中考滿分作文合集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的中考滿分作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考滿分作文 篇1
躑躅于泥濘凡塵，游弋于十字路口，我們?yōu)g覽了枝枝春花，見識(shí)了茫茫夏日，收獲了累累秋實(shí)，看破了錚錚冬梅。在生活的長(zhǎng)河中，我們奮斗著，掬一捧清泉回味它的滋味，我們立感奮斗之無盡奧妙。奮斗是奮勇斗爭(zhēng)，它如一把火，燃燒著滿腔熱血；它如一首歌，婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽；它如天使的雙翼，讓我們“扶搖直上九萬里”。奮斗，讓我們兵不血刃；奮斗，讓我們不玩物喪志；奮斗，讓我們頑強(qiáng)地走向未來。奮斗這平實(shí)的方塊字，引伶人起舞，騷客放歌。有了奮斗精神，我們可以看那山更青，水更綠，風(fēng)兒更溫柔……
人生路漫漫，要變成紅地毯，豈知道要變成紅地毯，我們要奮斗！
有一種力量叫奮斗，史鐵生寫就不朽《史記》。
宮刑，是一個(gè)多么大的恥辱啊，這么大的恥辱落在了司馬遷的身上。換著別人，早已意志消沉，一蹶不振，但是司馬遷卻沒有這樣做。他化悲憤為力量，為自己而奮斗！多少個(gè)日日夜夜，他在那泛黃的書簡(jiǎn)上奮筆疾書，筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。多少個(gè)日日夜夜，他與老鼠為伴，共勉�？墒窍肫鸫髽I(yè)未就，他一直奮斗著�；椟S的燭光見證了他的奮斗，腳上的鐐銬見證了他的奮斗，發(fā)霉的枯草也見證了他的奮斗。終于，“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，皇天不負(fù)有心人，司馬遷寫就了浩瀚《史記》。如果司馬遷不奮斗，他只是一個(gè)普通的囚徒；如果司馬遷不奮斗，他就寫不了洋洋灑灑的《史記》；如果司馬遷不奮斗，他也就感動(dòng)不了億萬人，被后世敬仰！
有一種力量叫奮斗，海倫凱勒完成鏗鏘《假如給我三天光明》。
又聾又啞又瞎，這是怎樣的遭遇。在命運(yùn)的緊要關(guān)頭，海倫凱勒選擇堅(jiān)強(qiáng)地向前，堅(jiān)強(qiáng)地奮斗！海倫凱勒一個(gè)弱女子，卻有一種奮斗的精神。莎莉文老師在海倫凱勒手掌上寫下一個(gè)個(gè)字母，這開啟了海倫凱勒認(rèn)知世界的大門。海倫凱勒勤奮刻苦地學(xué)習(xí)著，每每有了新的教義，都欣喜若狂；每每有了新的突破，還自我鼓勵(lì)；每每有了新的領(lǐng)悟，卻藏于心中。成為一名作家是海倫凱勒的愿望，她為了目標(biāo)努力奮斗，這股力量讓人驚奇。最終海倫凱勒成為了一名作家，他的《假如給我三天光明》感動(dòng)了無數(shù)人。如果海倫凱勒不奮斗，他只是一個(gè)普通的殘疾人；如果海倫凱勒不奮斗，他也就當(dāng)不了作家；如果海倫凱勒不奮斗，他也不會(huì)感天動(dòng)地，讓我們肅然起敬。
有一種力量叫奮斗，中國(guó)女排摘得桂冠。
在二零零四年雅典奧運(yùn)會(huì)女排決賽，中國(guó)女排遭遇了勁敵俄羅斯女排。那塊場(chǎng)地早已被觀眾聚燃。女排摩拳擦掌，劍指冠軍，可出師不利，以0：2落后。在這千鈞一發(fā)之際，女排揮汗如雨，付出了更加強(qiáng)度的奮斗。終于女排以3：2反超。如果女排不奮斗，她們將失去女排精神；如果女排不奮斗，她們也將丟失了心氣；如果女排不奮斗，她們也不會(huì)實(shí)現(xiàn)“驚天大逆轉(zhuǎn)”。
奮斗吧，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�；奮斗吧，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。
有一種力量叫奮斗。
中考滿分作文 篇2
