植樹節(jié)作文匯總8篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的植樹節(jié)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植樹節(jié)作文 篇1
今天是植樹節(jié)，下午，在居委會王主任的帶領下，我們家也帶著鐵鍬來到社區(qū)旁的一塊空地上，參加植樹活動。 王主任給我們講了挖樹坑的標準和應注意的問題。勞動就開始了，頓時，場地上出現(xiàn)了一派熱火朝天的景象。大人孩子齊上陣，連老年人干勁兒都很足。大家七手八腳忙活起來，有的搬磚頭瓦塊，有的清理雜物，有的運送樹苗，有的挖樹坑……我們的小社區(qū)還從來沒有這樣熱鬧過呢!
我和媽媽領到了一個牌子，據(jù)說植樹結束后，可以在上面寫字留念。我們選定了一個地方，我從坑里邊挖了很多土，把土裝在筐子里給了媽媽,媽媽再把土放到一邊。我在挖土時，才切身感到了種植員的辛苦，挖不了多久，就腰酸腿疼的了。我想：種植員為什么不怕苦呢?也許是因為勞動也是一種快樂吧!為了看到自己的勞動成果——那棵迎風茁壯成長的小樹，我又加勁干了起來。
我和媽媽繼續(xù)挖著，挖了幾筐土的坑才能放下樹苗，我終于明白“根深蒂固”的意思了，小樹的根真的深深扎在土里。王主任對大家說，我們的小區(qū)居民就像這小樹一樣，大家的家在社區(qū)里面，就好像小樹的根扎在土地里。我們要愛護我們的小社區(qū)，每個人都出一份力，這樣我們的家才會更好。
坑挖好后，我和媽媽就去選樹苗了。我們選定的樹苗叫黃金槐，它的頂部是黃色的，我說它簡直像外國人的金色頭發(fā)，可媽媽說：“它像稻穗的顏色，是成熟的顏色。”我們都很喜歡這棵樹。把樹放進坑里，種好后，我按照媽媽的吩咐給小樹澆了水。澆完水才發(fā)現(xiàn)，系在樹頂上的保護樹枝的藍帶子竟然沒解開!可是那棵樹又太高了，我跳了好幾下也夠不著它。這時，對門的王大爺過來了，他笑著說：“小伙子，你還要努力長個子啊!”說著，他幫我們解開了藍帶子，王大爺接著說： “這小樹長高的時候，你也就成才嘍!
看著舒展開的小樹，我心里甜滋滋的，我和媽媽一起給小樹取了個名字：成果樹。
回到家里之后，我站在陽臺上俯視整個小區(qū)，剛開始，簡直不相信自己的眼睛。原來光禿禿的小區(qū)變樣子了，路邊栽滿了樹，有黃金頂?shù)狞S金槐，也有綠色的楊樹，大葉子的泡桐，我們的小區(qū)變的美極了。
植樹節(jié)作文 篇2
三月十二日是植樹節(jié)，小紅提著桶，拿著鐵鍬到后花園去植樹。
后花園里景色宜人，空中還有翩翩起舞的花蝴蝶，地上還有許許多多小花。
開始種樹了，她先挖坑，又把樹苗埋在土里，澆上水。過了一些日子，小樹苗變成了小樹，她的心里真高興啊！
植樹節(jié)作文 篇3
“明天中午去植樹，請同學們積極報名”。下午，老師突然語出驚人。一聽要植樹，同學們立刻嘰嘰喳喳地討論開了�！鞍察o！”老師不得不大吼一聲，等我們鴉雀無聲了，老師才慢慢地說起了明天的流程：“一是當天晚上去領樹苗；二是明天中午12點10分到圣榮會館拍集體照，再去種樹。排隊上學，咳咳，明天我也會去。”老師說到。
吃完午飯，我們小飯桌一行人到了圣榮會館門口，拍完照后，我們來到了種樹的地方。我挑了一個樹坑——陽光正好，土地肥沃、溫潤。我將樹苗筆直的放入樹坑，然后將土埋上。正在快要完工時，吳文淇喊了一聲“我找到蝸牛了！”我湊過去一看，很像，但又不像，再仔細看看，我突然打了一個冷戰(zhàn)，后退兩步，說：“什么蝸牛，就是一個帶殼的大肉蟲！”說完，他們看了看，“�。“�！”幾聲尖叫聲響起，這時，我不再害怕，一個箭步?jīng)_上去，踩死了肉蟲。一個阿姨說這個肉蟲叫“地老虎”，專吃小樹的根，是一種害蟲。
肉蟲風波平息后，我用泥土給樹苗做了個防護欄，并給它澆了水，掛了標語牌。愿我的小樹快快長大！
植樹節(jié)作文 篇4
3月12日的早晨，我高高興興地去幼兒園。學校每天都吃早餐，因為我已經(jīng)在家吃過早餐了，所以就喝了一杯牛奶。
等到所有小朋友都吃完早餐以后，我們就拉桌子準備種樹。大家都帶了一個綠色的雪碧瓶子，老師先給我們往雪碧瓶子里放了一些土，然后老師又發(fā)給我們一些花。老師給我發(fā)的是紫羅蘭，我把它的根插進土里，過了一會我去澆水，老師說我的紫羅蘭已經(jīng)死了，于是又給我換了一株虎皮蘭，然后再澆了點水，然后老師又發(fā)給我們了一些土，我把土又放進了瓶子里，老師又讓把自己種的花放在一個墊子上，最后我們又拿著自己種的花合影，然后就洗手吃飯了。
植樹節(jié)作文 篇5
冬去春來,又是一個植樹節(jié),我們在老師的帶領下,來到了曲江公園.
