重陽(yáng)節(jié)作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的重陽(yáng)節(jié)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
重陽(yáng)節(jié)作文 篇1
九月九日是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—重陽(yáng)節(jié)，九九的諧音是“久久”，象征著長(zhǎng)壽和永久，所以我國(guó)把這一天定為老人節(jié)，成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的節(jié)日，所以，在重陽(yáng)節(jié)，我和媽媽回到姥姥家過(guò)節(jié)。
現(xiàn)在的老人吃喝不愁，他們更需要的是兒女的陪伴。我的太姥今年八十多了，和姥姥姥爺生活在一起。她最疼的人就是我，經(jīng)常獨(dú)自坐在窗邊眺望，盼望我的到來(lái)；也會(huì)經(jīng)常給我打電話(huà)，翻來(lái)覆去的只是重復(fù)一些“天冷了要多穿衣服”之類(lèi)的話(huà)，聽(tīng)得我耳朵都快起繭子了，我小時(shí)候不懂事，常常還沒(méi)等她把話(huà)說(shuō)完，就不耐煩地跑開(kāi)了，現(xiàn)在想想，真是不應(yīng)該。
今天我決定好好陪太姥聊天，讓她和我說(shuō)個(gè)夠。我和太姥坐在沙發(fā)上，像小時(shí)候那樣依偎在一起，我拉起太姥的手仔細(xì)端詳，這雙布滿(mǎn)老年斑的枯瘦的手，上面的青筋像蚯蚓一樣突起，我突然有些鼻酸，這雙手，曾經(jīng)撫養(yǎng)了我的姥姥，帶大了媽媽?zhuān)衷谖倚〉臅r(shí)候拍著我睡覺(jué)，牽著我的小手到公園玩。
如今，我長(zhǎng)得比太姥都高了，我把太姥這雙布滿(mǎn)歲月痕跡的手，緊緊地握在手心，聽(tīng)太姥講述我小時(shí)候的故事，盡管內(nèi)容太姥已經(jīng)重復(fù)了無(wú)數(shù)遍，我還是像第一次聽(tīng)那樣哄太姥開(kāi)心，太姥很高興，臉上的皺紋仿佛都舒展開(kāi)了。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，其實(shí)，孝敬老人有時(shí)就這么簡(jiǎn)單，不需要太多物質(zhì)的`東西，不需要多么甜蜜的話(huà)語(yǔ)，就像現(xiàn)在這樣靜靜地陪著她，陪她聊聊天，聽(tīng)她講述重復(fù)了千百次的話(huà)語(yǔ)……
重陽(yáng)節(jié)作文 篇2
昨天剛吃午飯，就接到電話(huà)叫我們班主任兩點(diǎn)到校。很納悶：有什么急事呀。長(zhǎng)期午眠的我，只好犧牲這寶貴的午休時(shí)間，提前五分鐘趕到了學(xué)校。。只有校長(zhǎng)一臉燦爛地給我們介紹了來(lái)校的原因，活動(dòng)負(fù)責(zé)人我們所有班主任居然等了她一個(gè)小時(shí)，手機(jī)打不通，不得已才打座機(jī)，原來(lái)她還在美夢(mèng)中呢。等來(lái)后，就那么一句話(huà)：明天搞捐贈(zèng)儀式，準(zhǔn)備鼓號(hào)隊(duì)和給領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾的隊(duì)員。我們就為這句話(huà)足足耽擱了自己兩個(gè)小時(shí)。并且這些常用的隊(duì)伍是現(xiàn)成的呀。隨要隨到。
為確保儀式質(zhì)量，下午兩節(jié)課還得訓(xùn)練，其他學(xué)生跟著玩唄。
今早提前半小時(shí)到校，本想改作業(yè)，則坐到辦公室，就叫去組織集合，準(zhǔn)備出發(fā)。一切準(zhǔn)備就緒，突然打電話(huà)要鮮花隊(duì)，并且在二十分鐘內(nèi)出發(fā)，這可亂套了，叫出鮮花隊(duì)的學(xué)生，服裝卻不一致，也難怪呀，今天星期五，許多學(xué)生的校服臟了，早換了。沒(méi)辦法，只好叫出所有穿校服的學(xué)生，重新選了一批，原來(lái)鮮花隊(duì)員有的也連忙到處去借校服，學(xué)校那陣可熱鬧啦。負(fù)責(zé)人更象熱鍋上的螞蟻。突然電話(huà)來(lái)了，說(shuō)我們迎接的人還在八十公里外。哎……
