有關(guān)執(zhí)著的作文400字錦集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的執(zhí)著的作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
執(zhí)著的作文400字 篇1
在亞洲，有一種捉猴子的陷阱，他們把椰子挖空，然后用繩子綁起來，接在樹上或固定在地上，椰子上留了一個小洞，洞里放了一些食物，洞口大小恰好只能讓猴子空著手伸進去，而無法握著拳頭伸出來，于是猴子聞香而來，將它的手伸進去抓食物，理所當然地，緊握的拳頭便縮不出洞口，當獵人來時，猴子驚慌失措，更是逃不掉。
并沒有任何人捉住猴子不放，它是被自己的執(zhí)著所俘虜，其實它只需將手放開就能縮回來。這是猴子心中的執(zhí)著，它太執(zhí)著于要把洞里吃的東西拿到手了。如果它一發(fā)現(xiàn)獵人來的時候就趕緊放開手，那它就逃得掉。
很多時候，我們也會像猴子一樣執(zhí)著。對著明知道是不屬于自己的人或物，我們總是對它有很強烈的想要得到的欲望，執(zhí)著的認為自己只要堅持不放棄總有一天會屬于自己的。但是往往到最后都是得不償失。
我們心中的欲念使我們放不下，內(nèi)心的欲望與執(zhí)著，使我們一直受縛，我們唯一要做的，只是將我們的雙手張開，放下無謂的執(zhí)著，就能逍遙自在了。
執(zhí)著的作文400字 篇2
執(zhí)著是沙漠中的一泓清泉，執(zhí)著是冬日的一縷陽光，執(zhí)著是星空中的一輪明月。地震無情，人有情；無論何時、無論何地。我相信母愛將會是戰(zhàn)勝一切的邪惡。20xx四川地震奪走了多少寶貴的生命？吞噬了多少幸福的家庭？磨滅了多少人的希望？一片狼藉的.土地上彌漫著哭聲……在這片土地上發(fā)生了一場震驚所有人的畫面。
地震后的第3天，救援隊伍在受災區(qū)緊急搜救。就在這時一位救災人員發(fā)現(xiàn)一名女人，很不幸她已經(jīng)離開人世。救災人員便帶著遺憾離去。不久后，在那個女死尸的方向傳來吶喊：“快過來，這里還有一個小孩！”救災人員喊到。大伙便紛紛過去幫忙。搬開石頭，人們都驚呆了。女人雙膝跪著，兩手撐著身體已經(jīng)磨出斑斑血跡。在女人的腹下一個孩子正睡的正甜。醫(yī)護人員接過孩子，在孩子的身上發(fā)現(xiàn)了一臺手機；上面寫著：“寶貝，如果你還活著；請記得我愛你。”在場的人都流下了滾燙的眼淚。這位母親憑著對孩子的愛、憑著對孩子的生命的負責、憑著自己的那份執(zhí)著。對在場的所有人包括知道這個故事的所有人做了最好的、最偉大的詮釋。
母愛的執(zhí)著是無私的。它可以為了自己的孩子而置自己的生命而不顧。母愛的執(zhí)著是無悔、無怨、無私。無論在任何時候我想我們應該都有一種執(zhí)著的信念吧！
執(zhí)著的作文400字 篇3
植物的種子發(fā)芽時能沖破人類堅硬的頭顱，更別說鉆出薄薄的墻壁了，這便是植物對生的執(zhí)著。
一天，我無意間在我家豬棚的墻壁上，發(fā)現(xiàn)了一株不知名的幼苗。那是一堵寸草不生、干燥老舊的墻壁。我本以為它只是一株微不足道、看不上眼的嫩苗，根本不能在這么惡劣的環(huán)境中生長�？墒�，我真的想錯了，而且是大錯特錯。
幾天后，那原本稚嫩的幼苗，已長得茁壯無比，強勁的根莖，翠綠的葉子。這讓我大吃一驚！我慢慢地開始注意它：盡管它不時被柵欄內(nèi)的豬啃食，盡管連續(xù)幾天沒下雨，墻壁干燥無比，但它還是能繼續(xù)生長，充滿了生的希望。