曲江公園讓我耳目一新,小橋流水,綠樹成蔭,鮮花遍地,老人們伴著悠揚的琴聲在練功.這么美麗的公園,我們要在哪兒栽樹呢?就在這時,一位技術指導人員笑每們瞇瞇地向我們走來.他帶我們走過了一座小橋,來到了一片未開墾的農田.
這片農田邊上有一條小河,河水清澈明亮,河邊上有一叢水草.技術指導人員撿起一根樹枝,在地上用圈給我們規(guī)化位置.心急的我迫不及待地用力把鐵鍬插進土里,握著鍬柄用力一翹,地上出現(xiàn)了一個圓坑,我再次把鐵鍬往土里一插,這次可沒上回那么幸運,不知碰到了什么硬東西,鍬面一震,我倒像泄了氣的皮球,無精打采.這時,“智多星”居偉順手拿起一把小鏟,把四周的土鏟去,露出一個紅石塊,居偉又輕輕一搖,終于被挖出來.
挖坑是體力活,放樹可是個技術活.居偉把樹苗放在坑里,我退后了幾步,有點兒歪,“往左,往左,往右.”終于把樹放直了.到了培土的時候,培土可是關鍵,細心的沈保民用手把土塊握碎,埋在樹根處,不一會兒,便填完了坑.我們又用小鏟拍實,形成了碗口狀.
該到最后一步澆水了,吳浩拿起水桶就往樹上澆,“智多星”居偉連忙攔住了他,“著水得慢慢澆”.說著拿過水桶,給樹澆起水來,中間慢慢下沉,水也沒有流失,讓小樹慢慢吸收.
在回家的路上,我想象著:那棵小樹,十年之后,茁壯成長,綠化家園,說不定還會成為一道美麗的風景線.
植樹節(jié)作文 篇6
今天真開心，因為今天我們去種樹了，大家知道今天是什么節(jié)嗎？3月12日，植樹節(jié)。
下午，太陽非常猛烈，似乎專門為我們添麻煩。使我們大汗淋淋，大家拿著鋤頭，挖啊挖，累了又換人來鋤，就這樣，一直鋤啊鋤，不知過了多久，到處都是樹苗，看著大家在那里休息著。我也一樣，大汗淋淋，但心里一直很開心，我們種了許多樹，有了新的成就。
在植物園里，個個滿頭大汗，但臉上都掛這笑臉。在這一天我很開心，大家也是，希望大家好好的珍惜環(huán)境，我們校長說過：綠化校園312,美化校園365.意思是：3月12日就要綠化，365天保護環(huán)境。
植樹節(jié)作文 篇7
樹木是我們人類的好朋友，它們很堅強，只要人類種下它，它就頑強地生存下來，從不索取，卻回報給人類無盡的好處。甚至有些樹種只要自己的種子落入泥土，就會發(fā)芽生根，茁壯地成長起來。
夏天茂密的森林是天然空調，走在林里，夏日的燥熱一掃而光，清涼的空氣是多么愜意。
樹木多的地方就是天然氧吧，人生活在這里就會遠離疾病。
樹木還可以儲存水，防止水土流失。樹木多的地方就有水，有水，生命就可以存活。
好多樹木站在一起就可以阻擋暴風的`襲擊，還可以吸收噪音。
樹木還可以制造出生命需要的氧氣，可以源源不斷地吸收毒氣——二氧化碳。
樹木還可以用來造家具，造紙等等。
樹木與我們人類息息相關，就算是死掉了也會經(jīng)過幾個世紀后變成石油和煤，繼續(xù)奉獻它的一切。
所以樹木是多么令人尊敬的植物啊。
可是我們人類為了自己的私欲，不停地砍伐樹木。馬路邊那么粗的樹給砍掉了，它有近百年了吧，默默地為人類付出了很多，卻要被砍掉!
