【必備】中考滿分作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的中考滿分作文8篇，希望能夠幫助到大家。
中考滿分作文 篇1
陰沉的天空扯來(lái)一片烏云掩住了自身憂傷的臉。鮮紅如血的分?jǐn)?shù)，像把圖釘灑在俺的心上，再一個(gè)個(gè)被用力地踩了進(jìn)去。
“你沒有及格！你沒有及格！你沒有及格！……”
刺耳的五個(gè)字幽靈般在俺腦際糾纏不散，失望的淚水不能自已地滑過俺的臉頰，肆意地滴在緊緊握住的那張單薄的試卷上。
烏云變成打翻了的黑墨汁，浸染了整片天空，狂風(fēng)抓亂了俺的長(zhǎng)發(fā)，雨飄零而至。悲傷就像秋千蕩了出去又回來(lái)……
幾多寒暑，幾多日夜，俺挑燈夜讀。多少次累得昏睡，睡醒又讀；多少次整夜無(wú)眠，撐開雙眼。疲憊的身軀、煎熬的心靈，換來(lái)的，竟是這？！
回家的路竟格外長(zhǎng)。俺該怎么辦？
“小佳！怎樣，這次考試？”小羽輕輕走了過來(lái)。對(duì)于“怎樣”，俺已無(wú)心回答。俺停止了挪動(dòng)的腳步，耷拉著頭，只顧自言自語(yǔ)：“有什么用！？努力又怎樣？什么考試！俺……俺再也不會(huì)了！”俺哽咽住了。小羽似乎覺察了什么，她一手用力握住俺的手，一手搭在了俺肩上。
“小佳，不是這樣的……你看！”她用搭在俺肩上的左手劃出了一道弧線，停滯在了半空中。
“看，這月亮多美��！在這黑暗無(wú)垠的夜空中，在寥寥宇宙中，它放棄了么？它為何不同周圍一樣？它用力地綻放自身的光輝，照亮大地和夜空。它不畏懼黑暗，因?yàn)橛欣硐氚�！”俺猛地抬起頭，她的雙眼閃爍著晶瑩的光，雙手?jǐn)埌橙霊眩骸靶〖�，一次考試又能說(shuō)明什么？你就是那輪月亮，不要懼怕眼前的黑暗，只要努力還怕發(fā)不了光嗎？”
她溫暖的胸膛包裹著俺。風(fēng)停了，雨住了，月亮出來(lái)了。俺從她閃爍的雙眼中看到了光明，似乎她就是天空的那輪明月。俺用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了久違的笑容。
人生漫漫，難免會(huì)有失意、傷痛、迷茫。
送你一輪明月，讓如水的月光滌凈心中失意的塵埃。
送你一輪明月，讓如洗的清輝拂去傷痛的心痕，灑滿人生的道路。
送你一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，直伴俺們迎接下一輪的太陽(yáng)。
【作文點(diǎn)評(píng)】
本文的勝利在于著力渲染環(huán)境來(lái)烘托人物心情。起筆一句擬人手法的環(huán)境渲染，就讓人物羞愧、絕望的內(nèi)心出現(xiàn)于讀者眼前。繼而讓讀者在體味“圖釘”、“幽靈”、“黑墨汁”、“秋千”這些貼切而新奇的比喻之時(shí)，不知不覺地隨著涓涓流淌的文字沉溺于作者悲傷、黑暗的心靈世界。直到朋友小羽的出現(xiàn)，方才撥開云霧，見到那一輪“明月”。文章的可貴之處在于“明月”的意義含蓄而豐富，使人看到了朋友的熱情協(xié)助和友愛的心靈，使人感受到了作者重獲的自信、堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。尤其是結(jié)尾用詩(shī)化的語(yǔ)言，給人啟迪：漫漫人生，有知心朋友相伴、有自信堅(jiān)強(qiáng)相隨，此生足以絢爛輝煌。
中考滿分作文 篇2
攢足“精米”好“下鍋”
作文來(lái)源于生活。面對(duì)中考，每個(gè)考生都應(yīng)該有一缸屬于自己的“精米”。十四五歲的花季少年不乏繽紛的童年，卻由于活動(dòng)的圈子較小，談不上豐富的人生經(jīng)歷，但只要用心采集生活中閃光的珍珠，攝取有典型意義的特寫鏡頭，并用心去感受去思考去整理，同樣能寫出好文章來(lái)。攢“精米”不妨和親人一起翻一翻老照片，或許可以喚醒許多沉睡的記憶；讀一讀舊作文，或許就能找回不少珍貴的寫作靈感；看一看新報(bào)刊，或許還能注入源源不絕的'“活水”。值得一提的是，在緊張的中考備考期間，即使再忙也不要放棄閱讀報(bào)刊這一習(xí)慣。閱讀報(bào)紙雜志，取其中富有時(shí)代氣息的例子作為素材，作文會(huì)因增加了時(shí)代元素而令人耳目一新。閱讀報(bào)刊里的精美小品文、小小說(shuō)等可以引發(fā)情感共鳴，也能激發(fā)寫作靈感與寫作欲望。古人云，厚積才能薄發(fā)，攢足了“精米”中考就好“下鍋”了。
