用在生活上,讓你看到得書變成你生命得一部分,為你點(diǎn)燃希望之光!
知識(shí)的力量作文2
在波濤洶涌的大海中,一葉小舟在奮力前進(jìn),在風(fēng)浪中顛簸著?罩,海鷗在飛翔……
小舟上載著一位聰明的漁夫和他那愛(ài)嘮叨的妻子。妻子一邊站著直哆嗦,一邊緊張地說(shuō):“這……這是怎……怎么了……!”漁夫卻鎮(zhèn)靜的駕馭著小舟。忽然,海面出現(xiàn)一個(gè)精致美麗的大貝殼,貝殼隨著優(yōu)美的笛聲緩緩地打開了,里面出現(xiàn)了一條發(fā)著奇異光芒的小金魚。漁夫和他的妻子都驚呆了。小金魚居然說(shuō)話了,它的聲音是那樣清脆:“漁夫還有這位夫人,我是海底的仙魚——珍珠魚,現(xiàn)在我來(lái)出三個(gè)問(wèn)題,如果你們能全部答對(duì),我會(huì)讓你們平安的回到岸邊,如果其中有問(wèn)題回答錯(cuò)了,你們就會(huì)一直被風(fēng)浪‘玩弄’!
漁夫果斷地說(shuō):“出題吧!”珍珠魚問(wèn):“第一題是一道猜謎題,請(qǐng)聽(tīng)題,‘青竹竽,挑銅盆,開黃花,結(jié)魚鱗!(qǐng)作答!睗O夫的妻子胸有成竹地說(shuō):“我知道,那不就是向日葵!”
珍珠魚說(shuō):“回答正確,第二題是一個(gè)對(duì)對(duì)子,我出上聯(lián),你們對(duì)下聯(lián),‘此木為柴山山出’,請(qǐng)作答!睗O夫思考了一會(huì)兒,又比劃了一陣,笑著說(shuō):“因火成煙夕夕多!
珍珠魚說(shuō):“正確,還有最后一題了,這是一道數(shù)學(xué)題!闭f(shuō)著珍珠魚拿出5根火柴擺出一個(gè)算式:=,要漁夫和他的妻子只移動(dòng)一根子火柴將算式成立。這道題目可把他們給難住了,漁夫動(dòng)手移,做不出來(lái),妻子也一直埋頭思考,可還是做不出來(lái),時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,突然漁夫說(shuō):“我知道了,應(yīng)該擺成=。”珍珠魚滿面春風(fēng)地說(shuō):“回答正確,你們已順利的答對(duì)三道題目,現(xiàn)在你們可以回到岸邊了!”珍珠魚的話音剛落,漁夫和他的妻子的小舟已經(jīng)靠岸了。
他們回過(guò)頭跳望海面,海面已風(fēng)平浪靜,珍珠魚也不見(jiàn)了,F(xiàn)在已是黃昏,太陽(yáng)公公下班了,漁夫情不自禁地說(shuō):“知識(shí)就是力量!”
知識(shí)的力量作文3
你們知道世界上最強(qiáng)大的力量是什么?你們可能會(huì)說(shuō):金錢的力量、友情的力量、大自然的力量……,可我覺(jué)得世界上最強(qiáng)大的力量是:知識(shí)的力量。因?yàn),知識(shí)的力量不僅使人擁有金錢、權(quán)利等等,而且讓你一生受用不盡。
我發(fā)現(xiàn)歷史上有許多人都在追逐著知識(shí),直到生命凋零的最后一刻。如:海倫·凱勒、巴金、葉圣陶。盡管他們已經(jīng)有了很淵博的知識(shí),但他們還是在不斷地探索著那引人注目的知識(shí)。我知道知識(shí)好比大海,而我們學(xué)到的,只是大海里的一滴水。于是,我們?cè)诓粩嗵剿髦菬o(wú)邊無(wú)際的知識(shí)。其中,有些人身患疾病,卻在努力地探索著知識(shí)。比如:海倫·凱勒,她是一個(gè)盲人,她卻活得比正常人還好。所以,讓我們一起歌頌知識(shí)的力量,感謝“它”給我們帶來(lái)了快樂(lè)與幸福。
在古代,人們也在無(wú)作文可止境追求著知識(shí)。從前,有一個(gè)人,他很窮,他很喜歡讀書。到了晚上,他沒(méi)有錢買蠟燭,就在自己家的墻壁上砸了一個(gè)洞,這樣鄰居家的光就可以供他讀書寫字。還有一個(gè)追逐知識(shí)的小故事,故事的開頭是這樣的:東漢時(shí)候,有個(gè)叫孫敬,是著名的政治家。他年輕,孜孜不倦,勤奮好學(xué),他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上,另一頭系在頭發(fā)上。當(dāng)他讀書疲勞的打盹了,頭一低,繩子就會(huì)牽住頭發(fā),這樣會(huì)把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。他就是用這個(gè)特別辦法,刻苦地學(xué)習(xí)。
知識(shí)的力量實(shí)在是強(qiáng)大啦!強(qiáng)大得讓我震撼。知識(shí)實(shí)在太令人垂涎欲滴,我恨不得在知識(shí)的海洋里翱游。知識(shí)好比一盞明燈,它照亮了我的心田;知識(shí)好比一團(tuán)火焰,它溫暖了我的心田;知識(shí)好比一涌泉水,它滋潤(rùn)了我的心田。
知識(shí)的力量作文4
生活中,形形色色的書籍,五花八門的知識(shí),如同源頭活水般被我們?cè)丛床粩嗟丶橙≈,我們變得更加睿智,心胸也變得更加寬廣。如果有人問(wèn):“為誰(shuí)而讀書?為何而讀書?”有人可能說(shuō):“當(dāng)然為了自己而讀書!讀書可明理,可做官,可掙錢……”而周恩來(lái)卻說(shuō):“為中華之崛起而讀書!
