植樹(shù)節(jié)的作文合集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的植樹(shù)節(jié)的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
植樹(shù)節(jié)的作文 篇1
今天是3月12日植樹(shù)節(jié),我們校園記者來(lái)到市森林動(dòng)物園參加植樹(shù)活動(dòng)。
一路上,微風(fēng)輕輕吹拂著我的臉龐,讓我頓時(shí)有種神清氣爽的感覺(jué)。小鳥(niǎo)高站在枝頭,愉快地唱著美妙的歌曲;小樹(shù)也招著稚嫩的綠手,快樂(lè)地迎接我們。
老師幫我們分好小組并發(fā)給我們冬青樹(shù)苗,然后告訴大家種植地點(diǎn)。同學(xué)們還未等老師說(shuō)開(kāi)始,便迫不及待地準(zhǔn)備植樹(shù)。只見(jiàn)低年級(jí)一個(gè)同學(xué)拿著沉甸甸的鐵鍬,鼓足氣準(zhǔn)備開(kāi)挖,可用力過(guò)猛,差點(diǎn)仰面而倒。我們組也不示弱,很快作好了挖坑準(zhǔn)備。我們一個(gè)負(fù)責(zé)去打水,另一個(gè)則負(fù)責(zé)搬樹(shù)苗。我使出吃奶的勁兒,用鐵鍬鏟出了一個(gè)坑,再把樹(shù)苗放進(jìn)坑里,又用鐵鍬埋好土,踩結(jié)實(shí)了。我們互相配合,分工合作,有的挖坑,有的扶樹(shù),有的澆水,干得熱火朝天。時(shí)近中午,樹(shù)差不多都植好了,我們望著自己種植的樹(shù)苗在微風(fēng)中搖曳,心中有種說(shuō)不出的喜悅。小樹(shù)好像也對(duì)我們說(shuō):“謝謝你們,我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)!
這次有意義的活動(dòng)不僅放松了我們的`心情,還使我們親近了大自然,更讓我們?yōu)榧亦l(xiāng)增添了一點(diǎn)綠意。
植樹(shù)節(jié)的作文 篇2
植樹(shù)節(jié)到了,大家都在植樹(shù),當(dāng)然,我也不例外。
黃昏,我和爸爸提著一個(gè)水壺,拿著一株樹(shù)苗,就向東山走去。剛過(guò)橋,我發(fā)現(xiàn)鏟子沒(méi)帶,于是焦急的說(shuō):“糟了,爸爸,我們沒(méi)帶鏟子,怎么辦······怎么辦?”爸爸平靜的說(shuō):“沒(méi)事,劉小浪家不是就在前面嗎,我們可以想他借一把鋤頭呀!薄皩(duì)呀,既然沒(méi)帶,我們就去借。”于是,我們朝劉小浪家走去。走到他家門前,就看見(jiàn)他爸爸在外面。于是我們向他借了鋤頭后,就上山了。
上山后,我和爸爸精挑細(xì)選,終于選中了一塊地。這塊地比較大,而且周圍還有一些大樹(shù)和小樹(shù),把樹(shù)苗種在這里,它也有伴兒。于是,我們找了這塊地上最平穩(wěn)的地方,我拿起鋤頭,現(xiàn)將地上的雜草除掉,只剩下泥土,然后又舉起鋤頭挖坑,挖了一會(huì)兒,坑還沒(méi)挖完,爸爸就對(duì)我有些不滿了:“誰(shuí)像你那樣挖呀,給我!蔽覍z頭遞給了爸爸,只見(jiàn)他舉起鋤頭,用力一挖,鋤頭就深深地插進(jìn)了泥土里,他向后一拉,就把泥土挖了出來(lái),然后又把鋤頭放平,將剩余的泥土刨了出來(lái)。我也學(xué)著他的樣子,先舉起鋤頭,再使勁挖下去,又把鋤頭向后拉,最后把泥土刨出來(lái)。沒(méi)過(guò)多久,坑便挖好了。于是我把樹(shù)苗放進(jìn)坑里,用鋤頭把剛才挖出來(lái)的土刨進(jìn)坑里,將樹(shù)苗蓋住,我蹲下去,用手輕輕拍打著土,把土拍均勻,最后,我拿起水壺,先在它的周圍灑了一些水,再在中間灑了一些水。
