【精品】執(zhí)著的作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的執(zhí)著的作文8篇，歡迎大家分享。
執(zhí)著的作文 篇1
我爸爸是個(gè)十分執(zhí)著的人。
他今年36歲了，一米七八的個(gè)，頭發(fā)短短的，眼睛大的像顆彈珠，雖然他是那樣的普通，可他碰到事情卻很認(rèn)真，一定要弄清楚為止。
記得那次我在做奧數(shù)作業(yè)的時(shí)候，爸爸突然出現(xiàn)在我的眼前，指著一道題目說：“兒子，你這道題做錯(cuò)了！”
我看著題目，想了想，說：“哪兒做錯(cuò)了呀？我可不覺得。不信你問老師，或者看答案，甚至你可以問這本書的作者�！薄澳敲础覀兿劝凑疹}目的要求來填。”按照題目的要求，是我對(duì)的，爸爸不服氣地說：“不行，這樣不能算你對(duì)，我們看答案�！�
一看答案，還是我對(duì)。
爸爸氣乎乎地說：“有可能這本書的答案錯(cuò)了，我們?cè)賳枂柪蠋�。�?/p>
我們又上網(wǎng)問老師，老師仔細(xì)認(rèn)真的給我們講解了一遍，當(dāng)然，我的答案是對(duì)的。這下，爸爸終于搞明白了，并肯服輸了。
瞧，這就是我的爸爸，一個(gè)執(zhí)著的爸爸。
執(zhí)著的作文 篇2
伴隨著流水般的音樂，我們隨著主持人來到了本期志愿者支教的山區(qū)。
他們是大山里的孩子，一張張稚氣的笑臉，一雙雙充滿求知欲望的大眼睛，望著他們的臨時(shí)老師。盡管他們知道還會(huì)有下一批老師來滿足他們求知的欲望，可是望著將要離開的老師，仍然依依不舍。俗話說：“一日為師，終身為父。”這些山區(qū)里的孩子，他們懂得生活的艱辛，懂得世間的冷眼，他們比我們成熟得更早。他們珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，他們刻苦，他們努力，為了走出大山這個(gè)微不足道而又偉大的夢(mèng)想執(zhí)著地奮斗著。
為了幫助這些來自貧困山區(qū)的孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，近期中央電視臺(tái)舉辦了大型音樂活動(dòng)——夢(mèng)想合唱團(tuán)。團(tuán)員不是特別的人，只是我們身邊一些普通人。有賣紅薯的大媽，有來自北京天使之家的天使媽媽，有學(xué)生，工人，軍人，老師……他們雖然之前素不相識(shí)，但他們熱愛音樂，執(zhí)著的追求自己的音樂夢(mèng)想。在這里，他們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的理想，為了幫助山區(qū)孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為了籌集資金他們堅(jiān)守著執(zhí)著，努力地奮斗。每支隊(duì)伍的隊(duì)長都是一顆明星，但他們的隊(duì)員作為陪襯卻同樣耀眼。這或許是執(zhí)著的特別之處，耀眼之處。
