【熱門(mén)】中考滿(mǎn)分作文合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼闹锌紳M(mǎn)分作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考滿(mǎn)分作文 篇1
1
在那成功的背后，必有一個(gè)苦澀的開(kāi)端。
我從小就夢(mèng)想著成為一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙，系上粉紅色的芭蕾舞鞋，然后，站在我夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)上，用腳尖輕輕地點(diǎn)著大地，慢慢地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)
終于這美好的機(jī)會(huì)眷顧了我，憑著我的潛質(zhì)和熱情，我被允許插班到芭蕾舞三級(jí)表演班。我的明星旅程由此開(kāi)始。
這是我第一天來(lái)到這個(gè)碩大無(wú)朋的練習(xí)房。推開(kāi)練功房門(mén)，一看：四周全是鏡子，好美!半開(kāi)著的玻璃窗，陽(yáng)光從外面灑進(jìn)來(lái)，金燦燦的，仿佛是我的夢(mèng)想在燦爛地閃耀。我換好我心愛(ài)的舞鞋，進(jìn)入了這個(gè)“夢(mèng)想”的練功房。
“下腰!下腰!你怎么總比別人高出一截”老師的又一聲呵斥使我明白：一切都是從零開(kāi)始，萬(wàn)事都會(huì)有開(kāi)端，只不過(guò)我的開(kāi)端很苦。
“往下壓，堅(jiān)持住!”為了讓我壓好腿，老師干脆坐在我的腿上，把我的腿使勁往下壓，他又扳正了我的身體，使我面向前腿，我與撕裂般的疼痛抗衡著。我忍住淚不哭，因?yàn)槲颐靼祝喝f(wàn)事皆有開(kāi)端。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹
經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于，在一個(gè)晴朗的上午，老師欣慰地告訴我：“你可以立腳尖了�！蔽医K于換上了那粉粉的腳尖鞋。頓時(shí)，心里一陣激動(dòng)，但這激動(dòng)很快又被失落替代，一條布滿(mǎn)荊棘的路，鋪在了我面前。
我鎮(zhèn)定地握住了把桿，挺胸，收腹，提氣；我慢慢地拱出腳背，立起腳尖，好痛!我明白這只是一個(gè)開(kāi)始。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我一直重復(fù)著這個(gè)枯燥的動(dòng)作；兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我依舊在練。終于，我忍不住了，“疼!”我叫了出來(lái)。此時(shí)，我早已汗流浹背，感到全身毛孔都在脹大，額頭上的汗珠更是不停地往外溢，臉上早已分不清哪是汗水、哪是淚水了，只覺(jué)得它們都在爭(zhēng)先恐后地往外溢。我知道，我的腳長(zhǎng)得很不符合跳芭蕾舞的要求，但我會(huì)付出比別人多一倍的努力。因?yàn)槲覉?jiān)信：開(kāi)端的痛苦一定會(huì)換來(lái)成功的甜美!經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于我被“伯樂(lè)”發(fā)現(xiàn)，成為芭蕾獨(dú)舞表演的最佳人選。
為了練好舞，我每天都會(huì)擠出時(shí)間。每次練完后，我可以把腿放到別人放不到的地方去，那種舒展的感覺(jué)是旁人難以感受到的。
舞臺(tái)上，美麗的七彩燈光匯聚在我一個(gè)人身上，我快樂(lè)地舞著，我是一個(gè)用腳尖舞不停的小公主。最后一個(gè)漂亮的謝幕，博得了全場(chǎng)觀眾最熱烈的掌聲。我，成功了!
成功的背后，總是有一個(gè)苦澀的開(kāi)端。只要擁有一種堅(jiān)持、一種信念、永遠(yuǎn)都不放棄的精神，那苦澀的開(kāi)始也蘊(yùn)藏著一種甜美
�。墼u(píng)析］
這是一篇比較典型的記敘文。它主要有這樣幾個(gè)亮點(diǎn)：(一)審題準(zhǔn)確，入題簡(jiǎn)潔明快。文章一起筆，就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山寫(xiě)出自己的感受：“在那成功的背后，必有一個(gè)苦澀的開(kāi)端�！�(二)層次清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章開(kāi)頭扣題，中間點(diǎn)題，末尾化題，一環(huán)緊扣一環(huán)，前后呼應(yīng)，首尾圓合。(三)敘述清晰，描寫(xiě)細(xì)膩，感情真實(shí)。小作者通過(guò)敘述自己參加芭蕾舞訓(xùn)練的過(guò)程，得出了自己的獨(dú)到認(rèn)識(shí)：“成功的背后，總是有一個(gè)苦澀的開(kāi)端。只要擁有一種堅(jiān)持、一種信念、永遠(yuǎn)都不放棄的精神，那苦澀的開(kāi)始也蘊(yùn)藏著一種甜美”“練壓腿”“立腳尖”兩個(gè)獨(dú)特的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，文筆細(xì)膩，感情真摯，令人印象深刻，回味無(wú)窮。(四)表達(dá)方式多樣化。文章融記敘、議論、描寫(xiě)、抒情等于一體，恰如其分地表達(dá)了自己的思想感情。