我想,如果人人都植一棵樹(shù),那么我們的環(huán)境將會(huì)變得更好。
植樹(shù)節(jié)的作文 篇3
三月十二日是植樹(shù)節(jié)。今年,我們?nèi)昙?jí)同學(xué)在老師與家長(zhǎng)帶領(lǐng)陪同下,來(lái)到了城南江寧區(qū)方山。在那兒,孫校長(zhǎng)給我們做了簡(jiǎn)短講話,我們因此知道,為了讓我們過(guò)一個(gè)有意義十歲生日,學(xué)校專門安排了這次植樹(shù)活動(dòng)。老師與學(xué)校時(shí)刻在關(guān)心著我們,真是用心良苦啊。
我們來(lái)到了一塊荒地。每個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到了一棵桂樹(shù)苗、一把鐵鍬與一只水桶。我與媽媽選了一個(gè)可以栽樹(shù)地方,媽媽一邊詳細(xì)地說(shuō)著植樹(shù)方法,一邊用手握住鍬柄上端,而我抓著鍬柄中段,再用腳壓著鍬“右肩”,使勁地把鍬壓入土里,再往懷里拉壓鍬柄,一塊泥土就被挖了出來(lái),就這樣反反復(fù)復(fù),我們很快就挖出一個(gè)大坑。然后,我們把樹(shù)苗根部埋放入坑中,再把剛才挖出土壤一邊填入,一邊用鐵鍬夯實(shí),最后,我們用水桶盛來(lái)水,澆到樹(shù)根周圍。
周圍同學(xué)也都忙著與自己爸爸媽媽一起種著小樹(shù),荒地里到處都是挖地、澆水聲音,與著家長(zhǎng)、老師與孩子們親切歡聲笑語(yǔ),我們感到了無(wú)限幸福。
看著遠(yuǎn)處綠色草地與樹(shù)林,我不禁想起,幾年以后,我們?cè)韵聵?shù)木將使我們城市增添了新綠,我們環(huán)境更加美好。20xx年,我們迎接青奧會(huì)時(shí)將更加自信。
植樹(shù)節(jié)的作文 篇4
一年一度的植樹(shù)節(jié)到。早上,風(fēng)和日麗,暖風(fēng)拂面。天空中飄著朵朵白云,有的像在草地上吃草的馬兒,有的像在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。老師帶領(lǐng)我們?nèi)ド狡律现矘?shù)。我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣‘飛’到山坡上。
一到山坡上,同學(xué)們有的搬樹(shù)苗,有的拿著鋤頭挖坑,有的拿著鐵鍬鏟土,還有的拿著水桶到河邊打水。他們干得熱火朝天,汗流滿面也顧不上擦。
我和玲玲,班長(zhǎng)一組。瞧,班長(zhǎng)干得多賣力呀!只見(jiàn)她兩腳微微張開(kāi),擺成一個(gè)“八”字,雙手緊緊扶著小樹(shù)苗,生怕樹(shù)苗倒。玲玲弓著腰,彎著腳,手里拿著小鍬,正在一鍬一鍬地給小樹(shù)苗填土呢!填呀填,樹(shù)坑里的土填滿,樹(shù)苗已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀。班長(zhǎng)松開(kāi)手,先用腳把土踩緊,我再把水慢慢地倒進(jìn)土里,樹(shù)苗“喝”飽水,好像在說(shuō):“謝謝你們,我一定會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。為你們遮風(fēng)擋雨!”
只要我們?nèi)巳硕贾部脴?shù),那我們的地球媽媽將變得更加美麗!
