執(zhí)著作文400字五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的執(zhí)著作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
執(zhí)著作文400字 篇1
倔強(qiáng)不等于執(zhí)著�！}記
她是倔強(qiáng)的因?yàn)樗枪聝�，同學(xué)們都嘲笑她“沒(méi)人要好可憐”，她是帶著這句話(huà)長(zhǎng)大的。她沒(méi)有孤立自己，而是在別人說(shuō)后揮起了她的拳頭，她學(xué)過(guò)跆拳道，同學(xué)們都倒下了。只有老師說(shuō)她是好孩子，因?yàn)樗龕?ài)學(xué)習(xí)。
她一直都這樣，遇到我也如此。
聽(tīng)完她的故事我先是吃驚然后是疑問(wèn)。因?yàn)橐话愕男『⑹浅惺懿蛔∵@樣大的壓力，況且她的成績(jī)那么好。我多次和她說(shuō)話(huà)她都不理我，她沒(méi)有多說(shuō)只是警告我離她遠(yuǎn)點(diǎn)否則后果自負(fù)。我想幫她真的想，我告訴全班的同學(xué)說(shuō)，她是很可憐的不要再說(shuō)她了。同學(xué)們反而說(shuō)，問(wèn)我是不是她的親戚，這么大發(fā)慈悲。我無(wú)語(yǔ)，因?yàn)樗怀姓J(rèn)我是她的朋友。這件事引起了不小的騷動(dòng)，她知道了，我沒(méi)想到她會(huì)把我堵在門(mén)口要揍我。我大聲對(duì)她喊，不要再倔強(qiáng)了接受我吧當(dāng)你的朋友。只要你多笑些，不打同學(xué)，對(duì)同學(xué)們好，他們都會(huì)接受你的。她倔強(qiáng)的而且堅(jiān)定的說(shuō)：不！
我被她打倒在地。我在想她可能也希望被人疼，被人愛(ài)，但她倔強(qiáng)就是不接受別人。我還在想她就是那種叫“馬嘉”的魚(yú)，生性倔強(qiáng)不喜歡轉(zhuǎn)彎，哪怕誤入羅網(wǎng)之中也不停止。直到被活活卡死，她也會(huì)的。
后來(lái)她的倔強(qiáng)惹怒了一群不良少年打到住院。
倔強(qiáng)真的不等于執(zhí)著，再執(zhí)著的人在危險(xiǎn)時(shí)刻也會(huì)轉(zhuǎn)彎，倔強(qiáng)的“魚(yú)”也比不上執(zhí)著的人，倔強(qiáng)的后果不堪設(shè)想。
倔強(qiáng)的魚(yú)們你們?cè)撧D(zhuǎn)彎了。
執(zhí)著作文400字 篇2
俗話(huà)說(shuō)的好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？這是青春的寫(xiě)照，這是對(duì)青春的見(jiàn)證。關(guān)于這次成功的話(huà)題，我也有一次小小的經(jīng)歷。
學(xué)校里舉行英語(yǔ)競(jìng)賽，當(dāng)看到競(jìng)賽成績(jī)出來(lái)時(shí)，我得知自己名落孫山，心情猶如當(dāng)時(shí)的'天氣，陰陰沉沉，被一層陰霾籠罩著，久久不能平靜。
回到家后，吃過(guò)晚飯，父親見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，便帶我到家后面的田野走一走。我沒(méi)有雀躍，而是無(wú)精打采的應(yīng)允了。由于剛下完雨，空氣十分清新，周?chē)牡舅牒蜕綆n經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮，顯得生機(jī)勃勃的景象，心情稍微放松了些。
這時(shí)父親問(wèn)我：“你還能找到我們來(lái)時(shí)的腳印嗎？”我低著頭，望著地，很快找到了，并指給父親看。父親又問(wèn)：“如果是晴天，你還能找到這些腳印嗎？”我想都沒(méi)想的回答道：“不能�！薄盀槭裁茨�？”父親問(wèn)。我說(shuō)道：“因?yàn)橄掠�，土地變得泥濘，才能在走時(shí)留下痕跡�！边@時(shí)，父親邊走邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“這不就像人生嗎？”“人生”！我猛的醒悟。是��！只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能在人生之路上留下痕跡，才能創(chuàng)造生命的價(jià)值，才能書(shū)寫(xiě)生命的意義。
人生正是不斷面對(duì)和戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的，在人生路上，只有留下步步堅(jiān)實(shí)的腳印，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值。
我堅(jiān)信，在以后的行走路途中，要越挫越勇，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、學(xué)會(huì)慢慢成長(zhǎng)，這一切，只因?yàn)槲艺?dāng)青春。
執(zhí)著作文400字 篇3