2
生活教會(huì)我怎樣面對(duì)挫折
天陰沉沉的，還伴著零星小雨。
雨，打在窗上，匯成一股股水流流下，再次滴落我望著窗戶(hù)出了神。
這次考級(jí)我沒(méi)過(guò)。這就意味著一年的努力被那“不及格”三個(gè)字無(wú)情地判了“死刑”。想到我平日里付出的汗水，家人的支持，老師的諄諄教誨及所有人予我的厚望，而我辜負(fù)了他們和自己�；倚摹⑹棾傻臑踉圃谖翌^頂積壓，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
“咚——嘩啦啦�！眽牧�，貨架上的一塊厚重木板掉下，直插入了烏龜缸里！我忙跑上前，見(jiàn)高臺(tái)上的小烏龜被砸到，肚皮朝天翻了過(guò)來(lái)。他盡力地想要翻回來(lái)，可笨重的龜殼和那卡住的木板阻礙著它。 我饒有興趣地想看它如何脫困。小龜被木板緊緊地卡在了缸中，動(dòng)彈不得。它奮力扭動(dòng)著身體，企圖將障礙拱開(kāi)，增大空間，但無(wú)濟(jì)于事。于是，它改變戰(zhàn)略——身體的一邊使勁，以另一邊為支點(diǎn)向上伸，可剛抬起一點(diǎn)，又翻了回來(lái)。它毫不松懈，又一次抬起了身體一側(cè)，這次比上次高些，懸在半空中，僵持著。我分明看見(jiàn)，它的身體在顫抖，它在拼搏，用盡全力地拼搏！它不畏困難，只想著脫險(xiǎn)。加油啊！我在心里為它吶喊�！皳渫ā庇忠淮问×诵↓斢衷嚵硕啻危家允「娼K。我暗自搖頭，唉，怎么可能翻回來(lái)。還是我來(lái)取出木板，“助它一臂之力”吧。等找來(lái)用具，我發(fā)現(xiàn)，它改變了方法——右側(cè)的雙腿向上伸，搭在木板上，稍作休息，又繼續(xù)使勁。高度一點(diǎn)點(diǎn)增加哦，原來(lái)小龜剛才是因?yàn)樘蹐?jiān)持不住而失敗的。這次它以木板為依靠，可以休息后再來(lái)�！皳渫ā币宦�，傳來(lái)了小龜成功的喜訊。我伸出的手停在了半空
聰明的小龜！贊嘆之余，我不禁想到了自己：只是考級(jí)不過(guò)又有什么呢？它不能否定我多年的努力和我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)！那簡(jiǎn)單的三個(gè)字又能說(shuō)明什么呢？是啊，生活中會(huì)有無(wú)數(shù)大大小小的挫折阻礙我前進(jìn)的步伐，但我必須要有戰(zhàn)勝它們的勇氣和信念！
是生活教會(huì)我這樣面對(duì)挫折：挫折就好像暴風(fēng)雨，我要做風(fēng)雨中的海燕，用堅(jiān)強(qiáng)與勇氣支持自己，戰(zhàn)勝風(fēng)雨，就會(huì)迎來(lái)一個(gè)新的艷陽(yáng)天！
3
父母的愛(ài)沒(méi)有距離
——題記
任宇琪
上初中后,媽媽決定讓我去參加暑期夏令營(yíng).爸爸曾以懷疑的口吻對(duì)媽媽說(shuō)“她那么大點(diǎn)兒，:可以嗎？”“她怎么小了？”媽媽搶白道：“別怕女兒丟了。如果丟了，誰(shuí)撿了誰(shuí)倒霉！”爸爸聽(tīng)了這句話(huà)就釋然了。 聽(tīng)了媽媽這句話(huà)，我對(duì)媽媽有了抵觸情緒，立刻反擊道:“我怎么了？成績(jī)一般，只是有些起伏不定；習(xí)慣不差，只是偶爾馬虎；態(tài)度很好，知錯(cuò)就改，不過(guò)改了還犯而已�！�
媽媽好像拼命忍住笑，說(shuō)：“閨女，你太完美了，只是缺乏社會(huì)實(shí)踐，還欠一點(diǎn)自主能力，差一點(diǎn)持之以恒的決心，缺一點(diǎn)刻苦學(xué)習(xí)的精神。這次你參加夏令營(yíng)，便可以將所有優(yōu)點(diǎn)都展現(xiàn)出來(lái)。去吧，我不會(huì)攔你的！”
面對(duì)媽媽的“苦口婆心”，我雖然心中有十二分的不樂(lè)意，卻無(wú)計(jì)可施，只能回敬一雙略有些近視的大白眼。于是，第二天，我就拎起媽媽準(zhǔn)備了一宿的全套裝備，雄赳赳氣昂昂地邁出成年前獨(dú)立的第一步。 參加夏令營(yíng)后，我們?cè)谲姞I(yíng)同房間的8個(gè)人，大家都很和氣。我被安排在床的下鋪。老師說(shuō)這是我媽媽要求的。我不滿(mǎn)的“哼”了一聲。直到有一天，我像在家里的床上一樣側(cè)翻720度后，才明白媽媽的良苦用心。她要是讓我延續(xù)晚上睡在床上的習(xí)慣，天亮卻睡在地板上的生活習(xí)慣��！
住軍營(yíng)了，日常生活都要靠自己處理，我很高興，終于可以遠(yuǎn)離那個(gè)煩人的家了。夏天是很熱的，團(tuán)友們雇了一個(gè)大媽洗衣服。洗普通衣服一件5角，洗一件牛仔褲1元。也難怪，夏天有誰(shuí)愿意很費(fèi)力的搓衣服呢？夏令營(yíng)的地點(diǎn)在南方，夏天更是四五十度的招呼，誰(shuí)頂著太陽(yáng)洗衣服呀�？墒俏蚁�，既然是夏令營(yíng)就是來(lái)提高自主能力的，我何不自己洗衣服呢，突然想到行李中有一幅挺大的橡皮手套。翻翻行李，竟然發(fā)現(xiàn)有一封信，是媽媽寫(xiě)的：“閨女，希望你看到這封信時(shí)，不是因?yàn)槿鄙偈裁礀|西采亂翻的吧。你知