時(shí)間，飛快的流動(dòng)著，轉(zhuǎn)眼間我已長(zhǎng)大了，每當(dāng)我望著那蔚藍(lán)色的天空時(shí)，我成長(zhǎng)的足跡就會(huì)在我腦海中的河灘上浮現(xiàn)，不論酸甜苦辣，不論悲哀離愁，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒的涌出腦�！浀梦覄偵铣踔袝r(shí)，老師給我們排座位，第一次，是按個(gè)排的，我坐在第二排，那時(shí)我的心里美滋滋的，因?yàn)榘职终f過，初中時(shí)在前幾排坐是不容易的，可我卻輕而易舉就坐在那了，但好景沒幾天，老師就讓我去后排坐著，我不明白老師為什么這樣做，我就問老師，可老師說我個(gè)高，但當(dāng)初是按個(gè)排的坐呀，我為什么還會(huì)個(gè)高呢，而且前面的同學(xué)個(gè)又很高，我又是在最后一排的，我非常不明白，哎，長(zhǎng)大了真令人煩惱……
還有，在初中下學(xué)期，我們的語(yǔ)文老師給我們留了一個(gè)作業(yè)，讓我們仿文章《從百草園到三味書屋》中的一段，寫一段話，我一回家就寫完了，因?yàn)�，我一想到桂林的美景，我就奮筆疾書的寫了出來。第二天老師問起作業(yè)時(shí)就我一個(gè)人寫了，老師就讓我讀，我當(dāng)時(shí)寫的是“不必說那清澈的湖水，艷麗的荷花，碧綠的柳樹，雪白的桃花，也不必說野鴨在湖中嬉戲，人們?cè)谥壑姓勑�，岸邊的老人一首接著一首唱著那廣為流傳的民歌。單是河岸邊的青草地一帶就有無限的風(fēng)光樂趣”當(dāng)我讀的時(shí)候我的心里就有一種自豪的感覺，因?yàn)檫@是我自己寫的，可當(dāng)我坐下時(shí)，同學(xué)們卻議論我是不是在哪抄的，有的同學(xué)甚至當(dāng)我面問我在哪抄的，我頓時(shí)就感到非常氣憤和失落，為什么同學(xué)們不相信這是我自己寫的呢，不信任我呢，哎，長(zhǎng)大了真令人煩惱……
我的.煩惱是數(shù)也數(shù)不清的，但是，我想，每個(gè)人的成長(zhǎng)路途中都會(huì)有不計(jì)其數(shù)的煩惱，不過，我們要學(xué)會(huì)相信自己，鼓勵(lì)自己，因?yàn)�，再陰的天，它也�?huì)有晴朗的時(shí)候，再大的困難，它也有被解決的一天。
中考滿分作文 篇3
畢業(yè)了，多少的回憶，多少的歡歌笑語(yǔ)，跑道上的汗水與活力，大樹下討論作業(yè)的我們，這一切的回憶，這被風(fēng)偷走的時(shí)光，多少的思緒縈繞在心頭。畢業(yè)就像一個(gè)巨大的調(diào)色板，各種各樣，三年的濃縮與精華。
畢業(yè)的顏色是青色，略顯苦澀。
還記得同桌的你，長(zhǎng)得清純可愛，有著一顆充滿智慧的心靈。當(dāng)時(shí)我向你吐槽說，命運(yùn)待我如此不公，我的運(yùn)氣怎么那么差��？你聽了之后便回答，好運(yùn)并非沒有憂愁和煩惱，厄運(yùn)并非沒有快樂和鼓勵(lì)，要相信自己，好運(yùn)就會(huì)來臨。我向你抱怨我跟某某吵架了，你就會(huì)說如果你沒有任何欲望，那么至少還有親情和友情可以去悲傷和快樂。每次跟你說話我都受益匪淺，真是聽君一席話，勝讀十年書啊�？墒蔷鸵厴I(yè)了，或許以后沒有機(jī)會(huì)再見到你，或許以后沒有機(jī)會(huì)再聽你安慰……要畢業(yè)了才發(fā)現(xiàn)，原來我有這么一個(gè)好同桌�？刹还苄闹杏卸嗌俨簧�，我們都要面臨分手，心中便有一絲澀澀的苦。
畢業(yè)的顏色是黃色的，略顯凄涼。
畢業(yè)就像是一棵在秋天的大樹，彎著腰，低下蒼老的臉龐，樹上的葉子也無可奈何地飄下；更像是小鳥失去了家，大海沒了水，浪子沒了天，無可再歌唱，無可再奔流，無可再以天為被地為廬。靜悄悄的，風(fēng)爺爺從旁邊經(jīng)過，輕輕地刮起地上的葉子，撩起無限的思緒，在一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，在下落的這一刻卻注定被分離。畢業(yè)時(shí)的多少傷感就像這下落的黃葉，萬般無奈，心中悵然。
