執(zhí)著作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的執(zhí)著作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
執(zhí)著作文 篇1
有種聲音，不需要詞藻，不屑于華美，是那么單調(diào)成韻，卻能牽動(dòng)我的內(nèi)心。
是帶著苔痕發(fā)黃的土墻腳下的“沙沙”聲。
每天的清晨，家門(mén)口的那家面包店里總能發(fā)現(xiàn)我的身影。為此，需要穿過(guò)兩旁土墻的小道。在我看來(lái)，每天都是如此尋常，依稀總可以聽(tīng)到“沙沙”作響的聲音。都市里人們的節(jié)奏總是那么快，我也不例外，只能咬著熱騰騰的面包，無(wú)暇顧及地向前走去。直到有一天，我仍聽(tīng)到那微弱卻特別的聲音，駐足尋望，后來(lái)，我知道了。那聲音是掃把摩擦于地面發(fā)出的，而那掃把，是位老人握住的。
我不知道他究竟有多少年歲了，也數(shù)不清這種聲音經(jīng)歷多少時(shí)光了，只見(jiàn)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的他白頭是格外顯眼，可憐不摻其他有活力的黑發(fā)。他，不是環(huán)衛(wèi)工人，只是和我們身旁人一樣，都是蕓蕓眾生中的一份子。我走到他的身旁，問(wèn)了句“為何如此賣(mài)命”，他沒(méi)有說(shuō)話，只朝我憨然地笑。我知道，那是他的堅(jiān)守，這份執(zhí)著早已刻進(jìn)了墻縫中的每一個(gè)角落。
這聲音，不足為奇，卻是老人日夜的堅(jiān)持。他用這微不足道的聲音釀出了歷久彌香的瓊漿。在他身上，在這牽動(dòng)我內(nèi)心的聲音中，我看到了“甘將心血化時(shí)雨”的毅力，看到了“潤(rùn)出桃花一片紅”的霞光，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀堅(jiān)毅與執(zhí)著。
他用這聲音證明，盡管前路漫漫，盡管傷痕累累，盡管希望渺茫，也要追隨流年里的春暖花開(kāi)。
這種聲音微弱，在嘈雜的燈紅酒綠中，卻能牽動(dòng)情愫，震撼人心。
我愿為清寒玉宇中振翅飛翔的雄鷹招手，愿親睹溪水合流飛落玉淵中，更愿為那位在寒冬酷暑中執(zhí)著的老人鼓掌。
那牽動(dòng)我內(nèi)心的聲音，我早已記下了。
執(zhí)著作文 篇2
因?yàn)橄矚g看《讀者》，也就常�？吹健蹲x者》里面的精妙言論。
有句言論說(shuō)——如果一本書(shū)就改變了你的人生觀，只能說(shuō)明你讀的書(shū)太少了;如果一張碟就改變了你的價(jià)值觀，只能說(shuō)明你沒(méi)有價(jià)值觀。
還有言論說(shuō)——走在生活的路上，人們，有時(shí)候不免會(huì)被他人戴上這樣或那樣的“標(biāo)簽”，我們，該如何對(duì)待這些標(biāo)簽?人在旅途，誰(shuí)都不能保證，不遭遇他人的誤解、甚至陷害;誰(shuí)也不敢說(shuō)，生命中不會(huì)面臨，詆毀和打擊。我們能做的，就是點(diǎn)燃內(nèi)心執(zhí)著的火焰、拉緊堅(jiān)持的繩索!
