【必備】我的中秋節(jié)作文400字匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的中秋節(jié)作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
我的中秋節(jié)作文400字 篇1
大家很喜歡過中秋節(jié)吧！但你知不知道他的習(xí)俗、起源呢？如果不知道的話你就看看我這篇文章吧。
農(nóng)歷八月十五日中秋節(jié)，是我國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日中的五大慶賀之一，也是權(quán)次于春節(jié)的一個(gè)重大節(jié)日，亦稱仲秋節(jié)，秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)、女兒節(jié)等。其名稱之多，僅次于端午節(jié)；而流傳地城之廣，首推第一。時(shí)在農(nóng)歷秋季的孟、仲、季三個(gè)月之中的月半而得名。此夜月亮又圓又明，民間起義合家團(tuán)聚賞月為重要內(nèi)容，寓圓滿之意。中秋一詞，始現(xiàn)于《周禮》。那時(shí)，每逢中秋夜晚要舉行迎寒和祭月活動(dòng)。月餅真正和中秋節(jié)聯(lián)系在一起是在明朝的時(shí)候。當(dāng)時(shí)不僅賞月活動(dòng)盛行不衰，而且祭月習(xí)俗盛行，祭月供品除香燈之外，還有團(tuán)圓月餅。我國(guó)民間祭月、賞月的風(fēng)俗很多。待到月兒當(dāng)空，全家人便在清澈的月光下賞月敘談，分享祭月禮品。
古代時(shí)的月餅，無論外形，還是大小，都很不統(tǒng)一，名稱也很有趣，餅面上一般繪有“嫦娥奔月”“月中蟾兔”等精美的圖案和裝飾。到了現(xiàn)代，月餅的構(gòu)圖更新穎、花色品種更多了。各地習(xí)俗不同，月餅又各具風(fēng)味，按口味分。有甜味、咸味、甜咸味；按餡料分，有素餡和葷餡等；按造型分，有光面和花紋面；按產(chǎn)地分，有北京的“京式月餅”、蘇州的“蘇式月餅”、云南的“滇式月餅”、廣州的“廣式月餅”、寧波的“寧式月餅”、福建的“五紅月餅”等。
每年中秋節(jié)，我們?nèi)揖途墼谝黄鹳p月吃月餅。今年中秋節(jié)我還去爸爸的食堂親身體驗(yàn)了一下做月餅。雖然我做的不如叔叔阿姨好看，但是我學(xué)會(huì)了做月餅。
我喜歡中秋節(jié)，因?yàn)樗且粋�(gè)團(tuán)圓的日子。
我的中秋節(jié)作文400字 篇2
今天是中秋節(jié)。我很喜歡中秋節(jié)，因?yàn)槲矣挚梢猿缘綀A圓的月餅了。
中秋節(jié)到底是怎么來的呢？帶著一絲疑問我打開了百度去尋找答案。
在中國(guó)的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其它幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，是流行于全國(guó)眾多民族中的傳統(tǒng)文化節(jié)日。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。
我家的中秋和平常好像沒什么兩樣，爸爸媽媽依然在忙忙碌碌，奶奶依舊坐著一日三餐，爺爺也照舊看著他喜愛的電視節(jié)目。但看似不變中也悄然帶著一絲變化，爸媽的熟食生意來光顧的人更多了，奶奶做的飯菜好像更豐盛了，家里到處都是一盒一盒的月餅。
今天是個(gè)團(tuán)圓的日子，是一家人圍坐在飯桌前欣賞月亮的美好節(jié)日。雖然爸爸媽媽沒時(shí)間陪我玩，也沒有時(shí)間陪我出去欣賞月亮，可畢竟我們一家人還是團(tuán)聚在一起的，比起那些父母在外打工不能團(tuán)圓的留舍兒童，我想：“我是幸福的�！�
我的中秋節(jié)作文400字 篇3
今天是中秋節(jié)的前一天，我去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，有很濃厚節(jié)日的氣氛，一切都像往常一樣，我到了補(bǔ)習(xí)班。
依舊和以前一樣，但是，老師在教一個(gè)小孩子寫作文。題目是《我的中秋節(jié)》
老師想著，他寫著，老師念著：“今天是中秋節(jié)”，他便拿起筆寫著：今天是中秋節(jié)，老師又念：“我可高興了”，那個(gè)孩子寫著：我可高興了。于是，在經(jīng)過一段時(shí)間，我聽著，大概是這樣的，‘今天是中秋節(jié)，我可高興了，媽媽端來了月餅，我和爸爸，媽媽，哥哥，一起吃了月餅，還一起在院子里賞月，媽媽還給我和哥哥講了嫦娥奔月的故事，我聽得入了迷，今天的中秋節(jié)，真好�！�
如果單從文章來說這是篇好文章，但是，哪里不對(duì)，是哪里呢？
補(bǔ)習(xí)班完了之后，我想到了哪里不對(duì)，這不是一個(gè)孩子寫的作文，而是經(jīng)過成人口述的，老師是個(gè)很好的職業(yè)，卻毀了中秋節(jié)對(duì)孩子的美好回憶。
