【熱門(mén)】執(zhí)著的作文錦集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的執(zhí)著的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
執(zhí)著的作文 篇1
因?yàn)橐活w心而活著，心因?yàn)橛蟹较蚨鴪?zhí)著，方向又因?yàn)橛形绎w翔，我就是——夢(mèng)。 我是生命的動(dòng)力，我為科學(xué)家創(chuàng)造奇跡，我為詩(shī)人喚起靈感，我是幸福的祭奠。 我是偉大愛(ài)情的前提，因?yàn)橛形�，才有梁山伯與祝英臺(tái)化……
因?yàn)橐活w心而活著，心因?yàn)橛蟹较蚨鴪?zhí)著，方向又因?yàn)橛形绎w翔，我就是——夢(mèng)。
我是生命的動(dòng)力，我為科學(xué)家創(chuàng)造奇跡，我為詩(shī)人喚起靈感，我是幸福的祭奠。
我是偉大愛(ài)情的前提，因?yàn)橛形遥庞辛荷讲c祝英臺(tái)化蝶的千古佳傳;我是奮斗者的堅(jiān)強(qiáng)后盾，因?yàn)橛形�，才有無(wú)數(shù)偉大的詩(shī)人與成功者!不信你聽(tīng);一代梟雄曹操大聲對(duì)天吟唱“老驥伏櫪，志在千里：烈士暮年，壯心不已�！蹦鞘遣懿俚膲�(mèng);“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！鞘窃�(shī)仙李白的夢(mèng);“寧肯枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中�！鞘撬未�(shī)人鄭思肖的夢(mèng)。是夢(mèng)，鑄造了千千萬(wàn)萬(wàn)的偉人與千古佳傳!
我是音樂(lè)家的創(chuàng)作源泉，因?yàn)橛形�，才有像貝多芬一樣以心靈去感知音樂(lè)神奇魅力的恒心的成功者，我喚起詩(shī)人的靈感，因?yàn)橛形遥庞谐裁撍椎奶一ㄔ磁c莊周夢(mèng)蝶的浪漫。
我是汗水后的清涼，我是歡樂(lè)者的支持者，我是十年寒窗后的精神支柱，我是成功者的奮斗力量。
一切的一切，讓我很光榮，但有時(shí)我也很傷心。
我無(wú)法讓心死的人重新燃起對(duì)生命的渴望，我無(wú)法讓虛度光陰的人實(shí)現(xiàn)它偉大的幻想，我也無(wú)法讓沒(méi)有方向而四處逃竄的人找到回家的路。唉!原來(lái)我也有這么多的無(wú)奈。面對(duì)拋棄我的人，我已無(wú)力重新?lián)碛兴麄兊男�，因�(yàn)樵谒麄兊纳镌缫褯](méi)有生命最初的那份美好與歡樂(lè)。沒(méi)有夢(mèng)，他們將會(huì)失去人生的方向，失去信念的羅盤(pán)。也許當(dāng)他們忙忙碌碌的走完人生道路時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他們不該拋棄夢(mèng)。
有夢(mèng)，不一定會(huì)成功，但會(huì)讓你擁有一份生命的那份歡樂(lè)與希望。沒(méi)夢(mèng)，那你注定會(huì)是一位失敗者，平凡者。
黃色的樹(shù)林里分出兩條路，你是會(huì)站在這十字路口踽踽獨(dú)行還是會(huì)跟隨夢(mèng)之翼勇往直前?我想，智者會(huì)選擇后者，因?yàn)槟鞘侨松慕輳?