默默地看著躺在路邊的樹，它已經(jīng)被切割的不像樣子了，我不知道，它是否在哭泣，它是否感到委屈，是否感到不解�？諝獾奈廴�，川流不息的車的噪音和尾氣，它都默默地盡自己最大的努力工作著，報答人類把它種下的恩情。從沒想過人類把它放到這個不適合它的地方，就再也沒管過它，它經(jīng)歷過颶風，暴雨和干旱的摧殘，可是它頑強地一天天長的這么粗粗，只因為不美觀，就被伐了。
人類啊，愚蠢的人類，怎么可以這樣粗魯?shù)貙Υ约旱呐笥涯?
人類的隨意砍伐樹木，造成了多少水土流失，多少村莊的滅亡，讓多少鳥類和小動物失去自己的家，而流離失所，從而瀕臨滅絕。
植物，動物，鳥類和我們人類有一個共同的家，它們也有權利生存。人類呀，不要隨意砍伐了，破壞了大自然的規(guī)律，我們人類也必將會滅亡。
今天是植樹節(jié)，讓我們扛著鐵鍬，抱著樹苗，去植樹吧!種下希望，種下未來。
植樹節(jié)作文 篇8
今天下午，是植樹節(jié)xx老師想給我們搞一個活動，大家一聽到“活動”這個詞，高興得眉飛色舞，很多同學甚至歡呼、拍手。xx老師要給我們搞的活動是“植樹”，當時，我就產生了疑問：啊，植樹?我們竟然要去植樹，真的可以嗎?可當老師板書植樹時加了雙引號，我才知道肯定是一次有趣的活動，不禁拭目以待。
按慣例，老師說了活動形式及規(guī)則。用擊鼓傳花形式選出植樹者�！皹洹甭�，老師早就準備好了——老師剪畫下來的粘有小磁鐵的各類綠樹。老師還用簡筆畫勾出了鄉(xiāng)村景物(有山有水、有村莊)�；顒娱_始，老師讓表現(xiàn)最好的第二組先來，第二組非常高興。我想：幸運的首次植樹者到底會是誰呢?真希望“花落我手”呀!“開始”xx老師大喊一聲，鈴鼓便響起來了。那個“幸運花”從聶菲手里傳過來，當?shù)搅宋沂稚蠒r，我故意停了一下，可幸運還是從我手里溜走了，跑到了許陽凱手里，鈴鼓聲戛然而止。大家都驚呼了，有人卻在哈哈大笑。許陽凱成績不佳，“種”的樹肯定位置不對吧?可出乎意料的是，蒙了眼睛并轉了兩圈的許陽凱，不斜不歪地將他選中的“楊樹”貼在了房屋的“大門”前，大家都很驚訝，連我也驚呆了，情不自禁地拍起了手。
接著，大家又傳起了花兒，我的心像兔子一樣蹦來蹦去�！芭尽�，鈴鼓一停，花兒落到了班長聶暉手里，大家都在紛紛議論，聶暉肯定貼得好。她的眼睛被蒙上布后，就開始東摸摸，西碰碰，在黑板左右兩邊走來走去，大家都在催促她，有性急的小聲提醒還不過癮，恨不得沖上去幫她貼。她卻不忙不慌地、不再猶豫地貼上去了。“哈哈哈~”大家的笑聲傳遍四方，教室里的同學們有的笑彎了腰，有的笑著捂著肚子，有的笑著拍著同桌……。大家知道這是為什么嗎?因為聶暉把樹貼歪了，就像被風吹過的樹，連根拔起，不僅樹歪了，而且她把樹貼到了河面上，大家都說那棵樹是個“怪物”，能活嗎?接下來還有很多人參加，房前屋后、小山坡上、小河邊，都種上了棵棵綠樹，荒山野嶺變成了青山碧嶺。老師讓我們齊背了第一課《春光染綠我們雙腳》，讓我們再次感受到植樹的樂趣，綠化的美妙。不知不覺一節(jié)課便在笑聲中、鈴鼓聲里結束了。
這節(jié)課真有趣!不光讓我們享受到活動的樂趣，在活動中體驗、練說，還使我們明白要行動起來，植樹造林綠化祖國，用自己勤勞的雙手，共創(chuàng)美好的未來!
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