中國(guó)近代史就是一部屈辱史,我們忘不了火燒圓明園的火光,忘不了扣在中國(guó)人頭上“東亞病夫”的帽子,更忘不了日軍對(duì)我們南京慘無(wú)人道的大屠殺。中國(guó)人民在外敵的槍炮刺刀下個(gè)個(gè)捏緊了拳頭,卻又無(wú)力反抗,如同待宰的羊羔般被不斷地殘食。為什么會(huì)這樣呢?就是因?yàn)槲覀儑?guó)力薄弱,科技落后,人民愚昧。
魯迅一開始學(xué)醫(yī),是為了想醫(yī)治千千萬(wàn)萬(wàn)被外國(guó)人稱為“東亞病夫”的中國(guó)人,但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)之所以中國(guó)人在當(dāng)時(shí)被稱為“東亞病夫”,其原因并不是身體有病,而是精神上愚昧。這樣的發(fā)現(xiàn)源于他在課間看了日俄戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)中國(guó)人被砍頭示眾的幻燈片。那一刻,他才真正意識(shí)到:想要救國(guó),光憑身體上的健康是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須要從思想上喚醒民眾,自由的束縛固然可怕,但更可怕的是精神上的束縛。他棄醫(yī)從文,真正開始從思想上讓民眾覺(jué)醒。他以筆作武器,以揭露社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗為宗旨,把滿腔的憂國(guó)憂民之情都通過(guò)作品呈現(xiàn)給了讀者。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力,有無(wú)數(shù)的人因魯迅的文章而徹底醒悟。中國(guó)人不再做待宰的羔羊,而是成了覺(jué)醒的雄獅,同仇敵愾,奮勇殺敵。這就是知識(shí)的力量!
書是人類進(jìn)步的階梯,只有多讀書,才能獲得更多的知識(shí),也只有掌握更多的知識(shí),才能報(bào)效祖國(guó),只有祖國(guó)強(qiáng)大了,我們?cè)谑澜缥枧_(tái)上才有尊嚴(yán)。否則,哪怕你再有錢,個(gè)人能力再?gòu)?qiáng),也是任人欺凌。雖然祖國(guó)在一天天強(qiáng)大,但我們也要像周恩來(lái)那樣,認(rèn)真讀書,擁有寬廣的目標(biāo),承擔(dān)起國(guó)家的大任,讓中華屹立在世界的巔峰。
知識(shí)的力量作文5
每個(gè)人都想出人頭地,要出人頭地就要有能力,想要有能力就要有文化,如今這社會(huì),沒(méi)錢一點(diǎn)不可怕,最可怕的就是沒(méi)文化。經(jīng)常有朋友問(wèn)我,說(shuō)文山哥,怎么才能夠有能力去應(yīng)對(duì)自己身邊所發(fā)生的事呢?怎么才能讓自己成熟起來(lái)呢?其實(shí)說(shuō)實(shí)話,這一些問(wèn)題大家問(wèn)出來(lái)我們只能象征性的給一點(diǎn)答案給大家,但是真正的答案我們給不了,就算我告訴你,你應(yīng)該怎么去做,可能你也做不到。所以今天就和各位說(shuō)說(shuō)這個(gè)話題。
其實(shí)也很簡(jiǎn)單,想要讓自己不被社會(huì)所淘汰,不被別人笑話,不被別人當(dāng)個(gè)孩子,那你就要有過(guò)人之處。所以文山還是推薦大家,如果有時(shí)間的話在上網(wǎng)的時(shí)候可以多看看書或者買幾本書,要么下載到自己手機(jī)上。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,所以想獲得知識(shí),看書,是個(gè)很好的途徑。根據(jù)自己的需要去選擇你應(yīng)該看的書。有的朋友總是說(shuō),山哥,我沒(méi)怎么上過(guò)學(xué),也沒(méi)啥文化,看不懂;蛘哒f(shuō)我一看書就困,怎么能夠記住呢?其實(shí)這一些都是借口,你怎么不說(shuō)錢不是你印的,你就不花錢了呢?所以說(shuō)不要為自己的懶惰找借口,你懶惰,懶惰就懶惰了你,所以請(qǐng)各位多多重視吧。
那么在這里給各位介紹幾本文山看過(guò)的書,也不知道能不能幫助到朋友們,有喜歡的可以去看一看。
三十六計(jì),論語(yǔ),史記,黃帝內(nèi)經(jīng),水經(jīng)注,這一些書籍是中國(guó)五千年璀璨文化的濃縮和結(jié)晶,大家可以去長(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí),好好看看。
另外還有,福爾摩斯探案集,鬼吹燈1,2,鋼鐵是怎樣煉成的,一千零一夜,浮世繪,歐洲建筑發(fā)展史,生活的秘密,這一些書籍是個(gè)人愛(ài)好,以及開闊眼界,容納東西方文化的一些書籍。
其他的還有,資本主義發(fā)展史,營(yíng)銷管理學(xué)理論,心理學(xué),溝通與交流,對(duì)面的人,煙酒學(xué)問(wèn),這一些書籍比較雜,但是包括的方面很多,所以想長(zhǎng)知識(shí)的朋友們一定要多看,雜看,多汲取知識(shí),并且把你所看到的知識(shí)記住,用在生活上,讓你看到的書變成你生命的一部分,為你點(diǎn)燃希望之光!
