有關(guān)難忘的中秋節(jié)作文合集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的中秋節(jié)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的中秋節(jié)作文 篇1
一年一度的中秋節(jié)又到了！我們又可以吃月餅和賞月了。誰(shuí)知沒(méi)完沒(méi)了的雨下個(gè)不停。于是我說(shuō)：“唉！我們看不到又圓又大的月亮了”！誰(shuí)知：晚上10點(diǎn)鐘月亮露了一小臉兒！天遂人愿，斷斷續(xù)續(xù)下了幾天的小雨奇跡般地歇了歇腳，中秋節(jié)的圓月羞答答地在云層穿行了一會(huì)，又悄悄隱身。
雖然月亮有些朦朧，但給我們一個(gè)意外的驚喜。
難忘的中秋節(jié)作文 篇2
中秋節(jié)快到了，為了讓孩子們知道這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，姚老師特意以中秋為主題上了一節(jié)活動(dòng)課。這節(jié)活動(dòng)課姚老師分了三個(gè)環(huán)節(jié)。
第一，在活動(dòng)中教師向讓幼兒觀察事先準(zhǔn)備好的有關(guān)中秋的圖片，讓孩子們知道中秋節(jié)就是一家人團(tuán)圓吃月餅和賞月亮的時(shí)候，最后讓孩子們知道為什么只有八月十五才可以吃月餅盒賞月亮。因?yàn)槊恳荒甑陌嗽率暹@一天月亮離地球比較近，而且月亮大又圓，是賞月亮的時(shí)候，同樣這一天也被稱(chēng)為“祭拜月亮日�！�
第二環(huán)節(jié)，品嘗月餅，教師讓孩子們通過(guò)吃月餅感受月餅帶來(lái)的甜蜜，同樣還讓孩子觀察月餅的形狀。為第三個(gè)環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。
第三個(gè)環(huán)節(jié)，也是整個(gè)活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)，教師以前面兩個(gè)環(huán)節(jié)做好的鋪墊，讓孩子們自己創(chuàng)作出一幅中秋吃月餅團(tuán)圓的景象。瞧！孩子們畫(huà)的多棒，多認(rèn)真。
難忘的中秋節(jié)作文 篇3
今天是中秋節(jié)，也是我難忘的一天。
晚上爺爺奶奶、姑姑姑父、爸爸媽媽、我都在老家一起過(guò)節(jié)。準(zhǔn)備吃飯了，我吃得很快，就去做作業(yè)了。嘿嘿，做完作業(yè)就可以玩游戲的。
玩完游戲就吃月餅了。雖然天氣不好，吃月餅的時(shí)候我們還是去看了月亮，哇，今天的月亮可真圓！
今天，是我最難忘的中秋！
難忘的中秋節(jié)作文 篇4
中秋本應(yīng)合家團(tuán)聚，中秋本應(yīng)仰頭望明月，可是這個(gè)團(tuán)圓之夜既沒(méi)有合家團(tuán)聚，也沒(méi)有明月。
媽媽正好在不久之前去溫州了，家里只有那么孤零零的幾個(gè)人。沒(méi)有媽媽的中秋節(jié)，沒(méi)有團(tuán)圓的中秋節(jié)，又有什么意義呢?平日里的中秋節(jié)，一家人坐在陽(yáng)臺(tái)上吃著月餅，時(shí)不時(shí)地舉頭望明月�？蛇@個(gè)初秋時(shí)節(jié)，陽(yáng)臺(tái)上的桌子，不見(jiàn)月餅的蹤跡。陽(yáng)臺(tái)下的椅子，也不見(jiàn)媽媽的身影。
有一個(gè)念頭，我不知不覺(jué)地來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)。盯著那個(gè)媽媽曾經(jīng)坐的位置，陌生又熟悉!天色漸漸地暗了下來(lái)，我抬頭滿懷著、期待著那一片黑色。盡管沒(méi)有月餅，盡管沒(méi)有媽媽。
時(shí)間爬了好久，一圈一圈不厭煩地滾著。困意蔓延了不少，一點(diǎn)一點(diǎn)不停息地侵蝕著，直至困意將我完全淹沒(méi)在等待中。眼皮硬扯著想要分開(kāi)，依舊那片黑，依舊獨(dú)我一人。殘酷的現(xiàn)實(shí)，無(wú)情地抹殺了我對(duì)媽媽的向往和對(duì)月亮的渴望。天空一片黑，絲毫看不見(jiàn)那曾經(jīng)耀眼的月光。即使是無(wú)盡的黑暗之路，那也總要有盞不起眼的煤油燈吧!有些呆滯地抬頭盯著那連心點(diǎn)也沒(méi)有的大片黑色，盼望著那盞不起眼煤油燈的出現(xiàn)!希望與絕望并存，光明與黑暗交織，可剩下的卻是一片無(wú)盡的黑，沒(méi)有半點(diǎn)顯露光明的兆頭。
當(dāng)距離遠(yuǎn)到隔著萬(wàn)水千山。當(dāng)最美的記憶變得模糊不清，你是否還能想起當(dāng)年一起吃月餅的情形?
