中秋節(jié)的月餅作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的中秋節(jié)的月餅作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中秋節(jié)的月餅作文1
從我來(lái)到這世上的的那一刻，我每過(guò)一個(gè)中秋節(jié)，身邊都會(huì)有家人的陪伴，也都會(huì)有月餅的相伴。
沒有家人陪伴和沒有月餅可以吃的中秋節(jié)是不完整的，而在那年的中秋節(jié)，雖然身邊沒有家人的陪伴，但那年中秋節(jié)吃下的月餅是我吃過(guò)最暖心的月餅，不是說(shuō)吃下的月餅有多么的美味和特別，只是那年中秋節(jié)有一份難得的情誼值得我們回過(guò)頭來(lái)想念。
在中秋節(jié)的前兩天，我們舞蹈隊(duì)臨時(shí)接到通知，說(shuō)是要在中秋佳節(jié)的時(shí)候，去到省里去演出，聽到這個(gè)消息，起初爸爸媽媽還有爺爺奶奶自然是不愿意的，但在我一再的堅(jiān)持下，他們還是同意了下來(lái)。
中秋節(jié)的那天，我們舞蹈隊(duì)早早的就坐上了學(xué)校為我們準(zhǔn)備的校車上，從天剛剛蒙蒙亮再到清晨的第一縷陽(yáng)光緩緩的出現(xiàn)在這個(gè)世界，看著窗外的一切，再想著往常的中秋節(jié)肯定都是在家里和親朋好友熱鬧的度過(guò)，如今只能在車上和一個(gè)陌生的地方度過(guò)這個(gè)團(tuán)圓的日子，想著家中的爸爸媽媽我心里開始有點(diǎn)后悔。
演出結(jié)束后，我們來(lái)到飯店里面填飽了肚子，在大家都吃飽了以后，我們的舞蹈老師卻說(shuō)起了話來(lái)，她從身后的包里拿出了藏了很久的月餅，向我們說(shuō)道：“孩子們，中秋節(jié)快樂(lè)，今天辛苦了�！�
老師的話一說(shuō)完，我的心瞬間就被暖烘烘的情感填滿，瞬間感到老師對(duì)我們愛。舞蹈隊(duì)的小伙伴一人一個(gè)月餅，開開心心的吃下這個(gè)包裹著愛的.月餅。
這次的中秋節(jié)，我難忘，這次中秋節(jié)吃下的月餅，我更難忘。
中秋節(jié)的月餅作文2
中秋節(jié)就要到了，今天早晨，天氣晴朗，我即將隨著邢周報(bào)小記者們?nèi)ス溶胺皇称饭救プ鲈嘛�，，我十分期待這次旅程。
登上大巴車，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的車程，終于到了期待已久的谷馨坊食品公司。這里可真大呀，足夠有我們5個(gè)學(xué)校那么大！我們小記者排成5隊(duì)，整齊的向公司食堂走去。食堂就是我們今天要做月餅的地方。進(jìn)入食堂，我們又被分為9個(gè)小組。老師先介紹月餅分為三類：京式、廣式、蘇式。介紹完畢后，我們小記者就大顯身手了！
我們先戴上一次性圍裙、帽子和口罩，然后認(rèn)真的洗手。我們小組一共6個(gè)人，圍著一個(gè)大桌子，上面擺著豆沙、月餅面和面粉。
老師先給我們?cè)趺醋鲈嘛炦M(jìn)行了示范。我們就開始“行動(dòng)”了，需要稱35克月餅面和30克豆沙餡。先把月餅面按成餅，然后把豆沙餡放到餅里，弄成一個(gè)“饅頭”，把“饅頭”壓到模具里，要占滿模具，最后手一按，一個(gè)完好的月餅就完成了！
又經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)烘烤，新鮮的月餅就出爐了！回家和爸爸媽媽一起過(guò)中秋吃月餅嘍！
中秋節(jié)的月餅作文3
雖然事情已經(jīng)過(guò)了很久，但是每當(dāng)空暇時(shí)想起，我就忍不住會(huì)發(fā)笑。到底是什么事情，令我如此難以忘懷呢?要從那節(jié)作文課開始說(shuō)起。
記得那次作文課上，老師聲情并茂地向我們?cè)V說(shuō)了關(guān)于中秋節(jié)的文化。老師告訴我們很多詩(shī)人寫了有關(guān)于中秋的詩(shī)詞，比方說(shuō)李白的“床前明月光，低頭思故鄉(xiāng)……”老師的這番話，令我想起了前不久有位網(wǎng)友惡搞李白的詩(shī)句：“床前明月光，低頭聞餅香。”想到這里，我忍不住癡癡笑了起來(lái)，喃喃自語(yǔ)道：“怪不要低頭，原來(lái)是聞到了想起噴噴的餅香啊�！�
之后，老師居然真的聊起了月餅，這讓我開心不已。老師問(wèn)我們：“你們說(shuō)說(shuō)，平常我們吃的有哪幾種口味的月餅?zāi)?”幾個(gè)同學(xué)自告奮勇地說(shuō)：“有豆沙餡的!有蛋黃餡的!”還有同學(xué)搶著說(shuō)：“有冰淇淋餡的!”