道嗎？我和你爸是很疼你的，但我們不能寵你，夏令營(yíng)對(duì)于你是一種磨練，而不是折磨。其實(shí)我們也舍不得你。你夏令營(yíng)期間要和團(tuán)員好好相處，不要與人勾心斗角”信沒(méi)看完，我竟然淚流滿(mǎn)面，泣不成聲。 父母的愛(ài)，是這樣沒(méi)有距離的。即使是在異地的游子，也一定會(huì)感到那份濃濃的牽掛和遙遠(yuǎn)的思念
4
最好的獎(jiǎng)賞
廣東考生
那個(gè)帶有黑黑斑點(diǎn)的芒果，是我最好的獎(jiǎng)賞，那是奶奶濃濃的愛(ài)
——-題記
芒果的芳香每每飄入我的鼻子，索繞在我周?chē)鷷r(shí)，我便想起了那最好的獎(jiǎng)賞。此時(shí)，奶奶的愛(ài)就如芒果的芳香，索繞我心中，充盈著我的心房
那年，我趁假余時(shí)間到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶懷抱，指著樹(shù)上那一個(gè)個(gè)尚未成熟的芒果叫到：“我要吃這個(gè)！” 芒果翠綠色的外皮雖帶點(diǎn)青色，但已牽引了我的饞嘴味覺(jué)。
“不，還沒(méi)熟”奶奶呵呵地笑了，“等你考個(gè)第一名回來(lái)，奶奶就把它獎(jiǎng)勵(lì)給你，好嗎？”我拍著手大叫好，奶奶親親我的額頭，臉上露出溫馨的微笑
回到城里，我把這事忘得一干二凈，直到那個(gè)刺痛我心的電話(huà)聲響起，“奶奶不行了！”電話(huà)那頭，姑姑已經(jīng)泣不成聲了。我呆住了，一滴淚水從我臉上劃過(guò)，那懊悔的淚把我的心劃得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并沒(méi)有向奶奶報(bào)喜，我竟把遠(yuǎn)方的奶奶給忘得一干二凈了，我恨我自己！帶著一臉淚水，我坐上了前往醫(yī)院的汽車(chē)。
醫(yī)院里的床單白得恐怖，到處飄散著濃濃的藥味。奶奶靜靜地躺在病床上面，正當(dāng)大家欣喜地望著終于醒過(guò)來(lái)的奶奶，醫(yī)生卻說(shuō)這是回光反照，大家都沉默了。我強(qiáng)忍住淚水撲到奶奶身上，我驚訝地看到，奶奶長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手中握住一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)黑點(diǎn)的芒果，她是那樣用力地握著，渾濁的眼中充滿(mǎn)了不舍。媽媽告訴我，是她把我得到第一名的消息告訴奶奶的，奶奶一直說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)芒果，臨上醫(yī)院時(shí)還把這個(gè)芒果帶來(lái)了，說(shuō)要親手獎(jiǎng)給我。
我再也忍不住自己的感情，“奶奶，你會(huì)好起來(lái)的，你不要離開(kāi)我！”我?guī)е耷唤械�，心里像被刀割了一樣，淚水傾盆而下。
“獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)芒果”奶奶喃喃道，無(wú)神的眼睛透出一種只有我才能讀懂的慈愛(ài)，接著用盡全身的力氣，顫顫抖抖地把芒果放到我手中，并緊緊握住我的手，“好好讀書(shū)”奶奶沙啞的聲音只有我才能聽(tīng)到。我一個(gè)勁兒點(diǎn)頭，淚水在眼中翻滾著。
忽然，奶奶松開(kāi)發(fā)手，輕輕閉上了眼睛，此時(shí)，我地淚水拼命地涌出來(lái)，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，這個(gè)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的芒果，我感覺(jué)到它是那么的沉重，望著奶奶恬靜的臉，我默念，“會(huì)的，我會(huì)好好讀書(shū)！”
我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)芒果，那是一個(gè)最好的獎(jiǎng)勵(lì)！
又是一個(gè)夏季，芒果又熟了，那一個(gè)個(gè)金黃的芒果又喚起了我深深的思念。芒果的香味越來(lái)越濃，正如奶奶的愛(ài)，那是奶奶給我的最好獎(jiǎng)賞。
【滿(mǎn)分理由】
這是一篇寫(xiě)得非常成功的考場(chǎng)記敘文，感動(dòng)人心，催人淚下。文章寫(xiě)了考生假期到奶奶家玩，想吃芒果，可是芒果未熟，奶奶激勵(lì)孫子，說(shuō)是如果孫子考個(gè)第一就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)芒果。沒(méi)想到，此次一別竟成生死之決。再次見(jiàn)到奶奶時(shí)，奶奶已成大去之人，只是奶奶臨死前還念念不忘要獎(jiǎng)勵(lì)孫兒一個(gè)芒果。這讓健忘而沒(méi)有把考了第一的消息告訴奶奶的考生更加內(nèi)疚，淚如雨下。文章對(duì)記敘文的寫(xiě)作特點(diǎn)把握得很好，敘事流暢，構(gòu)思新巧，緊扣“最好的獎(jiǎng)賞”寫(xiě)作，芒果既是奶奶給“我”最好的獎(jiǎng)賞，也是奶奶濃濃愛(ài)心的信物，文中在寫(xiě)與奶奶訣別之時(shí)給“我”芒果的細(xì)節(jié)寫(xiě)得非常生動(dòng)，行文曲折有致，令人睹物思親，情不能已。