畢業(yè)的顏色是金色的，充滿希望。
即將畢業(yè)的我們，隨后將踏入人生的下個(gè)階段，充滿著無限的向往與好奇。我們整裝待發(fā)，做好規(guī)劃，自信滿滿地迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)，在這充滿希望的道路上，打造更好的自己！
再見了，我的老同學(xué)。再見了，親愛的母校。再見了，畢業(yè)冊(cè)的最后一頁(yè)。這個(gè)似調(diào)色板的畢業(yè)季將永遠(yuǎn)留在我的心中，成為一道美好回憶的風(fēng)景。畢業(yè)，既是初中三年的結(jié)束，也是開啟人生的下一扇大門，既充滿著無限回憶，也充滿著無限的希望。
中考滿分作文 篇4
像“人”一樣活著，一撇一捺，相互支撐方能邁出沉穩(wěn)的步伐；像“人”一樣活著，站直身子，充滿血?dú)�，活出尊�?yán)；像“人”一樣活著，頂天立地，活出色彩。
像“人”一樣活著，一撇一捺，相互支撐方能邁出沉穩(wěn)的步伐。郭子儀和李光弼雖然曾經(jīng)有矛盾，平時(shí)互不講話，但是在國(guó)家危急、百姓遭殃、正需要同心協(xié)力時(shí)，他們不再計(jì)較個(gè)人恩怨，為保家衛(wèi)國(guó)而并肩戰(zhàn)斗；廉頗和藺相如雖有誤會(huì)，但是他們先國(guó)家之急而后私仇，敢于坦誠(chéng)認(rèn)錯(cuò)，最終相互支撐，保全了趙國(guó)；維勒和李比希雖然性格迥異，但是他們能夠相互幫助，共同探討，真誠(chéng)合作，創(chuàng)造出了科學(xué)研究上的輝煌，最終一起成為有機(jī)化學(xué)的創(chuàng)始者。人是生活在群體之中的，只有避開分歧，相互支撐，才能邁出穩(wěn)健的步伐，走向理想的明天。
像“人”一樣活著，站直身子，充滿血?dú)�，活出尊�?yán)�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜闇S為階下囚，面對(duì)敵人的壓迫與誘降，他保持著“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的氣節(jié)，活出自己的尊嚴(yán)；丁肇中獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，他沒有用英語(yǔ)演講，而是申請(qǐng)用漢語(yǔ)演講，這一決定受到了美國(guó)多方面的阻撓，但他依然用流利的漢語(yǔ)發(fā)表了即興演講，傳達(dá)了一個(gè)民族的尊嚴(yán)；當(dāng)侵入維也納的拿破侖要求貝多芬進(jìn)行演奏時(shí)，貝多芬毅然拒絕了對(duì)方的再三要求，活出了自己的尊嚴(yán)。
像“人”一樣活著，頂天立地，活出色彩。中國(guó)首富李嘉誠(chéng)用一支鉛筆畫出了一張完美畫卷，打造了傳奇的人生，從一個(gè)跑堂的逐步成為中國(guó)首富，從一個(gè)推銷員逐步成長(zhǎng)為擁有千萬員工的公司領(lǐng)導(dǎo)。每一個(gè)成功的人都會(huì)在他的畫卷上留下精彩的一筆。
無論貧窮或富貴，無論健全或殘缺，我們都要像“人”一樣活著，活出成功，活出尊嚴(yán)，活出色彩。
中考滿分作文 篇5
這一天的一切歷歷在目……
鏡頭1——清晨5點(diǎn)多。許多人還在夢(mèng)鄉(xiāng)中，我卻早已睡不著了，鼻子不通氣使我難以入眠，我翻來覆去，腦中猶如一團(tuán)麻。一個(gè)星期以來，鼻炎的痛苦一直困擾著我，雖不是什么大病，可經(jīng)常地流鼻血，整日的鼻子不通氣也夠受的。明天就要中考了，如果考場(chǎng)上流鼻血止不住，如果鼻子不通氣影響考試，如果……一系列的問題，使父母和我終日不寧，怎么能不急，難道平日付出的辛苦和汗水就這樣白費(fèi)了嗎?想到這些就讓我頭腦發(fā)熱，一摸鼻子，糟糕，又流了!