知識(shí)的力量作文6
人類與動(dòng)物最大的區(qū)別是我們?nèi)祟愑兄R(shí)、有情感、有文化,如果沒(méi)有了這些我們?nèi)祟惻c動(dòng)物又有什么區(qū)別呢?
培根說(shuō)過(guò)“如果我們沒(méi)有知識(shí),我們一無(wú)所有!比绻麤](méi)有知識(shí)就沒(méi)有今天的高樓大廈,如果沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有今天幸福的生活,如果沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有今天和諧文明的社會(huì)。
知識(shí)吸引著人們對(duì)真理的追求與探索。我曾看過(guò)一個(gè)關(guān)于魯迅先生吃辣椒驅(qū)寒讀書的故事。魯迅先生從小愛(ài)學(xué)習(xí),少年時(shí)在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù),他立即拿去賣了,然后買了幾本書與一串紅辣椒,每當(dāng)晚上冷得無(wú)法認(rèn)真看書時(shí),他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,辣得額頭冒汗。正是魯迅先生這種孜孜不倦的求知精神,使他成為偉大的文學(xué)家、思想家,積極參加了五四新文化運(yùn)動(dòng)。毛主席曾評(píng)價(jià)過(guò)魯迅先生:魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向。
愛(ài)迪生發(fā)明了電燈,貝爾發(fā)明了電話,居里夫人發(fā)現(xiàn)了鈾、鐳……這些發(fā)明、發(fā)現(xiàn)使人們的生活過(guò)得更加幸福美好,這些難道不是知識(shí)帶給人類的福音嗎?
我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森為中國(guó)的航天事業(yè)、導(dǎo)彈、原子彈發(fā)射作出了巨大貢獻(xiàn),中國(guó)鐵路之父詹天佑主持設(shè)計(jì)并建造了中國(guó)的第一條鐵路――京張鐵路,雜交水稻之父袁隆平為解決中國(guó)十幾億人口吃飯問(wèn)題,潛心研究水稻栽培技術(shù),取得豐碩成果,正是因?yàn)橛辛讼皴X學(xué)森、詹天佑、袁隆平等這些平凡而又偉大的科學(xué)家,用知識(shí)的力量讓我們偉大祖國(guó)變得更加強(qiáng)大。祖國(guó)的強(qiáng)盛同樣也離不開無(wú)數(shù)不知名的科技工作者、工人、農(nóng)民,他們充分發(fā)揮聰明才智,運(yùn)用日積月累在勞動(dòng)中汲取的知識(shí),默默無(wú)聞地為祖國(guó)的富強(qiáng)添磚加瓦。
知識(shí)蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量,作為一名小學(xué)生,我們一定要勤奮學(xué)習(xí),掌握好科學(xué)文化知識(shí),將來(lái)更好地服務(wù)于他人,服務(wù)于社會(huì)!
