【熱門(mén)】小學(xué)生周記三篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的小學(xué)生周記3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生周記 篇1

　　一聲春雷叩響萬(wàn)物的大門(mén)，一場(chǎng)春雨的滋潤(rùn)，萬(wàn)物生長(zhǎng)。

　　我的學(xué)�！�—德懷希望小學(xué)，大家一起來(lái)看看它吧。

　　春雨的滋潤(rùn)下，小學(xué)就像新的一樣。圍墻的藍(lán)色，旗子的紅色，墻壁的白色，一切都是新的。走進(jìn)校園，是一條寬闊的水泥大道。路面上散落著大大小小的花瓣，有著花瓣的清香。道路兩旁是齊腰的灌木叢，油綠綠的，一入眼便格外清新。旁邊是一棟青磚辦公樓，春風(fēng)吹過(guò)，幽靜、淡香、醒人。

　　經(jīng)過(guò)大道，我們來(lái)到校園內(nèi)部。環(huán)顧四周，明亮寬廣�；▔�五彩繽紛，一位位花仙子把自己裝點(diǎn)得耀眼。蘇醒的蟲(chóng)兒們四周走走，走過(guò)草叢，走過(guò)樹(shù)林，走到花仙子的世界。每一棟教學(xué)樓的走廊上，都有一個(gè)走廊的長(zhǎng)的花壇。在那里有著同學(xué)們種的花，每一朵花都有自己的姿彩�；ù蠖嘟胁簧厦�字，是同學(xué)們?nèi)ソ纪獠傻�，格外美麗�?/p>

　　最美的是這時(shí)候的畫(huà)墻。學(xué)校的圍墻會(huì)被刷成白色，每個(gè)班都會(huì)有一塊墻用于畫(huà)畫(huà)。每個(gè)班都會(huì)讓班里的畫(huà)畫(huà)能手來(lái)畫(huà)這副畫(huà)，在每個(gè)班里，它都有著特殊的意義，將陪著我們度過(guò)漫長(zhǎng)歲月。

　　春天的校園，真美！

小學(xué)生周記 篇2

　　有一個(gè)下雨天，我放學(xué)回家，看到了一個(gè)小朋友扶著一位盲人大伯，正在把盲人大伯扶回家。突然，小朋友被一樣?xùn)|西絆了一下，差點(diǎn)兒摔倒。她低頭一看，原來(lái)是一塊下水道的水泥板，她有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)那么缺德，把水泥板移開(kāi)了，也不放回原外，差點(diǎn)讓我摔倒！”但她一想到身旁的盲人，就馬上提醒：“大伯，小心點(diǎn)，那里有塊水泥板，你往旁邊走吧！”可大伯卻沒(méi)邁步，他蹲下去，雙手在地上摸來(lái)摸去，摸到那塊水泥板后就把它挪回了原位，說(shuō)：“這樣別的人經(jīng)過(guò)時(shí)就不會(huì)絆倒了�！闭f(shuō)完，他的臉上露出了會(huì)心的微笑。然后，他又摸了摸那塊水泥板，檢查有沒(méi)有放端正，稍微調(diào)整之后，他又小心翼翼地站起來(lái)，伸手到衣袋里摸手絹……

　　這時(shí)，那個(gè)小朋友眼疾手快，馬上拿出自己潔白無(wú)暇的手絹，放在盲人大伯手中。盲人大伯說(shuō)：“謝謝你給我手絹，不過(guò)這是我應(yīng)該做的'，這樣才能給別人帶來(lái)方便……后來(lái)，他說(shuō)了些什么，我基本上都沒(méi)聽(tīng)清，也沒(méi)看見(jiàn)盲人的動(dòng)作，因?yàn)槲腋杏X(jué)到我的眼睛已經(jīng)模糊了……

　　在以后的生活中，我只要看見(jiàn)手絹，眼前就仿佛出現(xiàn)了盲人大伯的面孔，還看見(jiàn)了一顆時(shí)時(shí)能想到別人的心。

小學(xué)生周記 篇3

　　我是一個(gè)對(duì)身邊事物不善于發(fā)現(xiàn)的人，所以身邊總是有許多有意義的事情與我擦身而過(guò)，每每察覺(jué)起來(lái)，總是在心中暗自嘆息自責(zé)。

　　這不禁讓我想起我的父親。我的父親話很少，有的時(shí)候兩個(gè)人見(jiàn)了面，甚至可以不說(shuō)一句話，顯得有些陌生，可是不善于發(fā)現(xiàn)的我卻從他的身上發(fā)現(xiàn)了那一件件愛(ài)我的事情。

　　這或許是因?yàn)楦笎?ài)如山吧，大愛(ài)無(wú)言，如山般的深沉的愛(ài)不需要語(yǔ)言去詮釋，總是默默地在你不知情的時(shí)候關(guān)愛(ài)著你，呵護(hù)著你，讓你能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　愛(ài)總是在不經(jīng)意間體現(xiàn)，讓你回味無(wú)窮，迷戀而又欣喜。

　　記得一次，上學(xué)下了雨，可是懶惰的我卻是認(rèn)為這毛毛細(xì)雨根本阻擋不了我飛快的身影，卻沒(méi)想之前的毛毛細(xì)雨卻是從早上一直下到放學(xué)，已經(jīng)演化成了瓢潑大雨，這樣只怕再快的速度沖到?jīng)]有遮擋物的地方，不到一會(huì)也會(huì)變成一只落湯雞啦。

　　正是我一籌莫展之際，卻發(fā)現(xiàn)了教學(xué)樓下，一個(gè)熟悉的身影穿著藍(lán)色的雨衣正揮著手向我走來(lái)，欣喜的我剛叫了一聲“爸”，卻不想直接迎來(lái)了一堆教訓(xùn)，“早上怎么跟你說(shuō)的，天要下暴雨叫你帶雨傘，你的耳朵帶哪兒去？”父親面容嚴(yán)肅，不怒自威，深邃的眼睛不含一絲瑕疵，把我之前一顆欣喜的心直接墮到谷底，只能暗自道自己倒霉，現(xiàn)在要苦苦挨訓(xùn)。唉！

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