植樹(shù)節(jié)的作文 篇5
“踏一路春風(fēng),撒一路歡笑,向荒山野嶺進(jìn)軍,春光染綠我們雙腳……”說(shuō)起植樹(shù)節(jié),大家一定都不陌生,而在植樹(shù)節(jié)那天植樹(shù)造林卻是一件很有意義的一件事。
一年一度的植樹(shù)節(jié)到了,同學(xué)們都早早地來(lái)到了教室,我們排好隊(duì)便去郊外植樹(shù)。
來(lái)到了郊外,同學(xué)們干勁十足,意氣風(fēng)發(fā):只見(jiàn)孫虎掄起鐵楸使勁的往外挖土,他累得滿頭大汗,汗水浸濕了他的衣襟他也不在乎;這邊的劉昕正抬著水,水濺濕了他的衣服,他也毫不在乎;還有的同學(xué)喊著響亮的號(hào)子:“嘿咻,嘿咻,加油,加油!”……不一會(huì)兒,在同學(xué)們的共同努力下,樹(shù)很快栽完了,看著這一行行嫩綠的小樹(shù)苗,我們仿佛看到了一棵棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)……
植樹(shù)是一件很有意義的事,請(qǐng)大家以后要多植樹(shù),要愛(ài)護(hù)地球的一花一草!
大家好!我叫康媛媛,我最喜歡守護(hù)甜心了!
植樹(shù)節(jié)的作文 篇6
植樹(shù)節(jié),一是從植樹(shù)的季節(jié)考慮;二是為了紀(jì)念孫中山先生一生提倡植樹(shù)造林的功績(jī)。
孫中山先生從小就喜愛(ài)植樹(shù),在他的故居至今仍生長(zhǎng)著一棵已滿百歲的檀香山酸豆樹(shù)。這是1883年,年僅只有18歲的孫中山,千里迢迢從美國(guó)檀香山帶回幼苗親手栽種的,在他的精心培育下終于成材。
孫中山也是我國(guó)近代最早極力提倡植樹(shù)造林的人。他親自起草的政治文獻(xiàn)《上李鴻章書(shū)》中提出,中國(guó)欲強(qiáng),必須“急興農(nóng)學(xué),講究樹(shù)藝”。
辛亥革命以后,孫中山先生提出了在中國(guó)北部和中部大規(guī)模植樹(shù)造林的計(jì)劃。1924年,他在廣州一次演講中強(qiáng)調(diào):我們防止水災(zāi)和旱災(zāi)的根本方法就是要不斷植樹(shù)造林,而且要造大規(guī)模的森林。此外,他還在許多著作和演講中,反復(fù)強(qiáng)調(diào)毀林的危害性和植樹(shù)造林的重要性,并且身體力行,親自植樹(shù)。
在孫中山先生的倡議下,我國(guó)曾于1920年7月30日首次規(guī)定,每年清明為植樹(shù)節(jié)。1925年3月12日,孫中山逝世后,決定將孫中山的逝世日——3月12日定為植樹(shù)節(jié),以紀(jì)念他提倡植樹(shù)造林的功績(jī)。
植樹(shù)節(jié)的作文 篇7
春風(fēng)里,花草香,柳條揚(yáng),風(fēng)箏飛,一年一度的森林小鎮(zhèn)植樹(shù)比賽開(kāi)始了。小動(dòng)物們齊上陣,熱火朝天來(lái)植樹(shù),爭(zhēng)當(dāng)今年的植樹(shù)小能手。
老牛拉來(lái)一大車樹(shù)苗,有梨樹(shù)苗、桃樹(shù)苗、楊樹(shù)苗、棗樹(shù)苗……小猴子跳到樹(shù)苗車上,左挑挑,右揀揀,專挑桃樹(shù)苗。老牛說(shuō):“小猴子,植樹(shù)不許挑樹(shù)苗。”小猴子捂著嘴偷偷地笑:“多栽桃樹(shù),多吃桃子嘛!”