我是一個(gè)普通的中學(xué)生，家庭不算太富裕，但與來自山區(qū)的孩子們相比，我真是太幸福了。相比之下，真的很慚愧。這么優(yōu)越的條件都不懂得珍惜，而他們?cè)谀敲磹毫拥沫h(huán)境下學(xué)習(xí)照樣名列前茅。孟老先生說得好：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志�！蔽蚁�，人生的旅途不是一帆風(fēng)順的，時(shí)不時(shí)會(huì)有暴風(fēng)雨襲來，這就要求我們?cè)谌松穆L途中，堅(jiān)守執(zhí)著，劈荊斬棘，旭日東升終點(diǎn)一片光明。人生中最有意義的事情莫過于實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是做一名主持人。我時(shí)常會(huì)懷疑自己的能力，因而變得不是很自信�？戳艘黄凇秹�(mèng)想合唱團(tuán)》之后，我明白了，因?yàn)橛袗�，所以�?zhí)著。因?yàn)閳?zhí)著，所以會(huì)成功。
成功的秘訣其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是堅(jiān)守執(zhí)著。也許，執(zhí)著后不一定會(huì)成功，但堅(jiān)守信念，執(zhí)著夢(mèng)想本身就是一種成功，更有甚已超越了成功所具有的一切價(jià)值。
執(zhí)著的作文 篇3
執(zhí)著是對(duì)目標(biāo)理想堅(jiān)持不懈的追求，執(zhí)著的人行事尊重原則，始終不渝，所以成大事者多為執(zhí)著之人。但凡事過猶不及，執(zhí)著超過一定的度，就會(huì)走向愿望的反面，“一條胡同走到黑”，這種被稱作“死心眼”“一根筋”的人很難成功。
有這樣一個(gè)漁夫，聽說市場(chǎng)墨魚價(jià)格高，出海前發(fā)誓專捕墨魚，但出海遇到的全是螃蟹，他便空手而歸。上岸后卻發(fā)現(xiàn)螃蟹比墨魚的價(jià)更高。第二次出海，他又發(fā)誓，此次專捕螃蟹，可這一次遇到的卻全是墨魚，他又空手而歸。第三次出海時(shí)又發(fā)誓，墨魚、螃蟹都要，可出海后，一只墨魚、螃蟹也沒遇到，遇到的全是馬鮫魚，他再次空手而歸。可憐的漁夫一次次發(fā)誓要專捕什么，一次次揚(yáng)帆出海，卻一次次空手而歸。不是漁夫運(yùn)氣不好，而是他太過偏執(zhí)，心眼太死，不懂變通。
在充滿變數(shù)的`環(huán)境中，有時(shí)我們需要的不是朝著既定方向執(zhí)著努力，而是在隨機(jī)應(yīng)變中尋找出路。任何難題，只要多換幾個(gè)角度，多想幾種途徑，總會(huì)有解決辦法的。所以古語云：“窮則變，變則通。”中國傳統(tǒng)文化很早就懂得變通，孟子提及變通之道時(shí)曾有“男女授受不親，禮也；嫂溺，援之以手者，權(quán)也”的論述。“禮”是儒家堅(jiān)守的準(zhǔn)則，“權(quán)”則指特殊情況下的靈活性。變通而不失常規(guī)，靈活而不違原則，體現(xiàn)出一種智者風(fēng)范。
對(duì)個(gè)體來說，適時(shí)變通是一次重新選擇，能讓你在“此路不通”之時(shí)多一次成功的機(jī)會(huì)。楊振寧放棄實(shí)驗(yàn)物理轉(zhuǎn)而研究理論物理，伊辛巴耶娃放棄體操轉(zhuǎn)向撐桿跳，劉翔從跳高轉(zhuǎn)向110米欄——事實(shí)證明他們的變通是正確和明智的。試想，假如上面故事中的漁夫在第一次出海捕回螃蟹，在第二次出海捕回墨魚，在第三次出海捕回馬鮫魚，那變通帶給漁夫的將是一次又一次的驚喜。當(dāng)然，驚喜的前提是能審時(shí)度勢(shì)，伸手抓住機(jī)會(huì)，適時(shí)變通。
