執(zhí)著作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的執(zhí)著作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
執(zhí)著作文 篇1
執(zhí)著是對目標(biāo)理想堅(jiān)持不懈的追求，執(zhí)著的人行事尊重原則，始終不渝，所以成大事者多為執(zhí)著之人。但凡事過猶不及，執(zhí)著超過一定的度，就會走向愿望的反面，“一條胡同走到黑”，這種被稱作“死心眼”“一根筋”的人很難成功。
有這樣一個(gè)漁夫，聽說市場墨魚價(jià)格高，出海前發(fā)誓專捕墨魚，但出海遇到的全是螃蟹，他便空手而歸。上岸后卻發(fā)現(xiàn)螃蟹比墨魚的價(jià)更高。第二次出海，他又發(fā)誓，此次專捕螃蟹，可這一次遇到的卻全是墨魚，他又空手而歸。第三次出海時(shí)又發(fā)誓，墨魚、螃蟹都要，可出海后，一只墨魚、螃蟹也沒遇到，遇到的全是馬鮫魚，他再次空手而歸。可憐的漁夫一次次發(fā)誓要專捕什么，一次次揚(yáng)帆出海，卻一次次空手而歸。不是漁夫運(yùn)氣不好，而是他太過偏執(zhí)，心眼太死，不懂變通。
在充滿變數(shù)的環(huán)境中，有時(shí)我們需要的不是朝著既定方向執(zhí)著努力，而是在隨機(jī)應(yīng)變中尋找出路。任何難題，只要多換幾個(gè)角度，多想幾種途徑，總會有解決辦法的。所以古語云：“窮則變，變則通�！敝袊鴤鹘y(tǒng)文化很早就懂得變通，孟子提及變通之道時(shí)曾有“男女授受不親，禮也；嫂溺，援之以手者，權(quán)也”的論述�！岸Y”是儒家堅(jiān)守的準(zhǔn)則，“權(quán)”則指特殊情況下的靈活性。變通而不失常規(guī)，靈活而不違原則，體現(xiàn)出一種智者風(fēng)范。
對個(gè)體來說，適時(shí)變通是一次重新選擇，能讓你在“此路不通”之時(shí)多一次成功的機(jī)會。楊振寧放棄實(shí)驗(yàn)物理轉(zhuǎn)而研究理論物理，伊辛巴耶娃放棄體操轉(zhuǎn)向撐桿跳，劉翔從跳高轉(zhuǎn)向110米欄――事實(shí)證明他們的變通是正確和明智的。試想，假如上面故事中的漁夫在第一次出海捕回螃蟹，在第二次出海捕回墨魚，在第三次出海捕回馬鮫魚，那變通帶給漁夫的將是一次又一次的驚喜。當(dāng)然，驚喜的前提是能審時(shí)度勢，伸手抓住機(jī)會，適時(shí)變通。
進(jìn)一步說，執(zhí)著與變通是對立統(tǒng)一的，有時(shí)甚至可以融為一體。
300多年前，鮮為人知的年輕設(shè)計(jì)師萊伊恩承擔(dān)了英國溫澤市政府大廳的設(shè)計(jì)任務(wù)。之后，根據(jù)他的設(shè)計(jì)方案而建成的市政大廳拔地而起，令人稱奇的是，支持大廳天花板的卻只有一根柱子。一年后，市政府權(quán)威人士進(jìn)行工程驗(yàn)收時(shí)，對設(shè)計(jì)方案提出了質(zhì)疑，說只用一根柱子支撐天花板實(shí)在太危險(xiǎn)了，要求他改進(jìn)設(shè)計(jì)――必須再增加幾根柱子。可萊伊恩卻固執(zhí)己見，并試圖用自己所學(xué)的工程力學(xué)知識和別人理論，因此激怒了政府官員，險(xiǎn)些被送上法庭。最后，無奈的他只好在大廳里又增加了4根柱子，順利通過了工程驗(yàn)收。后來，人們在修繕大廳時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)，支撐大廳的5根柱子中，只有一根受力，其他4根根本沒有與天花板接觸。