第一條言論是批評(píng)人們凡事太輕易動(dòng)搖，在未來(lái)面前，太容易迷失自己。第二條言論是告訴我們，人在旅途，難免節(jié)外生枝，遇到兇險(xiǎn)，我們唯有學(xué)會(huì)執(zhí)著，堅(jiān)守心中的夢(mèng)想，擺脫被人貼上的“標(biāo)簽”，才能實(shí)現(xiàn)既定的人生目標(biāo)。
可是，執(zhí)著人生目標(biāo)，談何容易啊。尤其是當(dāng)一個(gè)人遭遇挫折時(shí)，他執(zhí)著了人生目標(biāo);當(dāng)一個(gè)人只要走上另一條岔道就可以輕而易舉地抵達(dá)另一個(gè)目標(biāo)時(shí)，他執(zhí)著了人生目標(biāo);當(dāng)一個(gè)人退一步便可以過(guò)上安逸生活的時(shí)，他執(zhí)著了人生目標(biāo);當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入了遲暮之年，人生目標(biāo)依舊遙不可及，他毅然執(zhí)著了人生目標(biāo)。
最難得的是，一個(gè)人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的人生目標(biāo)，但他不以此而驕傲自滿、得意忘形，依舊抱著一顆平常心孕育下一個(gè)人生目標(biāo)，然后努力不歇。
學(xué)會(huì)了執(zhí)著的人，就是學(xué)會(huì)了堅(jiān)守、堅(jiān)持、堅(jiān)忍，平凡的人生亦是不平凡的一生。學(xué)會(huì)了執(zhí)著的人，就是知道了自己該做什么，在迷惘的社會(huì)生活里，始終不會(huì)偏離人生的方向。學(xué)會(huì)了執(zhí)著的人，在喧囂的凡塵里，總能把真實(shí)的自我找回來(lái)。
每個(gè)人，年輕的時(shí)候，總有一個(gè)偉大而自豪的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想就是我們的人生目標(biāo)�？墒牵搅俗詈�，才發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想始終是夢(mèng)想。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我們的夢(mèng)想要不丟失了，要不擱淺了，要不若隱若現(xiàn)了。但我們從更大的角度看，唯有那些執(zhí)著夢(mèng)想的人，才有一番成就，是我們眼里的“不凡”。
執(zhí)著人生目標(biāo)就是說(shuō)，在人生目標(biāo)面前，就要“咬定青山不放松”，再苦再難，也不要輕言放棄，大不了，從頭再來(lái)!
執(zhí)著人生目標(biāo)不僅是書(shū)里的一句精妙言論，在我們的人生路上，它是人生的北斗星，為你引路，是生命的導(dǎo)航儀。
執(zhí)著作文 篇3
那里，寫(xiě)滿了執(zhí)著，我這一輩子都不會(huì)忘了那個(gè)地方�！}記
有一個(gè)地方叫做教室，有一類人叫學(xué)生，有一種品質(zhì)叫執(zhí)著。是那份執(zhí)著讓我懂得了些許人生的'滋味兒。
記得是六年級(jí)的夏天，那時(shí)的我仿佛迷上了數(shù)學(xué)，尤其是那種經(jīng)過(guò)自己努力和不懈的思索后解出了難題的成就感。就像阿姆斯特朗登上月球，踏出了月球人類的第一步，牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力一般的感覺(jué)。至今想來(lái)，那種感覺(jué)還圍繞在我心頭，常常令我熱血沸騰。
那天，老師在課堂上在給我們留了一道數(shù)學(xué)的幾何圖形題，題目十分簡(jiǎn)單，只有三四句罷，當(dāng)時(shí)我就在琢磨這道題，開(kāi)始覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，可是后來(lái)仔細(xì)一想又覺(jué)得越難。那道題就好似漩渦一般把我的思維吸引進(jìn)去，越陷越深，無(wú)法自拔。就這樣，我苦思冥想到了放學(xué)，草稿紙用完了一張又一張，手心因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間握筆而出汗，豆大的汗珠掛在我的臉頰上，汗水也已完全濕透我的后背�？墒俏胰匀辉谙�，值日生走了，教室里只剩下了一道瘦弱的背影，圓珠筆在草稿紙上似白駒過(guò)隙般飛快的劃過(guò)，畫(huà)圖，分析，論證......終于，我的腦子里靈光一閃，做了幾條輔助線，并依據(jù)已知條件證出了那道幾何題。
那是，我心中那熟悉的成就感又一次油然而生。心情十分激動(dòng)，。
那晚，我回到家是九點(diǎn)半。
