快樂植樹節(jié)作文300字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的快樂植樹節(jié)作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
快樂植樹節(jié)作文300字 篇1
春天是一個(gè)百花盛開的季節(jié),也是一個(gè)植樹的好日子。
今天是三月十二日植樹節(jié),天氣晴朗,萬里無云。老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到公園里植樹。公園四周綠樹成蔭,鮮花盛開,空氣新鮮極了!老師給我們做了示范之后,我們便按照事先分好的.組爭先恐后地值了起來。
我和小華分在了一組。只見小華拿起鐵鍬,一鐵鍬,一鐵鍬地挖坑,挖的他汗流浹背,終于挖好了一個(gè)樹坑。接著,我拿起小樹苗小心翼翼地把它放在樹坑中。小華又拿起鐵鍬,一鐵鍬,一鐵鍬地把挖出來的土給小樹苗填了進(jìn)去。見小樹苗固定住了,我拿起旁邊的小水桶提來一桶水,雖然臉上的汗滴流了下來,但我絲毫不覺得累。我一邊給小樹苗澆水,一邊說:“小樹苗呀小樹苗,快快喝水,快快長大吧!”這時(shí),兩只小鳥也飛來湊熱鬧了,它們圍著小樹快樂的飛舞著,好像在說:“小樹小樹快快長,長成大樹好乘涼!毙湟埠孟衤牰频,隨著微風(fēng)笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
植樹活動(dòng)不一會(huì)兒就結(jié)束了,雖然大家都覺得很累,但心里美滋滋的。希望小樹苗和我們一樣茁壯成長。大家商量好每年都來植一棵樹,保護(hù)環(huán)境,讓我們的城市變得更美更綠!
快樂植樹節(jié)作文300字 篇2
春天到了。萬物復(fù)蘇,今天可是植樹的好時(shí)間。周六的上午學(xué)校組織我們整個(gè)四年級(jí)去植樹。這可是我第一次去植樹,我開心極了,晚上興奮得連睡覺都想植樹是怎么回事呢?
第二天一早,我拿著媽媽為我準(zhǔn)備好的鐵鍬和小水桶跟著叔叔上路了。
我來到山上,發(fā)現(xiàn)大家已經(jīng)在山上忙來忙去,那可真是人山人海呀,我趕忙拿起一棵小樹苗沖向山坡。我找到一塊空地,拿起我的小鐵鍬就開始挖坑,挖呀,挖呀,就聽見旁邊老師說要挖一個(gè)直徑80厘米深40厘米的大坑。我剛開始認(rèn)為是件很容易事,不算什么體力活,可慢慢地我發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn),植樹其實(shí)是很難的,挖了不一小會(huì)兒我就不想挖了,媽媽就幫助我挖,媽媽說:“這你還不算累呢!昨天下了一場雨,這地都濕透了,這己算是很好挖了!
我們挖好了一個(gè)坑,在坑底鋪上一層松土,我把比我還高的小樹苗放到坑里,用手扶著,媽媽用鏟子將土填回坑里,快填平時(shí)媽媽讓我把樹苗往上提一提然后用腳將松軟的土踩結(jié)實(shí),我再子在坑的周圍壘起一道“城墻”這時(shí)把水倒入坑中。
看著自己親手種下的小樹直直地站在那里,我情不自禁地露出了滿足的笑容。
快樂植樹節(jié)作文300字 篇3
一年一度的植樹節(jié)又來了,袁老師帶著我們班的18名晚報(bào)小記者與其他班的小記者們一起去前州植樹。出發(fā)的時(shí)候還很慶幸沒有下雨,偏偏天公不作美,剛到前州鎮(zhèn)沒多久,天就開始飄起了蒙蒙細(xì)雨。
下車后,袁老師幫我們分好了組,我們便熱火朝天地干了起來。我與王澤文、鄒明浩分到了一組,由于我與王澤文力氣比較大,所以我們擔(dān)任挖坑的任務(wù),而鄒明浩則擔(dān)任插樹苗的任務(wù)。雖然天在下雨,但是泥地仍然是硬硬的。我與王澤文費(fèi)了九牛二虎之力才挖出了一個(gè)坑,鄒明浩連忙把小樹苗拿過來放進(jìn)我們挖好的坑里,他扶住小樹苗,我跟王澤文再把挖出來的泥巴填進(jìn)了坑里,用鐵锨把泥土拍平。由于正好在下雨,就不用澆水了。最后我們把做好的愛心牌子掛在了小樹苗上。完工!我急忙拿出相機(jī)跟小樹苗來個(gè)親密合影。
雨一直不停地下著,越下越大,但卻阻擋不了我們美化環(huán)境的熱情,看著栽好的一排排小樹,我眼前仿佛出現(xiàn)了一片無邊無際的林海,碧綠的枝葉在與風(fēng)中互相握手問好,林間“百般紅紫斗芳菲”的花花草草,也仰著臉在向藍(lán)天白云微笑……
此時(shí),大家看著彼此滿腳的泥巴,相互逗笑,我們被歡樂籠罩著。這次的植樹活動(dòng)給我的童年生活留下了美好的回憶。
快樂植樹節(jié)作文300字 篇4
今天早上第三節(jié)課時(shí),曹老師帶我們?nèi)ブ矘洹?br/>
我們班先派了兩個(gè)人去領(lǐng)樹。領(lǐng)完樹之后我們再找到自己班的樹坑。找到樹坑以后,老師派了幾個(gè)個(gè)子高的去植樹。我們先種兩顆榕樹。我們先摘掉套在樹根上的黑網(wǎng)子,再把樹放進(jìn)坑里,然后把周圍的土都填進(jìn)樹坑里,填好土后,給樹澆點(diǎn)水,再把草皮蓋上。最后,給樹掛上名字牌,我們這兩棵榕樹分別叫“點(diǎn)點(diǎn)”和“貝貝”。
種完榕樹我們就去種桉樹,我們班認(rèn)購了兩個(gè)桉樹。桉樹的坑比榕樹的坑小得多。種好桉樹后,我們也給它掛了名字牌,它們都叫“山山”。掛好后,我發(fā)現(xiàn)其他班的桉樹都用一根木棍撐著的。我再看看我們的桉樹,說:“奇怪,其他班的桉樹都用一根木棍撐著,我們班怎么沒有呢?”我左看看右看看,到我們班種桉樹的地方轉(zhuǎn)了幾圈才知道,原來我們班的桉樹不用木棍撐都站得住。這時(shí),我的朋友盧文浩說:“老師回去了,我們快走吧!”我和盧文浩就回到隊(duì)伍里去了。
我們班的四棵樹為什么叫這個(gè)名字呢?我告訴你吧:“點(diǎn)點(diǎn)”代表這幾棵小樹苗,“貝貝”代表我們班的所有小朋友,“珊珊”代表大森林,我想,可能聽起來像“山山”吧。
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