【精品】中考滿分作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的中考滿分作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
中考滿分作文 篇1
生活中有苦有樂，有的來自環(huán)境，有的來自內(nèi)心。來自環(huán)境的，需要自己付出行動去改變，來自內(nèi)心的，卻需要調(diào)整自己的心態(tài)、意念才能改變。雖然環(huán)境可以影響人的心情，但不應(yīng)該影響人的心境。因為決定一個人心情的不在環(huán)境而在心境。
我是個性格內(nèi)向，也不是特別喜歡小孩子的人。為了生活，為了生存，我決定選擇幼師作為職業(yè)。
高三那年，第一次去實習(xí)的時候，園長讓我獨自一個人帶一個班，41個小朋友。一走進(jìn)教室，下面齊刷刷的41雙純真無邪的眼睛盯著我看，盯得我毛骨悚然，好像自己是外星球來的一樣。一個人站在講臺上，手無足措，腦子里一片空白，一陣茫然，手在微微顫抖，腿也軟了，心里緊張的要命。不知道該說些什么，不知道該干什么，也不知道怎樣跟小朋友打招呼，更不知道怎樣融洽氣氛。我從來沒有一個人見過這種陣勢，既害怕又孤單，好無助啊!腦子里閃現(xiàn)出的第一個念頭就是：不干了，立馬走人。可轉(zhuǎn)念一想，既然答應(yīng)了園長，就要說到做到，最起碼，眼前這一個學(xué)期是一定要教下去的，就是硬著頭皮也要撐下去。再說了，做都沒做就走人，別說臉上的面子過不去，你試都沒試，咋就知道自己不行呢。于是，“呼吸、呼吸、深呼吸、再呼吸”，我在心里一遍又一遍地默念道，就這樣，過了幾分鐘后，慌亂的心緒開始慢慢穩(wěn)定下來了。
俗話說：沖動是魔鬼。只要不讓沖動左右自己的人生，控制好情緒，靜下心，沉住氣，就感覺會有一縷清新之風(fēng)，吹得自己豁然清醒。
現(xiàn)實生活中，有的人雖然殘疾，卻積極樂觀;有的人雖然健全，卻萎靡不振。假如一個人能夠做到不受環(huán)境的影響，那這個人會有怎樣的生活呢?
當(dāng)一個人處在不同的環(huán)境中，用不同的心境處理同一件事情時，得到的結(jié)果肯定是截然不同的。
我是一個情緒化的人，什么樣的心情就會有什么樣的心態(tài)，喜怒哀樂全呈現(xiàn)在五官上，讓人一看我的臉色，就能一眼看透我的心思。再加上自己是屬于慢熱的那種人，時常有一種眾叛親離，孤立無援的感覺。通過仔細(xì)思考、分析后，決定通過多做事，少說話，不偷懶，等一系列實際行動后，大家都樂意和我交往，并一起和睦相處。
在生活中，當(dāng)我們無法選擇環(huán)境時，可以選擇一種心境。學(xué)會平衡心境與環(huán)境，不為環(huán)境所影響，保守自己的心境，堅持自己的主張。我也是一束陽光，以悠然的心態(tài)，學(xué)會適應(yīng)不同的環(huán)境，及時調(diào)整心態(tài)，隨遇而安，就能抓住幸福。
中考滿分作文 篇2
小時侯，父親總是牽著我的手教我如何走路，母親總是牽著我的手教我喊“爸爸”“媽媽”，再長大一點，父親牽著我的后教會我騎自行車，母親則重視牽著的我手逛街。
不知從何時起，角色換了，我牽著的是好朋友的手，一起掃過喧鬧的大街，走在時尚的街頭，聽店里面的音響傳出流行音樂，一起喝著卡布基諾，抬頭45度，仰望天空，而我與父母不再牽手，甚至有的時候連說話都有那么一點點不自在。
今天，忽然聽到張含韻甜美的聲音唱起《爸爸媽媽》，就心血來潮，想與他們牽一次手。
于是，我今天總是在注意他們的一舉一動，一直想找個合適的機會，合適的理由與他們牽手，理由，其實很簡單，不就是想和他們牽一次手嗎!但是這個理由卻讓我覺得很難說出口，也許是出于長大吼的一種顧慮吧。
機會，也有很多，可我只能看著機會一次次與我擦身而過，但卻很難向前邁一步。
晚飯過后，爸爸媽媽出去散步以前從來不愿和他們一起出去的我今天卻很興奮，這讓他們大吃一驚。街上大多都是出來散步的人，有年輕的夫婦，有老人，但看不到與我同齡的人，呵!想不到大家和我一樣啊!