萊伊恩用自己獨(dú)特的變通智慧，堅(jiān)守了自己的觀點(diǎn)與立場�？梢哉f，一個(gè)人只有學(xué)會了靈活變通，才會真正做到堅(jiān)守自我。正如向日葵，它執(zhí)著于仰望太陽，但又懂得適時(shí)變通，不斷改變仰望方向；正如山間溪流，它執(zhí)著于奔赴大海，但它懂得變通流向，適時(shí)轉(zhuǎn)彎前行。
人類的智慧告訴我們：讓執(zhí)著與變通同行！
執(zhí)著作文 篇2
父愛如山，母愛如海。自古以來有多少贊美母愛的華文美句，‘慈母手中線，游子身上衣’，‘世上只有媽媽好’。而又有多少贊美父愛的呢？除了朱自清的“背影”以外，幾乎寥寥無幾了。其實(shí)父愛雖不如母愛細(xì)膩溫柔，無微不至，可父愛也有它的特點(diǎn)：執(zhí)著而深沉，博大而廣闊。
那一次，爸爸給我的新作文投稿，那是我開學(xué)以來的第一篇作文，爸爸先在網(wǎng)上漫如煙海的作文投稿網(wǎng)站中找到一個(gè)，然后帶著自豪的神情拿起我的作文本坐到電腦旁，興奮地打起字來，“嗒嗒”地鍵盤敲擊聲像爸爸對我的作文的贊美之情流淌出來�？吹桨职值哪欠N興奮勁兒，我莫名地從心底涌出一種感動。爸爸越打越來勁兒，簡直是廢寢忘食。自從發(fā)表成功我的第一篇作文，他就開始了“瘋狂地打字史”，只要一有空就坐在電腦前為我發(fā)表作文，我所有的作文幾乎都被爸爸發(fā)到了網(wǎng)上。這件事也讓爸爸引以為傲，經(jīng)常和媽媽以及他的同事們說。就這樣，網(wǎng)上的我已經(jīng)被爸爸創(chuàng)造得‘赫赫有名’了。前幾天，爸爸又想把我的一篇作文發(fā)表到網(wǎng)上，媽媽卻不同意，說所投的網(wǎng)址很陌生，熟悉之后再投稿。而爸爸卻非常執(zhí)著地要發(fā)上去，現(xiàn)在在他看來，發(fā)表我的作文已經(jīng)成為他的一種習(xí)慣，一種榮耀了�？蓩寢屢彩菫槲液�，和爸爸僵持著，最后還是爸爸妥協(xié)了，他失落地把剛寫好的郵箱名一個(gè)個(gè)地全刪去了，他面帶沮喪地關(guān)閉了網(wǎng)頁。當(dāng)時(shí)我也油然而生一種難受的感覺，看著爸爸慢慢地走進(jìn)臥室的背影……
過了幾天，我無意中打開那個(gè)網(wǎng)頁，驚訝地發(fā)現(xiàn)我的那篇作文竟然被發(fā)表了，我恍然大悟：原來是爸爸在第二天悄悄地投了稿件，晚餐時(shí)我看爸爸如釋重負(fù)，仿佛完成了一項(xiàng)任務(wù)似的。一種感動再一次涌上我的心頭！
父愛如同雄偉的.高山，他用深沉的愛感染著你；父愛如同風(fēng)箏的細(xì)線，他用微弱的力量牽掛著你；父愛如同那電腦鍵盤，一字一詞地敲出了他對你執(zhí)著的愛！是啊，有時(shí)就是幾句話，幾個(gè)動作，它不像母愛，而是一種深沉執(zhí)著的愛，無時(shí)無刻不在籠罩著你……
執(zhí)著作文 篇3
我不愿懦弱，也害怕執(zhí)著，不愿冷漠，也害怕在乎。付出是一條末路，總難免本息難收，愛過即使無悔，也總會殘傷染盡瞳眸。
可是真不知道該怎么調(diào)和，明知道是萬丈深淵，明知道是懸崖峭壁，明知道只會換來一場無人問津的繁華落幕，明明就是知道的，結(jié)果也是可以預(yù)言的，卻還是任性淪落。
又是在貪戀什么？總歸是自己太情多，怨不得別人的馬蹄過。富江春水，楊柳依依，誰走過？帶不走心愁。愁滿懷，不該愁，大不了又是一場輸。輸。輸。輸
莫怪人說，躲得過的是宿命，逃不脫的是人心。即使是一顆心飛蛾撲火，也無法挽救、也是喜憂。
執(zhí)著作文 篇4