苦難是財(cái)富，它磨礪人的品質(zhì)。古語(yǔ)云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！碑�(dāng)人經(jīng)受過(guò)磨難，就會(huì)如脫胎換骨一般。霍金經(jīng)受著輪椅的苦難，卻執(zhí)著地苦苦追求，終于為人類(lèi)開(kāi)辟了一片新的星空。然而那件事讓我也獲得了一份財(cái)富——執(zhí)著。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和同伴一起去打羽毛球。我們?cè)诼飞险f(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒就到了一片樹(shù)林里，那里樹(shù)木蔥蘢，樹(shù)葉子綠得發(fā)亮，那一行行樹(shù)如軍人般直直地站著，不管是風(fēng)吹，還是雨打，它們都紋絲不動(dòng)。樹(shù)中間有塊空地，于是，我們就選在了那里。
我們打的興高采烈，他一拍，我一拍，正當(dāng)我們打的熱火朝天時(shí)，我的腳不小心崴了一下，我感到無(wú)比疼痛，怎么也站不起來(lái)。眼淚在我眼圈里打轉(zhuǎn)，但我不能哭。時(shí)間一分分過(guò)去，我稍稍動(dòng)了動(dòng)腳踝，終于我站了起來(lái)。疼痛被我的堅(jiān)持、被我的執(zhí)著打倒了。
這件事給我留下了“刻骨銘心”的記憶。這件事中，我明白了一個(gè)道理——有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了執(zhí)著，孤單可以演繹一排鴻雁；有了執(zhí)著，歡樂(lè)可以綻放成滿(mǎn)園的鮮花
執(zhí)著作文400字 篇4
我絕不會(huì)忘記這架鋼琴，是它讓我受到了如此多的罵，如此多的委屈，讓我流落了多少淚花！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記去年的暑假……馬上要鋼琴考級(jí)了，我艱辛地練著考級(jí)曲目，心里默默想：我要好好練，如果拿個(gè)優(yōu)秀，那該多好！接著，我的腦海里就浮現(xiàn)出一副畫(huà)面：我考了個(gè)優(yōu)秀，我嘴角提得老高，好像忍不住要哈哈歡笑……
“你在干嘛？為什么不好好練？”媽媽嚴(yán)肅的語(yǔ)氣，打斷了我美好的白日夢(mèng)，我連忙彈了起來(lái)�！耙魂P(guān)節(jié)立起來(lái)！” “一關(guān)節(jié)！”媽媽說(shuō)了好幾次，可我還是在我自己的星球里漫游。
媽媽看看軟的不行，就來(lái)硬的。“啪！”媽媽用手重重地拍了我一下，我忍不住“哇哇”大叫起來(lái)，淚水涌上了我的眼眶。過(guò)了一會(huì)兒，我的淚水不住地往下掉！媽媽打了我以后，我的眼睛死死地盯著媽媽?zhuān)@個(gè)舉動(dòng)被爸爸看見(jiàn)了……
彈完琴，爸爸靜靜地對(duì)我說(shuō)“媽媽打你，是為你好，你媽為了讓你考好鋼琴，她什么娛樂(lè)活動(dòng)都放棄了！”我想了想，也是，媽媽已經(jīng)好久沒(méi)看電視了，也沒(méi)玩過(guò)一次電腦，上次她朋友約她吃飯，她也沒(méi)去，一下班就圍著我轉(zhuǎn)悠，馬不停蹄。
考級(jí)那天，我拿了個(gè)優(yōu)秀，媽媽抱著我說(shuō)“寶貝，我為你驕傲！”
我嗅到了愛(ài)，它是那樣純真；我看到了愛(ài)，它是那樣艷麗；我聽(tīng)到了愛(ài)，它是那樣美妙；我觸到了愛(ài)，它是那樣的溫暖！
執(zhí)著作文400字 篇5
“還是放棄美術(shù)比較好�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)道：“以后美術(shù)不能當(dāng)飯吃�！� 我無(wú)力地癱在沙發(fā)上，雙眼直直地盯著地面，心中有點(diǎn)迷茫。 隨手翻起一本藍(lán)色封面的書(shū)，漫不經(jīng)心地瞄上幾眼，目光落在那本書(shū)的題目上。那本書(shū)是我很久以前讀過(guò)的《海鷗喬納森》，也不知怎么的就給翻了出來(lái)。看上幾頁(yè)，心中似乎有了一束光亮。 “放棄吧，做普通的海鷗。”他的父親曾經(jīng)這么說(shuō)。
“我們學(xué)習(xí)飛翔，不過(guò)是為了吃，為了生存�！彼哪赣H曾經(jīng)這么說(shuō)。
可是喬納森堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，他日夜不停地高飛，俯沖。直到被群體驅(qū)逐也從未放棄，他為了飛翔瘦得皮包骨頭，被群體視為異類(lèi)，被父母拋棄。但他仍然守護(hù)著自己的夢(mèng)想。直到，達(dá)到天堂。 “如果我是喬納森？”我的腦中忽然冒出一絲奇怪想法。 在群體，父母與自身的各種壓力下，我能否和喬納森一樣堅(jiān)持自己的夢(mèng)想？恐怕答案是否定的。 我難道真的要放棄自己從小的夢(mèng)想嗎？還是想喬納森堅(jiān)持飛翔？ 我要和喬納森一樣！我想向喬納森學(xué)習(xí)，學(xué)他的執(zhí)著與捍衛(wèi)夢(mèng)想的勇氣。我不想放棄自己從小學(xué)到大的美術(shù)，就像喬納森從未放棄飛翔。我要捍衛(wèi)我的夢(mèng)想。 我或許無(wú)法達(dá)到他的心態(tài)，但我要靠近他。像喬納森最后抵達(dá)天堂一樣，堅(jiān)持的結(jié)果一定不會(huì)是失敗。 雖然喬納森只是一只海鷗，或許我的想法有點(diǎn)可笑，但我一定不會(huì)放棄美術(shù)的夢(mèng)想！ 我會(huì)執(zhí)著，即使沒(méi)有人支持我。
“我要繼續(xù)學(xué)習(xí)美術(shù)！”我之后說(shuō)。
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