【精華】執(zhí)著的作文600字3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的執(zhí)著的作文600字3篇,歡迎大家分享。
執(zhí)著的作文600字 篇1
5.12,一次罕見的特大地震。在自然面前不可一世的人類,現(xiàn)在,卻變的如此渺小,如此微不足道。
大半的房屋成了一片廢墟,天花板裸露在地上,到處是灰塵。逃出來的人們四處哭喊,尋找。小孩的書包,文具隨處可見。一片慘敗的景象。
當(dāng)幾位消防員挪開厚重的水泥板時,震驚的一幕出現(xiàn)在人們眼前:一位年輕人跪在地上,雙手扒著課桌,身體成弓形。在他的護(hù)翼下,躲藏著幾個年幼的孩子,孩子的眼睛里出現(xiàn)了萬分驚恐。孩子活了下來,而他卻......在場的人都哭了,為他的執(zhí)著而哭。他太執(zhí)著了,他明明可以逃走,可以有活命的機(jī)會?墒撬艞壛,為了孩子,為了學(xué)生,他放棄了。因?yàn)樗嘈潘苡米约旱纳碥|為孩子撐起一片希望,相信孩子能好好活下去。他,執(zhí)著于他的事業(yè)和責(zé)任。
“孩子,如果你還活著。你要記住,媽媽愛你!边@是一位媽媽為她的寶寶寫的。這是一為偉大的母親,她用她的懷抱保護(hù)了她的`孩子。這也正是因?yàn)樗膱?zhí)著,她相信她的寶寶會活下去。她,執(zhí)著于她是位母親。
“讓我再救一個,再救一個......”一位官兵躺在單架上對身旁的人們不停地請求著。他太虛弱了,他已經(jīng)救了好幾個人了,可他還想救人,即使他已經(jīng)累的昏倒在地上。他執(zhí)著,因?yàn)樗肋有人在等著他的救助,他相信他們在執(zhí)著的等待,等待著他,等待著他們。他,執(zhí)著于他們的等待。
這種執(zhí)著太多太多。他們執(zhí)著,是因?yàn)樗麄兿嘈,相信他們所保護(hù)的人可以很堅強(qiáng)的活,可以為他們更好的活!
執(zhí)著,是一個人的精神,一個人的不屈,一個人相信另一個人的信念!
執(zhí)著的作文600字 篇2
“我從來不曾有過幸運(yùn),將來也永遠(yuǎn)不指望幸運(yùn),我的最高原則是:不論對任何困難都決不屈服!”這是波蘭著名科學(xué)家居里夫人說的一句話。我非常欽佩居里夫人,不僅因?yàn)樗且晃粋ゴ蟮呐茖W(xué)家,而且因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)、對事業(yè)有著執(zhí)著的追求。
在1867年11月7日夜里,一個眼睛大而明亮的天才少女瑪麗雅出生了。
在瑪麗四歲時,他們一家到鄉(xiāng)間去避暑,那時,她的姐姐布羅妮雅就要上學(xué)了,可是,當(dāng)父母教她念字母時,她一點(diǎn)也不想學(xué),于是,她便叫瑪麗做學(xué)生,自己做老師。而四歲的瑪麗居然學(xué)過一遍就會了。后來,學(xué)生比老師更熱心起來。瑪麗從小就比別人好學(xué),在她看書時,不管周圍有多么吵鬧,都不會使她分心,瑪麗總是那么專心致志,再難記的詩,她只要讀一遍,甚至聽兩遍,就能一字不差地背下來,所以大家都很服她。
每當(dāng)我讀到這時,我就會想起自己的生活和學(xué)習(xí):寫作業(yè)慢,寫過作業(yè)之后,有時能按照老師的要求自己復(fù)習(xí),而有時寫完作業(yè)后就不知道該做些什么了。雖然我背書也很快,可是背得快,忘得也快。不快還好,我看書時還比較專注。有一次電腦老師讓我們在教室里看電影,但也可以做別的事,于是我便拿起一本《作文選》看了起來,我看得很入迷,甚至連下課也不知道。直到同學(xué)們硬拉著我去玩,我才依依不舍地放下書。
每當(dāng)我看到瑪麗在八歲時為自己已經(jīng)二十一歲的姐姐能夠上學(xué)而自己不得不輟學(xué)時,我的眼框浸滿了淚水。我們現(xiàn)在這些獨(dú)生子女,父母總是把我們含在嘴里,給我們最好的享受,極力呵護(hù)著我們,但也許我們都是蜜罐里泡大的,什么事情總是想著自己,什么時候想過父母,想過他人呢?