進(jìn)一步說，執(zhí)著與變通是對(duì)立統(tǒng)一的，有時(shí)甚至可以融為一體。
300多年前，鮮為人知的年輕設(shè)計(jì)師萊伊恩承擔(dān)了英國溫澤市政府大廳的設(shè)計(jì)任務(wù)。之后，根據(jù)他的設(shè)計(jì)方案而建成的市政大廳拔地而起，令人稱奇的是，支持大廳天花板的卻只有一根柱子。一年后，市政府權(quán)威人士進(jìn)行工程驗(yàn)收時(shí)，對(duì)設(shè)計(jì)方案提出了質(zhì)疑，說只用一根柱子支撐天花板實(shí)在太危險(xiǎn)了，要求他改進(jìn)設(shè)計(jì)——必須再增加幾根柱子�？扇R伊恩卻固執(zhí)己見，并試圖用自己所學(xué)的工程力學(xué)知識(shí)和別人理論，因此激怒了政府官員，險(xiǎn)些被送上法庭。最后，無奈的他只好在大廳里又增加了4根柱子，順利通過了工程驗(yàn)收。后來，人們?cè)谛蘅槾髲d時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)，支撐大廳的5根柱子中，只有一根受力，其他4根根本沒有與天花板接觸。
萊伊恩用自己獨(dú)特的變通智慧，堅(jiān)守了自己的觀點(diǎn)與立場(chǎng)�？梢哉f，一個(gè)人只有學(xué)會(huì)了靈活變通，才會(huì)真正做到堅(jiān)守自我。正如向日葵，它執(zhí)著于仰望太陽，但又懂得適時(shí)變通，不斷改變仰望方向；正如山間溪流，它執(zhí)著于奔赴大海，但它懂得變通流向，適時(shí)轉(zhuǎn)彎前行。
人類的智慧告訴我們：讓執(zhí)著與變通同行！
這篇文章從“執(zhí)著”落筆，比較“執(zhí)著”和“偏執(zhí)”之不同；由“偏執(zhí)的漁夫”的故事自然過渡到變通，論述變通是傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)涵，是個(gè)體成功的機(jī)會(huì)選擇；最后論述執(zhí)著與變通的有機(jī)融合。全文思路清晰，層次分明，邏輯嚴(yán)密。其次，文章論據(jù)材料豐富而又分析到位，銜接過渡自然，不是簡(jiǎn)單堆砌材料，顯得說理充分。第三，文章語言簡(jiǎn)潔凝煉，頗見論述功底，議論特征鮮明。
執(zhí)著的作文 篇4
在我們身邊，愛無處不在，如：母愛、孝心、友愛……在社會(huì)中，人與人是相互依賴、互相幫助的。老爸老媽經(jīng)常對(duì)我說：有愛一切都有可能實(shí)現(xiàn)，愛是無私的，崇高的，我就來說說我聽說的父愛吧。
我曾聽過一個(gè)故事：很久以前，某市發(fā)生了一次7。5級(jí)的地震，一位父親從廢墟中爬起來。急救人員和消防人員就趕了過去，看見這位父親默默地挖著泥土和樓房廢墟。急救人員和消防員怎么勸那位父親離開，那父親一聲不吭，還是默默地用手刨著磚土，指甲都掉了，從手指頭流出的鮮血和父親的眼淚一起滴到泥土和瓦礫中，眼淚模糊了我的眼睛，這就是父愛！
五天過去了，這位父親只是喝了一點(diǎn)水。第六天時(shí)，急救人員看見這位父親用沒有手指頭的雙手捧著一位七、八歲的男孩，不過，男孩已經(jīng)去世了。這位父親用溫水將男孩的全身淋透后，再用毛巾輕輕地擦拭干凈……
急救人員將男孩放到車上，父親拍拍他兒子的肩膀說：“兒子呀，我再送你一程！”他一直目送著載著小男孩的車駛向遠(yuǎn)方，疲勞地倒下了……