執(zhí)著的作文 篇2
執(zhí)著不僅僅是一種信念，更是一種永不放棄的實(shí)際行動(dòng)。因?yàn)榉艞壘褪侵共�，唯有以�?zhí)著的姿態(tài)前行，付出艱辛和努力，才會(huì)有成功的一刻。時(shí)至今日，我依然清楚地記得勇往直前的腳步和肆意揮灑的汗水。
快到中考了，平時(shí)落下的體育課上門(mén)討債了，400米，800米……跑道上的我氣喘吁吁，滿(mǎn)身虛汗。小媛一步一挨地走到我跟前，問(wèn)道：“感覺(jué)怎么樣��？”我搖搖頭，一個(gè)字都懶得說(shuō)，扭頭看著其他人如爛泥般癱軟在地上，心中很無(wú)奈：人們常說(shuō)青春無(wú)敵，可我們?cè)趺催@樣狼狽不堪？正不解時(shí)，小媛湊到我耳邊說(shuō)：“咱倆每天放學(xué)后一起來(lái)練跑步吧。我們現(xiàn)在也太虛弱了，你說(shuō)呢？”“好！”我不假思索卻又無(wú)比鄭重地應(yīng)下了她的話(huà)。無(wú)端懊惱有什么用？不如行動(dòng)起來(lái)，用汗水證明一切。
那天放學(xué)后，我倆準(zhǔn)時(shí)來(lái)到操場(chǎng)，放下書(shū)包，踢踢腿，甩甩臂，做完準(zhǔn)備活動(dòng)后，一起走向跑道�！跋嚷馨�，就跑三圈�！辨骆罗D(zhuǎn)向我。“聽(tīng)你的！”我們擺好起跑的姿勢(shì)�！芭�！”她一聲令下，我們雙雙沖出了起跑線(xiàn)。半圈，一圈，一圈半……慢慢地，我的步子越來(lái)越沉，雙腳酸痛難忍，喉嚨火燒火燎。“媛……我……不行了！”我大口大口地喘著氣，雙手僵硬而機(jī)械地?cái)[動(dòng)著。前面的小媛轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，也是一臉的痛苦：“堅(jiān)持住！絕對(duì)不能放棄，絕對(duì)不能！‘阮癡’馮滿(mǎn)天，你知道吧？他在迷上民族樂(lè)器‘阮’之后義無(wú)反顧，克服種種困難，經(jīng)歷次次失敗，最終在《出彩中國(guó)人》總決賽中憑借他30年執(zhí)著尋找‘非琴不是箏’的中阮古音，以及精湛的中阮演奏技藝，成為首季節(jié)目的‘出彩之星’，向人們展示了民樂(lè)的魅力�！蔽夷坏拖骂^，咬咬牙，拼命地舞動(dòng)起雙臂。近了，100米，50米……到了！我倆蹲在地上，動(dòng)彈不得，彼此對(duì)視著沒(méi)有說(shuō)話(huà)，臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)喜悅。
就這樣，我倆不停地奔跑著，奔跑著……終于有一天，當(dāng)輕松地沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我知道我們成功了。額上晶瑩的汗珠，就是最好的證明，更是代表了這些天我們不懈的努力和永不言棄的堅(jiān)持！夕陽(yáng)下，我倆笑得開(kāi)懷而舒暢。
為了夢(mèng)想向前沖，以執(zhí)著的姿態(tài)前行，無(wú)論前方的路多么難走、多么坎坷，我們都要執(zhí)著地走下去，相信自己！
執(zhí)著的作文 篇3
梅花傲雪，獨(dú)立寒枝，是相信自己能夠等來(lái)春天�；ㄎ慈雺�(mèng)，瀟瀟細(xì)雨，是相信自己能夠看到彩虹。江水聚納，云蒸霞蔚，是相信自己能夠匯如大海。
面對(duì)著時(shí)刻變遷的世界，我學(xué)會(huì)了相信自己。既然上帝創(chuàng)造了我，那么世界就不可能沒(méi)有我，前途就酸殊多障礙，歷盡艱辛我總把頭抬，因?yàn)槲乙砘畛鑫业娘L(fēng)采。
面對(duì)著不期而遇的挫折，我學(xué)會(huì)了沉著冷靜地面對(duì)，機(jī)智靈活的處理，給自己一個(gè)燦爛的笑容，相信自己，一定能行!在一次又一次的拼搏中，我體會(huì)到了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的喜悅之情，更體會(huì)到了“相信自己”蘊(yùn)藏的偉大力量。
面對(duì)失敗者的微笑，我學(xué)會(huì)了把淚水塵封起來(lái)，留給自己一個(gè)微笑的世界。存在，我有我的價(jià)值，閑看庭前花開(kāi)落，去留無(wú)意，任隨天外云卷云舒，不能讓迷霧遮住雙眼，不能讓狂風(fēng)吹散信念�；蛟S我不能成為愛(ài)迪生一樣名垂千古的科學(xué)家，但我相信自己一定是生活舞臺(tái)上不可缺少的一名扮演者。
