執(zhí)著優(yōu)秀作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的執(zhí)著優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
執(zhí)著優(yōu)秀作文1
把盼望埋進土里，讓自己換上另一種心鏡；
把糾結變成了白云，不再等待下一場降雨；
思念可以把一個人的心碾成碎末，再化成點點鋒芒一寸一寸的刺進你腦海，還好有沉默伴隨著思念讓我慢慢品嘗著這一杯苦酒。
誰說過，痛并快樂著，我卻痛寫疼痛著！
有多少的愛經得起等待？或許等待就是一種折磨？愛會在等待中失去色彩么？不。還年輕嗎？不，再過兩年我們還不是很老了。
讀你，依然心痛著，揮不去，拭更痛的刺。于是，強迫自己，放下，讓它過去；越過，讓它走過，盡頭仍沒有出現在。理還亂，碰還痛的傷。就讓它隱藏在心靈的最深處，隨著芳香腐爛到消失吧。
念你，酸酸楚楚的感覺，已不再是自己控制的線。在任何時段跳進你的腦海，左右著你的思想，總讓你欲罷不能！沒來得及擁抱，淚水已告訴一切，棲息地留下了一生的等待與安靜。就這樣，靜靜的陪我徜徉在文字的世界，默默相守著。
執(zhí)著，信念在支持，等待和溫暖在彼此的目光中纏繞成銘心刻骨。讓快樂和憂傷縱橫交錯，如同你手心的紋理撐控著清晰。
把文字渠成一片詩洋的海，于是，天涯的路不再遙遠。
不在乎，你有多么完美，在喧嘩的世態(tài)里，誰都有說不盡蒼涼的故事——不說也罷！
你的無言已成了我的習慣，一切都在這里，不來，卻去。目光溫如靜水，涓息如脈動。未年，我依舊等你在夕陽下的渡口，堅貞而念，彼此相安。
就這樣，走向那個完美的結局，在滄涼的塵世里，伴我一生一世如煙！
執(zhí)著優(yōu)秀作文2
我是陳秋實，今年10歲了。我很執(zhí)著，為什么呢？讓我舉以下例子說明吧。
有一次，我要去發(fā)展中心考試，我放學回到家吃完晚飯，還沒寫幾個字，就要去考試了�？纪暝嚮氐郊�，已經是晚上7：40分了，我的作業(yè)還沒寫幾個字哩！媽媽說先休息吧，明天再寫。但我還是認認真真，仔仔細細地寫。作業(yè)中還有一個小練筆，雖然已經很晚了，但我還是寫了很多行。寫完后已經是晚上8：20分了。
還有一次，我是值日生，別的值日生都在搞衛(wèi)生了，只有我還在教室里吃飯，衛(wèi)生委員催我搞值日了，但我還是斯文地吃完最后一口飯。我搞值日，怎么也掃不干凈，我就一直掃啊掃，一直掃到上課鈴聲響。
這種事在體育鍛練中也經常會碰到。如：我每天一定要在公園里跑完四圈，盡管我已經累得筋疲力盡了。我在家里舉啞鈴，我舉了9下，已經連抬手的力氣都沒有了。但是我還要堅持完成我的目標，我覺得凡做事就要認認真真的把它做完！
這就是我，一個執(zhí)著的人。
執(zhí)著優(yōu)秀作文3
早就從書本上學到了：執(zhí)著，就是指堅持不懈�？芍钡娇戳擞捌兑粋�也不能少》后，我才真正認識到執(zhí)著精神的可貴。
《一個也不能少》是一部反映貧困地區(qū)現實生活的故事影片。它講述的是偏遠山區(qū)，一個十三歲的小學代課教師尋找失學學生的事。影片成功地塑造了魏敏芝的形象，把一個有血有肉的人物活脫脫展現在我們的眼前。
魏敏芝既不漂亮，也沒氣質。她唱歌跑調還忘詞。開始我從心里看不起她，覺得這部電影拍得好笑。但隨著故事情節(jié)的不斷發(fā)展，我對她的.認識發(fā)生了變化。當我看到她不顧一切地追趕吉普車；看到被趕下車的魏老師毫不猶豫地向縣城走去；看到她抄寫尋人啟示；特別是看到她在烈日下迎著電視臺出來的每一個人反復地重復著那句：“你是臺長嗎？”。我的心被一股巨大的力量深深地吸住了。凝視著銀幕我反復問自己？魏老師走那么遠的路；去那樣一個陌生的地方，難道她不知道累、不害怕嗎？張藝謀拍的影片和塑造的人物都像他本人，有那么一股倔勁。我不正是被魏老師的那股倔勁和對事情執(zhí)著的精神所吸引嗎？
我想：張藝謀如果沒有一種執(zhí)著的精神，他就沒有在藝術上的成功。如果魏老師沒有這股勁，她也找不回來張慧科，更不會有水泉小學后來的發(fā)展。這種執(zhí)著的精神不正是每個追求成功的人所應有的品格嗎！這些也正是我們這些城里的孩子缺少的。
