【精品】重陽(yáng)節(jié)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的重陽(yáng)節(jié)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
重陽(yáng)節(jié)作文 篇1
重陽(yáng)節(jié)已經(jīng)過去了，但與此有關(guān)的一條新聞卻仍發(fā)人深省[注：發(fā)：?jiǎn)l(fā)；�。盒盐�。啟發(fā)人深刻思考，有所醒悟。]。重陽(yáng)當(dāng)日，解放日?qǐng)?bào)記者進(jìn)行了一次隨機(jī)性的街頭調(diào)查。結(jié)果顯示，多數(shù)被訪的年輕人不知道當(dāng)天是重陽(yáng)節(jié)，有的知道重陽(yáng)節(jié)，但不曉得重陽(yáng)節(jié)與尊長(zhǎng)敬老之間的關(guān)系。
重陽(yáng)節(jié)在當(dāng)代青年心目中的淡化，反映了傳統(tǒng)文化對(duì)年輕一代影響的日漸式微。年輕人可以用學(xué)習(xí)壓力大、工作競(jìng)爭(zhēng)激烈等客觀因素來(lái)解釋自己的這種忘卻，但無(wú)法回避的另一個(gè)事實(shí)是，在傳統(tǒng)節(jié)日被淡忘的同時(shí)，西方節(jié)日卻在不少年輕人中風(fēng)光無(wú)限。如今許多年輕人熱衷于西方的情人節(jié)，卻對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)“七夕”節(jié)不屑一顧[注：不屑：不值得，不愿意；顧：看。認(rèn)為不值得一看。形容極端輕視。]，就是一例。
事實(shí)上大多數(shù)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的積淀形式，是傳統(tǒng)倫理觀、價(jià)值觀的特定反映形態(tài)。然而我們不少年輕人卻不知道為什么要在重陽(yáng)節(jié)登高、賞菊，更無(wú)法體會(huì)其中所孕育的尊老敬老的倫理內(nèi)涵。在此次調(diào)查中，９０％的`年輕人知道自己父母的生日，但從未想到在重陽(yáng)節(jié)為父母送去一份祝福。這種對(duì)重陽(yáng)節(jié)“有名無(wú)實(shí)[注：光有空名，實(shí)際上并不是那樣。]”的認(rèn)識(shí)，反映了傳統(tǒng)倫理道德觀念在不少年輕人觀念中的某種弱化。
當(dāng)然這種弱化需要辯證地看待。對(duì)于傳統(tǒng)文化中糟粕的東西，這種弱化無(wú)疑有益。但是對(duì)于那些類似“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”、“貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕”之類優(yōu)秀的東西，這種弱化就不應(yīng)該了。因?yàn)椋∏∈窃杏诤笳咧械膫惱硪?guī)范與價(jià)值觀念，成為構(gòu)筑現(xiàn)代人格的重要力量之一。
在重陽(yáng)節(jié)被一些年輕人逐漸淡忘的背后，我們看到的是傳統(tǒng)
文化教育的脆弱，好在這種淡漠已經(jīng)引起社會(huì)的注意。目前北京已有２５所中小學(xué)把誦讀四書五經(jīng)[注：四書：亦稱四子書，即《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》；五經(jīng)：《詩(shī)》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》。指儒家經(jīng)典。]的部分內(nèi)容列入課程表。在全國(guó)估計(jì)已有１００萬(wàn)孩子開始把誦讀古詩(shī)文作為日常學(xué)習(xí)的必修課。
我想重要的不是孩子們背了多少古詩(shī)，而是讓他們多了解一下自己祖國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，并在這種優(yōu)良文化的哺育中真正成為“知書達(dá)理、尚禮重義”的棟梁之才。
重陽(yáng)節(jié)作文 篇2
農(nóng)歷九月九日，金秋送爽，丹桂飄香，是傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。“九”有著生命長(zhǎng)久、健康長(zhǎng)壽的意思。重陽(yáng)節(jié)也叫“老人節(jié)”，倡導(dǎo)全社會(huì)樹立尊老、敬老、愛老、助老的風(fēng)氣。
我們學(xué)校也組織重陽(yáng)節(jié)感恩活動(dòng)，要為老爺爺、老奶奶送一句祝福、泡一杯茶、送一個(gè)禮物、敲一次背、聽一個(gè)爺爺奶奶的故事、為老人們表演節(jié)目。我們社區(qū)也組織了老人觀看文藝節(jié)目，老人們個(gè)個(gè)露出了開心的笑容。
重陽(yáng)節(jié)這天，我和爸爸媽媽去看望外公、外婆，爸爸媽媽陪外婆聊天、包餃子，我和外公下棋，外公、外婆開心極了！回家的路上，媽媽說(shuō)：“外公、外婆現(xiàn)在年紀(jì)大了，我們要報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，以后周末和寒暑假，我們有時(shí)間一定要經(jīng)常去看望他們，不要讓他們感到孤獨(dú)寂寞，讓他們每天都過‘老人節(jié)’好嗎？”“嗯，好！”我點(diǎn)頭答應(yīng)著。
家家有老人，人人都會(huì)老。關(guān)愛今天的老人，就是關(guān)心明天的自己。敬愛的爺爺、奶奶、外公、外婆，祝您們節(jié)日快樂、健康長(zhǎng)壽！
重陽(yáng)節(jié)作文 篇3
今天是九月九號(hào)——重陽(yáng)節(jié)。喻老師，張老師還有李書記帶領(lǐng)我和許思漫等六個(gè)同學(xué)，去湖南第三福利院搞一個(gè)慰問老人的活動(dòng)。
我和許思漫的任務(wù)是派發(fā)禮物。是先讓老人進(jìn)行一個(gè)小游戲，比賽后獲得獎(jiǎng)品。其實(shí)誰(shuí)輸誰(shuí)贏并不是關(guān)鍵，只要讓老人們高興就好�；顒�(dòng)還沒開始，老人們走來(lái)走去，都懷著好奇的目光投想一個(gè)個(gè)游戲攤子�？粗粋�(gè)個(gè)滿面皺紋，滿頭白發(fā)的老人，我的心情凝重起來(lái)，我以后也可能是這樣的�，F(xiàn)在我們不尊重老人，可能以后，我們的子孫也會(huì)不尊重我們。
在主持人講完一段串詞之后，活動(dòng)開始了。走來(lái)一位搖搖晃晃的老人，她的面目滄桑，嘶啞地問“你們是搞什么活動(dòng)的？”“我們這里玩一個(gè)游戲，如果贏了就有獎(jiǎng)品�！庇骼蠋熣f(shuō)“我們先幫您系上紅領(lǐng)巾。”我拿著紅領(lǐng)巾去給老人系上。我發(fā)現(xiàn)老人嘴角的笑容很是燦爛，而且身體在微微顫抖，系好后老人拉著我的手，高興的說(shuō)：“我系上紅領(lǐng)巾了，謝謝你，小姑娘！”雙手一直擺著，不知有多高興，我的心情也被傳染了 ，微微一笑：“奶奶，節(jié)日快樂！”“節(jié)日快樂，小姑娘！”送走了奶奶，我感到心情愉悅，你看，系紅領(lǐng)巾這么簡(jiǎn)單的事，在老人們看來(lái)都那么難，這么令人高興的事。
我一定以后有時(shí)間多去看看老人們，多給他們點(diǎn)關(guān)愛，讓她們感到快樂！
九九重陽(yáng)節(jié)，讓我們一起去關(guān)愛身邊的老人吧！每天多留意一下身邊的老人吧！
爺爺奶奶，重陽(yáng)節(jié)快樂！
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