清早，我滿懷信心地走進(jìn)校園。9點(diǎn)整，考試開始，這是我人生中第一次參加初中考試。前面的題我都會，我奮筆疾書，用半個(gè)小時(shí)便答完了，心中不免激動，“這太簡單了，10點(diǎn)前一定可以答完。”不出所料，9點(diǎn)50分，整張卷子就剩下最后一道題。
這道題怎么從未見過？草稿紙的“半壁江山”全被它占領(lǐng)。我演算了一遍又一遍，可還是算不出答案。秒針一聲聲回響在耳邊，我的思緒亂了，手心也出汗了，草稿紙上的內(nèi)容開始龍飛鳳舞。我第一次抬頭，10點(diǎn)15分，心中默念，“沒事，還有時(shí)間�！钡诙翁ь^，10點(diǎn)30分，我的心慌了起來。第三次抬頭，10點(diǎn)47分，此時(shí)距離考試結(jié)束還有13分鐘。整整12分的大題，此時(shí)我仍是毫無頭緒，想要放棄，與其在這道題上浪費(fèi)時(shí)間，還不如去檢查前面的題。但我轉(zhuǎn)念一想，堅(jiān)持就是勝利，不管成功與否，我還是要集中精力去攻破這道題。
10點(diǎn)50分，我重新理了一下思路，這時(shí)我的狀態(tài)猶如拉上弦的弓箭，慢慢，慢慢拉滿，在最后一刻射出去……最終，我解開了這道題。
正是因?yàn)閳?zhí)著的力量，讓我打響了初中生涯的第一炮，成功征程中的第一炮。執(zhí)著，妙不可言！
執(zhí)著作文 篇5
那里，寫滿了執(zhí)著，我這一輩子都不會忘了那個(gè)地方�！}記
有一個(gè)地方叫做教室，有一類人叫學(xué)生，有一種品質(zhì)叫執(zhí)著。是那份執(zhí)著讓我懂得了些許人生的滋味兒。
記得是六年級的夏天，那時(shí)的我仿佛迷上了數(shù)學(xué)，尤其是那種經(jīng)過自己努力和不懈的思索后解出了難題的成就感。就像阿姆斯特朗登上月球，踏出了月球人類的第一步，牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力一般的感覺。至今想來，那種感覺還圍繞在我心頭，常常令我熱血沸騰。
那天，老師在課堂上在給我們留了一道數(shù)學(xué)的幾何圖形題，題目十分簡單，只有三四句罷，當(dāng)時(shí)我就在琢磨這道題，開始覺得十分簡單，可是后來仔細(xì)一想又覺得越難。那道題就好似漩渦一般把我的思維吸引進(jìn)去，越陷越深，無法自拔。就這樣，我苦思冥想到了放學(xué)，草稿紙用完了一張又一張，手心因?yàn)殚L時(shí)間握筆而出汗，豆大的汗珠掛在我的臉頰上，汗水也已完全濕透我的后背�？墒俏胰匀辉谙�，值日生走了，教室里只剩下了一道瘦弱的背影，圓珠筆在草稿紙上似白駒過隙般飛快的劃過，畫圖，分析，論證......終于，我的腦子里靈光一閃，做了幾條輔助線，并依據(jù)已知條件證出了那道幾何題。
那是，我心中那熟悉的成就感又一次油然而生。心情十分激動，。
那晚，我回到家是九點(diǎn)半。
第二天數(shù)學(xué)課上，老師糾正了題目的一處錯誤，少了一個(gè)條件，并且指出了沒有這個(gè)條件是證不出來的。可是，我卻在黑板上自豪地寫出了解題過程。
我永遠(yuǎn)也忘不了那里，那天傍晚的教室，一個(gè)瘦小的身軀在那里寫滿了執(zhí)著。
那里，寫滿了執(zhí)著。
執(zhí)著作文 篇6
從以前開始，喜歡你到現(xiàn)在，已經(jīng)好幾年了差不多三年了我對你的愛竟絲毫未少反而更加愛了，深愛了
若愛就深愛對我自己說的吧
小小年紀(jì)卻愛你如此之深對于你我從來就沒有隱瞞什么東西你想知道什么我都會說想要什么我拼盡全力都會給你
我知道是我的出現(xiàn)打亂了你的生活
如果不是我的出現(xiàn)，你現(xiàn)在一定正快快樂樂的生活著，不會有情感的煩惱如果不是我，你應(yīng)該到現(xiàn)在也沒有女朋友吧