借鑒范文巧“學(xué)藝”
不妨選擇一些中考滿分作文細(xì)加品味，仔細(xì)揣摩。因?yàn)榧热皇菨M分佳作，一定有其獨(dú)特的亮點(diǎn)，要有意識(shí)地揣摩其新穎獨(dú)特的選材視角、別出心裁的文體構(gòu)思、精心安排的開頭及結(jié)尾的方式、風(fēng)趣詼諧的語(yǔ)言等。佳作內(nèi)容的選擇可以從“三大塊”“四小類”中找�！叭髩K”指學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活�！八男☆悺奔础白晕遗c成長(zhǎng)、素質(zhì)與情感、社會(huì)與生活、想象與創(chuàng)新能力”四大方面。
在中考作文的批改中，由于時(shí)間緊、天氣熱、任務(wù)重，閱卷老師很難把每篇文章看得很仔細(xì)。一般是先看是否按要求寫作；其次看語(yǔ)言和構(gòu)思。許多佳作之所以脫穎而出便在于別出心裁的構(gòu)思，比如小標(biāo)題式、日記體、電視訪談式等。要注意的是，文體創(chuàng)新要把握好度，如果沒有合適的內(nèi)容而東施效顰就會(huì)適得其反。
最能引起閱卷老師注意的，是文章的開頭和結(jié)尾。精心地安排好開頭和結(jié)尾，適當(dāng)?shù)夭捎玫箶�、襯托、、描寫、抒情、以小見大、欲揚(yáng)先抑、渲染氣氛、借景抒情等方法，在“視覺疲勞”的閱卷中能給人清新脫俗、耳目一新的感覺。
常試筆頭寬“文路”
俗話說(shuō)，刀不用不快�？v有滿腹經(jīng)綸如果不經(jīng)常實(shí)戰(zhàn)演練，難免會(huì)生疏；別人的佳作再妙若不學(xué)以致用也還是別人的。因此，在緊張而繁忙的復(fù)習(xí)中，也要常練筆頭，拓寬“文路”。
可以回顧和梳理一下自己的作文，找出自己的閃光點(diǎn)，有針對(duì)性地強(qiáng)化訓(xùn)練，力求在某一點(diǎn)上有所突破，努力使長(zhǎng)處變得更長(zhǎng)。比如你善于敘事，不妨在細(xì)節(jié)上多下功夫；如果你富于想象和聯(lián)想，可以營(yíng)造優(yōu)美的意境；如果你語(yǔ)言詼諧，格調(diào)輕松，不妨把風(fēng)趣發(fā)揚(yáng)成自己的寫作風(fēng)格。如果時(shí)間緊迫，也可以采用列簡(jiǎn)單提綱的方式練幾篇往年的中考作文真題，練完之后對(duì)照同題優(yōu)秀作文，定會(huì)感悟到更多寫作之道。
擬提綱可側(cè)重于三個(gè)方面：選材(選用哪些人、事、物、景或理去表現(xiàn)主題)、結(jié)構(gòu)(先寫什么后寫什么，詳略如何安排)、中心(抒發(fā)什么感情，表達(dá)什么看法)。提綱可以用符號(hào)、詞語(yǔ)或句子標(biāo)示，不必講究句子的連貫和完整。最好再精心寫一段開頭和一段結(jié)尾就更完美了。
總之，考前應(yīng)當(dāng)多整理、多接觸、多借鑒、多體味、多練習(xí)，否則紙上談兵，難以實(shí)戰(zhàn)。
中考滿分作文 篇3
夢(mèng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么遙遠(yuǎn)的一樣?xùn)|西。只敢去想象，不敢去實(shí)現(xiàn)，更不敢大聲說(shuō)出來(lái)。我有一個(gè)夢(mèng)，卻一直將它憋在心里頭。
記得在小學(xué)時(shí)，有次上課，老師讓我們每個(gè)同學(xué)說(shuō)出自己的夢(mèng)。輪到我了，我慢吞吞地站起來(lái)，可我覺得自己的喉嚨似乎被什么東西粘住了，一句話也說(shuō)不出來(lái)。我能感覺到全班四十多雙眼睛都注視著我，那一刻，我仿佛全身麻木，動(dòng)彈不得。我只是含含糊糊，費(fèi)力地吐出幾個(gè)字：“我，我沒，我沒有夢(mèng)�！彪S即課堂上響起了一片噓聲，偷眼望去，連老師也皺起了眉頭。我羞愧不已。這種遺憾長(zhǎng)久伴隨著我。
