【必備】開(kāi)學(xué)周記4篇
時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)周記4篇，歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)周記 篇1
開(kāi)學(xué)第一天，還是那個(gè)熟悉的大門(mén)，那個(gè)熟悉的校園，那個(gè)熟悉的班級(jí)，那個(gè)熟悉的我們……一切都是老樣子，似乎一直等著我們。
不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了。又是平時(shí)最熟悉的那股味道，又是平時(shí)班里最熱鬧的場(chǎng)景;盼星星，盼月亮，終于回到了學(xué)習(xí)的精華地方。在新學(xué)期里，我們又要努力學(xué)習(xí)奮進(jìn)了。因?yàn)楦糁�，學(xué)習(xí)腳步還沒(méi)有跟上來(lái)，適應(yīng)了幾天，老師的講課方式?jīng)]有變，老師的話(huà)語(yǔ)沒(méi)有變，開(kāi)學(xué)以來(lái)還是蠻緊張的，初一下比初一上壓力大了，這就是在暗暗告訴我們?cè)撟ゾo了，該努力學(xué)習(xí)了。課時(shí)的緊張，學(xué)校的新規(guī)矩，讓一切都緊張起來(lái)，不再是初一簡(jiǎn)單的一些表皮東西，所有的學(xué)科知識(shí)更加往深了扎，越來(lái)越要理解，不是你想不努力了，而是——你必須要加倍努力，以它的倍數(shù)往上增，直到成功的那一刻；是啊，學(xué)習(xí)變緊張了，不是代表我們生活里只有枯燥的學(xué)習(xí)，可以從學(xué)習(xí)中體會(huì)到它帶來(lái)的快樂(lè)，那樣就會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，沉迷于學(xué)習(xí)中無(wú)法“自拔”。
新的學(xué)期，新的氣象，新的“努力”，讓我們一起加油(fighting)吧!
開(kāi)學(xué)周記 篇2
我們到報(bào)告廳舉行開(kāi)學(xué)典禮。剛開(kāi)始，王艷老師問(wèn)我們幾年級(jí)了，我們大聲地說(shuō)：“二年級(jí)了!”王老師讓我們唱了一首歌《祝你生日快樂(lè)》。王老師說(shuō)我們唱得很好聽(tīng)。我很開(kāi)心。
老師也讓我們?nèi)w二年級(jí)同學(xué)齊吹口風(fēng)琴。我們一共吹了三首歌曲：《劃船歌》《閃爍的小星》《歡樂(lè)頌》。老師說(shuō)我們吹得很好。我很開(kāi)心。
老師還請(qǐng)了幾個(gè)班的小朋友說(shuō)說(shuō)他們暑假生活，他們講得都很好。
9班的老師還給我們講了書(shū)法的重要性。老師給我們看了一些老師的 書(shū)法作品。
這就是我們的開(kāi)學(xué)典禮，快樂(lè)而有意義。
我真想每天都是開(kāi)學(xué)典禮。
開(kāi)學(xué)周記 篇3
轉(zhuǎn)眼，又是一年開(kāi)學(xué)日，一個(gè)多月又過(guò)去了，盎然回首，發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝已經(jīng)到了不容人放松的地步，一晃眼，它便離開(kāi)了我們。
今日，在校與同學(xué)相逢，士別多日，能否當(dāng)刮目相看？與同學(xué)相逢相互道一聲：“安否？安否？”
上課鈴響之，見(jiàn)人群奮勇無(wú)敵：“老師來(lái)了！讓我進(jìn)去！”“別叫了，已無(wú)用矣�！痹瓉�(lái)，人群擁擠，卻卡在門(mén)框中，進(jìn)不得，退不已。眼見(jiàn)老師越走越近，越發(fā)無(wú)奈；不料隔壁班的班主任把老師叫去，說(shuō)是有事要商量，我等才躲過(guò)一劫。
忽然被拉入教室，張口欲呼，卻發(fā)現(xiàn)是班長(zhǎng)：“快點(diǎn)，待會(huì)老師又回來(lái)了！”于是便回到座位上專(zhuān)心讀書(shū)。忽見(jiàn)書(shū)上有一文，曰：“白鰭豚的滅絕，是由于人類(lèi)對(duì)環(huán)境的肆意破壞造成的，長(zhǎng)江水質(zhì)被污染因而導(dǎo)致白鰭豚的種族滅絕，最后一只白鰭豚‘淇淇’在北京‘白公館’逝去......”