大熊貓累得滿頭大汗,終于挖了一個(gè)大坑。小猴子正在休息時(shí),一只小鳥(niǎo)飛到一棵甜柳樹(shù)上,折下一根樹(shù)枝就要飛走。小猴子眼疾手快,攔住小鳥(niǎo),一把拽下小鳥(niǎo)嘴里叼著的樹(shù)枝,說(shuō):“不許破壞樹(shù)木!”小鳥(niǎo)說(shuō):“我沒(méi)有破壞。”小猴子厲聲喝道:“人證、物證都在,你還敢狡辯!都說(shuō)樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家,我們都在辛辛苦苦地植樹(shù)造林,你卻來(lái)搞破壞,羞不羞?”小鳥(niǎo)被猴子說(shuō)得要急哭了。
大熊貓聽(tīng)到小猴子的嚷嚷聲,連忙跑過(guò)來(lái)。小鳥(niǎo)說(shuō):“熊貓哥哥,我沒(méi)有搞破壞!贝笮茇堈f(shuō):“小猴子,你誤會(huì)小鳥(niǎo)了。它叫卡西亞鳥(niǎo),也是來(lái)植樹(shù)的!薄爸矘(shù)?騙人,我明明看到它在折樹(shù)枝!毙『镒託鈩(shì)洶洶地嚷道。大熊貓說(shuō):“卡西亞鳥(niǎo)是個(gè)植樹(shù)小能手,要不你看看!
只見(jiàn)卡西亞鳥(niǎo)用嘴在地上挖了一個(gè)小坑,把甜柳枝插好埋好,這才對(duì)小猴子說(shuō):“小猴哥哥,我就是喜歡吃甜柳樹(shù)的葉子,不過(guò)我每次都像這樣把它們種好以后再吃。這些樹(shù)枝過(guò)段時(shí)間還會(huì)生根發(fā)芽的,所以大家又叫我‘植樹(shù)鳥(niǎo)’呢!”
原來(lái)是這樣。小猴子不好意思地說(shuō):“我不知道你也是來(lái)植樹(shù)的,還是大熊貓的學(xué)問(wèn)大,知道得多!贝笮茇堈f(shuō):“我們仨一起植樹(shù)吧!”
三個(gè)小伙伴有說(shuō)有笑,繼續(xù)植樹(shù),山坡上傳來(lái)陣陣歌聲:“嗨喲,加把勁哪!嗨喲,加把勁哪!我們大家來(lái)植樹(shù)哇,人人爭(zhēng)當(dāng)小能手哇!……
植樹(shù)節(jié)的作文 篇8
今天3月12日是植樹(shù)節(jié),我們一年級(jí)和四年級(jí)的同學(xué)去南沙植樹(shù)。早上我和爸爸回到學(xué)校,看見(jiàn)了很多同學(xué)和老師,還有我們的導(dǎo)游:小強(qiáng)哥哥。
今天有很多機(jī)場(chǎng)快線的大巴車,我和同學(xué)們坐上了六號(hào)大巴車去往南沙。在路上,小強(qiáng)哥哥向我們每個(gè)人發(fā)了大拇指心愿卡,還教我們用繩子做小人,真有趣!
到達(dá)目的地,我看見(jiàn)有更多其他學(xué)校的小朋友和更多的大巴車,我們班還有同學(xué)上臺(tái)表演助威操呢,真棒!
植樹(shù)儀式結(jié)束后,我和爸爸、還有周瑩和她媽媽,兩家人一起去種樹(shù)苗,爸爸拿來(lái)了樹(shù)苗和鐵鍬,周瑩媽媽拿來(lái)了3根小木棍。我們先把樹(shù)苗放到樹(shù)坑扶正,然后我和周瑩用鐵鍬把泥土鏟倒樹(shù)坑里,再把花肥撒上去,兩家人齊心協(xié)力,一顆茁壯的小樹(shù)很快就種好了!
我和周瑩在小樹(shù)上掛上了心愿卡,我的心愿卡上面寫(xiě)著:小樹(shù)伴我共成長(zhǎng)。我們一起在親手種下的小樹(shù)旁合影留念,后來(lái)古老師也過(guò)來(lái)和我們一起照了一張合影。
小小樹(shù)苗快長(zhǎng)大,伴我一起同成長(zhǎng),待到來(lái)日再相會(huì),樹(shù)木成林我成才!
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