等啊，等啊，終于可以出發(fā)啦，已經(jīng)是第三節(jié)下課了。來(lái)到捐贈(zèng)地點(diǎn)，只見(jiàn)主席臺(tái)上鮮艷奪目，對(duì)聯(lián)、幕布喜氣洋洋，兩邊音箱高壘。迎賓小姐，市、縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)早已在周?chē)e談。臺(tái)下大操場(chǎng)里坐滿(mǎn)了兄弟學(xué)校的學(xué)生。氣勢(shì)還真大呢。
盼啊，望啊，陰冷了好幾天的太陽(yáng)這時(shí)不知是好奇，還是有意竟高高地懸在了頭頂。許多學(xué)生解開(kāi)了外套。
三輛警車(chē)相繼來(lái)了，領(lǐng)導(dǎo)的車(chē)終天出現(xiàn)了。鼓號(hào)齊鳴。顆顆晶瑩的汗珠從那吹號(hào)隊(duì)員的額上滴落。
還好，儀式前后不到十分鐘，可已接近下午一點(diǎn)，學(xué)生回校后再回家，不知該是啥時(shí)候了。
宏大的場(chǎng)面，來(lái)去的耗資，兩天十幾個(gè)班學(xué)生的時(shí)間，捐贈(zèng)的錢(qián)物，這是什么式子呢？下午到校后聽(tīng)說(shuō)這好象又是一個(gè)非等式。
同樣的事件在某校也有過(guò)，他們所受的捐物與學(xué)生不對(duì)號(hào)，可他們迎賓的錢(qián)不知要買(mǎi)多少適合的書(shū)了。
形式呀，這就叫什么特色來(lái)著？
好一個(gè)重陽(yáng)節(jié)！
重陽(yáng)節(jié)作文 篇3
秋高氣爽，恰逢九月初九重陽(yáng)節(jié)，我和爸爸媽媽決定去鼓嶺登山。
秋天的景色真美��！一路上，我欣賞著秋姑娘的“杰作”。田野里，大片沉甸甸的稻谷笑彎了腰，像一片金色的海洋；果園里，柿子樹(shù)上結(jié)出一個(gè)個(gè)金燦燦的大柿子，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小燈籠；山上，楓樹(shù)的葉子火紅火紅的，被風(fēng)一吹，紛紛飄落，就像蝴蝶在空中翩翩起舞。突然，空氣中飄來(lái)一陣陣花香，我循著花香向半山腰走去，發(fā)現(xiàn)一大片五顏六色的菊花，有紅的、紫的、黃的、白的……真是美極了。
因?yàn)槭侵仃?yáng)節(jié)，登山的人越來(lái)越多，有老人、年輕人、還有小孩。山上的石階很長(zhǎng)很陡，我累得氣喘噓噓。正想放棄，這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)70多歲的老爺爺，正在奮力地向山頂爬去。我想：老爺爺都爬上去，我也一定能行。老爺爺似乎讀懂了我的心事，會(huì)意地對(duì)我笑了。功夫不負(fù)有心人，我終于登上山頂。
重陽(yáng)節(jié)登山，不僅讓我欣賞到秋天的美景，也讓我學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)持！
重陽(yáng)節(jié)作文 篇4
重陽(yáng)節(jié)在農(nóng)歷九月初九，是傳統(tǒng)的節(jié)日，重陽(yáng)節(jié)又稱(chēng)“老人節(jié)”。因?yàn)椤兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九，，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九。重陽(yáng)節(jié)早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽(yáng)被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今。
重陽(yáng)節(jié)作文 篇5
九月九日是一年一度的重陽(yáng)節(jié)。下午放學(xué)后，我坐著媽媽的摩托車(chē)，懷著無(wú)比興奮的心情，向斗門(mén)有名的尖峰山前進(jìn)。當(dāng)
我們來(lái)到山腳，夜幕已經(jīng)降臨下來(lái)，隱隱約約地看見(jiàn)山上的人群，就像許多螞蟻在山上爬。我踏著輕松的步伐，走向公園門(mén)口。我們每人都拿著準(zhǔn)備好的食物和水，向山頂前進(jìn)。我抬頭向上看，這座山不算高，大概有200多米吧!我心想：要爬上這座山簡(jiǎn)直是小菜一碟。剛開(kāi)始，我健步如飛，十分輕松，把媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。我往下大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“快一點(diǎn)啊，媽媽?zhuān)珿O!”