知識(shí)的力量作文7
魯迅先生說(shuō)過(guò):“世上完美無(wú)瑕的書,恐怕是絕無(wú)的;一個(gè)毫無(wú)短處的人,也是沒(méi)有的!笔前。藷o(wú)完人,但若想使自己更加完美,就要靠知識(shí)的力量了。
現(xiàn)在書籍種類繁多,不甚多言。一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使你拓寬眼界,《諸子百家》有利于你修身養(yǎng)性,《性的弱點(diǎn)》使你處世靈活多變。由此可見(jiàn),知識(shí)可以從各方面給你提供精神支持。
三國(guó)時(shí)期吳國(guó)國(guó)力強(qiáng)盛,后人也嘆出“生子當(dāng)如孫仲謀”的感嘆,孰不知,孫權(quán)也是以知識(shí)治天下的啊。孫權(quán)勸學(xué),呂蒙三日不見(jiàn)便令人刮目相看,為吳國(guó)的強(qiáng)盛打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),這里面難道就沒(méi)有君臣吏民的惜才嗜學(xué)嗎?反之,方仲永憑借自己較高的天分而不勤于苦練,最終也只有“泯然眾人”的結(jié)果。
由此看來(lái):知識(shí)可以使一個(gè)“無(wú)知”的人才思敏捷,通曉世事,也會(huì)讓“天才”淪為蠢才。當(dāng)然,背死書是掌握不了知識(shí)的真諦的?鬃釉疲骸皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!睂W(xué)習(xí)之余,還要去思考,去實(shí)踐,充分理解,才能汲取知識(shí)的精華,彌補(bǔ)自己在某方面的欠缺。
我們不僅要以知識(shí)來(lái)豐富自己,彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),更要利用它提高自己各方面的素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì),要求的不僅僅是“人才”,也要求“全才”。所以,面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),只有完善自己才會(huì)有更多勝利的保證。讓我們以一個(gè)完善的自我去建設(shè)一個(gè)完美的國(guó)家吧!
知識(shí)如蓮,可以使人出淤泥而不染;知識(shí)如蘭,可以使人身處幽谷而獨(dú)芳;知識(shí)更是如光,可以讓埋沒(méi)的金子重現(xiàn)光芒!如果您就是那塊埋沒(méi)的金子,快些借助知識(shí)的翅膀去飛翔吧!
知識(shí)的力量作文8
知識(shí)就是力量——題記
知識(shí)是一切力量的源泉,是文人騷客抒發(fā)豪情壯志的資本;是國(guó)家興旺發(fā)達(dá),科學(xué)發(fā)展的力量源泉;是人們獨(dú)立于世界文化之林的基石。因?yàn)橹R(shí)就是力量。
“江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!笔俏娜四蛯(duì)知識(shí)的渴望,是文人抒展才華,是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)人的渴望。《滕王閣序》讓王勃一舉成名,盡情抒發(fā)沉郁頓挫的感慨之情。十年苦讀只為一朝的他成功了,如今是他壯志得以抒發(fā)的時(shí)刻,然而他命運(yùn)多舛,英年早逝,讓人倍感惋惜?珊蠲蓞s與眾不同,一首《臨江仙》便讓他對(duì)未來(lái)充滿了希望,也借機(jī)回?fù)袅四切┏靶λ娜。以后他升官宰相。是知識(shí)給了他機(jī)會(huì),是知識(shí)充實(shí)了自己。因?yàn)橹R(shí)就是力量。
“科學(xué)是第一生產(chǎn)力,知識(shí)就是科學(xué)發(fā)展的源泉!笔菄(guó)家對(duì)知識(shí)的重視,因?yàn)閲?guó)家的發(fā)達(dá)離不開知識(shí)。它是國(guó)家繁榮昌盛,獨(dú)立于世界之林的基礎(chǔ)。曹公對(duì)賢才如饑似渴,對(duì)關(guān)羽的重視表現(xiàn)得淋漓盡致。溫酒斬雄華,過(guò)五關(guān)斬六將,無(wú)一不是曹公對(duì)關(guān)羽的賞識(shí)之舉,才有了關(guān)于義釋曹操華容道。周公吐哺也反映了求賢若渴之情。因?yàn)閲?guó)家的發(fā)展需要人才,需要人才治國(guó)之邦。
而知識(shí)也是人們獨(dú)立于世界文化之林的基石。諾貝爾獎(jiǎng)就是對(duì)擁有知識(shí)的人的贊揚(yáng)。魯迅,矛盾,莫言無(wú)一不是知識(shí)的擁有者,知識(shí)給他們帶來(lái)了力量,帶來(lái)了生命價(jià)值的氣息。因?yàn)樗麄儓?jiān)信:知識(shí)就是力量。
也許有人困惑:擁有許多知識(shí)的人怎么變成書呆子?有些人讀書不多在事業(yè)上卻取得了成功?在我看來(lái):變成書呆子的人是因?yàn)樗麄儾恢缹⒅R(shí)得以運(yùn)用。而讀書少的卻取得成功是他們善于動(dòng)腦艱苦奮斗罷了。
知識(shí)就是力量,讓你對(duì)人生充滿了希望。
知識(shí)的力量作文9
一個(gè)8歲的小學(xué)生竟然會(huì)6000多個(gè)英語(yǔ)單詞,當(dāng)別人問(wèn)他:“你是怎么做到的呢?”她說(shuō):“是日積月累的結(jié)果! 其實(shí),我們一天背2個(gè)單詞,30天就可以背60個(gè),一年就能背720個(gè)。8年就可以背約5800個(gè)單詞。背這么多單詞看起來(lái)是很難的,可是你一天背幾個(gè),漸漸地日積月累你不就能背許多個(gè)單詞了嗎?