如果說(shuō)構(gòu)思是文章的骨架，內(nèi)容是血肉，那么情感則是神經(jīng)。在考場(chǎng)作文中，寫(xiě)人記事發(fā)議論，心中飽藏真情，讓現(xiàn)實(shí)生活的“境”與溢出紙外的真情相呼應(yīng)，則自成佳境，這篇文章就具備這個(gè)特點(diǎn)。近年來(lái)，考場(chǎng)寫(xiě)失去親人的文章不少，但能真正打動(dòng)評(píng)卷教師的心的文章不多。而這篇文章在評(píng)卷場(chǎng)則獲得了評(píng)卷領(lǐng)導(dǎo)小組一致的認(rèn)可，認(rèn)為符合考場(chǎng)作文的要求，敘事感人，感情真摯，文筆生動(dòng)，考生是在寫(xiě)真人，
敘真事，抒真情。如文中“醫(yī)院里的床單白得恐怖，到處飄散著濃濃的藥味”一句就具有情境感的特點(diǎn)，沒(méi)有去過(guò)醫(yī)院的人怎么可以寫(xiě)出這樣的句子？雖然順勢(shì)一筆，但筆力不小�。⊥瑫r(shí)，題記、開(kāi)頭、結(jié)尾和行文中處處不忘點(diǎn)題，書(shū)寫(xiě)的字跡端莊工整，卷面清爽悅目，也都是這篇文章的亮點(diǎn)。
中考滿(mǎn)分作文 篇2
我常聽(tīng)媽媽說(shuō)：“山的那邊，是海�！钡职钟终f(shuō)：“山的那邊，還是山。”家鄉(xiāng)坐落在群山之間，沒(méi)有想象中的那一片沙灘，沒(méi)有希望中的汪洋大海，所以我想去山的那邊，看看。
夢(mèng)想有一天，去看看大海，我想那里訂有我的知音，不信，你聽(tīng)！海浪拍打著海岸，奏出美妙的樂(lè)章，那天如果能實(shí)現(xiàn)，一定要去看看大海，那里定有我的故友，不信，你聽(tīng)，她夜里也深深呼喚著我，讓我去看看她，我們倆人一起徹夜長(zhǎng)談。
家鄉(xiāng)的山，不是很高，但對(duì)于我這樣一個(gè)體育特困生來(lái)說(shuō)，爬上它猶如登天一般困難，但我想去看看，去看看海浪沙灘，所以我只能不停的攀爬。天色朦朧，隱約看見(jiàn)月亮的身影，我動(dòng)身爬山，在露珠的陪伴下，我爬到了山腰，此時(shí)，太陽(yáng)公公從山的那頭升起，帶來(lái)了萬(wàn)丈光芒，陽(yáng)光灑遍大地，灑在了我已被汗水浸濕的短袖上，給予我無(wú)限的鼓勵(lì)，我又打起精神，繼續(xù)攀爬。太陽(yáng)高掛在碧空之上，我到達(dá)了山頂，可此時(shí)，我傻眼了，上帝伯伯又調(diào)皮了，和我開(kāi)了一個(gè)國(guó)際玩笑，在山的這邊，還是山。我想是不是再爬幾座山就會(huì)看見(jiàn)大海，可此時(shí)，我已無(wú)絲毫之力，只好沿途返回。
背起行囊，行走四方，我想去看看，如果再翻越幾座山，是否會(huì)看見(jiàn)海。為了看看山的那邊是什么，我不由加快了步伐，但當(dāng)我翻越了一座又一座山之后，不禁啞然，山的這邊，是山，是無(wú)窮無(wú)盡的山，本想再攀爬，但夜幕早已悄悄降臨，夜色不容許我再作稍許逗留，只好加快步伐，快快跑回家，害怕爸爸媽媽擔(dān)心。
我想去山的那邊看看，我從未見(jiàn)到過(guò)大海，它猶如一塊巨大的磁鐵一般有無(wú)窮的引力，將我深深吸引。我去爬山，怕過(guò)無(wú)數(shù)次，可帶回家的卻只有失望，一次又一次的失望，山的那邊仍然是山，一座又一座，壓在我的心頭，他們好像一根根針，想我的幻想一一刺破。但我人像去看看，看看那藍(lán)色的海洋，看看那金色的海灘。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“山的那邊是海，不過(guò)要翻越很多山，你要好好學(xué)習(xí)，待你將來(lái)考上一個(gè)好大學(xué)，走出這座小縣城，那樣就有機(jī)會(huì)去看海�！眿寢尩脑�(huà)，將我的幻想一一縫合，我要好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，像吳大偉一樣，憑借自己的能力闖出一片屬于自己的天空，去看海。我知道，如果走上這條路，就必定不平凡，就必定不是一帆風(fēng)順，就必定勇往直前，但為了看海，我只能克服一切困難向前走，一次又一次，努力嘗試，走出一條屬于自己的道路。
人生的過(guò)程即如登山的過(guò)程，需要一步一步的無(wú)止境的攀爬，我要好好學(xué)習(xí)，走出這座小縣城，去看看在一次又一次嘗試過(guò)后的結(jié)果，去看看山那邊的那片海。文/金姝玉
中考滿(mǎn)分作文 篇3
奇特的旅行
大地媽媽在我出生的第一天，就命令我去尋找幸福。幸福是什么？幸福是富貴嗎？也不知道好不好找。我懷著忐忑不安的心情開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅程。