媽媽對(duì)我說(shuō)：“小子，我在儲(chǔ)存力量呢，等會(huì)就有你好看的!”我沒(méi)理媽媽?zhuān)^續(xù)向上爬。本來(lái)一切都很輕松，可是之前跑得太快，用力過(guò)度，跑了一半路程，慢慢地覺(jué)得四肢無(wú)力，氣喘吁吁。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)人從身邊超過(guò)了我，就連媽媽也超越了我。我想：這下糟了，連媽媽都超越了我，我之前的威風(fēng)去了哪里呢?不管那么多了，還是繼續(xù)爬吧!但時(shí)間過(guò)得真慢呀，我現(xiàn)在已經(jīng)汗流浹背，想走也走不動(dòng)了。這時(shí)，媽媽在前面鼓勵(lì)著我，大聲地對(duì)我說(shuō)：“快啊，山頂?shù)娘L(fēng)景多美啊，堅(jiān)持下去，做事不可以半途而廢，要有始有終，你看，媽媽都上來(lái)了，你也要加油啊!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心想：如果我現(xiàn)在就放棄了，那之前上來(lái)的路程豈不是白廢了嗎?于是，我不顧疲勞，用盡吃奶的勁往上爬�！癥ES”，我終于爬上來(lái)了，我自豪地說(shuō)：“我成功了!我成功了!”這時(shí)候，我一邊咕嚕咕嚕地喝著水，一邊從山頂往下望，欣賞著家鄉(xiāng)的美景。晚上的路燈，仿佛一條蜿蜒的火龍;公路上車(chē)來(lái)人往，川流不息;黃楊河上漁火點(diǎn)點(diǎn)，波光粼粼。
我想：多美的景色啊，如果不付出努力，能看到這樣的好風(fēng)景嗎?我終于明白了，只要向著一個(gè)目標(biāo)，不斷努力，勇于攀登，勇往直前，就一定能達(dá)到成功的頂峰!
重陽(yáng)節(jié)作文 篇6
“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！弊怨乓詠�(lái)，重陽(yáng)佳節(jié)就有登高的習(xí)俗。今年的重陽(yáng)節(jié)，我與幾位同學(xué)相約去登�？诘淖罡唿c(diǎn)——火山口。
我早早來(lái)到火山口，只見(jiàn)樹(shù)木叢生，百草豐茂，郁郁青青，生機(jī)勃勃，雖說(shuō)是秋，但絲毫無(wú)秋之寂寥感，反之，一派春和景明之象。人數(shù)到齊，買(mǎi)好票，出發(fā)登山。
我們一路打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑。兩條道路間立著一塊石碑，石碑正后方，是一只昂首挺胸、形象逼真的大金雞，金雞張著嘴巴，仿佛要叫出聲來(lái)。金雞旁，是許多紅艷艷怒放的三角梅盆景。
我們挑了一條極陡的羊腸小道來(lái)走。我們體力充沛，沒(méi)多久就上來(lái)了�？杉议L(zhǎng)們?cè)诤竺�，按著膝蓋，“呼哧，呼哧”地慢慢爬。“快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！”我們手做喇叭狀，放在嘴邊大喊道�！澳銈兿茸�！”我們又飛快地出發(fā)。過(guò)了一會(huì)兒，我們看到火山口，下去一探究竟。
坡度很陡，70度左右，我們?cè)噲D扶著欄桿下去，但欄桿上全是螞蟻，只好作罷。我們把身體斜成45度，一步步，小心翼翼地慢慢下去。下到洞口，才知這是風(fēng)爐嶺當(dāng)年噴發(fā)時(shí)，留下的塌陷洞口。洞口黑黝黝，仿佛是個(gè)無(wú)底洞。洞口旁長(zhǎng)滿(mǎn)了蕨類(lèi)植物。參觀(guān)完洞口，我們繼續(xù)向上爬行。
終于爬上山頂，放眼望去，四周小山上，皆是林海，極目遠(yuǎn)眺，依稀可見(jiàn)一群飛鳥(niǎo)。微風(fēng)拂動(dòng)，林濤陣陣。我興奮地吟誦《望岳》：“岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山��！”“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得高，才能看得遠(yuǎn)！登高望遠(yuǎn)的感覺(jué)真好！
重陽(yáng)節(jié)作文 篇7
在我11歲的重陽(yáng)節(jié)里，我和爸爸出外散步歸來(lái)。為了孝敬爸爸，我接了一盆水給爸爸洗腳。
“啊，這是爸爸的腳嗎？”。它布滿(mǎn)了繭子和疤痕，顯得滄桑和衰老，其中的疤痕聽(tīng)爸爸說(shuō)：“一個(gè)是爸爸下鄉(xiāng)勞動(dòng)時(shí)碰傷的；一個(gè)是爸爸當(dāng)兵時(shí)撞傷的；還有一個(gè)是在當(dāng)警察時(shí)抓壞蛋時(shí)碰傷的……”�？粗@些蒼老的疤痕不禁勾起了我小時(shí)候的回憶：每當(dāng)我生病時(shí)，爸爸無(wú)論刮風(fēng)下雨，抱起我奔向醫(yī)院；晚上散步時(shí)爸爸背著我走街串巷；兒時(shí)上學(xué)爸爸接送我回家。
爸爸的一雙腳啊，布滿(mǎn)了滄桑，承載著歷史，它伴隨我成長(zhǎng)，也將伴隨我走向未來(lái)。在我11歲的重陽(yáng)節(jié)里，我不單孝敬了爸爸，通過(guò)洗腳，也使我獲得了巨大的精神財(cái)富。
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