面對(duì)一切的一切，我不再驚恐，因?yàn)槲倚闹胁刂痪湓?huà)，命運(yùn)緊握在自己手中。雖然很多事情我不懂，縱使留下的不會(huì)很痛。但是，我要把淚水藏在眼中，腳踏實(shí)地的勇往直前，或許，我不是一條鯉魚(yú)，無(wú)法躍過(guò)龍門(mén)，但我有屬于自己的原野，我有著無(wú)法摧毀的信念，我有屬于自己的春天……“執(zhí)著的信念”是一首動(dòng)人的歌，它會(huì)使疲倦的身心得到放松�！皥�(zhí)著的信念”是一束燦爛的陽(yáng)光，它會(huì)使適宜的心靈瞬間明朗�！皥�(zhí)著的信念”是一塊神奇的磁石，它能拉近你與成功的距離。
執(zhí)著的作文八：
前段時(shí)間媽媽給我買(mǎi)了一盆小植物，好讓我的小書(shū)房也充滿(mǎn)綠意，由于不知道它的名字，于是我給他取名叫銅錢(qián)葉，因?yàn)樗娜~片圓圓的。我很不喜歡它，干巴巴的，紙張葉子，不開(kāi)花，光禿禿的像個(gè)丑八怪。我生氣的問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺促I(mǎi)這么丑的植物呀，真沒(méi)欣賞水平”。媽媽說(shuō)：“你先養(yǎng)一養(yǎng)，觀察一段時(shí)間，再說(shuō)他也能給你的房間增添一些綠意”。無(wú)奈之下，我只好答應(yīng)了，由于不喜歡，我也沒(méi)把他放在心上，時(shí)間長(zhǎng)了，我竟然把他忘了。
在窗臺(tái)前寫(xiě)作業(yè)的我覺(jué)得有些累了，便抬頭看看窗外，不經(jīng)意間看到秋風(fēng)蕭瑟，把我家門(mén)前的大樹(shù)上的葉子吹落下來(lái)飄落到我的窗前，于是想起我的'銅錢(qián)葉，心想小東西你也該遭到同樣下場(chǎng)了吧，回過(guò)頭卻驚喜的發(fā)現(xiàn)我的小銅錢(qián)葉卻與眾不同，他雖也落葉，但也會(huì)不斷的長(zhǎng)出更新的葉子。慢慢的我便喜歡他了，開(kāi)始精心呵護(hù)它，給他施肥，細(xì)細(xì)的觀察他了。
銅錢(qián)葉的莖十分筆直，根部位棕色，他的葉是從下往四周斜伸出去的，像“千手觀音”，剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子就像個(gè)小姑娘卷曲著身子不好意思，而下面的葉子就大不同了，下面的葉子想一個(gè)充滿(mǎn)干勁的年輕人，有著朝氣蓬勃的氣息，接近泥土的莖呈現(xiàn)顯出棕色像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，上面的莖卻是綠色，十分別致，光滑細(xì)膩，像個(gè)嬰兒的肌膚。
于是銅錢(qián)葉便漸漸的引起了我的關(guān)注，它雖沒(méi)有玉蘭的清香、沒(méi)有吊蘭的柔美、沒(méi)有文竹的優(yōu)雅，但他以頑強(qiáng)的生命力告訴我們，他永不退縮，永不言敗。盡管面對(duì)我的冷淡，面對(duì)我的無(wú)視，他全然無(wú)所謂，在瑟瑟的秋風(fēng)中，他驕傲的舒展他那柔美的肢體，宣告秋天的失敗，宣告自己的勝利。
豁然間我明白了，在生活中我們也會(huì)遇到這樣或那樣的困難，遭遇種種的是是非非，我也應(yīng)象銅錢(qián)葉那樣面對(duì)困難與挫折時(shí)不退縮、不放棄，要勇敢的面對(duì)，驕傲的揚(yáng)起頭，朝前走。
執(zhí)著的作文 篇4
夜，輕輕拉下黑色的幕布。正是這閑靜時(shí)，我突然有寫(xiě)作的沖動(dòng)，感覺(jué)似乎有股莫名的思緒牽扯著內(nèi)心那些復(fù)雜的情緒。我便動(dòng)起了筆，寫(xiě)到了一半，又停下筆來(lái)，內(nèi)心有股巨大的無(wú)法言語(yǔ)的矛盾，忽然回憶起被別人笑不聰明。便拿起稿，想拿給父親過(guò)過(guò)眼。
“爸，我剛寫(xiě)的，你看看�！蔽揖従彽匕央p手握著的作文遞給了他。
他接了過(guò)去，那深沉的目光緩慢地向下移，忽然，他的臉沉了沉，看了一會(huì)，又不由地皺了皺雙眉，待到看完罷，他的嘴似乎微微地抽動(dòng)了一下，仿佛正想說(shuō)什么責(zé)備我的話(huà)，又停頓了一下，猛然抬起頭，把手中的作文本遞回我的手中，用極其嚴(yán)厲的語(yǔ)氣對(duì)著我說(shuō)：“你這寫(xiě)的是什么，你以為你是誰(shuí)，逞什么能!”