難忘的中秋節(jié)作文 篇5
今年的中秋節(jié)，最令我難忘。
我們班開(kāi)了一個(gè)“中秋佳節(jié)聯(lián)歡會(huì)”。這個(gè)聯(lián)歡會(huì)，都是由同學(xué)們 自編自演的節(jié)目，可精彩了！
同學(xué)們從家里帶來(lái)月餅和水果，一邊吃著東西，一邊欣賞著自己編排的節(jié)目，有滋有味！
第一個(gè)節(jié)目是我們小組編排的小品＜＜ 可憐人＞＞，這個(gè)小品像我們講述了一個(gè)可憐人的故事。這個(gè)人無(wú)依無(wú)靠，孤苦伶仃的四處漂泊，一個(gè)好心人見(jiàn)他可憐，就給了他一塊月餅，可他不舍得吃 ，就 把月餅埋進(jìn)了土里，幾天后，他餓得不行了，就想挖出月餅來(lái)吃，誰(shuí)知，月餅發(fā)霉了。這個(gè)可憐人很無(wú)奈。這個(gè)故事告訴我們；珍惜一個(gè)東西最好的方法就是使用它，不要是他從有用變無(wú)用。
接下來(lái)是相聲，一個(gè)同學(xué)在課堂上開(kāi)小差，把什么東西都看成油條，記性也不好，剛學(xué)的東西轉(zhuǎn)眼就忘了。這個(gè)相聲令同學(xué)們開(kāi)懷大笑，真是精彩！
我們還欣賞到了許多詩(shī)歌；第四組朗誦的《中華少年》，鏗鏘有力，感情充沛，聽(tīng)著是一種享受，第五組的《中秋賦》，第六組的《中秋誦》，語(yǔ)句優(yōu)美，讀聲動(dòng)聽(tīng)，如涓涓溪流叮咚作響。
最后，老師向我們介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷，原來(lái)，中秋也稱(chēng)仲秋節(jié)，團(tuán)圓節(jié)，我還學(xué)到與中秋節(jié)有關(guān)的故事，有《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《玉兔搗藥》等故事。我還學(xué)到與中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)句，收獲 很大！
這真是個(gè)難忘的中秋節(jié)，難忘的中秋聯(lián)歡會(huì)！
難忘的中秋節(jié)作文 篇6
上個(gè)星期老師做了一個(gè)測(cè)驗(yàn)，卷子都發(fā)下來(lái)了。同學(xué)們都認(rèn)真的答題，按照習(xí)慣，做完了應(yīng)該檢查，有兩個(gè)同學(xué)后面討論一道題，這可讓我聽(tīng)到了，我看我的最后一道題做錯(cuò)了，再看這道題10分。我急的象熱鍋上的螞蟻，坐立不安，過(guò)了一會(huì)，腦子立刻閃出改這個(gè)念頭，但又想到要誠(chéng)實(shí)，就不能改。
在這個(gè)時(shí)候，下課鈴響了，我上臺(tái)把數(shù)學(xué)卷子交給老師，又坦然的回到座位上，我這次看到我的真實(shí)成績(jī)。
果然這次我只得90分。但我很高興，我看見(jiàn)了90分在向我微笑，又看到了真實(shí)的100分在向我一個(gè)人微笑，招手。
我以后要努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)。爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
直到現(xiàn)在這件事讓我久久難以忘懷。想到這件事我就為自己感到自豪！
難忘的中秋節(jié)作文 篇7
中秋到了，可以吃月餅了。晚上的月亮是圓的，我還知道中秋節(jié)的月亮里面有嫦娥奔月、吳剛伐桂······我還知道關(guān)于月亮的詩(shī)。
第一首《古朗月行》第二首《賞月》中秋節(jié)晚上還要插香球，還要給月亮姑姑拿吃的東西。
如桔子、石榴、月餅、蘋(píng)果······中秋節(jié)那天特別奇怪，因?yàn)槭迨窃铝磷顖A的.一天，這就是中秋節(jié)的特征。
難忘的中秋節(jié)作文 篇8
今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，是一個(gè)親人團(tuán)聚的中秋節(jié)。
我們?nèi)胰藝妥�，在歡聲笑語(yǔ)之中，吃了一頓香噴噴的晚宴。
吃完了飯我連忙跑去看月亮，這時(shí)太陽(yáng)才剛剛下山�！敖裢淼木吧妹姥�!”我情不自禁地嘆道�？稍铝两憬憔褪嵌阍谠评锊豢铣鰜�(lái)，不一會(huì)兒她才一縱一縱的露出了半邊臉，像一個(gè)害羞的小姑娘，有好像躲在云里偷偷的笑呢!又過(guò)了一會(huì)兒，突然月亮猛地一使勁，終于出來(lái)了。那刺眼的光芒在暗藍(lán)色的天空的襯托下，顯得格外明亮，平時(shí)那一顆顆璀璨的明星已不再那么引人注目，引人注目的是那一個(gè)又圓又大的月亮。那月亮就像是一個(gè)大玉盤(pán)高高的掛在天空!
就在我想得正起勁的時(shí)候，一陣喊聲打亂了我的思路：“大雪，快回來(lái)吃月餅啦!”我聽(tīng)了，箭一般沖進(jìn)了家門(mén)。我品嘗著月餅，一邊賞月一邊想：不知災(zāi)區(qū)的小朋友是怎樣過(guò)中秋的呢？
祝災(zāi)區(qū)的小朋友盡快找到自己的親人，也祝災(zāi)區(qū)的小朋友們也能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而圓滿的中秋節(jié)。就請(qǐng)嫦娥姐姐和可愛(ài)的玉兔將我們?nèi)胰说淖８Ｋ偷接龅綖?zāi)難的地方吧!
中秋節(jié)快樂(lè)!
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