明代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍從小就隨父行醫(yī),親自翻山越嶺攀登深山老林采藥,天天都在積累經(jīng)驗(yàn)。試問(wèn),要不是李時(shí)珍平時(shí)積累經(jīng)驗(yàn),身體歷行,醫(yī)術(shù)又怎么能達(dá)到爐火純青的地步呢!近代著名畫家齊白石老先生,要不是每天都去觀察花鳥魚蟲,怎能畫出一幅幅栩栩如生的畫,繪畫技術(shù)又怎么達(dá)到爐火純青的地步呢?聞名于世的大秦帝國(guó),如果不是歷經(jīng)百年數(shù)世積累,怎能成就始皇帝九合諸侯,一匡天下,總統(tǒng)邦域,經(jīng)緯四極的壯舉;偉大的'中國(guó)共產(chǎn)黨如果不正是由星星之火的一個(gè)又一個(gè)小勝利積累到消滅敵黨800萬(wàn)軍隊(duì)的燎原大火嗎……。放眼望去,古今中外的所有名人不都是靠著這種“積土成山,風(fēng)雨興焉,積水成淵,蛟龍生焉”的精神,通過(guò)滴水穿石的量變積累,才能抵達(dá)到人生、事業(yè)的質(zhì)變巔峰嗎? 我們小學(xué)生都覺(jué)得寫作文很難,但是如果你會(huì)經(jīng)常的觀察身邊的事物,一天多背一些精品好詞、佳段,注重積累,慢慢就達(dá)到深思高舉,下筆如有神的境界了。寫作文就不是很難的了。赫胥黎說(shuō),人都有貪圖享樂(lè)和逃避生活上痛苦的天賦欲望。所以,刻苦積累是一個(gè)苦差事,需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。
讓我們記住日積月累帶給我們的啟示吧!不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)這種精神,每天都鍥而不舍地積累精品知識(shí),篩棄垃圾,讀書貴精煉,不貴貪多。精品積累多多益善,到頭來(lái)你頭腦里的知識(shí)就會(huì)更加豐富了!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。只有經(jīng)過(guò)了“離四海,攀北極,涉丹水而馳騁兮”的艱苦付出,才能達(dá)到“登昆侖兮四望,心飛揚(yáng)兮浩蕩”的高層次。讓我們共勉!
知識(shí)的力量作文10
書中自有黃金屋,書中自有顔如玉!弊x一本好書就是和許多高尚的人談話。自從地球上有了人類,知識(shí)便萌芽在人類的智慧中,知識(shí)的進(jìn)步,推動(dòng)了歷史的發(fā)展,促進(jìn)了人類的文明。而書中就有大量的知識(shí),缺乏知識(shí)就無(wú)法思考,缺乏思考也就得不到知識(shí)。
知識(shí)是科學(xué)發(fā)展的源泉。國(guó)家對(duì)知識(shí)的重視,因?yàn)閲?guó)家的發(fā)達(dá)離不開知識(shí)。它是國(guó)家繁榮昌盛,獨(dú)立于世界之林的基礎(chǔ)。由此可見(jiàn),國(guó)家的繁榮、富強(qiáng)是離不開知識(shí)的。
知識(shí)也是人們獨(dú)立于世界文化之林的基石。諾貝爾獎(jiǎng)就是對(duì)擁有知識(shí)的人的贊揚(yáng)。魯迅,矛盾,莫言他們無(wú)一不是知識(shí)的擁有者,知識(shí)給他們帶來(lái)了力量,帶來(lái)了生命價(jià)值的氣息。因?yàn)樗麄儓?jiān)信:知識(shí)就是力量。
知識(shí)給了海倫凱勒力量,她身為一個(gè)盲聾人,卻創(chuàng)造出了超乎凡人的能力,可見(jiàn)她付出的努力是常人無(wú)法想像的。知識(shí),像明燈般照亮了海倫凱勒的內(nèi)心世界,像彩虹般架起了海倫凱勒與外界溝通的橋梁,像小舟般載著海倫凱勒沖破狂風(fēng)巨浪,到達(dá)成功的彼岸。是啊,知識(shí)就是力量,是知識(shí)讓海倫凱勒創(chuàng)造了這些人間奇跡!她把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險(xiǎn)峰,跌倒了再爬上去,每得到一點(diǎn)進(jìn)步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端,藍(lán)天的深處,希望的頂峰。
相反,一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的人,在社會(huì)上是沒(méi)有立足之地的。劉偉的例子告訴我們,你可以一無(wú)所有,但你不能沒(méi)有知識(shí);只要你擁有知識(shí),你也可以從一無(wú)所有變得無(wú)比富有。知識(shí)是一筆寶貴的精神財(cái)富,它不僅僅可以給我們帶來(lái)生活上的富有,更可以提高我們的內(nèi)在修養(yǎng),豐富我們的內(nèi)涵,開闊我們的視野。
有了知識(shí),才將這個(gè)本一片荒蕪的世界變成異彩繽紛的畫卷!我們都應(yīng)該用知識(shí)的力量,給人生添上一個(gè)響亮的驚嘆號(hào)!