不知不覺(jué)，一節(jié)課的時(shí)間過(guò)去了，還是沒(méi)見(jiàn)到老師的`影子。
下課鈴一響，操場(chǎng)頓時(shí)有了生氣，處處有同學(xué)在嬉戲打鬧，雖說(shuō)是第一天，但同學(xué)們很快便打成一片，有的后來(lái)的同學(xué)也很快與大家打成一片，但是上課鈴一打，操場(chǎng)便又失去了生氣。
一節(jié)課又一節(jié)課，老師還是沒(méi)來(lái)，我們只得自己看書(shū)了，有幾個(gè)同學(xué)趁老師不在，偷偷看了看課程表，又對(duì)了對(duì)時(shí)間，告訴大家：“快放學(xué)了，拿好飯票準(zhǔn)備好飯碗，向食堂預(yù)備沖鋒！倒計(jì)時(shí)一分鐘！......10！9！8！7！6！5！4！3！2！1！0！”“叮鈴鈴鈴鈴鈴......”聽(tīng)到鈴聲響起，我等人士皆向食堂沖刺，原以為會(huì)第一個(gè)打飯，結(jié)果初三學(xué)長(zhǎng)們?cè)缫言诖翱诖笈砰L(zhǎng)龍，我等初一新生只得排在最后，也有幾個(gè)靠插隊(duì)搶到飯的，可還是得等，因?yàn)槭程米鴿M(mǎn)了人，根本找不到位置。
等了半天，還是沒(méi)有位置，無(wú)奈，只得拿到教室去吃了。
下午第二節(jié)課，老師才到教室來(lái)。
坐在走廊邊的同學(xué)向我們發(fā)出了信號(hào)：“咕——咕咕——咕咕咕——”我們立刻安靜下來(lái)，拿著書(shū)看起來(lái)，就像一開(kāi)始就是這樣的，連自己都覺(jué)得有點(diǎn)假。之后我們終于正常上課了。
今天是開(kāi)學(xué)第一天，這一天我體會(huì)到了小學(xué)體會(huì)不到的事情也漸漸體會(huì)到讀書(shū)的趣味。
開(kāi)學(xué)周記 篇4
炎熱的夏天過(guò)去了，迎來(lái)了秋高氣爽的秋天。愉快的暑假過(guò)去了，迎來(lái)了嶄新的學(xué)期。在周一，我們迎來(lái)了初二的開(kāi)學(xué)第一周。經(jīng)過(guò)這一周，讓我們更加看清了在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該去做的事。
在輕松的暑假中，我變的很懶散，但是開(kāi)學(xué)就不能再這樣懶散了，應(yīng)該繃緊神經(jīng)來(lái)面對(duì)每天的學(xué)習(xí)。這才是初二學(xué)習(xí)的開(kāi)始，所以更要好好的利用起時(shí)間來(lái)。
在開(kāi)學(xué)的第一天，許多課程的老師都換了，這有點(diǎn)讓我們不適應(yīng)，也許就是因?yàn)椴贿m應(yīng)，才要努力的去適應(yīng)老師的教學(xué)方式，和自己的學(xué)習(xí)方法。
隨著年級(jí)的變化，我們的學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)越來(lái)越少，例如地理，這一學(xué)期中既要學(xué)習(xí)上下冊(cè)的內(nèi)容，還要把上冊(cè)應(yīng)該考的內(nèi)容記好，這無(wú)形之中，相對(duì)有些壓力，但愿能夠在這一學(xué)期中，我能把這種壓力化為動(dòng)力，努力的把地理學(xué)好。來(lái)彌補(bǔ)地理的不足之處。
也許，開(kāi)學(xué)第一周就是新的路程，有許多未知的因素，能否度過(guò)這段路程，需要拼搏、努力！
與上學(xué)期相比我現(xiàn)在學(xué)習(xí)比較主動(dòng)了，不再被動(dòng)了。中午能夠利用好時(shí)間，做一做課后題、做一做相應(yīng)的配套。這漸漸的讓我養(yǎng)成了這種習(xí)慣，在這個(gè)校園里，外面的世界也不足讓我好奇，沒(méi)有那么大的好奇心了，而是學(xué)會(huì)在課室里靜靜地學(xué)習(xí)，不會(huì)的問(wèn)題請(qǐng)教同學(xué)，同學(xué)不會(huì)自己也會(huì)主動(dòng)的去講解，我自己下定目標(biāo)，一定要主動(dòng)學(xué)習(xí)各科知識(shí)，盡自己最大的努力來(lái)讓自己的學(xué)習(xí)變的好些。
開(kāi)學(xué)的第一周，讓我漸漸地再次熟悉了校園，熟悉了學(xué)習(xí)環(huán)境，準(zhǔn)備起航那條帆船，努力前進(jìn)！
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