我想，散步的時候牽他們的手是最好不過的了，但我剛剛吧手提起來，又在半空中放了下去。呵，還是很靦腆呢!
正在考慮該怎么辦，這時，聽到了汽車的喇叭聲，還沒有反應(yīng)過來，爸媽已著急地牽住了我的手，緊緊的，將我拉了回來。兩股注入愛的暖流沿著手臂注入我的身體內(nèi)，很溫暖。
牽手，原來很簡單，根本不需要什么理由，不過是走在左側(cè)的父愛與走在右側(cè)的母愛，這兩種濃濃的親情，就勝過了千萬種理由。
兩手牽著親情成長，還怕什么呢!
中考滿分作文 篇3
每個人都是世界上獨一無二的，每個人都有自己的價值。——題記
人活在這個世界上，有很多的責(zé)任。我們要學(xué)會追求，要用自己的聰明才智來面對挫折。追求，正如《當(dāng)一塊石頭有了愿望》一樣。人生不能沒有追求，追求是人生的原動力，追求是心靈的故鄉(xiāng)。人生如果沒有追求沒有理想，就像鳥兒沒有翅膀，人生將會失去目標(biāo)，迷失方向，生活就會變得空虛迷茫。有了物質(zhì)的追求，生活才有保障，有了精神的追求，人生才變得既美又高尚，有品位，有修養(yǎng)。
才智，天才也需要一萬小時的錘煉。聰明讓人羨慕，才智讓人軟佩，聰明常常是一種天賦，才智往往靠后天的磨難。天才是九十九分汗水加一分的靈感，成為天才也需要一萬個小時的苦練。聰明可以一時，才能可以一事，智慧可以一生。永遠(yuǎn)別讓你的技巧勝過你的品德。
挫折，世上沒有過不去的坎。彩虹總是與風(fēng)雨相伴，船只總與浪濤相伴，歡樂總與痛苦相伴，成功總與挫折相伴。挫折是對懦弱者的無情打擊，挫折是對堅強者因挫折而越挫越勇。不要把挫折想象得那樣艱難，挫折不是滅頂?shù)臑?zāi)難，無論多苦多累，只要你堅持再堅持，就沒有跨不過去河，就沒又翻不過去的山。
活著很累，但我們來到了這個世界，是為了感受生活的美好。因為，每個生命都是一種行走，每個人都可以成為那只狂奔的蝸牛。
中考滿分作文 篇4
“嘀噠、嘀噠……”伴隨著一滴又一滴的水從水龍頭流出，我頭也不回的從它身旁走開，心想，又是誰用完了沒關(guān)緊，嗯，肯定是老媽，我當(dāng)時也沒有太在意。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了晚上，“報應(yīng)”終于來了——停水了。由于事先并不知道，所以也沒有做什么準(zhǔn)備，僅有供喝的一點水，水一點一滴的流逝，很快，水就要沒了。媽媽見了，為了防止我和爸浪費，將水平均分成了三份，我捧起它，仿佛捧起了一些珍寶，我默默的注視著這半杯水，像是守財奴注視著自己的財寶一般，生怕別人把它給奪走了。突然，我想起了上午水嘩啦啦，而我卻無動于衷，如杲我當(dāng)時去接一點，那該多好啊，總不至于如此狼狽，至少不會像現(xiàn)在這樣渴。
時間一分一秒的逝去，就像水一點一滴的流逝。爸爸的杯中早已沒水了，這時他又跑去廁所看水來了沒有，從停水到現(xiàn)在，他已經(jīng)到廁所五次了。我和媽媽的水都是還沒有動，但此時，我已經(jīng)按耐不住了。我用水輕輕打濕了我干涸的嘴唇，此時，我才發(fā)現(xiàn)水竟是如此甘甜。
終于，功夫不負(fù)有心人，在爸爸第七次去廁所時，水開始斷斷續(xù)續(xù)的從水龍頭中流出。爸爸頓時欣喜若狂，就像在沙漠中發(fā)現(xiàn)了綠洲一樣，立刻向我和媽媽報告。我再一次注視著那半杯水。此時，它正靜靜躺在桌上，它仍是半杯。
或許，人只有在失去后才能懂得珍惜同、但此時的珍惜又有多少用了。當(dāng)我們身處父母的愛護(hù)中，或許并不會很在意，但是一離開父母，才發(fā)現(xiàn)我們過去竟如此幸福。如今，我們處在人生的關(guān)鍵之中，是學(xué)習(xí)的大好時機，應(yīng)珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，也許這樣我們將來才不會有過多的遺憾吧。
我學(xué)會了珍惜。
中考滿分作文 篇5
有一種植物，它沒有美麗馥郁的花朵，亦無嬌小惹人憐愛的身軀，而它，卻高居于“四大君子”之中，它就是竹。竹的美麗，藏在它的心底。