老師一驚，說(shuō)道：“看來(lái)現(xiàn)在的小孩子懂得還挺多的嘛!冰淇淋餡都吃過(guò)�！闭f(shuō)完，便吧唧了一下嘴。之后，老師眼里閃過(guò)一絲光，慢慢地說(shuō)道：”接下來(lái)大家想一種古怪餡的月餅，并說(shuō)說(shuō)自己想送給誰(shuí)。
老師告訴我們：“既然今天的作文主題是古怪月餅，那么必須要不一樣一些，接下來(lái)我們要做的是紙條月餅!就是把想對(duì)某個(gè)人說(shuō)的話寫在紙條上，然后塞到月餅里�！贝蠹壹娂婇_始動(dòng)筆。我想對(duì)民和家園的蚊子們說(shuō)：“行行好吧，房間里有這么多人，別光吸我一個(gè)呀……”
下課了，走在回家的路上，我回味著古怪月餅寫作課上的無(wú)限樂(lè)趣。
中秋節(jié)的月餅作文4
今天我很早就起床了，因?yàn)榻裉焐衔缥乙桶职忠黄鹎巴屣L(fēng)樓華天超市體驗(yàn)做月餅。
七點(diǎn)半，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。到了清風(fēng)樓廣場(chǎng)，我們見到了在那里等候已久的帶隊(duì)老師。等我們都到齊了，老師就帶我們?nèi)トA天超市的四樓會(huì)議室。我們找好座位坐下來(lái)以后，老師把一位華天超市的主任介紹給了我們，她給我們講了月餅的由來(lái)和怎樣制作月餅。等主任講完，就該我們親手實(shí)踐做月餅啦。
一位糕點(diǎn)師阿姨先給我們演示：把皮壓扁，再把哈密瓜餡放到里面包住，把有捏痕的一面朝下放在案板上，最后用模具一壓，一個(gè)月餅就做好了。接著，她又給我們演示了一遍，才讓我們分組開始。
我做第一個(gè)月餅的時(shí)候不熟練，好長(zhǎng)時(shí)間才做完一個(gè)。不過(guò)等我逐漸掌握了技巧以后，第二個(gè)、第三個(gè)就快多了。沒多久，我的四個(gè)月餅就做好了。等我們小組都做完，月餅就被送到烤箱里去烤制了。老師和我們?cè)跁?huì)議室一邊做游戲一邊等待，大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，月餅烤好了。新鮮出爐的月餅一個(gè)個(gè)金燦燦的，散發(fā)著誘人的香氣，讓人恨不得立刻咬上一口。
今天真開心，我不僅學(xué)會(huì)了做月餅，還把自己親手做的月餅?zāi)媒o了家人一起分享。
中秋節(jié)的月餅作文5
中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日中必定要吃的食物就是月餅。
江蘇泰州的反元起義領(lǐng)袖朱元璋的謀士劉伯溫利用中秋民眾互贈(zèng)圓餅之際，在餅中夾帶“八月十五夜殺元兵”的字條大家見了餅中字條，一傳十，十傳百，如約于這天夜里一起手刃無(wú)惡不作的元兵，過(guò)后家家吃餅慶祝起義勝利。
月餅是中國(guó)古代中秋祭拜月神的供品。相傳我國(guó)古代，帝王就有春天祭日、秋天祭月的禮制。在民間，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的風(fēng)俗�！鞍嗽率逶聝簣A，中秋月餅香又甜”，這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗。月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品，后來(lái)人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)圓的一大象征，慢慢的，月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。
月餅作為傳統(tǒng)食物，為什么能流傳至今呢？一是寄托對(duì)親朋好友的思念，二是月餅口味很好，味道豐富多彩，樣樣有特色。隨著制作工藝的改善，月餅的樣子也有了改變，花紋多了，漂亮了，也有了一些文字。相信在以后的發(fā)展中，月餅的樣子和口味會(huì)更好。
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