【精華】初三周記十篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的初三周記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三周記 篇1
以前，總聽別人說初三的作業(yè)超多的，特別是那一本本的資料，把你壓的都喘不過氣來，而且還會(huì)讓你連睡覺都會(huì)夢(mèng)見自己在上課或做作業(yè)等一系列學(xué)習(xí)。
但是以前沒有經(jīng)歷過，也沒什么感受，自然是不能體會(huì)的。可當(dāng)我上了初三之后，我就算徹底的體會(huì)了。當(dāng)身臨其中時(shí)我真的是有去撞墻的沖動(dòng)，因?yàn)檫@根本就是煉獄，每天的課都排的滿滿的，下午上五節(jié)，星期六還上課，原本的音樂，美術(shù)，信息課都取消，整天抱著那七門主課上。另外，大大小小的考試應(yīng)接不暇，三天一小考，五天一大考的話語全都在我們的身上應(yīng)驗(yàn)了。555……
本來我還以為在學(xué)校被摧殘后回到家里還可以感受到溫暖，但萬萬沒想到的是我媽竟然變成了秦始皇。她對(duì)我上網(wǎng)下達(dá)了限制，一星期只能上一次。還有，每天除了老師布置的作業(yè)外，還要額外加作業(yè)，那就是大量的練習(xí)題，可以說我現(xiàn)在都是埋在題海之中，暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東西，被壓迫的慘不忍睹。我覺得我像是回到了封建的地主階級(jí)時(shí)，整日被壓迫，剝削，但是，我相信封建的地主階級(jí)總會(huì)有毀滅的一天，而我也總會(huì)有成功的一天，雖然現(xiàn)在會(huì)在煉獄中受苦，但經(jīng)歷磨難之后，也總會(huì)升入天堂的！
初三周記 篇2
我們也都是挺大不小的孩子了，也什么都懂。都面臨著許許多多的事情，我們也不可以裝傻、去逃避、去任著事情自由地發(fā)展，最后得到一個(gè)可能不是特別理想的結(jié)局。我們還年輕我們有能力去做我們想做的事情，并且把它做好。
對(duì)，既然這樣，我們還為什么要逃避，為什么還要害怕去面對(duì)。也許我們確實(shí)是有壓力，可是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，誰會(huì)沒有壓力誰會(huì)很輕松，既然我們來到了這個(gè)世界且想要在這里生存那你憑什么放棄你選擇的權(quán)利，憑什么去任事情自由地發(fā)展，憑什么不去努力得到你想要的東西。還想要未來么!
好多人都會(huì)害怕去面對(duì)現(xiàn)在，害怕去回憶過去，害怕去迎接未來，可是他們是否想過，若果過去不去，如果現(xiàn)在不在，如果未來不來，我們將會(huì)是什么樣子。
人都是自私的，與其說是害怕去選擇還不如說是害怕失去。可事情都有兩面性，塞翁失馬焉知非福，對(duì)吧。也許你想得到的太多，最后卻什么都沒有。萬事皆有可能的。
什么都害怕失去可那又何必，你怎么會(huì)知道失去它是對(duì)是錯(cuò)，你怎么會(huì)知道失去它將會(huì)發(fā)生什么，明天會(huì)發(fā)生什么我們也得要到后天才會(huì)知道。