我不由地低下了頭，感覺(jué)心中似乎有一把烈火，正猛烈地吞噬著我一直以來(lái)所執(zhí)著的信仰。仿佛這批判兩字在多數(shù)人心中早已變了味，是種狂妄的自傲，是種愚蠢的極端。
父親看著默不出聲的我，說(shuō)道：“有空多看看你們文學(xué)社的文章吧，看看別人寫(xiě)的文章�！�
心有一股劇烈的刺痛，那些文章?我懂，但無(wú)法。
我抬起頭，目不轉(zhuǎn)睛地看著父親，這股烈火仿佛吞噬了我那顆早已體無(wú)完膚的心，在熊熊的火焰之中，那被灼傷的傷痛不斷地釋放著一股股濃濃的苦澀，然而這種苦澀卻由漸漸地化為一種信念——我不會(huì)讓人泯滅我的精魂與執(zhí)著!正義、正氣，這兩字清晰地印在我的腦海之中……
我對(duì)父親說(shuō)道：“我知道了�！�
又回憶著那時(shí)老師對(duì)我認(rèn)真地說(shuō)道：“你敢當(dāng)異類(lèi)嗎?你敢向世俗挑戰(zhàn)嗎?”我，咬了咬嘴唇，默不出聲。她見(jiàn)我如此，便又對(duì)我說(shuō)道：“你當(dāng)不了救世主的，有些東西不是光靠你一個(gè)人就可以改變的�！边@我自然清楚，我清楚，我清楚罷。
夜深，人靜，我一人坐在漆黑的房間中，倚靠著那冰冷的墻，抬頭望著黑糊糊的天花板，自言自語(yǔ)到：“撲火的飛蛾，是否只是一種讓人憐憫的愚蠢?”
執(zhí)著的作文 篇5
5.12，一次罕見(jiàn)的特大地震。在自然面前不可一世的人類(lèi)，現(xiàn)在，卻變的如此渺小，如此微不足道。
大半的房屋成了一片廢墟，天花板裸露在地上，到處是灰塵。逃出來(lái)的人們四處哭喊，尋找。小孩的書(shū)包，文具隨處可見(jiàn)。一片慘敗的景象。
當(dāng)幾位消防員挪開(kāi)厚重的水泥板時(shí)，震驚的一幕出現(xiàn)在人們眼前：一位年輕人跪在地上，雙手扒著課桌，身體成弓形。在他的護(hù)翼下，躲藏著幾個(gè)年幼的孩子，孩子的眼睛里出現(xiàn)了萬(wàn)分驚恐。孩子活了下來(lái)，而他卻......在場(chǎng)的人都哭了,為他的執(zhí)著而哭。他太執(zhí)著了，他明明可以逃走，可以有活命的機(jī)會(huì)�？墒撬艞壛�，為了孩子，為了學(xué)生，他放棄了。因?yàn)樗嘈潘苡米约旱纳碥|為孩子撐起一片希望，相信孩子能好好活下去。他，執(zhí)著于他的事業(yè)和責(zé)任。
“孩子，如果你還活著。你要記住，媽媽愛(ài)你�！边@是一位媽媽為她的寶寶寫(xiě)的。這是一為偉大的母親，她用她的懷抱保護(hù)了她的孩子。這也正是因?yàn)樗膱?zhí)著，她相信她的寶寶會(huì)活下去。她，執(zhí)著于她是位母親。
“讓我再救一個(gè)，再救一個(gè)......”一位官兵躺在單架上對(duì)身旁的人們不停地請(qǐng)求著。他太虛弱了，他已經(jīng)救了好幾個(gè)人了，可他還想救人，即使他已經(jīng)累的昏倒在地上。他執(zhí)著，因?yàn)樗肋�有人在等著他的救助，他相信他們?cè)趫?zhí)著的等待，等待著他，等待著他們。他，執(zhí)著于他們的等待。
這種執(zhí)著太多太多。他們執(zhí)著，是因?yàn)樗麄兿嘈�，相信他們所保護(hù)的人可以很堅(jiān)強(qiáng)的活，可以為他們更好的活！
執(zhí)著，是一個(gè)人的精神，一個(gè)人的不屈，一個(gè)人相信另一個(gè)人的信念！
執(zhí)著的作文 篇6
有一位學(xué)齡前的小女孩，每天下午五點(diǎn)鐘就準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)綠墨作文培訓(xùn)學(xué)校。
看她的年齡估計(jì)有六歲左右，她不像其她同齡的女孩總是頭后扎著可愛(ài)的馬尾辮，而是留著齊耳的短發(fā)。她不像其她同齡的女孩總是穿著漂亮的裙子，而是身著一身黑色的裙子；她不像一般的女孩活潑好動(dòng)，而是顯得有些老成持重的樣子。
