省高院實(shí)習(xí)周記范文
上周五, 王老師打電話給我,問我是否愿意去省高院實(shí)習(xí)。因?yàn)槲依显缇秃屯趵蠋熖崞疬^想趁暑假去法院實(shí)習(xí)一下,豐富一下自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。所以我一口答應(yīng)了。
等到周一早上,我趕到省高院聯(lián)系了楊法官,才知道我將在立案庭實(shí)習(xí),不過省高院的立案庭不比下面法院的立案庭,在這里每天接觸的都是些再審案件,相對(duì)于一二審法院的立案庭,這些再審案件顯得更有難度,對(duì)于鍛煉自己的能力還是非常有幫助的。
楊法官原來和我是校友,他是漆導(dǎo)的博士生,我暗嘆這次的實(shí)習(xí)將會(huì)和以前的數(shù)次實(shí)習(xí)有很大不同,能夠跟著博士學(xué),好比天天跟著碩導(dǎo)學(xué)習(xí),必定能夠?qū)W到不少東西,事實(shí)也驗(yàn)證了這點(diǎn)。
楊法官對(duì)我說,在他這里實(shí)習(xí),程序性、事務(wù)性的工作他會(huì)盡量不讓我做,而是讓我多接觸案件的實(shí)質(zhì)部分,對(duì)于他手頭的案件,他會(huì)讓我先看案卷,然后讓我談對(duì)整個(gè)案件的分析,最后他對(duì)我的分析進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。聽到這個(gè),心里再次暗嘆,博士就是博士,高院就是高院,這就是我所需要的實(shí)習(xí)方式。
楊法官還不僅僅讓我多多從案件本身來進(jìn)行學(xué)習(xí),還盡量讓我能夠接觸社會(huì)現(xiàn)實(shí),盡量早日融入社會(huì)。所以每當(dāng)有出去應(yīng)酬,他也是帶上我,短短一周,已經(jīng)和他出去應(yīng)酬了兩次,雖然這在理想圖景下,法官應(yīng)酬多,將會(huì)是許多理想型學(xué)者攻擊的靶子,但是對(duì)于將要從事司法實(shí)務(wù)的人士來說,對(duì)于腳踏實(shí)地的現(xiàn)實(shí)主義者來說,這都是一個(gè)人,尤其是法律實(shí)務(wù)工作者必定要接觸和實(shí)踐的事項(xiàng)。
總之,通過一個(gè)星期的實(shí)習(xí),自己總結(jié)出來,實(shí)習(xí)對(duì)我來說要能夠在四個(gè)層面上進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí),才可能真正實(shí)現(xiàn)本次實(shí)習(xí)的目標(biāo):
首先,就是法理層面上。法學(xué)理論是一切規(guī)范和制度的基石,沒有穩(wěn)固的法理基礎(chǔ),妄想把自己裝扮成成功的實(shí)務(wù)者,是不可能的。在高院,很多法官都是擁有博士學(xué)位的,與他們交談的過程中,也能夠深深感受到法學(xué)理論的重要性,任何規(guī)范和制度層面的爭(zhēng)議要想得到最終的解決,都需要回歸到法理層面。雖然自己在近一年的.碩士學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)了不少理論知識(shí),但是對(duì)于宏大的法學(xué)理論體系來說,這只能算作滄海一粟,在高院實(shí)習(xí),趁著能夠和這么多博士天天接觸的機(jī)會(huì),不能放松對(duì)理論的學(xué)習(xí),要有機(jī)會(huì)爭(zhēng)取和這里的老師一起發(fā)表點(diǎn)東西。
其次,就是規(guī)范層面上。按照韋伯的形式合理性學(xué)說,他認(rèn)為法官就如一臺(tái)自動(dòng)售貨機(jī),投入案件材料,吐出來的就是一個(gè)判決。形式合理性運(yùn)用到法學(xué)上,就是主張嚴(yán)格的罪刑法定(當(dāng)然,對(duì)于罪刑法定,張明楷主張形式與實(shí)質(zhì)相結(jié)合的罪刑法定,個(gè)人覺得這和主張嚴(yán)格的罪刑法定的形式合理性有些許不同),因此對(duì)于法規(guī)本身的理解與掌握,將是非常重要的一項(xiàng)技能。畢竟任何案件的處理,都最終要有規(guī)范層面上的依據(jù),亦即有法可依。這就要求我對(duì)于法條的掌握上也不能夠放松,畢竟到目前為止,對(duì)于純粹的法條學(xué)習(xí)我自覺還是很不夠的,要算有,也只是在去年暑假準(zhǔn)備司法考試的那一段時(shí)間。