我們要做的就是做好今天不要讓明天的自己后悔，選擇自己認(rèn)為對(duì)的，做自己想做的事，不要讓自己以后后悔。我們都初三了，即將面臨的就是中考，面臨著進(jìn)入社會(huì)還是繼續(xù)上學(xué)的選擇，每個(gè)人的情況都不一樣，也許像我們這個(gè)年齡，或多或少都會(huì)有點(diǎn)輕狂吧。我們總認(rèn)為我們做的就是對(duì)的，家長(zhǎng)的那些所謂的觀念都是廢話，都已經(jīng)過時(shí)了，都已經(jīng)不適合現(xiàn)在的社會(huì)了，甚至認(rèn)為他們都有點(diǎn)和社會(huì)脫節(jié)的感覺�？墒俏覀兒雎粤说膮s是，他們也和我們一樣也是從我們這么大變成現(xiàn)在這個(gè)“與社會(huì)脫節(jié)”的樣子，有比我們更多的經(jīng)驗(yàn)，我們畢竟沒有他們經(jīng)歷的多，有好多事情我們都想得有點(diǎn)太簡(jiǎn)單，也許是我們有點(diǎn)太單純吧，畢竟我們也才十四五六。
慎重選擇走好人生下一步，但也不是要完全聽取家長(zhǎng)的意見，還是應(yīng)該有自己的想法。畢竟失去他們后的路還是你一個(gè)人走的。
等最后躺在病床上回想一生是希望沒有一點(diǎn)的遺憾，到死你也要笑著說“這一生完美了”。
初三周記 篇3
我這人喜歡吃油炸的東西，當(dāng)然，也少不了我喜歡吃的薯?xiàng)l。但是，上次去肯德基的時(shí)候卻發(fā)覺薯?xiàng)l又漲價(jià)了，而且，看似也沒有以前多了，那怎么辦呢？有一次我去歐尚超市，卻無意中在超市里發(fā)現(xiàn)有賣薯?xiàng)l的，于是我就拿了一大袋子。一是因?yàn)槲姨矚g吃薯?xiàng)l了，那一袋子哪夠我吃呀，我每次都要吃很多。二是因?yàn)橄蛟诳系禄湲?dāng)勞那兒的有我們都沒有見過，也都不知道是什么油，要是不衛(wèi)生怎么辦，要是像以前的麥當(dāng)勞加工——菠蘿派山芋派過期后換一個(gè)盒子怎么辦，要是他拿一個(gè)不小心掉到地上的山芋派撿起來，重新包裝怎么辦？從而引起了我的一場(chǎng)炸薯?xiàng)l風(fēng)波。
我從冰箱里拿出一些薯?xiàng)l，放入剛洗過的籃子里面，洗好鍋，放好油，等有炸開后，我準(zhǔn)備放時(shí)，籃子里的水卻滴到油鍋里了，油鍋里頓時(shí)濺起了油花，我怕油濺到我手上就一根一根的往鍋里放，可以說，這叫遠(yuǎn)投，但薯?xiàng)l畢竟太多，要以這樣的速度要投到什么時(shí)候�。《椅业淖煲埠莛挼�，于是我先開到小火，等油小了之，猛地往鍋里一倒再開成大火，過了一會(huì)兒，總算行了，但是薯?xiàng)l放的時(shí)間不一樣，好的程度自然也不同，有的泛黃，已經(jīng)很熟，而有的還不算生的，又煮了一會(huì)兒，有的已經(jīng)炸開了，有的才剛剛好，我拿鍋鏟一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒呈上來，可以說是邊吃邊鏟，呈上來后，我發(fā)覺自己已經(jīng)吃了將盡一半！
這次薯?xiàng)l風(fēng)波進(jìn)行的不算順利，但我吃到了自己的美味成果——好吃的薯?xiàng)l，下次，還有好吃的好玩的跟你講！