瑪麗一直都在學(xué)習(xí),當(dāng)她的生命將要終結(jié)時,她還在孜孜不倦地學(xué)習(xí)著,她那種為科學(xué)生、
為科學(xué)死的精神永遠(yuǎn)銘記在我的記憶深處。同學(xué)們,讓我們一起像瑪麗一樣努力學(xué)習(xí)吧!
執(zhí)著的作文600字 篇3
我喜歡向日葵,或許是因?yàn)樗膱?zhí)著。她以45的微笑+45的昂首=90的執(zhí)著追求,折服了我的內(nèi)心。
以前,馬路旁邊種了幾株向日葵。無風(fēng)的午后,向日葵的一道道輪頭和太陽下的一道道光圈比美。雖然只有幾株,顯得孤零零的,但她們始終以一個不變的姿勢——昂首,來面對風(fēng)吹雨打。她舒展著她的葉片,緊密而不失條理的紋路清晰可見,淡美樸素的年華,永遠(yuǎn)向陽,它的果實(shí),毫無保留的獻(xiàn)給人類。
倚窗靜思:無垠的草地上,一片金黃色的向日葵挺立在其中,她們每天面朝太陽,不會累嗎?她們每天以一個同樣的姿勢,不會厭嗎?斑駁的綠和耀眼的黃融合在一起,仿佛是畢加索的《向日葵》。她們仿佛在翹企,仿佛在凝思。那她在翹企什么?又在凝思什么?或許我們的追求與她所追求的不一樣罷,她所追求的是生命最本質(zhì)的追求,不摻任何雜質(zhì)。她每天向著太陽,吮著陽光,不是故作姿態(tài),而是源于心底驕傲的自信。
我心了然,不論怎樣,也阻擋不了她向陽的步伐。無論酷暑還是嚴(yán)寒,無論斗轉(zhuǎn)還是星移,她都依舊執(zhí)著,昂首的追求夢想,她的夢想或許是同太陽一樣,帶給人們溫暖。不管在面朝太陽、實(shí)現(xiàn)夢想的途中有多少黑暗,她都會用自己單純的內(nèi)心驅(qū)逐黑暗。無論前方的路有多黑,都阻擋不了她擁抱陽光。
那時,我感受到了執(zhí)著,人生不也一樣,只要堅定了一個目標(biāo),都要至死不渝的走下去,也許會經(jīng)歷寒打霜逼,但只要我們最夢想有一顆執(zhí)著,熾熱的心,就一定能迎向成功。
一陣風(fēng),送來了一縷清爽,搖落了一片金黃色的花瓣,那不正是她璀璨的笑嗎?
向日葵教會了我:永遠(yuǎn)面朝陽光,永遠(yuǎn)執(zhí)著,就不會讓黑暗環(huán)繞身邊。那時,我學(xué)會了執(zhí)著。
老師點(diǎn)評:
本文開篇直抒胸臆,點(diǎn)明喜歡向日葵的原因,迅速照應(yīng)文題核心詞“執(zhí)著”。以下文字托物言志,向日葵象征著一種面朝陽光、執(zhí)著追求的精神。文筆流暢,充滿哲思。
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