我喜歡《一個也不能少》，是它讓我明白了什么是執(zhí)著。
執(zhí)著優(yōu)秀作文4
翻開童年生活斑斕的畫卷，我找到了這樣的一頁——
前年初春，爸爸和他的幾位朋友去爬山，順便把我也帶了去。剛開始，我們精神抖擻地拾級而上，可爬到半山腰，我們就感覺有些力不從心了，但騎虎難下，只得繼續(xù)跟隨大隊向前走。
大約過了十幾分鐘，我們的步子更慢了，就像蝸牛似的。一位叔叔不停地擦著汗水，叫苦不迭，連說要下山。我也想退縮了，畢竟我是小孩，連大人都退縮了，我干嘛還要做無謂的掙扎呢？就在這時，我看到了爸爸火辣辣的眼神在注視著我，使我不敢正視，只好埋頭向山頂走去。
我的體力消耗得愈來愈大，覺得背包愈來愈重，像一座“小山”。我對爸爸說：“放棄吧，我們爬不上山頂的�！卑职终f：“我來講一個故事吧。從前有三個旅行者一起來到了一座大山底下。第一個旅行者見山又高又陡，立即放棄了；隨后的一個旅行者爬上了半山腰，見自己體力不支，便說要向第一個旅行者一樣知難而退：還有一位憑著堅強的精神爬上了山頂，看到了美麗的景象……”
“或許這是一座荒山呢？”
爸爸沒做聲，只是笑笑。無奈的跟著爸爸，拼盡全力，我們終于爬上了山頂，我四處瞭望，啊，風景美麗極了，我這才了解爸爸的用意——無限風光在峰頂。
有一種堅持叫執(zhí)著，爸爸，謝謝您讓我明白了這句話的含義。
執(zhí)著優(yōu)秀作文5
光陰似箭，日月如梭，時間總是那么快。如今的我已經十二歲了。我有一張圓潤的臉蛋，皮膚有些黑，臉上嵌著一對黝黑的眼睛。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了！數學老師走進了教室，嗓子咳了兩聲，說：“今天中午的奧數課，我們要學習的是組合排列。”老師把電腦打開，隨后就是彈出了四個經典的原理，因為我早就學過了，所以迫不及待地做起了練習。
我寫題時一路過關斬將，風平浪靜。直到遇到了一個難題，我自己想了五六分鐘才思考出來。當我全部做完時，我的同桌就和我一起討論涂色問題，這題也正好是我的那道難題。
剛開始，我們的做法都是一模一樣的。到了后面，我們就開始出現了分歧。雖然我們的最后的答案都是七十二，但是解題方法上有著極大的不同。我們現在開始互相說服對方，但依然都各執(zhí)己見，像是哥哥弟弟在說誰應該拿大梨一樣。最后，我被他說服了。但我想來想去，總覺得自己的也對。我滿懷信心去找老師問個明白，老師聽了后講：“這兩種做法都是正確的�！蔽衣犃诵老踩艨�，急忙去把結果告訴他。
感謝執(zhí)著，因為你，才能讓我把許多事情都堅持做到底。
執(zhí)著優(yōu)秀作文6
我的媽媽是一位優(yōu)秀老師，她工作認真,脾氣也溫柔，學生們都很喜歡她.現在，學校里正為德州市秋季運動會排演一個大型節(jié)目，媽媽是主要負責人。
為了排好節(jié)目，每天中午她在學校里吃飯。把我托咐給別的老師照顧，更無暇料理家務。媽媽指導的節(jié)目大約有三百多人，由于人數多大部分學生沒有藝術細胞，排練起來十分困難。中午媽媽頂著火熱的太陽，指導學生的各種動作，但學生們表演的十分生硬，不是站不直隊伍，就是做錯動作，可是，媽媽對她們耐心指導。媽媽原本清脆的聲音，現在變得嘶啞了，潔白的皮膚變成灰黑色的了，清潔的腳步變得沉重不堪。排練了一遍又一遍。到了晚上，媽媽坐在電腦前反復的試聽音樂，構思每一個細小環(huán)節(jié)。功夫不負有心人，學生們終于能隨著優(yōu)美的音樂翩翩起舞，富有節(jié)奏感的韻律操，舞動的紅旗舞，歡快的校園集體舞.......展現在眼前，看到學生們動作優(yōu)美、配合默契。媽媽緊縮的眉頭舒展開了。
這就是我的媽媽，一位不怕苦不怕累，有執(zhí)著追求精神的媽媽。
執(zhí)著優(yōu)秀作文7
我是帆，我的生活注定了漂泊無依，生活需要執(zhí)著。這樣人生與責任的生活我不后悔，我不怨恨。因為我是帆，因為這是我，因為這是我自己選擇的生活。
我喜歡太陽，那是我剛出生（制造出來）的時候，我第一次看見了太陽。那噴薄而出的紅日，那么耀眼，那么美好 。天邊的云因它而鍍彩，世界因它而光明。那一刻，我決定了，我要追趕太陽。