鏡頭2——醫(yī)院。上午，父母帶著我來到醫(yī)院看病，他們焦慮不安的向大夫講述我的病情。醫(yī)生一面給我上藥一面安慰我不要著急，并教給我許多止血的好辦法，“如果真流血了，不要急，用手壓迫出血點(diǎn)，涂上我給你開的藥粉，馬上就好�！眲e看平時(shí)父母安慰我沒用，可醫(yī)生一說，好像吃了定心丸似的。臨走，醫(yī)生扶著我的肩膀說：“好好考，祝你成功!”多好的醫(yī)生，我真感激他。
鏡頭3——晚上。經(jīng)過一個(gè)下午的準(zhǔn)備，我的情緒穩(wěn)定了不少，信心也增添了幾分，洗過澡，靜下心來想起了明天的考試，“鈴……”一陣電話鈴響起，拿起話筒，傳來班主任親切的話語(yǔ)：“，一切準(zhǔn)備好了嗎?”“差不多了，您放心吧老師”我回答�！安畈欢嗫刹恍校欢ㄒ獪�(zhǔn)備好，你最近鼻子不舒服，晚上睡覺千萬別著涼，明天多帶點(diǎn)手紙，以防萬一�！比缤饶赴愕亩摚痪渚溆≡谖业哪X中，“別緊張，你是有實(shí)力的，相信自己，既然報(bào)了，就一定能考上�！比缤雀赴愕墓膭�(lì)，句句銘記在心，謝謝您，老師!
鏡頭4——夜深了。我躺在床上想著今天的一切，好心的大夫，關(guān)心我的老師，還有我的爸爸媽媽，是他們給了我信心，是他們給了我力量，是他們給了我戰(zhàn)勝一切的決心。我的心如同一團(tuán)火在燒，照亮了我前面即將要走的崎嶇之路，光明之路，勝利之路……
難忘的考前這一天。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天。
中考滿分作文 篇6
午后
一束陽(yáng)光印在她孤高的背上
將她的背影拉得老長(zhǎng)
秋，總是寂靜的
沒有狂風(fēng)暴雨的做作
也沒有風(fēng)扇工作的聲響
走廊里，我和她，對(duì)望
淡淡的微笑扯開了她的愁容
有她，落葉也變得美好
秋，總是孤單的
沒有鳥叫蟲鳴的嘈雜
也沒有人聲鼎沸的煩躁
她，一個(gè)人
游走在葬滿秋葉的鵝卵石道
軟綿綿的咯吱作響
我，佇立在亭下遠(yuǎn)眺
閉目凝神的微笑
秋，總是收獲的
沒有春天的爭(zhēng)奇斗艷
也沒有夏天的碧葉連天
我和她注目對(duì)望
紅了她的臉頰
得到了回眸一笑
中考滿分作文 篇7
說起“黃牌”，人們就會(huì)立刻想到在綠茵場(chǎng)上，，鐵面無私的裁判一絲不茍地執(zhí)行著“足球王國(guó)”的“法律”。
也許有人要說，“黃牌”只不過是個(gè)“警告”，亮“紅牌”才過癮”，“唰”地一亮，那犯規(guī)的就得乖乖地下場(chǎng)去。的確，亮紅牌更神氣，哪個(gè)見了能不悻悻退場(chǎng)呢？可說這樣才算是‘執(zhí)法如山”，那未免太偏激了。如果取消了“黃牌”，動(dòng)不動(dòng)就得請(qǐng)出“紅牌，那球就甭想踢了。但若沒了“紅牌”，那“黃牌“也就會(huì)形同虛設(shè)——再多的黃牌也不能罰人下場(chǎng)啊�？梢�，就連小小的“黃牌”、“紅牌”也體現(xiàn)了辯證關(guān)系。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，“黃牌”并不少見，可真亮“紅牌”動(dòng)真格的卻實(shí)在難覓。