我該慶幸了吧因?yàn)槲沂悄愠鯌�，你也是我的初戀你有喜歡過我我就應(yīng)該知足了幸好你喜歡過我這樣我們就算是兩情相悅的說
可是你畢竟還是什么也不懂你只知道你對我有好感那不是喜歡因?yàn)楹酶袝У暮芸於矚g不會
你從來就沒有在意過我吧，我問過你，你討厭我嗎，你說，不討厭，那請問你為什么要躲我，不是因?yàn)橛憛挾阄疫�是這是我自作多情，一次兩次是巧合偶遇那一直是這樣呢，我真的不懂你，我的喜歡很廉價(jià)嗎，你的承諾很廉價(jià)嗎你答應(yīng)我的事情很多，可是你一件事也沒有做到過，而我答應(yīng)你事我全都做到了我說我不會提分手我真的沒有提那是你提的我說我今生不會再愛上任何一個(gè)人我也做到了我做到了，這一輩子的心都在你身上，但是僅限于今生本來想永生永世可是我怕我堅(jiān)持不下去因?yàn)閻勰愕倪@份痛我真的忍受不了那么久但是永生永世記住你這是我諾言永生永世的諾言。能遇到你是我這輩子最大的榮幸。能和你在一起過是我花盡了一輩子的運(yùn)氣吧。讓你曾喜歡過我，是我永生永世的心換來的吧，雖然只是這么點(diǎn)時(shí)間，但我已經(jīng)知足了此生回憶中有你足以
執(zhí)著作文 篇7
多一點(diǎn)執(zhí)著，能使那一個(gè)個(gè)不可能變?yōu)榭赡�。多一點(diǎn)執(zhí)著，領(lǐng)悟更高處的生活。
——題記
金黃的葉子從枝頭打著旋兒落下，掉到我的腳邊。十一月的天空湛藍(lán)高遠(yuǎn)，一望無際。漫步在操場寂靜的紅色塑膠道上，我的思緒漸漸飄飛回一個(gè)月前，舉行趣味運(yùn)動會時(shí)鑼鼓喧天的初秋操場
“今年的運(yùn)動會有很大不同，要從墊子上翻過去，跨越障礙，再翻過終點(diǎn)線�！崩蠋煹脑捖犐先ズ苡腥�，但在體育課上練習(xí)時(shí)害怕出洋相的我自覺排到了最后一個(gè)。前面的人越變越少，看著他們從容優(yōu)美地翻過去，三三兩兩地交談著的樣子，我的心怦怦直跳，充滿了復(fù)雜的滋味。
終于，到我了。我學(xué)著他們雙手撐著墊子，用頭拱著，腿往上一蹬，沒翻過去，卻徑直趴在墊子上，像只案板上無助的魚。同學(xué)們發(fā)出一陣哄笑，我灰溜溜地跑到無人的角落，心里竟生出了放棄的念頭。
難道，我就要因?yàn)閯e人的嘲笑而放棄，不再嘗試了嗎？這樣做會成為永遠(yuǎn)的笑話��！別人能，我就不可以嗎？鼓起勇氣來到了墊子前，觀察著別人的動作要領(lǐng)，再一次嘗試著翻跟頭，結(jié)果扭到了脖子。又一次，失�。辉僭囈淮�，還是失��；重來，再一次，失敗我出盡了洋相，體育老師也勸我不要參賽，會扭斷脖子的。我并沒有放棄，回家以后也在床上一遍遍練習(xí)，有好幾次差點(diǎn)翻下去，但后來，我成功了，可以流暢地翻跟頭，實(shí)現(xiàn)了“不可能”。
比賽那天，班級懷疑地讓我上場，還囑咐我翻不過去就打滾。我心里暗暗一笑，快速標(biāo)準(zhǔn)地翻過墊子，使同學(xué)們對我刮目相看。執(zhí)著，可以改變自己，也可以使別人改變固守的信念。
回想到掌聲與喝彩，我不禁笑出了聲，才發(fā)覺此時(shí)已非彼時(shí)九月，我來操場上的目的也不是散步，而是練習(xí)“絆腳石”體育。體育不好的，我經(jīng)歷了不少異樣的目光，否定過自己，也想過放棄，但最終覺得還是執(zhí)著點(diǎn)兒更好，能使不可能成為可能。
就這樣，我加快了步伐，奔跑在午后無人的操場上，奔跑于十一月溫暖燦爛的陽光之下
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