這就是愛，偉大的父愛！
愿愛無處不在。
執(zhí)著的作文 篇5
人生的漫漫長路，蜿蜒曲折，看似遙遙無期。我們?nèi)缟衬械男腥�，尋找著生命的綠洲。但這綠洲，如虛無縹緲的海市蜃樓，你咫尺，它消逝。沙漠中，會(huì)迷失，會(huì)煎熬，但只要執(zhí)著的堅(jiān)持下去，就能找到那甜美的甘泉。
一年前，我校藝術(shù)節(jié)如期而至，我們按捺已久的激情如沉寂的火山噴發(fā)了出來。但排舞的訓(xùn)練，讓我們無所適從。
夜，露出了狡黠的光芒。在排練室中，錄音機(jī)不知疲倦的播放著，這個(gè)狹小的房間里，四面都是慘白的墻壁，像一個(gè)密不透風(fēng)的牢籠，束縛著我們。
我們拖著疲倦的雙腿，不停的扭曲著身子。跳躍、旋轉(zhuǎn)、平衡。我們失去了自己的重心，也迷失了自信的支點(diǎn)。時(shí)間如一把利劍，凌遲著我們僅剩的耐心。
我們士氣低迷，都是無精打采的樣子，動(dòng)作也是有氣無力，隊(duì)伍更是參差不齊。教練、老師臉上都浮現(xiàn)出了焦慮的神情，但也都無可奈何。
終于，我們之中爆發(fā)出了不和諧的音符，幾個(gè)同學(xué)干脆癱坐在地上，對(duì)著我們大吼：“這種舞誰要排啊?費(fèi)力不討好，干脆棄權(quán)算了，這只是徒勞無功!”我們停了下來，如疲倦的機(jī)器，停止了長期的運(yùn)作，都紛紛坐了下來。
這個(gè)房間，從來的沒有這么安靜過。大伙都靠著墻，頭無力地歪向一邊。汗水是我們虛脫的標(biāo)志，雜亂無章地從面頰劃過。電風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)著，無力地向我們輸送微弱的清涼。有的同學(xué)甚至收拾起衣服，準(zhǔn)備離開這地獄的牢籠。老師與教練也竊竊私語著，時(shí)不時(shí)無奈地?fù)u頭。
這一切，都是那么令人沮喪。
這時(shí)，不知是誰，高喊一句：“我們不能退縮，我們必須堅(jiān)持下去!”這時(shí)，我虛弱的神經(jīng)突然被震撼了，散亂的目光又重新交匯在了前方。是啊，我們不能半途而廢，要執(zhí)著地堅(jiān)持下去，這樣才能找到成功的綠洲!
我們好象注入了新鮮的活力，重新投入到了訓(xùn)練中。就這樣，一次又一次，一天接一天，不管再苦再累，我們都執(zhí)著地咬牙堅(jiān)持，我們堅(jiān)信：我們終究有回報(bào)。
在比賽中，盡管成績(jī)不理想，但我們臉上依舊綻放出燦爛的笑。因?yàn)�，我們�?jiān)持過!
初中三年像指縫中的水，已悄然流逝。但我認(rèn)為，我所收獲的，不僅是知識(shí)，而是更多的內(nèi)在品質(zhì)。其中，那最亮的明珠，是執(zhí)著與堅(jiān)持。我相信，它所綻放的光芒，一定會(huì)引導(dǎo)我走向那成功的綠洲。
執(zhí)著的作文 篇6
憶中那個(gè)少年漸行漸遠(yuǎn)的背影，早已被時(shí)光的洪流沖刷得只剩輪廓。擁有你的那段時(shí)間里，我瞳孔里的天空是從未有過的澄亮，如今卻如同夜修其的世界一樣黯然。我的手心有你永遠(yuǎn)觸摸不到的溫度；我的心里有你永遠(yuǎn)都不懂的心情。盡管心碎了一地，我還能拿什么去哭泣。
我反反復(fù)復(fù)回憶你給我的溫柔，換來的只是悲痛欲絕的心情。我曾經(jīng)發(fā)誓不再想起你，可是卻事與愿違，我滿腦子總是不自覺的想起你。每次想起你，更多的只是寂寞，并參雜著少許？A想念。