我揚帆、啟航、前進。我朝著太陽的方向前進。我選擇了自己的生活。
每天太陽東升西落，我也在不斷地航行，繞了地球一圈又一圈，始終沒有追到太陽。但我的心中有一個信念：太陽就在前方。眼前的光芒正是我心中的希望。我的生活在執(zhí)著地追尋太陽中充實。
風啊風，你再迅猛一點，助我尋找太陽！
浪啊浪，你再洶涌一點，送我追趕太陽！
浮云啊浮云，你莫要遮住了我的太陽，使光明不再，使溫暖不再……
風，更加迅猛；浪，更加洶涌；浮云，只有悄悄地溜走。
在暴雨狂風猛浪中洗禮的我，更加堅定于自己的追求，更加執(zhí)著于那一片光明，那一絲的溫暖，那火紅的太陽，我的理想。
沒有執(zhí)著的生活是碌碌無為，庸人自怨，黯淡無光。
生活需要執(zhí)著，執(zhí)著于自己的理想，前進，前進，不后悔。
后記
不要懦弱
堅守當初的承諾
我要乘帆漂泊
只愿與旭日相守
最美的生活
就在我對你的執(zhí)著
生活需要執(zhí)著
執(zhí)著優(yōu)秀作文8
我的爸爸瘦瘦的，臉長長的，一啼訖來嘴角的小括號特殊顯明鼻子上架著一副眼鏡，瞅伏來像是很有學識的樣子。他常常衣著一件深藍色的東裝，面點配一件銀白的襯衣，可神氣了！
有一次，我看了一標書，上面有一個用透明玻璃杯、塑料薄膜跟水“做放大鏡”的小制造，我很感興致，就想和爸爸一起做，爸爸即爽直地許可了。我們先在透明玻璃杯內置上塑料薄膜，而后在薄膜上倒上水。功了一會兒，我們終于實現了，可是用放大鏡一看，書上的字看不明白，而且不變大，我有點鼓勁了。爸爸說：“我們再細心看一下，是不是什么處所出問題了。”于是我們又仔細地檢討了一遍，“哦”，爸爸一拍腦袋，說：“本來咱們的塑料薄膜不是透亮的，可咱家沒有透明的塑料薄膜�！�
“那算了吧，咱不做了吧，我想出去玩一會兒�！蔽艺f。
“作事件怎么能大功告成呢？咱們當初去超市購�！卑职謹Q著眉頭對我說。望著爸爸這嚴格的樣子，我只惡隨著他一塊兒往超市，等歸到野換了塑料厚膜，并調劑了水的外形哇！勝利了，書上的字真的變大了！
爸爸答我：“你說替什么字會變大呢？”我撼了點頭，口想這么長時光才做完，末于能夠沒去玩了沒想到爸爸……唉！真沒措施，爸爸找去抬大鏡，比劃著道著，直到我聽清楚為起。
爸爸干事當真執(zhí)著的樣子爾實信服！
執(zhí)著優(yōu)秀作文9
努力不一定能成功，但是放棄是永遠不能成功的，執(zhí)著努力肯定會有結果，而放棄注定了失敗。
你可曾想過如果沒有愛迪生的執(zhí)著，我們何曾會有黑暗中的光明；你可曾想過如果沒有革命烈士的拋頭顱灑熱血，我們何曾會有幸福的今天；你可曾想過如果沒有李時珍的《本草綱目》，我們又何曾會有如今的生龍活虎；你可曾想過……
在世上最執(zhí)著的動物就是鷹，從蛋殼中剛剛騰出的小鷹，在羽毛還沒長齊，骨頭還沒硬時被母親叼著拉出了窩，從高空中扔下去，小鷹們只能迫不得已的張開光禿禿的翅膀努力執(zhí)著地向上撲騰，它們似乎也會哭泣渴望著母鷹把它們從空中叼回鳥窩，事實卻是背道而馳。但當就離地面一兩百米時，鷹媽媽才像一把脫離了弦的箭飛速的從高空俯沖而下，叼起孩子。周而復始，一如既往地在做著同樣的事，也許它的孩子會恨它，可是它也只是想讓它的孩子能更早學會飛行、獨立。
當你蜷曲在沙發(fā)上，吃著零食，看著電視當一個無業(yè)游民甚至是“啃老族”時，回憶從前的你時，又何曾沒有追求與執(zhí)著，只是你沒有努力�？赡呛螄L不是一種執(zhí)著；看著過去的愛迪生是經過多少次的失敗才發(fā)明了電燈，那又何曾不是一種執(zhí)著；英勇的戰(zhàn)士不畏困難，保衛(wèi)祖國那又何嘗不是一種執(zhí)著；正因為執(zhí)著才有了他們的成績，努力不一定成功，而放棄注定了失敗。
“寶劍鋒從磨礪，梅花香自苦寒來�！庇趾螄L不是執(zhí)著。
【執(zhí)著優(yōu)秀作文】相關文章：
執(zhí)著的作文08-09
執(zhí)著夢想作文11-10
執(zhí)著精神作文11-03
執(zhí)著600字作文08-09
堅持執(zhí)著的作文12-18
執(zhí)著與固執(zhí)作文05-21
那份執(zhí)著作文12-20
執(zhí)著夢想的作文12-18
描寫執(zhí)著的作文11-16