五年級(jí)作文：我愛(ài)中秋節(jié)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文：我愛(ài)中秋節(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文：我愛(ài)中秋節(jié)1
今天是農(nóng)歷八月十五，也是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。
中秋之夜，家家戶戶都喜歡座在一起，一邊賞月，一邊吃月餅，據(jù)說(shuō)吃月餅象征著合家團(tuán)圓，幾百年來(lái)我的家鄉(xiāng)一直有這一傳統(tǒng)風(fēng)俗。
今天晚上，我們一家便早早聚集在院子里，一邊賞月，一邊吃著月餅。桌上的月餅各式各樣，有豆沙月餅、水果月餅、肉松月餅……還放著各種水果�？矗菐е蝗瓠h(huán)的月兒終于升起來(lái)了。它先是金黃金黃的，徐徐穿過(guò)一朵一朵輕煙似的白云，向上升著、升著，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了、變白了；微風(fēng)吹拂著我們的頭發(fā)，像媽媽的手在輕輕地?fù)崦业念^。圓圓的月亮，給夜空披上了一屋銀灰色的月光，仿佛是月亮優(yōu)雅的微笑，草叢里的小昆蟲(chóng)伴著月的指揮，輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦。在音樂(lè)之下，月亮仿佛又蒙上了淡黃的面紗，圓得像個(gè)月餅似的月亮，寓意著“人月兩兩團(tuán)圓”的意思，給靜謐的鄉(xiāng)村帶來(lái)吉祥如意，讓小村莊構(gòu)成一幅人與自然和諧的畫(huà)卷。
這時(shí)勞動(dòng)了一天的爺爺開(kāi)始為我講起了“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”等許多神話故事。聽(tīng)聽(tīng)爺爺?shù)墓适�，看看天上的圓月，我覺(jué)得自己也仿佛進(jìn)入了角色，我想借大雁的翅膀，在這歡樂(lè)的時(shí)刻飛向月的懷抱；我想用長(zhǎng)虹架起一座彩橋，去觀看美麗的月球，敞開(kāi)我的心扉，感受地球沒(méi)有的一切；我看到了飛上太空的宇航員，他們冒著生死的危險(xiǎn)勇敢的上了月球，我多么渴望也登上月球哇，但可不是那么簡(jiǎn)單，必須努力學(xué)習(xí)，加油。
五年級(jí)作文：我愛(ài)中秋節(jié)2
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！鼻锛�，就像一把利劍，刺向火熱，留下了面無(wú)邊際的寂寞。它也許凄涼，也許孤獨(dú)，但，就在這樣一個(gè)空洞的季節(jié)里，我愛(ài)上了秋天，更愛(ài)上了中秋節(jié)。
中秋節(jié)，雖然沒(méi)有春節(jié)的熱鬧與狂放不羈，但卻從骨子里，從永遠(yuǎn)的`文化中流露著一種對(duì)家人，對(duì)家鄉(xiāng)的深沉思念。杜甫筆下的“嬋娟”，李白深望的“玉盤(pán)”，這些妙筆生花的絕詞佳句,更為這中秋節(jié)抹上了一層濃濃的詩(shī)意與思念。
其實(shí)，中秋節(jié)表面上很空虛，但內(nèi)在精神文化支撐起它成為一項(xiàng)傳統(tǒng)節(jié)日，吃月餅，賞月，更成了它的代表。千言萬(wàn)語(yǔ)，家財(cái)萬(wàn)貫都抵不過(guò)一頓團(tuán)圓飯。秋色撩人，月亮仿佛一個(gè)令人垂涎三尺的月餅。手里握著小月餅，抬頭一望“大月餅”，家人談笑風(fēng)生，此情此景不失為享受。
中秋節(jié)不僅是團(tuán)聚，更是雙眼凝望，思人思鄉(xiāng)。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！蹦翘K軾的字鏗鏘有力，那蘇軾的詩(shī)深情意重，不管多么令人拍案叫絕，但字里行間流露的終究是對(duì)家人的那一份濃情。飽讀此詩(shī)，品嚼其句，蘇軾在灰暗書(shū)桌前醉酒熏天，兩眼望月，深思家人，即興大作的情景就會(huì)一覽無(wú)余的展現(xiàn)在我們面前。其實(shí)，月亮不僅是一種團(tuán)聚的號(hào)召，更是獨(dú)自一人對(duì)家鄉(xiāng)情愁思念的傾訴對(duì)象。望著明月，想著家人，大家團(tuán)聚，這才是中秋節(jié)的魅力。
中國(guó)的節(jié)日繽紛多彩，喜氣洋洋的春節(jié)，朝氣十足的端午節(jié)，綠色環(huán)保的植樹(shù)節(jié)……還有這一家團(tuán)圓的中秋。
我愛(ài)我們的節(jié)日。
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