我還清晰的記得那一次，你說要永遠(yuǎn)跟我在一起，要和我一起創(chuàng)造美好的未來。是阿，你所描述的未來的確很美，讓我很向往�？墒�，事實(shí)并不是這樣啊，你對(duì)我越來越冷淡。甚至給不了我想要的溫柔。你不再像以前一樣關(guān)心我，你不再像以前一樣關(guān)注我，你不再像以前一樣愛護(hù)我。你不是說過要永遠(yuǎn)與我在一起嗎？為什么現(xiàn)在卻做不到了？曾經(jīng)許下的諾言現(xiàn)在就這樣漠視了，這算什么？是覺得我很笨，很容易被騙，對(duì)嗎？
我發(fā)覺我對(duì)你的思念已經(jīng)不可自拔，想念瘋狂的滋生。盡管我知道你對(duì)我不是認(rèn)真的，但我也希望你的視線能再一次被我吸引。我投入的感情實(shí)在太多，多得令我無法自拔，就像吸毒一樣。你的容貌時(shí)常出現(xiàn)在我腦中，揮霍不去。
終于有一天你對(duì)我說不再喜歡我，我發(fā)了瘋似的哭泣。這令你很措手不及，過往的路人用奇異的眼光看你，你覺得很羞恥，揮手而去。剩下我一個(gè)人，在原地哭泣。十年的感情一下子灰飛煙滅，十年的努力都白費(fèi)了�？墒�，哭過之后，我終于明白人不應(yīng)該執(zhí)著過去，發(fā)生了就是發(fā)生了，是不可能改變的事實(shí)，還在意干什么。于是，從那以后，我努力改變自己。
其實(shí)，我不應(yīng)該只為你而活，我更應(yīng)該為自己而活�，F(xiàn)在，即使我會(huì)想起你，也不會(huì)再那么瘋狂。
執(zhí)著的作文 篇7
——《阿甘正傳》有感
一根潔白的羽毛隨微風(fēng)，以優(yōu)美的弧度躍入我的視線，引領(lǐng)著我在這空中飄揚(yáng)。漸漸地，他把我?guī)У搅艘粋�(gè)男人的身旁，停了下來。他有呆呆的表情，看上去很憨，他就是福雷斯·甘。來了一個(gè)女人，他開始幽幽地講述著自己的一生……
阿甘天生就不是一個(gè)出類拔萃的人。但上天卻給了他一個(gè)精彩的人生。幼年的阿甘，腰十分彎曲，阿甘的母親不得不為他穿上笨重的矯正器，以輔助行走。放學(xué)后，同伴們?cè)诼飞献I笑他，朝他扔石頭。上學(xué)第一天認(rèn)識(shí)的女同學(xué)珍妮朝他大喊道：“跑，阿甘，跑�！卑⒏拾瓮染拖肱�，卻跌倒了，他掙扎著爬起。漸漸地，鐵架子禁不住他的速度，漸漸散開。離開矯正器的他奔跑如飛。同伴們追不上他，長大后就算是汽車也追不上。這是阿甘人生中的第一個(gè)大奇跡。
那次被同伴們開車追趕使他無意間進(jìn)入了橄欖球隊(duì)，經(jīng)過一系列的連鎖反應(yīng)，以后又進(jìn)了大學(xué)并最終順利畢業(yè)。不久，他被邀請(qǐng)入伍，認(rèn)識(shí)了好朋友——黑人布巴。在越南戰(zhàn)場(chǎng)上，部隊(duì)中了埋伏，一聲撤退令下，阿甘記起珍妮的囑咐：“打不過，就跑。”阿甘于是轉(zhuǎn)頭就跑。他成了唯一幸免的人。阿甘卻在逃離后，想到了朋友布巴以及和他的諾言，便回到戰(zhàn)場(chǎng)，尋找戰(zhàn)友，他來回奔跑，就下了許多戰(zhàn)友，他們傷痕累累。接受政府救濟(jì)，他在不經(jīng)意之間學(xué)會(huì)了打乒乓球，而且打得非常好！一個(gè)人，兩個(gè)人，他都能打得十分優(yōu)秀，他反正也有很多時(shí)間，每當(dāng)空閑，就練習(xí)乒乓球。
