伊頓教學(xué)工作周記

　　20××年11月12日在蒙臺梭利工作時，想想和老師一起分享了彩色串珠的工作，工作中想想非常專心，此項工作加強了對1—10數(shù)字、數(shù)量、數(shù)名的認識。在老師的示范后，想想便可以獨立完成工作了，在進行數(shù)卡與量的對應(yīng)時，1—6的數(shù)字想想可以很好的掌握（目測），7—9需要獨立點數(shù)完成。相信只要多多練習(xí)，想想便可以很好的掌握數(shù)字的`量、名的相關(guān)知識。 20××年10月31日想想在與小朋友老師一起準備萬圣節(jié)的環(huán)境中，表現(xiàn)的非常積極，動手為南瓜涂了顏色，在萬圣節(jié)開放時，設(shè)計并制作了一個屬于自己的面具，感受到了西方節(jié)日帶來的快樂與多元的文化！

　　在蒙臺梭利工作時間里，袁文燮初與老師分享了數(shù)棒的工作，認識了1—10的數(shù)量與數(shù)名，工作中想想非常認真，為學(xué)習(xí)奇偶數(shù)做準備！

　　在此感謝家長們對這次萬圣節(jié)開放活動的支持與幫助！

　　20××年10月23日想想最近的進步很大，可以自己獨立進餐，做到不挑食，桌面可以保持的很干凈，餐后還能夠有條理地將餐具送回去，真是太棒了！

　　在蒙臺梭利工作時班主任評語，想想很喜歡嘗試新工作，在老師的示范及幫助下，顯得更加有興趣，工作完成后就會流露出喜悅的表情，看到你可以在工作中收獲自信與快樂，真為你高興！

　　萬圣節(jié)快到了，請家長幫忙收集相關(guān)的物品：圖片、裝飾品（可以自己制作）、南瓜等，謝謝！

　　20××年10月1日想想和老師分享了構(gòu)成三角形1的工作，認識了等邊三角形，并且將三角形進行分類、組合，工作時，想想很認真，對老師的提問可以做出比較準確的回答。最近戶外活動時，想想在分散活動時，總是選擇毛毛蟲的玩具班主任評語，偶爾還會與小朋友爭搶，希望你可以多些選擇，有很多你沒有嘗試過的戶外玩具，它們一樣是非常有趣的，可以使你的身體得到更好的鍛煉！

　　節(jié)日快樂！

　　20××年9月22日想想升入大班后，對所有事物都充滿了好奇，經(jīng)過幾天的短暫適應(yīng)，他逐漸習(xí)慣了新的環(huán)境，并且交到了新的朋友。

　　蒙臺梭利工作時間里，想想看到了許多沒有接觸過的工作，總想試一試，在老師的引導(dǎo)及幫助下，選擇了自己想要做的工作。在小組的circle里，想想很認真，可以專心的學(xué)習(xí)，喜歡表現(xiàn)自己，參與活動的興趣非常濃厚，相信他會在新的環(huán)境里表現(xiàn)的更加出色。

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