初三周記 篇4
我的爸爸是一個(gè)很愛笑的人，大大的鼻子，一雙黑黑的眼睛，還配著小小的嘴巴，好笑極了！下面我就介紹一下我的爸爸：
爸爸經(jīng)常逗我玩，有時(shí)，他用手把他的嘴巴拉大，把我逗的哈哈大笑。有時(shí)，他戴著一副兒童眼鏡，說：“看我的眼鏡！好玩吧？”我感覺，他戴著我的眼鏡好像一個(gè)比我傻很多很多的兒童，其實(shí)不傻！還有時(shí)，他穿著白大褂上面印著藍(lán)字，好像一個(gè)修空調(diào)的人似的，連我媽媽都說像修空調(diào)的人，但是我爸爸卻不感覺，我爸爸還戴著我的發(fā)卡，但是我還是哈哈大笑笑個(gè)不停。
我爸爸也會(huì)唱反調(diào)，我和媽媽都說天氣好冷，爸爸卻說不冷不冷，好熱好熱。我和媽媽說好熱呀，但爸爸說好冷。我和媽媽說買支冰糕吧！爸爸說，不熱還買什么冰糕呀！呵呵，這我就不知道為什么了，也肯能是個(gè)人的感受不一樣吧？我媽媽就這樣告訴我的。
我有時(shí)生氣，準(zhǔn)備要大發(fā)雷霆，我的爸爸也是哈哈大笑，我也是不知道為什么了。我大發(fā)雷霆的時(shí)候，爸爸打不過我，就拿筷子敲了我一下，但我沒有哭，總是還他一把。
我喜歡我的爸爸，我感到很幸福，因?yàn)閯e人都沒有這樣一個(gè)好爸爸。
初三周記 篇5
這一周的星期五，語文老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，內(nèi)容大概就是讓我們利用這一周的星期六、星期天，來當(dāng)一天的家!所以我把我當(dāng)家的一天，選擇在了星期六!
就在昨天的晚上爸爸、媽媽，把家里的所有權(quán)力和事情，全部交給了我!
就在今天早晨，不知不覺的就睡了一個(gè)懶覺，結(jié)果一覺就睡到了早晨七點(diǎn)!一起床，剛要問媽媽飯哪!我就想起來了，今天我當(dāng)家啊!
我立馬就以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)的穿好了衣服，拿上錢，馬上跑到了，賣油條的地方，辛虧買油條還沒有走，買上有條后，回到家里，走的時(shí)候做的豆?jié){還沒有好，剛打開電視，準(zhǔn)備休閑一下的時(shí)候，豆?jié){就好了!心想：真是倒霉啊!
吃完了飯，我就開始做作業(yè)了，一直做到了吃午飯的時(shí)候，正好今天媽媽歇著，提醒我做午飯，不然還一直以為，媽媽正在做飯那!
中午，我一看家里什么菜都沒有了，只好又跑去買菜，買了四塊五毛錢的黃瓜，現(xiàn)在的菜不看不知道，一看嚇一跳啊!午飯是黃瓜炒肉，不過這一次是我親自下廚!
剛吃完午飯，就被媽媽催著我打掃衛(wèi)生、整理臥室了!真倒霉啊!把整個(gè)家拖了一遍地，還掃了一邊，外加擦了一遍，真是累死了啊!
剛躺在床上睡了一小覺，又要起來做晚飯，還要去買菜。這一次，我買了一點(diǎn)西紅柿、又買了一些蒜、和雞蛋，先做了西紅柿雞蛋湯，然后又下上了一點(diǎn)面條，來了一個(gè)西紅柿雞蛋面，真香啊!
經(jīng)過這一次當(dāng)家，我知道了父母是不容易的，我們不應(yīng)該，光給父母添麻煩，畢竟父母都望子成龍啊。應(yīng)該多體諒體諒父母的良苦用心啊!