我沒(méi)想到我的第一站就這么可怕。那里沒(méi)有留下任何建筑物，也沒(méi)有一草一木，凈是沙粒�？耧L(fēng)卷起我的兄弟姐妹們疾然而行，那里沒(méi)有水喝，我渴得要命。雖然有狂風(fēng)相伴，但我卻沒(méi)有感到一絲涼意。
我終于來(lái)到了有人煙的地方，卻看見(jiàn)人們都搬著東西往外跑。只聽(tīng)見(jiàn)有人在大喊：“沙塵暴來(lái)了，快逃命吧！”喊聲還沒(méi)有停下來(lái)，那些地方全都成為了我們兄弟姐妹的家。人類(lèi)的家園被破壞了，這里哪有幸福�。�
我?guī)е鴳n(yōu)傷，艱難地飛過(guò)了一個(gè)山系，來(lái)到了伊拉克。媽媽說(shuō)過(guò)，伊拉克很富有，很富有的地方一定很幸福吧。我剛撥開(kāi)云霧，卻大吃一驚，原來(lái)這里早已是一片廢墟。這里的人們都緊張兮兮的，好像在逃避什么，還有人在瘋狂購(gòu)買(mǎi)食物往山洞里搬——原來(lái)，這里正進(jìn)行著一場(chǎng)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)。
我只得沮喪地繼續(xù)前行，我不知道到底哪里有幸福？我埋怨媽媽交給我這種不可能完成的任務(wù)。我要回家！正當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭，準(zhǔn)備艱難地逆風(fēng)而回時(shí)，眼皮底下那一片美麗吸引了我。噢，那是中國(guó)！大片大片的森林寫(xiě)滿(mǎn)了綠意，滔滔不絕的江河讓大地充滿(mǎn)生機(jī)。地面，每個(gè)人臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅，人人都微笑著。街上，小孩攙扶著老人過(guò)馬路。家里沒(méi)有了吵鬧，沒(méi)有了喧嘩，只有彼此心貼心的話(huà)語(yǔ)。這一定就是幸福！我相信自己的直覺(jué)，更相信自己的眼睛。
原來(lái)，美好的環(huán)境和和平的生活才是幸福的根源，于是我和我的伙伴更在這美麗的國(guó)家留下了。
以“自然”為話(huà)題是非常廣泛的，如果只是談注重環(huán)保的重要意義，就算不上新穎了。而本文作者用童話(huà)寫(xiě)作，通過(guò)一粒小小沙子的旅行，以小見(jiàn)大，反映出了保護(hù)自然環(huán)境和渴望和平的重大主題，人類(lèi)破壞了自然環(huán)境，沙漠留給人的更是恐怖，戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了自然環(huán)境，大地寫(xiě)下的是荒涼。而這粒沙子在中國(guó)的感受就不一樣，這表現(xiàn)了作者對(duì)我國(guó)保護(hù)自然環(huán)境和主張和平的態(tài)度給予的高度評(píng)價(jià)。立意可謂新穎。
中考滿(mǎn)分作文 篇4
開(kāi)頭：因?yàn)橛辛似谂危杂辛说却男那�。這心情有時(shí)候很美，有時(shí)候卻很無(wú)奈。幾多等待，幾多絕望，于是又有了新的期盼，新的等待�！}記
夜涼如水，我靜靜地走在石塊鋪成的'小道上。
突然，一陣硬物碰撞的聲音引起了我的注意。我隨著聲音發(fā)出的方向望了過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)小女孩，她手上拿著一個(gè)小鏟子，蹲在地上不知在做些什么。
“小妹妹，你蹲在地上在干些什么呀？”我疑惑地上前詢(xún)問(wèn)她。
“這位大姐姐，我正在種草莓呢！”回答我的是一陣屬于小女孩的清脆的聲音。我這才看見(jiàn)這個(gè)小女孩的樣子：扎著兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子，紅撲撲的臉蛋上綻放著甜美的笑容，一雙大大的黑葡萄似的眼睛充滿(mǎn)著青春的活力。
“種草莓？小妹妹，不要再種了，這里的氣候不適合栽草莓，不會(huì)有結(jié)果的，快回家吧！要不你告訴我你的家在哪里，我送你回家？”我心里想，小孩子做什么事情都是三分熱，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)把它忘記了，誰(shuí)還會(huì)記得這件事��？
“姐姐，我相信草莓一定能種活的，謝謝你。草莓成熟了，我一定會(huì)拿給姐姐看的�！被卮鹞业氖切∨�(jiān)定的話(huà)語(yǔ)。說(shuō)完，小女孩又蹲在地上種起了草莓�？粗切⌒〉膮s又仿佛充滿(mǎn)了力量的身子，頓時(shí)，她在我心中的形象變得高大起來(lái)。
時(shí)光飛快地流逝，不知道過(guò)了多久，我也漸漸淡忘了那個(gè)小女孩�！岸＿�，叮咚�！遍T(mén)鈴歡快地響了起來(lái)。我快步走過(guò)去，打開(kāi)了門(mén)，映人我眼簾的是一個(gè)穿著粉紅色連衣裙。
天空中不知什么時(shí)候飛起了風(fēng)箏，寂寞的鳥(niǎo)兒圍著它盤(pán)旋，不知這是不是天堂的外公帶給我的問(wèn)候一…
結(jié)尾：愛(ài)是心中的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。
中考滿(mǎn)分作文 篇5