第二天數(shù)學(xué)課上，老師糾正了題目的一處錯(cuò)誤，少了一個(gè)條件，并且指出了沒(méi)有這個(gè)條件是證不出來(lái)的。可是，我卻在黑板上自豪地寫(xiě)出了解題過(guò)程。
我永遠(yuǎn)也忘不了那里，那天傍晚的教室，一個(gè)瘦小的身軀在那里寫(xiě)滿了執(zhí)著。
那里，寫(xiě)滿了執(zhí)著。
執(zhí)著作文 篇4
生活其實(shí)是由無(wú)數(shù)張答卷造成的，而我們無(wú)數(shù)一生的事業(yè)就是全力以赴完成一張又一張答卷。
柳永完成了答卷，他被歷史銘記。當(dāng)年柳永同那個(gè)時(shí)代的許多文人一樣一心向往輝煌的仕途。沒(méi)房本身也是沉重的打擊，可宋仁宗大筆一揮，且去淺斟低唱，何要浮名這樣的現(xiàn)實(shí)，交給她了一份充滿難題的答卷他卻微笑遠(yuǎn)離了心心念念的金鑾殿，隱忍懷才不遇的劇痛，輾轉(zhuǎn)于瓦肆勾欄，歌樓舞館徘徊于最底層民眾之間，那顆飽含深情的心給真情質(zhì)樸以共鳴。他完成了答卷從而，凡有井水處，人人填柳詞。
蘇武完成了答卷，史書(shū)上寫(xiě)下了她的名字。
當(dāng)蘇武被流放到北海到時(shí)那里的羊群咩咩地叫著，似乎在歡迎這位漢朝臣子，寂寞的，郁郁不得志的生活，交給他一份充滿思考的答卷。他卻依舊灑脫用盡幾十年的時(shí)間認(rèn)真地完成了這份答卷，她的頭發(fā)白了眼睛花了住紋身了，但身形依舊那么堅(jiān)定，他完成了地府答卷，于是大漢的史書(shū)上寫(xiě)下了堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)。
胡佩蘭完成了答卷感動(dòng)了千萬(wàn)名中國(guó)人。
是的，胡佩蘭奶奶熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)。醫(yī)生醫(yī)的是病，暖的是心，可是年歲漸高，力不從心，一切的問(wèn)題似乎都忽悠而來(lái)，這交給了胡奶奶一會(huì)兒充滿艱辛困難的答卷，胡奶奶卻依舊不退休每周堅(jiān)持出診醫(yī)治患者記得感動(dòng)中國(guó)節(jié)目上采訪胡佩蘭石問(wèn)道，胡奶奶最傷心的事是什么？奶奶回答生病了，不能上班，聽(tīng)到這里，我不僅感到敬佩，胡奶奶用他高度的責(zé)任感以及奉獻(xiàn)社會(huì)的良好品質(zhì)，完成了這份答卷感動(dòng)了千萬(wàn)名中國(guó)人傳遞了正能量。
而現(xiàn)在我坐在考場(chǎng)里，就是在完成一張重要的答卷我知道這只是一個(gè)開(kāi)始，以后生活還會(huì)教給我許許多多的答卷，需要思考的，出馬，哲理的，考驗(yàn)意志的，測(cè)試素質(zhì)的，而我時(shí)時(shí)刻刻都在思考著該怎樣回答。
執(zhí)著作文 篇5
一次不經(jīng)意的抬頭，竟望見(jiàn)了奇跡。——題記
院中有一棵古樹(shù)，從我很小的時(shí)候它便矗立在那里了。來(lái)來(lái)往往的人們欣賞著嬌艷的牡丹，欣賞著流離的殘紅，欣賞著化天的飛雪。卻忘記了，在淺淺的余暉中，還有這樣一個(gè)奇跡的存在。
它就矗立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，任憑歲月的風(fēng)雨無(wú)情的吹打。星星之火方可燎原，柔弱的小樹(shù)也能參天。我無(wú)法想象它最初出的模樣，因?yàn)樗缃竦耐Π慰倳?huì)使人迷幻，仿佛它一開(kāi)始就是如此。
它真的很高，高的即使你仰視也無(wú)目及它的樹(shù)冠。它真的很粗，粗的即使三、四個(gè)人伸開(kāi)雙臂拉在一起也無(wú)法將它的樹(shù)干纏繞。我不知道它到底經(jīng)歷了多少滄桑才變成如今的模樣。但我想在這泥土干燥、陽(yáng)光缺失的環(huán)境里生長(zhǎng)生應(yīng)該很不容易吧!我不明白是什么力量能使它如此倔強(qiáng)。
或許它一開(kāi)始只是一粒種子吧!一粒滿懷信心的種子。風(fēng)姐姐懷抱著它去遠(yuǎn)行，最終將它灑落在了這里�；蛟S它當(dāng)初也會(huì)有遺憾，也會(huì)有悲憤不平吧!可是它頑強(qiáng)的活了下來(lái)。它奮力掙扎，終于沖破泥土，擁向藍(lán)天……它沒(méi)有因半路經(jīng)不起困難而夭折，我想一定是勇氣和信心促使它成長(zhǎng)到現(xiàn)在，成為一棵可以俯視大地的棟梁之才。
與樹(shù)相比，又有多少人能在困難來(lái)臨時(shí)勇敢的去面對(duì)呢?人生的路是不可能一帆風(fēng)順的，我們總會(huì)遇到各種各樣的挫折和困難，當(dāng)我們面對(duì)這些的時(shí)候，不能只是一味的退縮、回避，只有迎向風(fēng)雨才能見(jiàn)證人世間最美、最耀眼的彩虹!