初三周記 篇6
冬天邁著蹣跚的腳步來了。每年的11月7日或8日是“立冬”節(jié)氣。我國(guó)古代民間習(xí)慣以立冬為冬季的開始，而長(zhǎng)江流域的冬季要到“小雪”節(jié)氣前后才是真正開始。秋姑娘踏著格外輕快的腳步走了。立冬告訴我們冬天的來臨，天氣漸漸變冷了，人們穿的衣服該增加了。
雖然冬天就快要來臨了，但是我的腦海里卻還是那秋天的聲音，揮之不去。
記憶中的秋，是金黃色的，銀杏葉在風(fēng)中翩翩起舞慢慢落到地上，為樹林增添了一層金；稻谷金黃黃的。像一片金色的海洋，微風(fēng)輕輕一吹，金色的海洋便翻起層層浪花；果樹林里的果子躲在樹后，風(fēng)兒一吹，染黃了一樹的果子，果子高興的在樹上蕩起了秋千。
記憶中的秋是火紅的。瞧！楓葉紅彤彤的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片火的海洋，一片楓葉落下來，像一顆流星，整座山看上去，就像一座快要噴發(fā)的火山；楓葉旁邊是蘋果樹。一個(gè)個(gè)蘋果紅紅的，就像一個(gè)個(gè)形狀不一的燈籠掛在挺拔的枝干上。它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙的依偎在一起，又好像在開會(huì)。
記憶中的秋是湛藍(lán)的，藍(lán)藍(lán)的天空，就像一條剛剛?cè)竞玫拿薏紥煸谔炜�，有時(shí)天上會(huì)飄來幾絲白云，好像是一條條鑲嵌在天上的霞帶，大雁在天空飛過，一會(huì)兒變成人字形，一會(huì)兒又分成一字形，好像在告訴大家：“秋天來了。”
美麗的秋天就要走了，寒冷的冬天來臨了。
我希望冬天能來一場(chǎng)大雪，天上的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來，落在樹上，為樹穿上了一件雪白的大衣，落在屋頂上，為屋頂披了一層厚厚的被子，落在大地上，大地立刻被蓋上了一張雪毯，踩上去軟軟的，雪花落在上上，人們的身上，頭上，世界立刻沉浸在了雪的世界里。我和小伙伴一起來到雪堆里，玩起了堆雪人、打雪仗，玩得可高興了。
冬天終于來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
初三周記 篇7
寒假在不知不覺的笑聲里飛逝。新學(xué)期，新氣氛，新景象等著我們來迎接呢！我發(fā)誓要在新的一年里努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，但好像不是很可能。
寒假像箭一樣快，而只顧貪玩的我卻奮不顧身的投入到補(bǔ)作業(yè)中。每天早早的起床，晚晚的睡覺。在經(jīng)過日夜不眠中我完成了作業(yè)。
報(bào)名的那天，我很早就到了學(xué)校，拿上我的寒假計(jì)劃表等待老師。當(dāng)然，同學(xué)們都迫切的來到學(xué)校。值得我們高興的是我們有聚在一起了，而悲哀的是有要早起上學(xué)，又害怕報(bào)不上名。
班里同學(xué)們像從前一樣鑼鼓喧天�！坝堇蠋焷砹�，趕快坐好。”班里瞬間萬籟俱寂。只見一個(gè)身著嶄新黑色衣服老師，高高的個(gè)子。走了進(jìn)來。他就是我們的班主任：虞老師。不錯(cuò)吧！又著大將風(fēng)范，指揮我們這些調(diào)皮的小兵。瞧！老師夾克里的兜像個(gè)小倉庫，老師每天從里面掏東西，仿佛有掏不盡，掏不完的紙單與紙條�！埃撼鰜韼讉�(gè)男生與我抱作業(yè)。”那聲音如同炮聲一樣隆隆的`。女生自然是報(bào)名了，我不知作業(yè)能不能過關(guān)？心從上到底，從底又到高，像蹺蹺板似的。
上課了，第一節(jié)課是語文課，我拿出語文作業(yè)給小組長(zhǎng)檢查。當(dāng)組長(zhǎng)檢查我的素質(zhì)報(bào)告冊(cè)與寒假計(jì)劃時(shí)，我的心像股票一樣上升不停。組長(zhǎng)把作業(yè)一頁一頁的翻著，聽到那“刷刷刷”的聲音，我就心驚膽顫。當(dāng)組長(zhǎng)在作業(yè)上簽上名時(shí)，我感覺自己就要飛起來了！接下來的作業(yè)我就那樣都過關(guān)了。