我們的民族一向以五千年文明而自豪，可有時(shí)卻文明”得令人費(fèi)解。該罰的不罰，該給“紅牌”卻給個(gè)“黃牌”。”過，人皆有之“，這是大家都明白的道理。偶有小過的確是應(yīng)該原諒的，讓他有個(gè)彌補(bǔ)過失的機(jī)會(huì)。此時(shí)此刻，用”黃牌”確是恰如其分，既能讓他及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，又能幫助他重新“開始“。可是麻煩也由此而出，不少人打著”過，人皆有之力“的旗號(hào)，處處為自己的錯(cuò)誤行為辯護(hù)。一但錯(cuò)誤被發(fā)現(xiàn)，便故作沉痛狀，指天劃地地發(fā)誓說今后要“改過自新”云云。遇上那些“面慈心軟”的領(lǐng)導(dǎo)，竟也大為感動(dòng)，也不論他的錯(cuò)誤是違紀(jì)或違法，也不論給國(guó)家?guī)矶啻髶p失一面絮叨著“改過就是好同志’，一面“文明”地給了張“黃牌”。若犯過者“一不小心，又重蹈覆轍，那他就故伎重演，只不過誓言更精采些罷了�！幢闶前醋闱蛞�(guī)則，第二次也給紅牌了，但這兒的“紅牌”猶如云層中的月兒，剛露頭又縮了回去。
如此事例，可謂屢見不鮮。小到單位領(lǐng)導(dǎo)與犯錯(cuò)誤的下屬之間，大到轟轟烈烈地批官倒。前日不是有消息云，某國(guó)交通部長(zhǎng)停錯(cuò)了車，被交通警罰款一事，就是一個(gè)有力的佐證。如此治國(guó)，才能使人兢兢業(yè)業(yè)，國(guó)法威嚴(yán)。而在我國(guó)，五千年文化的附帶產(chǎn)物——人情觀念，嚴(yán)重阻撓著正常執(zhí)法。由此看來，“人情”“面子”觀點(diǎn)還是明哲保身的又一幌子——怕得罪人，怕丟了“烏紗帽”。
如長(zhǎng)此以往，只見“黃牌”滿天飛，那真要“國(guó)將不國(guó)矣：而近日欣聞一消息，某省級(jí)干部以權(quán) 謀私，被開除黨籍，撤銷職務(wù)，心中甚是欣慰，只盼能出現(xiàn)更多的“紅牌”，能動(dòng)真格的，早日肅清不正之風(fēng)，振興國(guó)家。
中考滿分作文 篇8
人道世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一花一世界，一葉一菩提。大千世界之美甚多，而一個(gè)普通人最美的時(shí)候，當(dāng)屬讀書時(shí)。偶然在圖書館閱書，看見一年輕女子埋首書中，沉醉于書之際，忽然莞爾一笑，就是這樣一笑，確如破冰般霎時(shí)間耀眼不已，并非女子長(zhǎng)得多美，而是這一笑背后，實(shí)在太美好。我捧書而立，凝神觀察她的表情。讀書時(shí)的表情應(yīng)最是優(yōu)美，那一顰一笑間盡得風(fēng)流，一臉安然，雙眸顯得格外靈動(dòng)。讀書時(shí)人的靈魂是安然而激越的，讀書使人謙和，養(yǎng)成聆聽的習(xí)慣，因而眼前女子的表情才會(huì)如此動(dòng)人。方才臨書一笑，并非誰都能做到。這不是尋常取笑之樂，不是阿諛諂媚之笑，不摻雜絲毫世俗氣，而是空靈、至真、智慧的。我繼續(xù)細(xì)看她的臉，回想方才一笑，那笑意也許源于在書中竹杖芒鞋覽仁山智水的滿足，也許源于字字珠璣迎面生輝的狂喜，也許源于花開花落間大徹大悟的暢快，也許源于與作者心意相通的歡樂……