我想試著拔掉它，可我連吃奶的勁兒都使出來了，它還是紋絲不動。我一連試了幾次，結(jié)果都是徒勞�！八母枚嗝瓷畎�！”我不禁感嘆著。
這小小的一株苗，也對生充滿了希望，不怕阻撓，不怕困難，奮力前進。那我們?nèi)祟惸�？奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：“人的生命如洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花�！睄u嶼和暗礁，就如同生活中的困難與坎坷，只要我們不向困難低頭，傲然挺立，堅持到底，生活必定精彩無比。
植物就是我們的榜樣，它們對生的執(zhí)著，永遠激勵我們每一個人前進。
四川達州大竹縣大竹中學初一:范欽越
執(zhí)著的作文400字 篇4
身邊的愛，無處不在，只要我們用心體會，就會發(fā)現(xiàn)。
一直以來，我都有覺得老師們很嚴肅，對我們很嚴厲。每當我們做錯事，老師都會罵我們，批評我們，跟我們講道理，告訴我們什么事可以做，會么事不能做。
記得有一次，我上數(shù)學課的時候在玩橡皮，被梁老師發(fā)現(xiàn)了，她立刻制止了我。下課時，梁老師很生氣地對我說：“鄧灝，你以后上課不能再搞小動作了，老師講課你開小差，你的成績會越來越差的。”我被她批評了一頓。然后。她就發(fā)信息給我媽媽，還罰了我抄書�；氐郊遥瑡寢層峙u了我，說我上課說什么話？開小差，你下次一定要專心聽課了。
第二天，回到學校，我很生氣，心想：你這個壞老師，害得我被媽媽批評了。
中午，是 梁老師值日。可是天氣突然變冷了，我又忘記了蓋被子，梁老師看見了，就一聲不哼地走過來輕輕地為我蓋上被子。
我終于知道了，老師雖然很嚴肅，對我們嚴格要求，但她也是為了讓我們遵守紀律，認真學習，掌握更多的知識。
執(zhí)著的作文400字 篇5
夜，很深了，夜色很濃，夜很安靜，坐在屏幕前的我依然沒有一絲睡意，熟悉的音樂循環(huán)播放著，任思緒神游，任心情泛濫，任一顆心天馬行空、自由放縱。
很久了，不敢輕易成文，時常一個人發(fā)呆，總會感觸多多，心靈最深處那最柔軟的地方總會在不經(jīng)意間就被觸碰，于是，不再心靜如水；于是，心湖微瀾暗動；于是喜，于是悲，于是歡欣，于是消沉；于是開闊爽朗，于是矛盾糾結(jié)。
誰不希望生活會多姿多彩？誰不盼望愛情溫馨圓滿？誰不渴望自己的人生可以不同？夢想，以它光鮮亮麗的姿態(tài)誘惑著多情而又善感的心靈，每一個有夢的人都拒絕不了那份浪漫的情懷，現(xiàn)實與夢想之間總是隔著遙遠的距離，而我們每一個人不都是在不停的追逐？
追逐是快樂的，堅守是寂寞的，當現(xiàn)實打擊理想，誘惑挑戰(zhàn)平淡，在追逐的一路奔跑中，有多少人還能堅守最初的方向，不會迷失了自己？忙碌而又浮躁的世界里，那份天真執(zhí)著的堅守顯得如此孤獨。
人的本性中，總會有一種不知足，因此注定會一生追逐；人的品質(zhì)中，總該有一個準則，所以必然要執(zhí)著于堅守。得到、失去；追逐、堅守，任何時候、任何事物都有它的規(guī)則和平衡，幸福和痛苦有時候也不過就在一念之間。追得熱烈，在追逐中張揚生命的精彩；守得執(zhí)著，在堅守中凝固那一處最好的風景。
——前世回眸幾相顧，弱水三千盼同渡。
三生石前許三生，如水月光應同沐。
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