直到臨近畢業(yè)的那天，學(xué)校組織我們舉行畢業(yè)典禮。出人意料的是在典禮最后，我們都要上臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己的心里話，而這次的主題居然又是“夢(mèng)”。我一聽，頭都大了，真是哪壺不開提哪壺，我抓耳撓腮不知如何是好。老師似乎看穿了我的心思，拍了拍我的肩說(shuō)：“你要鼓起勇氣，大聲地說(shuō)出來(lái)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，可心里還是一陣陣犯怵。很快輪到我上臺(tái)了，我忐忑不安地站在舞臺(tái)中央，緊攥著話筒的手很快變得汗涔涔的，我使勁地咽著口水，就是說(shuō)不出話。忽然臺(tái)下爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，我抬眼望去驚呆了：臺(tái)下齊刷刷地列著幾排隊(duì)伍，發(fā)出洪亮而有節(jié)奏的掌聲。那是我親愛的同學(xué)們，而指揮他們的是我可敬的班主任。望著他們充滿鼓勵(lì)的目光，聽著激動(dòng)有力的掌聲，我感受到了無(wú)窮的勇氣和自信。我對(duì)著話筒大聲地說(shuō)出了自己的夢(mèng)：“我要辦一家全世界最大的慈善機(jī)構(gòu)，幫助所有需要幫助的人�！痹捯魟偮�，臺(tái)下再次響起了熱烈的掌聲，我被喜悅包裹著，我終于說(shuō)出了自己的夢(mèng)。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，無(wú)論宏大還是渺��；無(wú)論是被人肯定還是否定；無(wú)論成功還是失敗，都不要放棄！只要我們有一顆堅(jiān)定的心去追求自己的夢(mèng)想，總有一天會(huì)夢(mèng)想成真！
中考滿分作文 篇4
【作文題目】
21.閱讀下面文字，完成作文。(60分)
《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》(第6版)對(duì)“回味”一詞作如下解釋：【回味】huiwèi①名食物吃過后的余味：～無(wú)窮。②動(dòng)從回憶里體會(huì)：我一直在～他說(shuō)的話。
回味的過程是再次感受的過程，是深入理解的過程，也是重新認(rèn)識(shí)的過程。
在生活和學(xué)習(xí)中，許多時(shí)候，一盤菜、一句話、一首詩(shī)，乃至一片云、一件事、一份情……都會(huì)令你回味無(wú)窮。
請(qǐng)以“回味”為題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限;②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名;③書寫工整，卷面整潔。
【優(yōu)秀作文】
從未走遠(yuǎn)
鄉(xiāng)下的晌午，靜謐極了。躺在油津津的涼席上，熱風(fēng)一浪一浪地滾過，使我難以入眠。靜，靜極了，風(fēng)摩挲過樹葉，都聽得清楚。輾轉(zhuǎn)一側(cè)，忽然聽到院子西頭，傳來(lái)一陣陣微妙的聲音。
“咕咕，咕咕，咕……”是院旁那一排青松里傳來(lái)的。青松長(zhǎng)得茂密繁盛，樹上棲了不少鳥兒。此時(shí)此刻，鳥兒們正享受著中午的歡悅，恣情地歌唱。伴隨著咕咕聲，我再一翻身，入睡了。
回了城，我便不曾再聽到那神奇的聲音。白天樓下馬路上收費(fèi)員與車主互相大聲地嚷著;老者蹬著三輪，擴(kuò)音器里不知疲倦地喊著，收舊電視機(jī)、舊冰箱、長(zhǎng)頭發(fā);晚上樓下燒烤攤濃煙滾滾，小青年喝著啤酒謀劃著國(guó)家大事;更有鄰居大叔醉飲歸來(lái)引吭高歌。我便把窗戶關(guān)緊，隔斷這一切雜音，也隔斷了大自然的天籟之音。
“咕咕”們，你們?nèi)ツ牧?怎么見不到你們的身影?