我就是我，是顏色不一樣的煙火。拋開(kāi)生活給我的所有束縛，掙脫命運(yùn)給我的沉重枷鎖。我有我的翅膀，承載著我年少的夢(mèng)想，我有我的滋味，有我別樣的瘋狂。
當(dāng)機(jī)械的生活成為生命的主體，我們好似流水線(xiàn)上的技術(shù)工人，重復(fù)操作自己的生命。我們說(shuō)這樣的簡(jiǎn)單平靜很好，以此來(lái)寬慰自己偶爾還是想要躁動(dòng)的心。直到那群抱著吉他和麥克風(fēng)的孩子在聚光燈下瘋狂地唱出“那就讓我不一樣”，整個(gè)世界都沸騰了。
五月天剛出道的時(shí)候不過(guò)是幾個(gè)十幾歲的孩子。他們沒(méi)有重復(fù)走父母給他們規(guī)劃的道路，而是撿起了角落里的夢(mèng)想，呼嘯著奔向舞臺(tái)的中央。差不多的年紀(jì)，我們也有這樣輕狂的夢(mèng)想，卻沒(méi)有這樣放肆的勇氣，對(duì)命運(yùn)的安排說(shuō)“不”。
你或許會(huì)笑話(huà)他們的放縱不羈，會(huì)說(shuō)假如他們的成績(jī)很好，一定會(huì)選擇成為這莘莘學(xué)子中的一員。其實(shí)不然。
記得水木年華么。從清華走出來(lái)的他們拒絕了公司拋給他們的高薪的橄欖枝，單槍匹馬地闖入娛樂(lè)圈，紅極一時(shí)。同為校友的高曉松，也無(wú)法拒絕音樂(lè)的誘惑，抱起吉他，向他大好的未來(lái)說(shuō)了再見(jiàn)。還有比爾蓋茨，中途就從哈佛退學(xué)，義無(wú)反顧的選擇了他的IT夢(mèng)。
他們都曾有著錦繡的前程，卻沒(méi)有重復(fù)生命的軌跡。夢(mèng)想是他們與生俱來(lái)的熱情。正是這種無(wú)法阻擋的熱情，讓他們選擇瘋狂，選擇走一條自己的路。夢(mèng)想就是他們的方向，而堅(jiān)持是他們的導(dǎo)航。有時(shí)候，我們就應(yīng)該允許自己瘋狂一次。
但于我來(lái)說(shuō)，真正值得敬佩的還有一個(gè)人，他就是被吉尼斯譽(yù)為“全世界最聰明的人”的金雄榮。前半生，金雄榮和所有的神童一樣，小小年紀(jì)會(huì)四國(guó)語(yǔ)言，會(huì)算極其復(fù)雜的微積分，參加各種世界競(jìng)賽。甚至還被世界名校聘為最小的物理學(xué)博士。在無(wú)限風(fēng)光之時(shí)他做了一個(gè)驚人的決定，毅然決然地進(jìn)了一家小公司做起了普通的小職員。日子過(guò)得平淡簡(jiǎn)單，但他很快樂(lè)。面對(duì)所有人的惋惜，他只說(shuō)“為什么要重復(fù)走別人走過(guò)的道路呢?每個(gè)人都有選擇自己生活的權(quán)力，而每個(gè)夢(mèng)想與希望都應(yīng)該被尊重。”
其實(shí)生和死就是生命重復(fù)輪回中的起點(diǎn)和終點(diǎn)。你可以選擇一成不變的向前，也可以獨(dú)辟蹊徑，走出一條漂亮的弧線(xiàn)。
選擇不一樣，能讓失敗者的前車(chē)之鑒成為成功者的后事之師，不讓錯(cuò)誤重蹈覆轍。選擇不一樣，能讓荊棘叢生的地方開(kāi)出粲然奪目的花朵。選擇不一樣，那就讓我不一樣!
逆風(fēng)的旅程或許更適合飛翔，那就讓振翅的勇氣在此刻綻放!
中考滿(mǎn)分作文 篇6
在床上睜開(kāi)眼睛，天空微微地亮著，點(diǎn)綴著一抹抹艷紅的云彩，這正是陽(yáng)光的呼喚，喚醒整個(gè)大地，重新回到光明。
在床上閉眼之前，天空沉甸甸的，黑暗中摻和著淡紫色，夜空幾顆閃爍的星星，這正是月亮的夜曲，在黑幕中輕喚著這個(gè)城市，入眠……。
清晨與深夜的美是不同的，但并不是那樣極端的相反，而是像父親與母親-同樣的愛(ài)，展現(xiàn)的方式是不同的-深夜的靜謐與幽雅，就像我們慈愛(ài)的母親，那一彎新月正是她溫柔的微笑；那一抹淡淡的月亮正是她悅耳的搖籃曲。許多人將深夜描寫(xiě)的冷清、可怕，但我覺(jué)得她是溫暖的。
清晨的朝氣與光明，就像我們豪氣萬(wàn)千的父親，那灑落一地耀眼光芒正是他洪亮的叫喚；那一朵朵乳白色的云氣正是他厚實(shí)的手掌，將這片慵懶的大地叫醒。20xx中考滿(mǎn)分作文精編：清晨與深夜
我們與大地一同在父母懷中，被呵護(hù)著，然而，我們的內(nèi)心呢？則是在黑夜之末，清晨之始，像火花一樣迸跳出來(lái)。不知道是不是每個(gè)人都要早起的經(jīng)驗(yàn)？仔細(xì)回想一下早起時(shí)仰望無(wú)垠蒼穹的感覺(jué)吧！那就像一種能量在體內(nèi)裝鉆來(lái)鉆去，想法不停在腦中回蕩，那就是清晨和黑夜送給我們的無(wú)上獻(xiàn)禮！頓時(shí)，頭腦變得清晰，思考變得流暢，一切變得的如此美好！這，就是自我。
許多人都困惑于真實(shí)的自我，那么，它就在清晨與黑夜之中，等待著我們。
中考滿(mǎn)分作文 篇7
如果這世界上真的會(huì)沒(méi)有考試的話(huà)，那無(wú)疑對(duì)學(xué)子們是一種解放，一種徹底的解脫。可是，這又為國(guó)家選拔人材出了一個(gè)難題。因?yàn)橹挥锌荚嚥攀亲罟降�。其�?shí)，考試早在封建制度下就已產(chǎn)生，現(xiàn)今是肯定改不了的。但如果說(shuō)萬(wàn)一考試被取消后，這個(gè)世界將會(huì)變成什么樣的呢?