因?yàn)槲以谏蟼�(gè)學(xué)期的成績(jī)媽媽并不滿意，所以我要更努力的學(xué)習(xí)，讓媽媽不要再為我發(fā)愁，讓爸爸不要為我擔(dān)心，讓老師開心！放學(xué)后，我很早就回到家，拿出作業(yè)認(rèn)真做。老師與媽媽談過話，說：“我的潛能還沒有全部發(fā)揮出來。如果發(fā)揮出來也會(huì)很好的�！庇谑�，我明白了，我與上學(xué)期任一時(shí)間都不同，我并不是要求自己一板一眼的學(xué)習(xí)，而且是要積極參與活動(dòng)，所以我去挑戰(zhàn)自己的極限，發(fā)掘自己的潛能。
在學(xué)習(xí)上會(huì)有一些困難，但經(jīng)過我與媽媽的討論與老師的教誨，困難也是回迎刃而解的。媽媽整天為我的學(xué)習(xí)著急，爸爸早出晚歸為我創(chuàng)建好的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師給予我知識(shí)，讓我的腦海里充滿了樂趣。而我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽與老師失望。經(jīng)過初中一個(gè)學(xué)期的發(fā)現(xiàn)，我明白了初中與小學(xué)不一樣。數(shù)學(xué)中是以抽象思維為主，注重代數(shù)思維。而小學(xué)注重技巧與智巧思維。所以我要更認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
新學(xué)期開始了，生命記錄再度更新。一切如煙過去，就不要再留戀了吧。他們只不過成為了過去式，一本舊檔案了，讓我們用全新的面貌來面對(duì)新的學(xué)期。不要留下什么掛念，向舊記錄挑戰(zhàn)，才是我們真正該做的！
初三周記 篇8
幸福，就是在平凡中嘗試活出不平凡。
生活的長(zhǎng)河不斷奔流著，平凡的人慢慢悠悠地在河的后面，而在河的最前端掀起萬丈狂瀾的，是努力活出生命不平凡的人。我們想要發(fā)光，就要不斷打破平凡的籠子，一直到?jīng)_破云霄。當(dāng)太陽照耀大地，在最前端的河流，總是最溫暖，最幸福的。
我就正為著幸福而努力著。
時(shí)光荏苒，我永遠(yuǎn)也忘不了那一次的經(jīng)歷，因?yàn)槟鞘俏业谝淮危斋@了幸福。
“這次的比賽，對(duì)你非常重要，你一定要好好把握�！甭犞撉倮蠋熞淮斡忠淮沃貜�(fù)的話，我是重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那是個(gè)盛夏，我為了一次鋼琴比賽，在家與琴行之間來回忙碌著。陽光亮得刺眼，我好幾次在烈日下中了暑。明明心中很想不要這么拼命，可是手還是毅然決然地放上了鋼琴，手指歡快地跳躍著，沒有了煩惱和焦慮，陽光仿佛溫柔了許多。
比賽終于在一天天地臨近，我感到一種強(qiáng)烈的沖力，心中忐忑不安。直到那一個(gè)下午，我慢慢地擦去了手中的冷汗，輕輕地?fù)崞搅思ち姨鴦?dòng)的心，緩緩地走上了心目中的夢(mèng)想舞臺(tái)。多么美麗��！溫暖的燈光！熱烈的掌聲！我受寵若驚，心里洋溢著一股暖洋洋的熱流。一支曲子結(jié)束，我享受地放下雙手。心中的幸福感和成就感再也抑制不住，在我的內(nèi)心里爆發(fā)出來，我是多么快樂！我是多么幸福��！
坐在回家的車上，我抬頭仰視陽光，那一縷縷絲線溫柔地注進(jìn)我的心房。我的心癢癢的，仿佛有無數(shù)的小精靈在那上面跳動(dòng)，帶走了勞累，帶走了恐懼；送來了溫暖，送來了希望。我乘著自己的曲子，就好像飛到了夢(mèng)的天堂。