又一個(gè)早晨，我早早地醒了，鬧鐘未鳴，一看，也才五點(diǎn)。一絲新鮮的陽(yáng)光已從窗簾縫中溢出。我索性拉開窗簾，推開窗戶，讓如鮮果汁液般香甜的陽(yáng)光流 淌進(jìn)我的房間，迎接這晨曦的美好。
忽然，一陣“咕咕，咕咕”輕輕地飄至我的耳畔。是“咕咕”們!我驚著，喜著，把頭伸出窗外，盡力想一睹“咕咕”們的芳容。但是，幾棵郁郁蔥蔥的大樹，把歌唱家們藏匿得十分嚴(yán)密。我只好坐下，獨(dú)賞這份清新的美好。
沒想到這久違的“咕咕”們，竟然從未走遠(yuǎn)。這“咕咕”聲，正如一簇碧清的泉水，清澈舒暢。這“咕咕”聲下如久渴以后天降的甘霖，清心爽口。這“咕咕”聲正如竹林間的一陣清風(fēng)，葉影婆娑。這“咕咕”聲正如故人相聚的一杯甜酒，頗具雅意。久違了，“咕咕”們�！肮竟尽眰�，久違了!
虧得這早上一時(shí)的清靜，才有機(jī)會(huì)擁抱這久違的“咕咕”，才意識(shí)到，可愛的“咕咕”們，從未走遠(yuǎn)!
也許是城市的喧囂紛鬧，使我們無(wú)心聽得到這自然的天籟。也許是初三繁忙的生活，使我們無(wú)暇聽得到這大自然的竊語(yǔ)。那又有多少自然的聲音，被噪聲遮掩，被繁務(wù)阻隔，又有多少我們?yōu)榱送锵У穆曇�，潛伏在我們身邊，從未走遠(yuǎn)?
“咕咕”們，原來(lái)你們從未走遠(yuǎn)。
“叮叮叮咚咚……”鬧鈴“美妙”的音樂奏響起來(lái)。另一個(gè)房間的父母醒了，問：
“兒子，睡得好么?”
好，好極了。
【點(diǎn)評(píng)】
這篇文章開口很小，意蘊(yùn)很深�！肮竟尽钡镍B叫聲，有誰(shuí)沒聽過?本文緊緊扣住身邊所熟悉的事物入題，解決了作文的第一難點(diǎn)，取材方面在“熟”中顯出了巧勁，顯出了新意。尤其值得稱道的是在司空見慣的材料中，巧妙地融入了自己對(duì)生活的感悟，對(duì)生活的思考，文章的結(jié)尾處甚至含有一定的哲理，是的，生活的美就在我們的身邊，不能讓“繁務(wù)”阻隔“大自然的聲音”。行文中，作者選取了幾個(gè)片斷，營(yíng)造了很強(qiáng)的畫面感，并注意運(yùn)用不同的手法加以描寫，而不是簡(jiǎn)單的敘述，讀過以后讓人感到余味未盡。
中考滿分作文 篇5
滴滴滴滴……時(shí)間過得很快，我望著電腦屏幕，頭腦里一片空白，手指也敲不出一個(gè)字來(lái)……樓道里響起熟悉的腳步聲，是媽媽回來(lái)了！
開門！關(guān)門！開燈！關(guān)燈！媽媽似乎永遠(yuǎn)這么忙，永遠(yuǎn)不知道休息！
換了便裝的媽媽走進(jìn)門來(lái)，見我還在沉思說(shuō)"又在想什么呢，來(lái)敏敏你下去玩會(huì)！讓媽媽作張報(bào)表！'看著桌上的那杯茉莉被換成了一杯濃濃的龍井，我知道媽媽的這張報(bào)表肯定會(huì)作的很晚很晚！
我離開電腦桌，站在一邊，媽媽那頭烏黑的頭發(fā)不知何時(shí)出現(xiàn)了不少的銀絲，臉上也不知何時(shí)被歲月刻下了一道道深痕，只是媽媽的身材一直都很好！不知為何，我認(rèn)定了媽媽有曹雪芹先生筆下林妹妹的味道！弱柳扶風(fēng)！只是媽媽比她要堅(jiān)強(qiáng)很多！
"發(fā)身么呆呀？還不去玩？'媽媽問我"哦哦！就去就去！'回答完，我悄悄帶門出去，不再打擾媽媽。下樓后，我下意識(shí)的抬起頭。
媽媽正好抬起頭，看見我笑了笑，"早點(diǎn)回來(lái)！'"哦'接著就是回過頭，忙碌的身影！
我知道，足夠了！有了這一笑，這一聲"早點(diǎn)回來(lái)'。這一個(gè)忙碌的身影......我知道，有他們就足以支持我一生！
因?yàn)樵谒麄兒竺娴氖?愛！是;情！是;溫馨！
也許也有過不愉快，不美好，但是在他們面前，顯得那么的脆弱！那么渺小！
媽媽，女兒要對(duì)你許下一個(gè)諾言，最真誠(chéng)的諾言！
