實(shí)用的執(zhí)著作文400字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的執(zhí)著作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
執(zhí)著作文400字 篇1
我的媽媽是一位優(yōu)秀老師，她工作認(rèn)真,脾氣也溫柔，學(xué)生們都很喜歡她.現(xiàn)在，學(xué)校里正為德州市秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)排演一個(gè)大型節(jié)目，媽媽是主要負(fù)責(zé)人。
為了排好節(jié)目，每天中午她在學(xué)校里吃飯。把我托咐給別的老師照顧，更無暇料理家務(wù)。媽媽指導(dǎo)的節(jié)目大約有三百多人，由于人數(shù)多大部分學(xué)生沒有藝術(shù)細(xì)胞，排練起來十分困難。中午媽媽頂著火熱的太陽，指導(dǎo)學(xué)生的各種動(dòng)作，但學(xué)生們表演的十分生硬，不是站不直隊(duì)伍，就是做錯(cuò)動(dòng)作，可是，媽媽對(duì)她們耐心指導(dǎo)。媽媽原本清脆的聲音，現(xiàn)在變得嘶啞了，潔白的皮膚變成灰黑色的了，清潔的腳步變得沉重不堪。排練了一遍又一遍。到了晚上，媽媽坐在電腦前反復(fù)的試聽音樂，構(gòu)思每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)。功夫不負(fù)有心人，學(xué)生們終于能隨著優(yōu)美的音樂翩翩起舞，富有節(jié)奏感的韻律操，舞動(dòng)的紅旗舞，歡快的校園集體舞.......展現(xiàn)在眼前，看到學(xué)生們動(dòng)作優(yōu)美、配合默契。媽媽緊縮的眉頭舒展開了。
這就是我的媽媽，一位不怕苦不怕累，有執(zhí)著追求精神的媽媽。
執(zhí)著作文400字 篇2
車水馬龍的街道，頑固永不打折的奢侈品，高樓大廈上的名模海報(bào)，首飾珠寶、香水豪車……他們的奢侈地不敢讓人靠近，它們執(zhí)著地讓那些婦女傾家蕩產(chǎn)，浮夸的生活總會(huì)讓人找到生活的“美好”，而我們卻為了那些所謂的“美好”不懈的追求著。用學(xué)習(xí)彌補(bǔ)著，卻永遠(yuǎn)也不知道那條叫執(zhí)著的道路永遠(yuǎn)也走不完，因?yàn)橐苍S走完了，我們就踏進(jìn)浮夸了。
我一再許下諾言，說我一定會(huì)很有錢，到現(xiàn)在數(shù)著我曾經(jīng)答應(yīng)過父母的那些未來都已經(jīng)隨著我的成長(zhǎng)和父母的皺紋煙消云散。我突然間忘記了拼命是什么滋味。曾經(jīng)向往的浮夸生活哪兒去了？不見了也好，與其每天勞累的`睜著眼看別人享受，不如自己創(chuàng)造一個(gè)。
我曾執(zhí)著的告訴媽媽，我會(huì)讓你像那個(gè)女人一樣生活，我指著那個(gè)妖精說，媽媽笑笑，指著一個(gè)牽著媽媽的的手，手中拎著購物袋有說有笑的女孩說：“我只想和你那樣”。我簡(jiǎn)單回答一句“哦”。心中滿是失望，她不信任我，我說得到就做得到。然而，我沒有兌現(xiàn)我的承諾，我的學(xué)習(xí)并不優(yōu)秀，我沒有執(zhí)著的再讓媽媽去享受那種生活，也沒有拼命的學(xué)習(xí)，我只是用我能說話的嘴承諾了我的執(zhí)著。
許多年后的今天，奮筆疾書的我終究領(lǐng)會(huì)了那句“我只想和你那樣”的意思。
請(qǐng)當(dāng)我是浮夸吧！夸張只因?yàn)槲液ε�，害怕�?zhí)著沒那么執(zhí)著，害怕沒有美好的生活。我只想執(zhí)著的與你手挽著手，走在大街上滿是驕傲的看著您！
只怪我曾經(jīng)用錯(cuò)了執(zhí)著！
執(zhí)著作文400字 篇3
我始終相信，腳踩的地獄是天堂的倒影，而當(dāng)我放棄執(zhí)著的那一刻，我就已經(jīng)在通向天堂的道路上邁進(jìn)了。
現(xiàn)在的我不記得自己在什么事情上執(zhí)著過，但總有人說我自己太過以執(zhí)著，執(zhí)著與那些做不到的事，所以注定了以悲劇收?qǐng)觥?/p>
五年級(jí)，我想改掉同宿舍的人說臟話的毛病，每次聽?zhēng)齻冋f臟話，我都會(huì)提醒她們，我自己為她們會(huì)因我而改變，也自以為有了改變她人的能力，但實(shí)際上，除了得到他們的謾罵什么都沒有。我不相信那些看似好的女孩出口成臟，于是依舊我行我素的按照自己的想法做，但，結(jié)果都是一樣的，“裝清高””做作“當(dāng)年她們罵我的詞，到現(xiàn)在我都記憶猶新。
初二我執(zhí)著于書中所描寫的青春，執(zhí)著于追求那些荒謬的東西，于是造就了現(xiàn)在的我。
初三我失去了初二以前的我，學(xué)會(huì)了放棄，明白了無情。望著窗外三年如一日的風(fēng)景，我想回憶一下初一的自己是什么樣的，盡管我用了一個(gè)早自習(xí)的時(shí)間去回憶，但卻沒有半點(diǎn)印象，仿佛從不曾存在過。
比起知識(shí)，我學(xué)到更多的是無情。
偶然間看到這句話，就有一種認(rèn)同感。初中的我比起小學(xué)的我，明白的確實(shí)多了。小時(shí)候的天真，小時(shí)候的幼稚，都是現(xiàn)在的我不再懂得的美好。
這世上沒有死胡同，只有執(zhí)著的人，而過人們都在該執(zhí)著的時(shí)候執(zhí)著，不該執(zhí)著的時(shí)候放棄，或許，人們會(huì)更加快樂。
初三我學(xué)會(huì)了放棄執(zhí)著，希望為時(shí)不晚。
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