今年暑假的一天下午，天氣燥熱得很，閑來(lái)無(wú)事，來(lái)到家門(mén)口附近的小書(shū)店，一方面是想去那看看最近又出了什么新書(shū)，另一方面也是想去那兒涼快涼快。誰(shuí)知，走進(jìn)書(shū)店反而比家里還熱，總共不過(guò)十幾平米的小屋里擠滿(mǎn)了人。我也顧不了那么多，既然來(lái)了就不能白來(lái)，便徑直朝那排中外小說(shuō)的書(shū)架去了。不過(guò)剛剛翻了幾頁(yè)，我就被周?chē)恍┤说恼勗?huà)吸引了。
“來(lái)，買(mǎi)這本吧，聽(tīng)說(shuō)這種輔導(dǎo)書(shū)現(xiàn)在很實(shí)用�！�
“不!還是買(mǎi)這本吧，據(jù)說(shuō)，咱學(xué)校月考題都是從這本書(shū)上面選的�！�
“噯，你看看這本怎么樣?”
“不行，太貴了，而且整本書(shū)幾乎一半都是參考答案，題太少了!”
原來(lái)他們也是和我年齡差不多的中學(xué)生。我看看他們手中拿的書(shū)，再看看自己的“掌上明珠”不禁有一種莫名的壓力席卷而來(lái)，這種壓力壓得我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我這一邊看小說(shuō)的人口數(shù)量除我以外幾乎是零，而那一邊你擠進(jìn)去了就甭想出來(lái)。
我對(duì)他們真正既可憐又敬佩�？蓱z的是他們?yōu)槭裁纯偘炎约菏`在課本與參考書(shū)之間，或許是他們學(xué)會(huì)了苦中尋樂(lè)。敬佩的是他們是真真正正的老師眼中的好學(xué)生：求上進(jìn)，無(wú)論何時(shí)都不對(duì)自己有絲毫放松，一心為學(xué)習(xí)的好學(xué)生。而學(xué)習(xí)的好壞只有一種辦法可以衡量，那就是考試。因此，我敢肯定他們買(mǎi)這些書(shū)的目的就是：應(yīng)試!
假如沒(méi)有考試，我想學(xué)生們會(huì)更加活潑、開(kāi)朗;假如沒(méi)有考試，學(xué)生們的思維定會(huì)更加活躍;假如沒(méi)有考試，我身旁的同僚肯定會(huì)更多，也因此他們更能塑造自己的一片天空。
是考試束縛了我們，若沒(méi)有考試……不!不會(huì)沒(méi)有考試，因?yàn)楦鼑?yán)峻的考題已在前方向我們揮手。
中考滿(mǎn)分作文 篇8
愛(ài)，不需要承諾
愛(ài)，不需要承諾
守住承諾，就像天空守住蔚藍(lán)與明凈；守住承諾，就像大地守住雄厚與遼闊；守住承諾，就像駿馬守住剽悍與健壯。
〖思路點(diǎn)撥
話(huà)題的提示語(yǔ)明確點(diǎn)明了“真誠(chéng)道歉“在社會(huì)生活和人際交往中的重要意義與價(jià)值。要想寫(xiě)好這個(gè)題目，我認(rèn)為應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
首先，要理解“真誠(chéng)道歉“這個(gè)話(huà)題的內(nèi)涵�！罢嬲\(chéng)道歉”應(yīng)是出自于本真情感下的一種心理態(tài)度。只有真誠(chéng)，才能真正消除心理上的膈膜，徹底打破思想感情的堅(jiān)冰。
其次，要注意立意的角度�？梢哉媪⒁�，也可以反面立意。構(gòu)思行文中，我們可以寫(xiě)父母之間、兄弟姐妹之間的心理摩擦，可以寫(xiě)師生之間、同學(xué)之間的誤會(huì)與隔閡，可以寫(xiě)鄰里之間、朋友之間，甚至陌生人之間的矛盾沖突……而“真誠(chéng)道歉”無(wú)疑是處理人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑，醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的靈丹妙藥�？忌攲�(xiě)事情發(fā)生的過(guò)程以及自己的心理變化，“道歉”的內(nèi)容點(diǎn)到即可。
再次，由于文體不限，考生可選擇自己最擅長(zhǎng)的文體形式。
最后，別忘了給自己的擬一個(gè)富有文采的文題，讓閱卷老師一見(jiàn)鐘情。
2、湖州市中考作文題
閱讀下面文字，按要求作文。
家，是難舍的親情，是溫馨的集體，是充滿(mǎn)了愛(ài)的世界，是一個(gè)永遠(yuǎn)溫馨而動(dòng)人的話(huà)題----在這里，父母用慈愛(ài)的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一杯香茶；在這里，洋溢著濃濃的師生之情、伙伴之誼；甚至在神奇的動(dòng)物世界中，也演繹著一幕幕感人至深的故事。
請(qǐng)以“家”為話(huà)題，寫(xiě)一篇�？梢允惆l(fā)情感，發(fā)表見(jiàn)解，也可以編寫(xiě)故事等。