望著那棵老樹(shù)，那一刻，我被它的執(zhí)著所感動(dòng)……
執(zhí)著作文 篇6
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，盡管你我都不愿這段青蔥亮麗的日子流逝，時(shí)間還是無(wú)情的向前走，而我總是幼稚天真的渴望，能把一點(diǎn)時(shí)間留住。留不住，那就伸手去抓，抓不到，就整個(gè)人一躍撲上去，但結(jié)果也只有撲個(gè)空，低頭看著懷里，什么也沒(méi)有，只好唏噓慨嘆失望，呆在地上不住地問(wèn):“為什么？”
開(kāi)始寫(xiě)日記后，我感覺(jué)好了些，在懷抱著日記時(shí)，就好像已抓住了在發(fā)梢溜走了的時(shí)光。雖然明知道不可能，卻還是傻乎乎的抱著日記憨笑。心中有種滿盈的感覺(jué)，那份喜悅猶如得到了媽媽指上閃亮的戒指。那種，暢快欣悅的感覺(jué)，幾乎樂(lè)得我要不住地喊道:“我抓住它了，我抓住最俏皮。愛(ài)捉弄人的家伙了，時(shí)間嗎？抓住了！”
日記中有我的歡笑，喜悅，開(kāi)懷，無(wú)助，失望，傷感，憂愁，哀痛，寂寞，無(wú)奈，還有我的眼淚和笑聲，當(dāng)然，其中還有你的影子和片段。
我的成長(zhǎng)歷程就刻在這里，我的日記當(dāng)中，我把我最真摯的感情，感覺(jué)，感想，感觸，感動(dòng)，感恩用看不懂事情的筆和紙寫(xiě)下來(lái)，我用心地編著一部屬于我的歷史書(shū)，我知道回憶是這世上最無(wú)聊也最不切實(shí)際的事情，但它就是我所知道最美麗動(dòng)人的東西。
人總是這樣矛盾的生存著。
我不知道，我不在年輕的時(shí)候，是否就能憑一頁(yè)日記而嗅到從前我們最愛(ài)吃的那軟糖膩膩的香氣，聽(tīng)到我們那無(wú)憂朗朗的笑聲和歌聲，見(jiàn)到你和我那滿懷理想灼熱的眼睛，觸摸到你那熱暖的手以及你微笑中的溫柔。我真的不知道是否單憑這一本泛黃褪色的日記？就會(huì)讓我得見(jiàn)曾經(jīng)擁有卻又早在這混濁不清的世界里遺失的東西，然而在我還擁有的時(shí)候，在我還不用靠回憶與你共聚的時(shí)候，就讓我堅(jiān)持好了。
有時(shí)候想執(zhí)著也可以是溫柔的，溫馨的，可愛(ài)的能諒解的，要是單為了那孩子氣的放不開(kāi)丟不下的我們之間的情誼，執(zhí)著，其實(shí)也是美麗的。
執(zhí)著作文 篇7
多一點(diǎn)執(zhí)著，能使那一個(gè)個(gè)不可能變?yōu)榭赡�。多一點(diǎn)執(zhí)著，領(lǐng)悟更高處的生活。
——題記
金黃的葉子從枝頭打著旋兒落下，掉到我的腳邊。十一月的天空湛藍(lán)高遠(yuǎn)，一望無(wú)際。漫步在操場(chǎng)寂靜的紅色塑膠道上，我的思緒漸漸飄飛回一個(gè)月前，舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)鑼鼓喧天的初秋操場(chǎng)
“今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)有很大不同，要從墊子上翻過(guò)去，跨越障礙，再翻過(guò)終點(diǎn)線�！崩蠋煹脑捖�(tīng)上去很有趣，但在體育課上練習(xí)時(shí)害怕出洋相的我自覺(jué)排到了最后一個(gè)。前面的人越變?cè)缴�，看著他們從容�?yōu)美地翻過(guò)去，三三兩兩地交談著的樣子，我的心怦怦直跳，充滿了復(fù)雜的滋味。
終于，到我了。我學(xué)著他們雙手撐著墊子，用頭拱著，腿往上一蹬，沒(méi)翻過(guò)去，卻徑直趴在墊子上，像只案板上無(wú)助的魚(yú)。同學(xué)們發(fā)出一陣哄笑，我灰溜溜地跑到無(wú)人的角落，心里竟生出了放棄的念頭。
