我也給“它”過(guò)生日周記
星期日的中午，我吃過(guò)午飯，媽媽就把送到影劇院的舞廳去畫(huà)妝。沒(méi)過(guò)多大一會(huì)，我就像變了一個(gè)人似的，我對(duì)著鏡子自言自語(yǔ)：“這是誰(shuí)呀? 怎么都不認(rèn)識(shí)了呢?”我話(huà)音剛落，只聽(tīng)到一個(gè)男老師大聲說(shuō)：“演出開(kāi)始了!”我聽(tīng)了卻無(wú)動(dòng)于衷，好像傻了一樣。其實(shí)我百思不解是老師為什么把我們中二班的`節(jié)目安排這么靠后?第一個(gè)節(jié)目《快樂(lè)小舞星》排在第八，而另一個(gè)舞蹈《祝福格�；ā穭t排在倒數(shù)第二了。
我們這次演出是要給“它”過(guò)五歲生日呢!“它”是指“我形我秀舞蹈工作室”，慶祝它成立五周年。為了給它過(guò)五歲生日，我們已經(jīng)準(zhǔn)備了好幾個(gè)星期了，今天終于盼到這一天了，心情無(wú)比的激動(dòng)!
我們的舞蹈老師尹老師為了這一天也做了充分的準(zhǔn)備，并邀請(qǐng)所有學(xué)員的家長(zhǎng)前來(lái)觀(guān)看演出。尹老師對(duì)我們期望很高，希望我們能夠好好表現(xiàn)，如果表現(xiàn)好了還有獎(jiǎng)勵(lì)呢。我們大家聽(tīng)了都心花怒放。
老師把演出的程序安排得井然有序，我們的任務(wù)是在那里靜靜地等待……終于，聽(tīng)到謝老師用急促地對(duì)我們說(shuō)：“中二班站隊(duì)，下一個(gè)節(jié)目就是你們上了�！贝蠹衣�(tīng)了都很激動(dòng)。很快地我們排著整整齊齊跟著老師來(lái)了后臺(tái)。等到小舞星的音樂(lè)一響，我們中的一部分先上，而我和另外七個(gè)同學(xué)還要等會(huì)。就這個(gè)時(shí)候，我小聲地對(duì)我的同伴說(shuō)：“我好緊張呀，手都出汗了�！闭f(shuō)完后，我心里還在想著：怎么辦哪，馬上就要輪到我們上了。當(dāng)我正想著時(shí)，我們花球舞蹈的音樂(lè)響起來(lái)了，我也顧不上緊張了，馬上面帶笑容地上臺(tái)了。在舞臺(tái)上我熟練地跟隨著音樂(lè)跳動(dòng)著，每一個(gè)動(dòng)作我都要求盡善盡美。這個(gè)時(shí)候我反而一點(diǎn)也不緊張了，心里只想著要跳好。當(dāng)音樂(lè)一停，我們又以最快地速度下臺(tái)去換服裝，為下一個(gè)節(jié)目做好準(zhǔn)備。在這中間有少兒班和大班同學(xué)的拉丁舞展示，我們?cè)诤笈_(tái)看著她們那優(yōu)美的舞姿也忍不住叫好。
看完拉丁舞的表演，下一個(gè)節(jié)目《祝福格�；ā�。聽(tīng)到音樂(lè)響起，我們穿著漂亮的藏服緩緩走上舞臺(tái)，緊張的心情一下子消失了。我們完全溶入了舞蹈里去了，心里只有舞蹈。時(shí)間很快，我們的舞蹈在一片掌聲中結(jié)束了，大家都有些戀戀不舍地下了臺(tái)，感覺(jué)沒(méi)有跳夠呢。下了臺(tái)就聽(tīng)到有人竊竊私語(yǔ)：“她們跳得真好呀!”我聽(tīng)了心里真是美滋滋的。
最后一個(gè)節(jié)目《我想高飛》，暗示著我形我秀工作室越辦越好，更上一個(gè)新臺(tái)階!
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