再次,就是制度操作層面上。對(duì)于規(guī)范的理解和掌握,僅僅停留于紙面知識(shí)上,而法律是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,怎么將這些紙面的規(guī)范運(yùn)用、鑲嵌到活生生的案件本身中去,并且利用規(guī)范本身來實(shí)際處理好案件,那才是終極目的,所謂“法者,定紛止?fàn)帯笔且。?dāng)然,對(duì)于法律的實(shí)際操作,我個(gè)人認(rèn)為包括兩個(gè)層面,一個(gè)是制度操作(真正法定的操作程序),還有一個(gè)就是置于人情關(guān)系中的操作(對(duì)此另外再談)。對(duì)于法定的制度操作的掌握,能夠?qū)⒗碚摵鸵?guī)范運(yùn)用于實(shí)際,這對(duì)剛剛接觸法律實(shí)務(wù)的我來說,也是最應(yīng)該下力氣進(jìn)行學(xué)習(xí)的。
最后,就是社交關(guān)系的處理上。上面已經(jīng)提到所謂法律的實(shí)踐性不僅指對(duì)于法規(guī)的實(shí)踐操作上,更重要(中國(guó)尤甚)的是人際關(guān)系的操作上。在中國(guó)這個(gè)人情社會(huì)中,撇開人際關(guān)系處理來談法律實(shí)際操作幾乎是不可能的。這并不是表明我不向往發(fā)達(dá)國(guó)家那種良好、公正的司法環(huán)境,而是確實(shí)作為置身于中國(guó)這種大環(huán)境下的一員,離開中國(guó)實(shí)際空談理想那注定只能夠是“寂寞的歡愉”、注定只能是屬于自己的“烏托邦”。這一周,在這方面最令我感覺深刻的就是高院黃老師對(duì)我說:“對(duì)于你們這些學(xué)生來說,切記一句話,有時(shí)候最大的知道就是最大的不知道,最大的不知道也許就是最大的知道”。也許,對(duì)于學(xué)生來說,書本上的知識(shí)可能比他們稍微多一些,這是“最大的知道”,但是對(duì)于社會(huì)萬象卻是“最大的不知道”,在這里我并不是說這些高院老師都對(duì)書本知識(shí)知之不多,就如我剛才說的,很多法官都是博士,這位黃老師他早年畢業(yè)于中南政法學(xué)院,相信真正的法學(xué)理論造詣并不比一些在校生差。但是,這也足以表明,對(duì)于社會(huì)萬象的了解對(duì)于在校生走向社會(huì)、融入社會(huì)有多么重要的作用。還記得,四月份去常德幫別人立案,當(dāng)時(shí)的懵懂無知還歷歷在目,那次在法院立案庭面對(duì)工作人員的訴訟收費(fèi)要求(商標(biāo)侵權(quán)糾紛,按照訴訟費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)該在500-1000之間,但是那個(gè)工作人員兩個(gè)案子要了2000元),我感覺毫無辦法,還是通過他人的“幫忙”才收了1200。所以對(duì)于自己來說要想真正能夠融入社會(huì),需要學(xué)習(xí)的還真是太多了。
總而言之,這次省高院的實(shí)習(xí)將會(huì)是我自己預(yù)定計(jì)劃中最后一次法檢系統(tǒng)內(nèi)的實(shí)習(xí)了,(按照自己一年一個(gè)臺(tái)階往上走的目標(biāo),今后去最高院實(shí)習(xí)是沒有什么可能了),所以現(xiàn)在唯有應(yīng)該做的就是每天盡心盡力地去學(xué),這也不枉自己這些年來的努力,畢竟轉(zhuǎn)變自己的時(shí)候已經(jīng)不遠(yuǎn)了!
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