女兒的誓言，女兒的心愿，不是一句蒼白而無(wú)力的諾言！它無(wú)法見證它！見證它的是愛！是情！是四千七百四十八天的關(guān)懷！和以后數(shù)以千記乃至萬(wàn)記的日子！
媽媽，如果有來(lái)世！來(lái)世，我還做你的女兒！
中考滿分作文 篇6
1、隨時(shí)變化法
隨時(shí)變化法一般運(yùn)用于描寫日出、月上、日落、月夕等天空的景色變化，以及描寫刮風(fēng)、下雨、下雪等氣色變化。采用隨時(shí)變化法描寫景物，一定要注意仔細(xì)觀察時(shí)間的推移過程中，景物所發(fā)生的細(xì)微變化，這樣才能言之有物。在描寫景物時(shí)，要把時(shí)間的變化交代清楚，這樣能反映景物變化的時(shí)間進(jìn)程感。其次要把景物在各個(gè)時(shí)間里自身特征的變化描寫具體，使讀者好像看到一場(chǎng)景物變化的小電影。
2、日內(nèi)變化法
同一景物在一天內(nèi)不同的時(shí)刻，景色是不一樣的。采用日內(nèi)變化法描寫景物，我們必須隨著時(shí)間的變化而變化，去勾畫景物的不同畫面，并做到各有側(cè)重，避免畫面相似。采用日內(nèi)變化法描寫景物，不能只改變景物的地點(diǎn)，但是側(cè)重點(diǎn)可以變化。這樣，才能做到同中有異。
3、定點(diǎn)換景法
運(yùn)用定點(diǎn)換景法描寫景物，首先在觀察景物時(shí)要注意選擇好觀察點(diǎn)。因?yàn)楸憩F(xiàn)同一事物時(shí)，立足點(diǎn)不同，觀察的“方位”、“角度”不同，呈現(xiàn)的面貌也各不相同，表達(dá)效果大不一樣。其次描寫時(shí)要注意把觀察點(diǎn)交代清楚，即使不用文字作專門說(shuō)明，也應(yīng)該讓讀者能從描寫中領(lǐng)會(huì)到作者觀察的立足點(diǎn)和角度方位。此外，描寫時(shí)要按照一定順序，即由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近，由高到低或由低到高，從左到右或從右至左等等。這樣可以把景物寫得層次清楚，鮮明逼真，有立體感，給讀者以如臨其境，如在目前的感受。
4、定景換點(diǎn)法
同一景物，從不同的位置去看，所呈現(xiàn)的面貌是完全不同的。采用定景換點(diǎn)法描寫景物就是把不同位置觀察到的景物的差異寫出來(lái)。采用定景換點(diǎn)法描寫景物首先要把觀察點(diǎn)的變化情況交代清楚，使讀者知道是在什么地方觀察到的。其次交代觀察點(diǎn)時(shí)要按一定的順序，或由下至上，或由上至下，或由遠(yuǎn)及近，或由近及遠(yuǎn)，或由左到右，或由右到左。此外描寫景物時(shí)，注意從不同的側(cè)面去反映，使讀者對(duì)景物有整體感。
5、移步換景法
移步換景法一般適合于游記或參觀記，描寫景物時(shí)，人走景移，隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。采用移步換景法描寫景物時(shí)，首先要把觀察點(diǎn)的變換交代清楚。這樣，讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線。其次要把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來(lái)，使讀者看到一幅幅絢麗多彩、內(nèi)容豐富的生動(dòng)畫面。采用移步換景法描寫景物時(shí)，要注意圍繞一個(gè)中心展示不同的畫面，避免有支離破碎的感覺。其次要進(jìn)行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描繪出來(lái)，刪去一般性的描寫，避免記流水帳。
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