知識(shí)的力量作文11
說(shuō)一名炎黃子孫,十三億炎黃子孫如果能團(tuán)結(jié)一致,那么什么樣的困難我們都能戰(zhàn)勝。中華民族擁有全世界五分之一的人口,這樣一個(gè)泱泱大國(guó),如果我們?nèi)f眾一心,擁有一顆拳拳的愛(ài)國(guó)之心,那么,我們的國(guó)家就一定能強(qiáng)大,回顧歷史,我們?cè)?jīng)有過(guò)刻骨銘心的記憶,讓我們嘗到了辛酸的淚水,也讓我們體驗(yàn)到了因?yàn)橛辛藞F(tuán)結(jié)二字,我們才享受到風(fēng)雨過(guò)后的彩虹帶給我們的喜悅。
曾記得,日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)嗎?弱小的中國(guó)人民就是利用了團(tuán)結(jié)這個(gè)法寶,四萬(wàn)萬(wàn)同胞團(tuán)結(jié)一致,用小米加步槍把日本鬼子趕出了中國(guó)。正是因?yàn)橛辛藞F(tuán)結(jié)才使得中國(guó)人民不再做亡國(guó)奴的愿望得以實(shí)現(xiàn)。
2008年,這更是一個(gè)令所有中華兒女值得驕傲的一年,當(dāng)奧運(yùn)圣火在北京燃?xì)猓?dāng)奧運(yùn)主題歌在我國(guó)上空唱起,當(dāng)奧運(yùn)賽場(chǎng)上的國(guó)歌一次又一次的響起,我們十三億中華兒女都在傾吐著那激動(dòng)的心聲。我們戰(zhàn)勝了自己,我們超越了自己,我們證實(shí)了自己,我們十三億華夏兒女萬(wàn)眾一心,勢(shì)不可擋,全無(wú)敵!
我們從“神舟五號(hào)”到“神舟七號(hào)”,我們實(shí)現(xiàn)了點(diǎn)亮宇宙的夢(mèng)想,從我國(guó)古代的“嫦娥奔月”的故事到我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)想,我們用了千年的時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn),我們?cè)星О俅蔚氖。覀円灿星О俅蔚膱?jiān)持,我們有堅(jiān)定的信念我們一定會(huì)成功,我們?nèi)〉幂x煌的成就又是什么原因呢?那就是航天工作者的團(tuán)結(jié)。
這一切都將永遠(yuǎn)載入史冊(cè),所有這一切都告訴我們,如果我們要想成為世界強(qiáng)國(guó),只有不斷努力、拼搏、團(tuán)結(jié)。只要我們團(tuán)結(jié)就沒(méi)有闖不過(guò)去的關(guān)!只要我們團(tuán)結(jié)一心,我們就會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,我相信:團(tuán)結(jié)就是力量!
知識(shí)的力量作文12
“在陜西有個(gè)十歲的小女孩,因?yàn)榧依锔F,沒(méi)錢再上學(xué)。她跪在媽媽面前哭著說(shuō):‘媽,只要您讓我上學(xué),我以后就不吃飯了。’以后的日子里,當(dāng)別人津津有味地吃午飯時(shí),她只能躲在學(xué)校的小山上望著天空出神。在四川有一個(gè)叫小云的女孩,失學(xué)后,自己白天在家里做飯、喂豬,晚上拿出珍藏的課本自學(xué)。期末考那天,她做完家務(wù)事后,來(lái)到學(xué)校,用半節(jié)課答完了試卷,并含淚寫下了四個(gè)字:‘我想上學(xué)!’”聽(tīng)了這個(gè)故事,我哭了。現(xiàn)在全國(guó)開展了“希望工程”活動(dòng),我要爸爸和我一起幫助失學(xué)兒童,貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我把聽(tīng)到的故事講給爸爸聽(tīng),并說(shuō)了我的想法,爸爸卻說(shuō):“現(xiàn)在咱們家里有了點(diǎn)錢,但那是要給你上學(xué)用的,將來(lái)你還要上高中、上大學(xué)!”我不服,還想說(shuō)什么,爸爸一看,說(shuō):“我還有個(gè)生意要談,有事晚上再說(shuō)!”我看著消失在門外的身影,失望極了,像只泄了氣的皮球無(wú)精打采。媽媽對(duì)我說(shuō):“你爸是個(gè)死腦筋,說(shuō)不通的!薄昂撸揖筒恍胚@個(gè)邪!蔽易聊ブ,以前家里很窮,老爸也沒(méi)機(jī)會(huì)念書……我靈光一閃,眼睛一亮,“有了,就用這招:曉之以理,動(dòng)之以情,我看你還會(huì)不會(huì)開竅!”
