【實(shí)用】語文周記4篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家收集的語文周記4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語文周記 篇1
滋味，有很多種，或甜，或辣，或酸……今天，我說的不是這種滋味！
大魚大肉，對(duì)我來說是每餐不能離的，可就是今天，讓我對(duì)它有了后怕。要說起吃魚，我可是高手，什么魚卡都卡不到我，從來沒有被魚卡卡過，可就是今天，我居然敗下陣來，這滋味難受極了！
下午，我正和一盤帶魚做抗?fàn)帲紫�，我夾了一塊色香味俱全，金黃美味的帶魚，哈哈！我已是垂涎三尺了，終于要一飽口福啦！可誰知，出師不利，這帶魚一開場(chǎng)就給了我一個(gè)下馬威，我亂了陣腳！
咳咳，這……不好，我被一個(gè)魚卡卡住了，我的想辦法把它弄下來！當(dāng)機(jī)立斷，我馬上吃了一個(gè)飯，企圖把它給咽下去，唉呀媽呀！這魚卡還真是頑強(qiáng)呀，仍我怎么咽都咽不下去，氣死我也！不過，這可怎么辦呀？我很難受呀，感覺有一個(gè)刀子在劃著我的皮膚，痛，痛，還是痛！
我急得直跺腳，又拿來一瓶醋，怎么著？我今天豁出去了，說著，喝了一口醋！嗯——什么鬼，我能吐嗎？我反胃，不行，不行，我想我今后是不會(huì)再喝醋了，不是個(gè)好喝的東西！我又弄了弄嗓子，嗯？怎么還在，醋都泡不死呀，算了算了，可是把我給害死了！反正是個(gè)小刺，沒什么大礙吧！時(shí)間流逝，晚上，我這喉嚨便得十分的痛，刀絞一般，不喝水呀，足足能把人給——弄——死——啊！
哎，我……
語文周記 篇2
這個(gè)星期六，我住在上海最好的朋友，丁丁要來我家玩了，“你必須寫完作業(yè)，否則丁丁一家就不會(huì)來了!“媽媽警告我。聽了這句話，我馬上蹦到椅子上開始寫作業(yè)。
一開始寫的是語文，寫到作文時(shí)，我一只手插著腰，還有一只手摸著頭。那時(shí)，我就像一只猴子，有時(shí)，還發(fā)著呆呢!因?yàn)椋氩怀鰜硪獙懯颤N?之後又被媽媽深深的罵了我一頓。我決定先寫數(shù)學(xué)。在這一個(gè)科目我花了很多時(shí)間。我都會(huì)請(qǐng)爸爸或媽媽來教我，他們?cè)诮涛視r(shí)，腦子動(dòng)的比海豚還要快，所以，這次數(shù)學(xué)作業(yè)希望能全對(duì)。英語對(duì)我來說不難，可是，這次考試卻沒有考到100分，真可惜!也怪我粗心大意。所以我比平時(shí)更用心了!
我光寫作業(yè)就花了兩個(gè)小時(shí)!接下來要完成作文，才能在星期天安安心心和丁丁玩!
這時(shí)，聽到了媽媽的聲音：“吃飯了!“，可我琴還沒練呢!我就和媽媽商量吃完飯後，再練。媽媽同意了，最後要去睡覺了!希望明天會(huì)是一個(gè)美好的一天!
語文周記 篇3
在這一周里，我開始了第一次正式講課。學(xué)生看到新老師上課都很激動(dòng)，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，而我在講臺(tái)上有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了�！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在開始上課�！蔽覚C(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開場(chǎng)白。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。后來，我還是硬著頭皮把課講完了。
課后老師對(duì)我所講的課進(jìn)行了總概括的評(píng)論，并沒有太多批評(píng)，害怕打擊了我的志氣，說只要邁出了第一步，剩下的'路就好走了。我回去又重新編寫教案，反復(fù)備課，盡量挖掘新的教學(xué)方法來應(yīng)對(duì)接下來的課堂教學(xué)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識(shí)，所以每上一節(jié)課前我都準(zhǔn)備好教案，考慮課堂會(huì)出現(xiàn)的各種細(xì)節(jié)問題，盡量在講課的時(shí)候發(fā)揮好一些，剛開始時(shí)聲音不夠洪亮，后面的學(xué)生聽起來較困難，我就立刻調(diào)整過來，不過在語速語調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚(yáng)頓挫的感覺。慢慢地老師也給我一些建議，老師肯定了我的進(jìn)步，也談到我與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)很好，達(dá)到課堂氣氛的一個(gè)高潮。
語文周記 篇4
同學(xué)們像一只無拘無束的小鳥，沒有學(xué)習(xí)沉重的負(fù)擔(dān)，沒有母親斷續(xù)地嘮叨，在屬于自己的空間里自由地飛翔，到游泳池邊盡情地嬉戲，任由晶瑩的水珠在四處跳躍，到風(fēng)景如畫的東湖，體會(huì)那湖水浸濕群衫的別樣風(fēng)情，走進(jìn)熱鬧的超市，品味那空調(diào)所帶來的那份清涼，坐在電腦桌前，讓電腦鍵盤在指間奏出“噼哩啪啦”的美妙樂章。而我呢?不僅被安排了令人窒息的學(xué)習(xí)任務(wù)。而且，還失去了家長(zhǎng)原有的地位。
回想上學(xué)的日子。每天早上媽媽都會(huì)早早地起來為我端來專為我設(shè)計(jì)的營(yíng)養(yǎng)早餐�？涩F(xiàn)在到好。肚子餓得咕咕叫，媽媽推爸爸，爸爸推媽媽。最后一致認(rèn)為是我不講道理，自己放假在家，卻不讓父母睡懶覺，好好休息休息。太不體諒父母的辛苦了。最后只能餓著肚子學(xué)到了中午，早飯都省了。
下午，我正在做習(xí)題。爸爸在外面喊了起來：“女兒，給我們倒杯水�！痹瓉沓梦曳偶僭诩遥槐�?fù)?dān)心影響我的學(xué)習(xí)。老爸邀了一幫子同事前來“碼長(zhǎng)城”。這下好，倒上一杯水，剛想出來的答案一下子給忘記了。平時(shí)一下午可以寫四個(gè)練習(xí)，現(xiàn)在好，一下午只能寫一個(gè)。以前總是抱怨自己一人在家寂寞無聊。現(xiàn)在呢?熱鬧了， 卻成了服務(wù)生。
每個(gè)人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一開學(xué)我就盼放假，可一放假又想上學(xué)了。這個(gè)意識(shí)，在今年這個(gè)暑假特別強(qiáng)烈。
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