竹身挺拔修長，竹枝卻柔軟纖弱，剛?cè)嵯酀?jì)，更增加了竹的秀美。而短劍似的竹葉卻別有一番韻致。有的翹首望天，傲立于枝頭；有的則俯視大地，斂容沉思。不羈中多了一份飄逸，放縱間添了一些清雅。錯落有致，漏下斑駁的陽光。然而，竹真正的美，不在于形，在于它的品格。當(dāng)狂風(fēng)刮過竹林時，竹枝在風(fēng)中掙扎，竹葉在風(fēng)中翻卷。然而風(fēng)刮過之后，竹又恢復(fù)常態(tài)，風(fēng)采依舊。那種堅韌不屈的品格讓人肅然起敬。所以，這樣真正的美，是要用心去品味的。而竹迎春出筍，過夏溢翠，經(jīng)秋傲霜，臨冬不凋，一年四季青翠如故，也正因為這樣，它也被列為“歲寒三友”之一。但我最敬佩竹的是它的謙遜與大度。
竹中空，內(nèi)心是空凈的純無塵滓。它謙虛，與世無爭，永遠(yuǎn)只愿與山林為伍，在那青山秀水間尋得一片心靈的凈土，坦蕩閑散，逍遙自得。它不與百花爭艷，亦不與魚草為群。它保持著一份清高，一份瀟灑�！按级U心共竹閑，任他流水向人間”，和平安寧，竹是具有禪意的。秀頎堅毅，而又不失飄逸灑脫。
所以竹，你藏在心底的那份美麗，我讀懂了。
中考滿分作文 篇6
當(dāng)太陽的第一縷光輝射向大地時，那是它給人類的最溫暖的愛；當(dāng)月亮的第一縷銀輝灑向大地時，那是它給人類的最柔和的愛；當(dāng)母親端上一杯熱騰騰的牛奶時，那是母親給家人最博大的愛。──題記
曾經(jīng)看過一則廣告，一位小男孩手端一盆水吃力地走過來，用稚嫩的聲音對母親說：“媽媽，洗腳!”望著畫面中那位母親愜意的笑容，我不由潸然淚下。是啊，愛，原來如此簡單。
步人中學(xué)后，一種沉悶與莫名的煩惱取代了兒時的快樂天真。過去爸爸媽媽是我心中的神，可現(xiàn)在，我竟然學(xué)會了和他們頂嘴吵架。那天，因為爸爸炒的菜不合我的胃口，便大吵大鬧，硬把心情不錯的媽媽惹惱了。媽媽陰沉著臉，斥責(zé)道：“有你吃的就行了，還這么挑三揀四。你總說我不給你臉面，你給過我好臉色嗎”媽媽沉積了很久的怒氣暴發(fā)了。我碗一摔，沖到房間里，將門使勁一扳，呆坐在那里，任眼淚四處流淌。
沒過多久，爸爸拿著一條毛巾走了進(jìn)來。他撫了撫我的長發(fā)，把毛巾搭在我肩上，簡單地說了一句“快睡吧!”每每這個時候，爸爸總會出現(xiàn)在我面前。不過，我已經(jīng)反感了，一
個男人，像是一個全職的保姆，幾乎看不到他的男子漢氣概。我沒有理會爸爸，反而大聲地吼了起來：“我不需要你的憐憫�！笨砂职炙坪醪⒉辉谝馕业脑挘廊荒闷鹈�，拭擦著我臉上的淚痕。之后又幫我整理好床被，輕輕地扶著我躺下。爸爸出去了，可我躺在床上，怎么也睡不著。
深夜，媽媽和爸爸輕輕走了進(jìn)來，我趕緊閉上眼裝睡。“你這么放心不下，開始為什么罵得那么狠呢”爸爸輕輕地說道。“你又不是不知道，我是急性子�！眿寢尳忉屨f，“看她那么哭，我這個當(dāng)媽的又怎么會心安啊可她總是不能理解我們的一片苦心啊!”聽到這里，我不由地鼻子一酸，淚水滾了下來，一滴一滴，浸濕了枕頭，也化開了我心中的那股怨氣，僅存的，是一種無言的感激。
愛，不用刻意安排，只要用心感受，它就會悄悄地出現(xiàn)在你我身旁。
中考滿分作文 篇7
人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。
中國宣紙雖然輕薄，卻能承載文字的厚重；雖然素樸卻能呈現(xiàn)心靈.?精神的絢爛。可以說宣紙也是我們中國人對于“輕重有重，樸中見華”這樣美好品質(zhì)的一種追求。
宣紙尚且如此，人亦如此。
正如我開篇所說，人死分兩種：鴻毛和泰山。但是絕大多數(shù)人多做不到死于泰山，世界上有六十億人口，人人都是泰山，那地球堪比太陽大小。這顯然不現(xiàn)實，古人提到三不朽：立德，立功，立言。并將立德置于首位，這便是告訴我們，立德是人人皆可做到的。即便是死于鴻毛，也要把每一根纖維的重量發(fā)揮出來。