像這樣的孩子，不應(yīng)該進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，而是出去玩，真正去體驗(yàn)中秋節(jié)，去發(fā)現(xiàn)中秋節(jié)的意義，而不是對(duì)老師的言聽計(jì)從，真不知道，他的父母是怎樣想的，這么早，就想讓孩子的童心泯滅，我非常痛心，我替這個(gè)孩子感到痛心！懷著惋惜之情，走出了補(bǔ)習(xí)班，到了大街，周圍的燈籠，月餅，都黯然失色。
真希望，在某一天這個(gè)孩子，真有了一個(gè)屬于自己的中秋節(jié)，或許這一天，來之不遠(yuǎn)！
我的中秋節(jié)作文400字 篇4
轉(zhuǎn)眼間，中秋節(jié)快到了，我真是太高興了，這天晚上，我怎么也睡不著覺，一直盼望中秋節(jié)快快來到。
第二天，中秋節(jié)到啦！晚上，我和同學(xué)、老師、親戚、朋友們?cè)谠鹤永锔吲d地聊天，一會(huì)談?wù)勬隙鸨荚碌膫髡f，一會(huì)背背關(guān)于月亮的詩(shī)，一會(huì)唱唱關(guān)于月亮的歌，一會(huì)兒吃幾口香脆可口的月餅……真是太開心啦！
“月亮升起來了！”不知誰(shuí)喊了一聲，我情不自禁地望向那夜空，多么美麗的圓月呀！那慢慢地慢慢地升入夜空，是那么圓、那么亮，簡(jiǎn)直就像是一個(gè)明晃晃的大圓盤。它把銀色的光輝灑在院子里的小樹上，映在同學(xué)們的臉上，更增加了歡樂的氣氛。
“哧－叭”，一聲震耳欲聾的.響聲回蕩在夜空里。放焰火啦！只見絢麗多彩的禮花競(jìng)相開放，有的像金色細(xì)雨，紛紛落下；有的像孔雀開屏，惹人喜愛；有的像長(zhǎng)蛇狂舞，光彩奪目�！翱焯璋�！”同桌陳墨涵拉著我的手，步入了人群，啊！這里仿佛是一個(gè)童話的世界：“小白兔”一會(huì)兒蹦，一會(huì)兒跳，一會(huì)兒又消失在人群中，“嫦娥阿姨”拖著紅色的長(zhǎng)裙，隨著音樂節(jié)拍起舞，是多么輕盈呀！
也不知從哪兒來了一個(gè)“孫悟空”，一手持金箍棒，一手“搭涼棚”，左張右望，大概是在找“唐僧”吧！月亮升得更高了，披著月光，踏著節(jié)拍，小伙伴們沉浸在歡樂之中。
“佳琦，起床了，該起床了�！彪S著媽媽的催促聲，使我醒來了。��！原來是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)美妙的夢(mèng)！但是我希望我的這個(gè)夢(mèng)想能在中秋節(jié)實(shí)現(xiàn)。
我的中秋節(jié)作文400字 篇5
八月十五，是我國(guó)古老傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)。自古以來，多少文人雅士為中秋佳節(jié)寫下了千古流傳的優(yōu)美詩(shī)篇，在這“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”地意境中，抒發(fā)感嘆著“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的別樣情懷。
然而在這，我并不是抒發(fā)離別愁緒，也不是感慨悲歡離合，而是要“嘆月餅”。
吃月餅一直以來都是中秋節(jié)里必不可少的一項(xiàng)。想一想，一家人圍坐在一起，吃著香噴噴的月餅，甜滋滋的水果，望著天幕上皎潔的明月有說有笑，那是多么的幸福！然而現(xiàn)在的月餅卻吃出了另一番滋味。
以前的中秋節(jié)，人們吃的是“意蘊(yùn)”，而現(xiàn)在的月餅，吃的卻是“面子”。
走進(jìn)超市和商店，眼前的月餅令人大吃一驚：豪華的外包裝令人目眩，金光閃閃，鍍上了一層“氣派”，鍍上了一層“面子;再看價(jià)格，呵，幾百到幾千元不等，有些更豪華的，價(jià)值過萬(wàn)呢！待拆開一看，一樣的質(zhì)量，一樣的味道，相差的卻只是那一層層數(shù)不清的“紙盒子”。
這等“面子”老百姓可撐不起，倒是給“走后門”和“開后門”的人撐起了一條“捷徑”。比如我家對(duì)樓的某局局長(zhǎng)，他可是收足了“面子”。中秋節(jié)這陣子，前來送禮的人絡(luò)繹不絕，各個(gè)都是小心翼翼的彎著腰進(jìn)去，眉開眼笑地挺著胸出來，而且手中的月餅盒子一個(gè)比一個(gè)大，一個(gè)比一個(gè)豪華。也不知這樣的月餅還有什么滋味，這樣的中秋節(jié)還有什么意思？
當(dāng)然，月餅越做越上檔次也是社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)應(yīng)證。但中秋節(jié)里吃月餅嘗的是一家人團(tuán)圓的喜慶，若把它當(dāng)成是一種“辦事”的“工具”，那這個(gè)中秋節(jié)還有什么“意蘊(yùn)”可言呢？
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