難道，我就要因?yàn)閯e人的嘲笑而放棄，不再嘗試了嗎？這樣做會(huì)成為永遠(yuǎn)的笑話啊！別人能，我就不可以嗎？鼓起勇氣來(lái)到了墊子前，觀察著別人的動(dòng)作要領(lǐng)，再一次嘗試著翻跟頭，結(jié)果扭到了脖子。又一次，失敗；再試一次，還是失敗；重來(lái)，再一次，失敗我出盡了洋相，體育老師也勸我不要參賽，會(huì)扭斷脖子的。我并沒(méi)有放棄，回家以后也在床上一遍遍練習(xí)，有好幾次差點(diǎn)翻下去，但后來(lái)，我成功了，可以流暢地翻跟頭，實(shí)現(xiàn)了“不可能”。
比賽那天，班級(jí)懷疑地讓我上場(chǎng)，還囑咐我翻不過(guò)去就打滾。我心里暗暗一笑，快速標(biāo)準(zhǔn)地翻過(guò)墊子，使同學(xué)們對(duì)我刮目相看。執(zhí)著，可以改變自己，也可以使別人改變固守的信念。
回想到掌聲與喝彩，我不禁笑出了聲，才發(fā)覺(jué)此時(shí)已非彼時(shí)九月，我來(lái)操場(chǎng)上的目的也不是散步，而是練習(xí)“絆腳石”體育。體育不好的，我經(jīng)歷了不少異樣的目光，否定過(guò)自己，也想過(guò)放棄，但最終覺(jué)得還是執(zhí)著點(diǎn)兒更好，能使不可能成為可能。
就這樣，我加快了步伐，奔跑在午后無(wú)人的操場(chǎng)上，奔跑于十一月溫暖燦爛的陽(yáng)光之下
執(zhí)著作文 篇8
當(dāng)風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，我不會(huì)感覺(jué)到冷，因?yàn)?----我的心已經(jīng)麻木。是被你傷的鮮血淋漓，你知道嗎，我好喜歡執(zhí)著這一個(gè)詞，因?yàn)樗聿环艞墶?/p>
遠(yuǎn)，一直以為你是我最好的朋友，或許，我一直都是，而你，在你眼中我只是一個(gè)普通的同學(xué)吧。只是我一直會(huì)堅(jiān)持下去，因?yàn)槲沂嵌嗝吹南Ｍ幸环菡嬲挠颜x，從小學(xué)，遇見(jiàn)一個(gè)朋友我都會(huì)把她們當(dāng)作最好的朋友。每一次我都回很努力的付出，我從來(lái)都不會(huì)要求回報(bào)，因?yàn)槲沂莿e人眼中的傻子，傻傻的仰望每個(gè)高處的你們，然后眼巴巴的羨慕著。只是我會(huì)每一次都被傷的----不知道找誰(shuí)去替我療傷。
其實(shí)我真的怕就這樣過(guò)一輩子，但是我一直都害怕孤獨(dú)，它像黑色的暗流一樣席卷了我整身 ，又如櫻花一樣散落了我滿身，再也無(wú)法動(dòng)彈。
直到初中認(rèn)識(shí)你，其實(shí)一開(kāi)始我也會(huì)怕，你會(huì)是我小學(xué)里的同學(xué) 知道了我是那么令人厭惡，而因此不理我，但是上天眷顧我，讓你成為我的好朋友。
遠(yuǎn)，你說(shuō)過(guò)，我們一直是好朋友，永遠(yuǎn)不變。
我也一直相信。
只是你知道嗎?當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始了解他的好朋友的時(shí)候，同時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的缺點(diǎn)，而不是優(yōu)點(diǎn)。
你說(shuō)過(guò)，我們一起去參加手抄報(bào)，二年級(jí)，一起得獎(jiǎng)。只是我一直都知道你不是這樣的人，我知道你會(huì)忘記，或是找個(gè)借口推掉。
我不是怪你，而是我一直都知道，我一直都沒(méi)有怪你的理由，因?yàn)槲覜](méi)有資格怪你，
我一直都相信，你不會(huì)。
只是，我失望了。
但是我的性格就是這樣，多次受傷卻依然執(zhí)迷不悟。努力想找一份真正的友誼.
你知道,我會(huì)一直-----執(zhí)著.
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