深山中默默堅守崗位的老計便是如此，我相信他死后不會有什么人去緬懷他，他只是宣紙一般平風(fēng)樸素的人，但他的精神，可謂不朽。他死后可以滿意地說，自己無愧于自己的職責(zé)。他盡了職，在平凡的崗位上活出了偉大，雖輕猶重，雖樸猶華。
曾看過一則耐克公司的廣告，里面講一個普通人的訓(xùn)練生活，片中反復(fù)強調(diào)“我不是超級巨星，我是為了極致力量而訓(xùn)練，我只是我�！钡拇_，世界上同時有幾億人在打籃球，而NBA卻只有480名球員，成為其中一員的機會微乎其微，但我們還在進(jìn)行這項運動，并通過不斷的刻苦訓(xùn)練提升自己，我們不是為了成為巨星，即使為了追求自己的極致，這也是無愧于自己內(nèi)心的'一種表現(xiàn)，這樣也算是讓平凡的自己發(fā)揮了最大的功效。
誰都夢想過有朝一日能夠被歷史銘記，但面對現(xiàn)實，我們只是歷史的過客，甚至都不會成為歷史的注腳，但是這并不代表我們沒有存在的價值，我們出現(xiàn)在這個世界上，是有原因的，為了無愧于自己的內(nèi)心，我們應(yīng)該做一個宣紙般輕中有重.樸中見華的人，人雖平庸，但卻心不能甘于平庸。
人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。我甘愿做鴻毛，但卻是鴻毛中的泰山。
中考滿分作文 篇8
此刻，我已是氣息奄奄，兒子急為我請郎中，我坦然拒絕。山外青山樓外樓，如今的南宋還是歌舞升平，絲竹亂耳。人們沉醉在醺醺的酒意之中，整個城池被泡得酥軟軟的，早已經(jīng)不起風(fēng)雨之敲打，這種漫溢的腥味無異于在我孱弱多病的身軀上又砍上幾刀。國人早已不讀詩，不問國事，他們麻木得想與世隔絕。惟有我，依然要用犀利的詩歌化作鋒銳的長戟，用諷刺的語調(diào)化作飛馳的利箭，用警戒的話語化作堅硬的盾牌，一齊拋向北方的天空！我要用滿腔熱血，化一道彩虹，堅守國疆故土。我深知我氣數(shù)將盡，但希望吾兒切記："王師北定中原日，家祭無忘告乃翁!"
中考滿分作文 篇9
了解中考作文在“條理”方面的具體要求，掌握使作文“思路通暢，層次分明”的方法。引導(dǎo)學(xué)生分析作文在“條理”方面失誤的原因。
一、引入新課
表達(dá)是基礎(chǔ)等級得分篇中的第二大項，這一大項包含五個方面(結(jié)構(gòu)、條理、語言、表達(dá)方式、文體)。上次我們對“結(jié)構(gòu)”進(jìn)行了訓(xùn)練，這次我們要訓(xùn)練的是“條理”：怎樣讓你的作文思路通暢，層次清晰。
二、學(xué)生自學(xué)“得分點概述”，了解中考作文對“條理”的要求。
條理，是中考作文在思路和層次上的起碼要求。新課標(biāo)明確指出：要“能具體明確、文從字順地表述自己的意思”;要“合理安排內(nèi)容的先后和詳略”;要“條理清楚地表達(dá)自己的意思”。條理，也是中考作文評分的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。 “條理”這一項得分點的等級：一等，思路通暢，層次清晰;二等，順序清楚，層次分明;三等，思路欠通暢，層次欠分明;四等，思路不清，層次混亂。
三、結(jié)合優(yōu)秀例文，掌握使作文“思路通暢，層次分明”的方法。
1、 小組學(xué)習(xí)，結(jié)合收集的例文，理解掌握使作文“思路通暢，層次分明”的方法。
文意上要一氣貫通。我們的思路怎樣發(fā)展，應(yīng)有一個明顯的條理順序，如由此及彼，由表及里，由個體到群體，由過去到現(xiàn)在……;如是相輔相成，是因果相關(guān)，是主次分明，等等，并適當(dāng)?shù)卦趯哟�、段落中點到，使人讀起來一目了然。
形式上要有明顯提示。這是從外在標(biāo)志上而言。我們可以在文章的關(guān)鍵處，用上一些顯示條理的標(biāo)志性語句(或詞語)，既給自己的寫作思路提供順暢的便利，又讓讀者領(lǐng)略到行文脈絡(luò)。例如：
⑴承接順延式：首先——其次——然后——接著——最后
�、茣r間先后式：昨天晚上——今天早晨——到了明天
�、强臻g順序式：登上石級——轉(zhuǎn)過山坳——來到大殿