晚上,我做完一切,就坐在客廳里哼著曲兒,自個(gè)兒直樂(lè)。爸爸回來(lái)看見(jiàn)了,問(wèn):“珍兒,今晚怎么有空閑,來(lái)陪老爸聊聊!蔽倚睦镆粯(lè):“正合我意。”但卻裝作勉為其難地說(shuō):“好吧!”我倆天南地北地說(shuō)了一通后,我突然問(wèn)道:“老爸,我聽(tīng)爺爺說(shuō),以前我們家很窮,連三餐都顧不上,是真的嗎?”爸爸感慨地講起過(guò)去的事!班蓿瓉(lái)爸沒(méi)念過(guò)書!”“是呀!我希望你上大學(xué),替爸爸爭(zhēng)一口氣。”我看時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟,就向爸爸展開攻勢(shì),在我猛烈的“炮火”下,爸爸服了,他沉思了一會(huì)兒,說(shuō):“將心比心,我很同情她們。嗯,我的女兒懂事了,現(xiàn)在我想通了,明天我們就去獻(xiàn)上一份愛(ài)心!
我興奮得像只剛脫籠的鳥直叫。我想:老師說(shuō)過(guò),知識(shí)越用越靈光。如今,我一試,還真是這個(gè)理兒。
知識(shí)的力量作文13
每個(gè)人都想出人頭地,要出人頭地就要有能力,想要有能力就要有文化,現(xiàn)在這社會(huì),沒(méi)錢一點(diǎn)不可怕,最可怕的就是沒(méi)文化。經(jīng)常有朋友問(wèn)我,說(shuō)文山哥,怎么才能夠有能力去應(yīng)對(duì)自己身邊所發(fā)生的事呢?怎么才能讓自己成熟起來(lái)呢?其實(shí)說(shuō)實(shí)話,這些問(wèn)題大家問(wèn)出來(lái)我們只能象征性的給一點(diǎn)答案給大家,但是真正的答案我們給不了,就算我告訴你,你應(yīng)該怎么去做,可能你也做不到。所以今天就和各位說(shuō)說(shuō)這個(gè)話題。
其實(shí)也很簡(jiǎn)單,想要讓自己不被社會(huì)所淘汰,不被別人笑話,不被別人當(dāng)個(gè)孩子,那你就要有過(guò)人之處。所以文山還是推薦大家,如果有時(shí)間的話在上網(wǎng)的時(shí)候可以多看看書或者買幾本書,要么下載到自己手機(jī)上。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,所以想獲得知識(shí),看書,是個(gè)很好的途徑。根據(jù)自己的需要去選擇你應(yīng)該看的書。有的朋友總是說(shuō),山哥,我沒(méi)怎么上過(guò)學(xué),也沒(méi)啥文化,看不懂;蛘哒f(shuō)我一看書就困,怎么能夠記住呢?其實(shí)這些都是借口,你怎么不說(shuō)錢不是你印的,你就不花錢了呢?所以說(shuō)不要為自己的懶惰找借口,你懶惰,懶惰就懶惰了你,所以請(qǐng)各位多多重視吧。
那么在這里給各位介紹幾本文山看過(guò)的書,也不知道能不能幫助到朋友們,有喜歡的可以去看一看。
三十六計(jì),論語(yǔ),史記,黃帝內(nèi)經(jīng),水經(jīng)注,這些書籍是中國(guó)五千年璀璨文化的濃縮和結(jié)晶,大家可以去長(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí),好好看看。
另外還有,福爾摩斯探案集,鬼吹燈1,2,鋼鐵是怎樣煉成的,一千零一夜,浮世繪,歐洲建筑發(fā)展史,生活的秘密,這些書籍是個(gè)人愛(ài)好,以及開闊眼界,容納東西方文化的一些書籍。
其他的還有,資本主義發(fā)展史,營(yíng)銷管理學(xué)理論,心理學(xué),溝通與交流,對(duì)面的人,煙酒學(xué)問(wèn),這些書籍比較雜,但是包括的方面很多,所以想長(zhǎng)知識(shí)的朋友們一定要多看,雜看,多汲取知識(shí),并且把你所看到的知識(shí)記住,用在生活上,讓你看到的書變成你生命的一部分,為你點(diǎn)燃希望之光!作文
知識(shí)的力量作文14
我的腦海中經(jīng)常出現(xiàn)電視中的一個(gè)場(chǎng)景,在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村,一個(gè)和我年齡相仿的小女孩,她常常站在山上望著學(xué)校,她曾經(jīng)跪在媽媽面前哭著說(shuō)“您讓我上學(xué)我就不吃飯了!笨伤是沒(méi)有圓了上學(xué)的夢(mèng)。還有一個(gè)叫小麗的女孩,因?yàn)闆](méi)錢上學(xué),只能在家做飯、喂豬,但是在深夜人靜的時(shí)候。她總會(huì)拿出藏在床底下的課本自學(xué)。當(dāng)記者問(wèn)她有什么愿望時(shí),她含著淚在地上寫出了四個(gè)字:我想上學(xué)!電視中這些場(chǎng)景常常讓我淚流滿面。我希望能為她們做點(diǎn)什么,后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)“希望工程”活動(dòng),我心想,我一定要爸爸和我一起幫助失學(xué)兒童,貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我把聽(tīng)到的故事講給爸爸聽(tīng),并說(shuō)了我的想法,爸爸卻說(shuō)“現(xiàn)在咱們家有了一點(diǎn)錢,但那是給你上學(xué)用的,將來(lái)你還要上大學(xué),我不服,還想說(shuō)些什么,爸爸卻走了,我失望極了,但是我不氣餒,我一定要說(shuō)服爸爸。我琢磨著,以前家里很窮,老爸也沒(méi)機(jī)會(huì)念書……我靈光一閃,眼睛一亮,“有了,就用這招曉之以理,動(dòng)之以情,我看你開不開竅!”