題目（2）除詩(shī)歌外，文體不限（3）不少于600字（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
〖思路點(diǎn)撥
要想寫(xiě)好這個(gè)話(huà)題，關(guān)鍵是要做好迅速切入話(huà)題，然后展開(kāi)話(huà)題，最后收攏話(huà)題，而且要盡可能的選擇自己熟悉的生活場(chǎng)景。“家”是這篇自命題作文的寫(xiě)作范圍，因此擬制題目必須扣住“家”這一寫(xiě)作對(duì)象，確定具體的寫(xiě)作素材。既可以從“家”的本義選材，也可以從“家”的引申義、象征義選材，運(yùn)用“實(shí)題虛做法”展開(kāi)聯(lián)想，揭示“家”的比喻義或象征義，以達(dá)到升華題旨的目的。例如可用擬人手法構(gòu)思敘寫(xiě)“臺(tái)灣”渴望回歸祖國(guó)的愿望。也可以用“大題小做法”從小的角度來(lái)選材立意，小中見(jiàn)大。描寫(xiě)要側(cè)重于細(xì)節(jié)；敘述語(yǔ)言要樸實(shí)、親切、感人；線(xiàn)索要明確；或人，或物，或情感；構(gòu)思要新穎，于細(xì)微處見(jiàn)精神，大膽著墨，敘議結(jié)合，由物及人，由表及里，寫(xiě)出對(duì)人生的認(rèn)識(shí)，對(duì)家庭成員的理解，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的正確評(píng)價(jià)，以此作出對(duì)人生的良好導(dǎo)向。
〖真題熱身
1、請(qǐng)以“歌曲”為話(huà)題寫(xiě)一篇。
注意：內(nèi)容只要與歌曲有關(guān)都符合要求；可以記敘經(jīng)歷，編述故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感情，展開(kāi)想像，但不可以寫(xiě)成詩(shī)歌；題目自擬；；不少于600字。
2、 門(mén)
提示語(yǔ)：門(mén)，我們每天進(jìn)進(jìn)出出，人的一生也會(huì)進(jìn)進(jìn)出出各種各樣的“門(mén)”，但我們有時(shí)卻入不了“門(mén)”有時(shí)又出有了“門(mén)”；有時(shí)摸不著“門(mén)”，有時(shí)打不開(kāi)“門(mén)”；有時(shí)希望關(guān)著“門(mén)”……它給我們帶來(lái)多少喜悅、多少煩惱、多少啟迪、多少警策。
要求：除詩(shī)歌外，文體不限；內(nèi)容具體，要運(yùn)用聯(lián)想和想象；不少于600字。
3、 春天，不單是四季之首的名詞，春天，與美好在一起。 挨過(guò)漫漫嚴(yán)冬，人們希望春光永駐；聽(tīng)著諄諄教誨，人們感覺(jué)如坐春風(fēng)。春暉，為詩(shī)歌增添亮色；春雨，使圖畫(huà)洋溢微型機(jī)。
孩子們唱著春天的歌謠，老人們喚出青春的記憶……即將告別高中學(xué)習(xí)生活的你們，處在世紀(jì)之交的青年人，又是怎樣感受“春天”，怎樣思考“春天”的呢？
請(qǐng)你寫(xiě)一篇作文，傾聽(tīng)自己的心聲或講述“春天”的故事。
要求：作文取材不加限制。題 目自擬；內(nèi)容要具體，寫(xiě)現(xiàn)實(shí)，想未來(lái)都可以；除詩(shī)歌外，不限文體；全文不少于600字。
4、生活中有著各種各樣的橋。通道上，石橋、板橋、人行天橋；公園里，廊橋、花橋、九曲橋；以至邊結(jié)人際關(guān)系，締結(jié)美好情緣的“心橋”“鵲橋”。這一道道的風(fēng)景，可許演繹著感人肺腑的故事，或許傾訴著令人難忘的情思，或許寓含著耐人尋味的哲理……面對(duì)它們，你會(huì)想到什么呢？
請(qǐng)以“橋”為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的，除詩(shī)歌外，其他文體不限。
5、 請(qǐng)以“盼望”為話(huà)題 ，寫(xiě)一篇作文。如；海峽兩岸的同胞盼望骨肉團(tuán)圓；年邁的父母盼望出門(mén)遠(yuǎn)行的兒女常回家看看；高考考生盼望接到大學(xué)錄取通知書(shū)，等等。可以記敘、議論、抒情，也可以發(fā)揮想象，編故事，內(nèi)容不限。
要求：題目自擬；除贊歌外文體不限；不少于600字。
【【熱門(mén)】中考滿(mǎn)分作文合集8篇】相關(guān)文章：
中考滿(mǎn)分作文【熱門(mén)】10-08
【熱門(mén)】中考滿(mǎn)分作文10-05
中考滿(mǎn)分作文合集15篇09-13
中考滿(mǎn)分作文(合集15篇)09-07