�、扔纱思氨耸剑和矍暗那榫啊也唤氲�
�、捎芍鞯酱问剑鹤钪饕氖恰浯问恰俅问�
⑹因果相關(guān)式：我無心學(xué)習(xí)(果)——我的家破碎了(因)
�、擞蓪嵉教撌剑哼@里的景色太美了——我想到了一個傳說
�、滔噍o相成式：老師是我媽媽——媽媽是我老師
⑼由淺入深式：他不僅是——而且是——更是
這些標(biāo)志性的詞句一般用在段落轉(zhuǎn)換處、語意銜接處，可使文章緊密、連貫。
2、 教師引導(dǎo)。
3、 引導(dǎo)學(xué)生分析滿分作文的秘訣。
�、趴碱}回放
閱讀下面材料，以我生活在--------中“為題寫一篇文章。
如果一個小孩生活在恐懼中，那么他就學(xué)會了憂慮;
如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會了自卑;
如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學(xué)會了自信;
如果一個孩子生活在真誠中，那么他就學(xué)會了平靜地生活。
要求：①從所給的材料中選擇一個加點的詞或另選一個更適合你自身情況的詞，填在橫線上，然后作文;②文體不限;③500字以上;④文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。
⑵滿分作文
我生活在挑戰(zhàn)中
“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”我一直相信，人的生存是為了接受各種各樣的挑戰(zhàn)，攻克各式各樣的難題。這樣才會不斷豐富自己的閱歷，增長自己的才干，甚至于完善自己。所以我們要接受不同的挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)自卑。人往往容易自卑，一自卑，就會阻礙我們通向成功的道路，所以我們要挑戰(zhàn)自卑，隨時隨地告訴自己“我能行”。愛迪生從自卑成長，成為一位“發(fā)明大王”;而張海迪如果因為身體殘疾而自卑，那么中國就少了以為好作家、好翻譯家。
挑戰(zhàn)懶惰。懶惰是人的天性�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟�！笨梢娨巧现R的高峰和成功的彼岸，必須挑戰(zhàn)懶惰，才能讓我們以最好的態(tài)度直面困難。
挑戰(zhàn)嫉妒心。嫉妒是拿別人的快樂來懲罰自己。我們不能像周瑜一樣因為嫉妒而發(fā)出“既生瑜，何生亮”的慨嘆。我們要像自己的對手學(xué)習(xí)，并以此為目標(biāo)，不斷超越自己。
挑戰(zhàn)貪念�！柏潯笔侨f惡之本。多少名人自毀前程，多少前途無量的高官落馬，大多是因為它。人要學(xué)會知足，知足常樂。
我們挑戰(zhàn)，從自己開始。自己的自滿情緒、驕傲心理、自卑……都是成功的絆腳石。像古人一樣懸梁刺股般的磨練自己。因為只有自己打敗自己，才有資格去挑戰(zhàn)別人。生活處處有挑戰(zhàn)，要創(chuàng)造自己的生活，實現(xiàn)自己的理想，我們就要隨時接受挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中成長、成熟。挑戰(zhàn)，讓我們更自信，更有能力，更加堅強。 ⑶滿分解秘。
滿分點：①小作者通過舉例、對比、引用等多種論證方法的綜合遇難用，十分清晰地表達(dá)了文章的主旨。②文章層次感強，思路清晰。文章共六段，首先提出論點，領(lǐng)起下文;末段總結(jié)全文，揭示挑戰(zhàn)的意義;中間四段從四個角度分層論述了挑戰(zhàn)的四種對象，這四個排比層次井然，讀來清爽怡人。
借鑒點：情理交融可以說是議論文的一種極高的境界，仔細(xì)體會文章如何將個人的感情與領(lǐng)悟傳遞給讀者，對我們的寫作應(yīng)該有所幫助。
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