晚上,我做完一切,來(lái)到客廳,主動(dòng)和爸爸搭仙,爸爸高興的問(wèn):“兒子,今晚怎么這么有閑空來(lái)陪老爸聊天!蔽倚南肷香^了但是我突然問(wèn)道:“老爸我聽(tīng)爺爺說(shuō),以前我們家很窮連三餐都顧不上吃,是真的嗎?”爸爸感慨萬(wàn)分的講起過(guò)去得亊!薄班!原來(lái)爸爸沒(méi)念過(guò)書!”“是呀,!我希望你上大學(xué)為爸爸爭(zhēng)口氣!蔽铱磿r(shí)機(jī)已經(jīng)成熟向爸爸展開攻勢(shì),在我猛烈的“炮火”下,爸爸服了,他沉思了一會(huì)兒,說(shuō)“我的兒子懂事了,我也要向我的兒子學(xué)習(xí),明天我們也去獻(xiàn)上一份愛(ài)心。”
我高興得跳了起來(lái)。老師說(shuō)“知識(shí)的力量是最強(qiáng)大的,現(xiàn)在一試,說(shuō)的還真對(duì)。
知識(shí)的力量作文15
培根說(shuō):“知識(shí)就是力量!比羰菦](méi)有了知識(shí),我們一無(wú)所有。
中國(guó)的發(fā)展需要知識(shí),不然中國(guó)如何成為世界大國(guó)?科技的進(jìn)步需要知識(shí),不然“神九”“蛟龍”從何而出?社會(huì)的前進(jìn)需要知識(shí),不然怎樣持續(xù)發(fā)展具有中國(guó)特色社會(huì)主義道路?種種事實(shí)證明,知識(shí)就是力量。
一個(gè)人沒(méi)有了知識(shí),那等于失去了他所有財(cái)富,金錢、名利、地位再高有什么用,沒(méi)有知識(shí)的儲(chǔ)備還是相當(dāng)于空穴來(lái)風(fēng)。能量從食物中獲得,而力量則從知識(shí)中獲得,若問(wèn):“知識(shí)從哪里來(lái)?”我則答曰:“知識(shí)無(wú)處不在,處處皆有!
首先是從書中獲得。無(wú)數(shù)為人其成就的根本來(lái)源源于書記。例如毛澤東,為何成就巨大、影響頗深?靠的就是閱讀,他一生與書作伴,走到哪里,書就帶到哪里。所謂“活到老,學(xué)到老”,也就是這樣,人們知識(shí)百分之七十以上來(lái)自書籍,是書提供了最重要的知識(shí)來(lái)源。
生活經(jīng)驗(yàn)的積累也是獲得知識(shí)的重要途徑,那些偉大的發(fā)明家、創(chuàng)造家,有幾個(gè)是抱起書本認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)的?不都是靠好奇心的促使與生活經(jīng)驗(yàn)的積累成就一番大事業(yè)嗎?瓦特看到燒水壺改進(jìn)了蒸汽機(jī),牛頓被一個(gè)蘋果砸了腦袋提出了萬(wàn)有引力定律。生活在科技信息時(shí)代中的我們,如何才能通過(guò)平時(shí)的積累獲取更多有用、有效的知識(shí)呢?
蘇東坡流傳千古的名詩(shī)與齊白石栩栩如生的對(duì)蝦,比爾蓋茨的微軟公司與喬布斯的“蘋果”。無(wú)數(shù)叱咤風(fēng)云的人物在這世界上誕生,創(chuàng)造出不可理喻的傳奇與神話。試問(wèn):“他們?nèi)绾巫呦虺晒Γ俊惫烙?jì)文化再低淺的人也能說(shuō)出“他們靠的是知識(shí)”這樣的話來(lái)。那誰(shuí)還敢否認(rèn)“知識(shí)就是力量”這一觀點(diǎn)呢?
知識(shí)的力量,最終還是取決于你通過(guò)什么途徑來(lái)獲取,或是閱讀,或是生活家經(jīng)驗(yàn),或是其他等等有效途徑。國(guó)家的繁榮與富強(qiáng),科技的進(jìn)步與發(fā)展,都是離不開知識(shí)的,可見(jiàn),知識(shí)的重要性。
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