這位小女孩的后面跟著一位阿姨，懷里抱著一個(gè)小女孩，剛會(huì)走路，嘴里總是嘰哩哇啦的嚷嚷著什么？除了她媽媽?zhuān)烙?jì)別人是聽(tīng)不懂的。
她們是來(lái)上哪個(gè)班的呢？我心頭有時(shí)會(huì)掠過(guò)一絲的疑惑，不過(guò)這瞬間就消失得煙消云散，遇到的次數(shù)多了，也就習(xí)以為常了，估計(jì)是來(lái)學(xué)習(xí)認(rèn)字的吧？也許是學(xué)習(xí)兒童創(chuàng)意美術(shù)的……
轉(zhuǎn)眼間半年時(shí)間過(guò)去了，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)她走進(jìn)了鋼琴室，難道她是來(lái)學(xué)鋼琴的嗎？好像是，又好像不是，看她那單薄矮小的身體；瞧她那肉肉短短的手指……一點(diǎn)兒也不像是學(xué)鋼琴的主兒。
很快到了年末，翼站學(xué)習(xí)社區(qū)和好幾個(gè)單位聯(lián)合舉辦了一次隆重的年會(huì)，邀請(qǐng)所有的學(xué)生和家長(zhǎng)一同去參加年會(huì)，我在前去參加年會(huì)的嶄新而又漂亮的大巴車(chē)上，又遇到了這位曾經(jīng)走進(jìn)鋼琴室的黑衣小女孩，她們一家人樂(lè)呵呵地坐在座位上，用一種難以聽(tīng)懂的方言談?wù)撝裁础７凑齻兛隙ú皇巧虾Ｈ�，因�(yàn)樽熘兄v述的不是上海話(huà)。我心頭忽然閃現(xiàn)出一個(gè)鏡頭，她走上舞臺(tái)進(jìn)行鋼琴表演的精彩畫(huà)面，我耳邊瞬間似乎響起一首美妙的鋼琴曲……
當(dāng)年會(huì)進(jìn)行到高潮時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她邁著矯健的小步伐，輕盈得像是一朵彩云般飄著走到舞臺(tái)中央，向在場(chǎng)的觀眾鞠了一躬，然后走到一架黑色鋼琴邊。此時(shí)她的身影就像是一只小鳥(niǎo)兒，落在碩大無(wú)比的鋼琴上，她不是坐下來(lái)表演，而是來(lái)回跑動(dòng)著，蹦跳著敲擊琴鍵，一首鋼琴曲《茉莉花》猶如從藍(lán)天白云間悠悠飄來(lái)，在這劇院里蕩漾。她的精彩表演贏得了好幾分鐘的熱烈掌聲。
此次年會(huì)的抽獎(jiǎng)活動(dòng)是在節(jié)目中間互動(dòng)進(jìn)行的，獎(jiǎng)券是以入場(chǎng)券的副券簽名后投入一個(gè)抽獎(jiǎng)箱內(nèi)，由主持人抽獎(jiǎng)的。
二等獎(jiǎng)是一組必勝客的毛絨指偶，一等獎(jiǎng)是一個(gè)兒童智能機(jī)器人，都是由兒童“口頭文學(xué)組”的高新偉同學(xué)獲得；特等獎(jiǎng)是一臺(tái)價(jià)值4999元的名牌鋼琴，竟然被今天在舞臺(tái)上出盡風(fēng)頭的那位小小鋼琴家收入囊中。
“真是蒼天有眼呀！正應(yīng)了那句名言：‘好馬配好鞍，高手配好琴�！贝藭r(shí)臺(tái)下贊揚(yáng)聲，吶喊助威聲，響成一片。
大家都感到有些奇怪，怎么這次的特等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)都被你們青浦翼站的學(xué)員獲得？
其實(shí)，不服也不行，因?yàn)楦呤侄荚谇嗥忠碚具@片藍(lán)天下，都在我們綠墨作文這片肥沃的土壤里。
不過(guò)，我心里另有高見(jiàn)，因?yàn)檫@是蒼天對(duì)人間辦事最執(zhí)著的人們的一種回報(bào)，一種獎(jiǎng)勵(lì)。也就是種瓜得瓜，種豆得豆的因果關(guān)聯(lián)。
鋼琴——黑衣小女孩；機(jī)器人——兒童口頭文學(xué)小天使……每當(dāng)我閉起眼睛時(shí)，他們的身影總是浮現(xiàn)在我的眼前。我相信，執(zhí)著必然會(huì)迎來(lái)燦爛和輝煌。
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