我看著她，雖揣測(cè)不出她此時(shí)的思想，卻能觀察出她那些美好的情感。我發(fā)現(xiàn)她眉頭微皺，目光移動(dòng)漸緩，她是在為書中的人事哀慟嗎?她是在唐明皇的行宮里見了傷心月，還是在大觀園里祭了埋香塚?她是在目送老杜的茅草在空中漸飛漸遠(yuǎn)，還是在感嘆江畔初升的明月?她是聽到了遙遠(yuǎn)的婦人搗衣聲，還是聞見了使江州司馬青衫濕的四弦裂帛聲?忽然又見她釋然一笑，終于柳暗花明，種種哀愁拂去，只余萬里晴空。呵，讀書竟是這般美好的事，此時(shí)我用心觀察一番，不禁頓悟。為這臨書一笑而感，忍不住要尋一本好書慢慢玩味一番。不經(jīng)意間，這時(shí)間最優(yōu)美的表情被我窺見，這樣的美好很多。不僅是讀者的表情，更是書的美好。而我只要靜心觀察片刻，便能發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)一事，總在用心。
中考滿分作文 篇9
在成長(zhǎng)這條漫漫長(zhǎng)路中;有過憂愁，有過歡樂，或許這如他人一樣的經(jīng)歷，卻展現(xiàn)出不同的姿態(tài)，從前那骨瘦如柴的小樹早已煥發(fā)了新的光彩，漸至佳境的是，成為茁壯成長(zhǎng)的大樹，曾經(jīng)那迷茫，對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣可言的我，找到了方向，對(duì)學(xué)習(xí)有了好的態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)充滿了活力。那不曾與人玩耍，獨(dú)自玩耍害羞的我，丟棄了害羞變得活潑、積極，使自己充滿自信，曾那沒有自信的我，漸至佳境，使自己充滿自信，以前認(rèn)為風(fēng)景只是一晃而過毫無留戀的我，卻變得會(huì)欣賞，這些變化的姿態(tài)使我感悟至深。
漸至佳境對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣
以前我認(rèn)為學(xué)習(xí)很無聊，沒有什么意義可言，上課更是覺得乏味無趣，腦袋里更是浮想聯(lián)翩，隨著考試的漸漸逼近，讓我意識(shí)到從未有過的慌張，當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為不學(xué)習(xí)就真的晚了，那次考試是我印象深刻，影響巨大，隨之而來的是漸至佳境，使我有所轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
漸至佳境充滿自信
小學(xué)時(shí)的我害羞，不敢與人說話，或許不單單是因?yàn)楹π甙�，更為重要的是沒有自信，記得上課回答問題，聲音如螞蟻般的小，聽不見在說些什么，結(jié)果，老師生氣了，你在教室中找一個(gè)位置回答問題，直到所有同學(xué)都聽到為止。然而我照做了，那是我的心中很難受，感到很羞愧，這件事使我印象深刻，這樣的我沒有一如既往下去，漸至佳境，使我成長(zhǎng)，使我明白其中的道理，轉(zhuǎn)變不自信，充滿自信。
漸至佳境對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣
在成長(zhǎng)中我變了，認(rèn)識(shí)逐漸深刻，領(lǐng)悟方面更加廣闊，境界逐步提升，與曾經(jīng)的我截然不同，漸至佳境。
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