他執(zhí)著的練習(xí)，執(zhí)著的探索，不顧一切人的嘲笑和議論，跑步時(shí)，他只記得：一直跑下去，跑跑跑！打乒乓球時(shí)，他只記得：眼睛跟著球，認(rèn)真看準(zhǔn)！他無論做什么，都是堅(jiān)持去做，無論有多么困難。這就好像爬一座陡崖，阿甘只是想著向前向前，慢慢的，他就爬到了山頂。阿甘想起與布巴的諾言，便買了捕蝦船，與丹中尉在風(fēng)暴中保住了船只，撈到了許多蝦，成立了“布巴·甘蝦公司”成了富翁。
是上帝對(duì)他格外寵愛嗎？不是，上帝是虛構(gòu)的。阿甘靠的是自己，是自己的一心一意做事，他的善良，讓他最終過上了好日子。我們也需要反思一下自己了，是不是不能在朝三暮四了呢？一起學(xué)習(xí)阿甘吧，有了這樣的精神，哪怕是傻人也會(huì)有傻福。
執(zhí)著的作文 篇8
很久沒回老家了。
走到家門口，那高大的桂花樹便映入了我的眼簾，占據(jù)了我的整個(gè)視野。那粗壯的枝干撐起了一片綠蔭，乍一看，像是一把插在地上的大傘。我忍不住駐足凝望。一陣風(fēng)吹過，氤氳的香氣撲鼻而來。我忍不住加深了呼吸。突然想起，現(xiàn)在正是丹桂飄香的秋天，是眼前這棵桂花樹一年中最美的時(shí)候。望去，濃郁的綠色打底上交錯(cuò)這幾條粗粗的黃線，好美的一幅畫呀！仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)那粗厚的黃線原來是攀著密密麻麻的黃花的樹枝。一簇簇的花兒緊挨在一起，還在向我笑呢，笑得好燦爛！忍不住輕輕撫摸那小小的花兒，嫩嫩的，好像稍一用力就會(huì)支離破碎，滑滑的，猶如剛出生的嬰兒的臉龐。好令人羨慕��！風(fēng)兒又是一陣，花兒們和樹葉擠得更緊了，狹小的空間里，花兒們你擁我擠，不斷地發(fā)出“沙沙”的聲音�；▋簜�，你們是在互相玩鬧呢還是因?yàn)樵趽尶臻g而吵鬧不休呢？我好想加入你們這個(gè)行列��！
望著眼前這熱鬧的一幕，腦中突然浮現(xiàn)十年前的場(chǎng)景：小時(shí)候的我，在這個(gè)人煙并不廣袤的地方長大由于沒有小伙伴便經(jīng)常和花草“打交道”，這棵桂花樹也不例外。幼時(shí)的它和我差不多高，它被我玩得從原來小小的“枝繁葉茂”變成了像是一根插在地上的樹枝，光禿禿的。那渺小的身軀，不知怎地就被我忽略了。
一聲“姐姐”勾回了我的思緒，原來是妹妹也被這特別的香氣給吸引了，要我給她摘一束桂花。望著妹妹那“懇求”的眼神，再望望眼前這棵曾被我深深傷害過的桂花樹，我終抬不起手。桂花樹已達(dá)到了它的使命——撐起一片樹蔭，開出芬芳迷人的花朵。為了如今的自己，它立下了多大的壯志、付出了多少心血、灑下了多少汗水又經(jīng)歷了多少風(fēng)霜��！我怎能再傷害它呢？我怎么能再次讓它執(zhí)著又堅(jiān)強(qiáng)的心受到傷害呢？
面對(duì)桂花樹，我不禁感到一絲酸楚，自己竟沒有一棵樹那么堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，沒有一棵樹那樣有一個(gè)屬于自己的偉大而又真實(shí)的目標(biāo)——為了自己的使命，努力拼搏，不屈不撓，不向困難低頭折節(jié)。
我忘不了老家，因?yàn)槟抢镉幸活w執(zhí)著的心，讓我牽掛。
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