花兒因?yàn)橄蛲腋�，所以不斷長(zhǎng)大，傲立枝頭；小樹因?yàn)橄蛲腋�，所以吸收營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)成參天大樹；我們因?yàn)橄蛲腋�，所以奮力拼搏，天天向上……
平凡的是我們，不平凡的也會(huì)是我們，也許它在生活中顯得那樣的可望而又不可及，但是你不嘗試，誰也不會(huì)知道結(jié)果，更不知道你用苦澀換來的結(jié)果，充滿了幸福的味道。
初三周記 篇9
我愛我們每個(gè)人都有一個(gè)家，而每個(gè)人的家又都是世界上獨(dú)一無二的。也許，你的家是陽光的;也許，你的家是快樂的;也許，你的家是溫暖的;而我的家是溫馨的。
我們家的家庭成員，大家一定都不陌生，只有一個(gè)人不曾露面，這是我的爸爸。在我的心目中，爸爸永遠(yuǎn)沒有媽媽那么親切、溫柔�，F(xiàn)在看來，也許是因?yàn)楹桶职纸佑|得太少了。我曾在《感恩，父親節(jié)》中說道：幾乎是所有的父親，都不善于表達(dá)。正因?yàn)槿绱�，孩子才�?huì)覺得他們很冷漠。有時(shí)，在我的生日那天，媽媽也許不會(huì)送給我生日禮物，而爸爸卻會(huì)送我一些文具。這是爸爸對(duì)我的愛，這種愛從未用語言表達(dá)出來。
接下來，我就要向大家介紹我的媽媽。對(duì)于大家來說，我的媽媽一點(diǎn)也不陌生，她就是第224期教師博腕——童年花路。大家雖然認(rèn)識(shí)我的媽媽，可都沒有見過她的廬山真面目，下面，我就向大家介紹一下我的老媽。我的老媽瘦瘦的，和我胖胖的老爸成鮮明的對(duì)比。我的老媽雖說是教師，可她的廚藝也絕對(duì)是頂呱呱。尤其是放了假，媽媽就更有時(shí)間給我們做好吃的了。對(duì)我來說，我老媽最大的缺點(diǎn)就是——愛嘮叨。每當(dāng)我又做錯(cuò)事的時(shí)候，老媽就會(huì)把我800年前做過的錯(cuò)事抖出來。即使是這樣，我也不敢反抗，只能在一旁恭恭敬敬地聽。
把我自己隔過去，就只能介紹我的小弟。大家一定也認(rèn)識(shí)他，他就是“英俊瀟灑的小王子”。從他的文章中就可以看出他的天真�？晌疫@個(gè)弟弟卻總是時(shí)好時(shí)壞，弄得我不知所措。不瞞你說，世界大戰(zhàn)經(jīng)常在我和小弟之間爆發(fā)。
這就是我的家，我有一個(gè)慈祥的老爸、溫柔的老媽和一個(gè)可愛的小弟�？偟膩碚f，我的家真的很溫馨。
初三周記 篇10
“同學(xué)們，這題會(huì)了嗎？這個(gè)懂了嗎？……”我正津津有味地講著，突然一陣鬧鈴把我驚醒。天哪，這種夢(mèng)我不知做了幾次了，每次都是這殘酷的鬧鈴給打碎了。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，這個(gè)夢(mèng)在我心中扎下了深根。
二十一世紀(jì)的青年，都覺得當(dāng)老師很累，而我認(rèn)為當(dāng)老師是一項(xiàng)神圣的工作。
老師是文化知識(shí)的傳播者，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，為我們奠定終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和方法；老師是我們道德人格形成的導(dǎo)師，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事；老師是我們心靈的保健醫(yī)生，體察我們的內(nèi)心，為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解和愛護(hù)我們；老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身，老師的工作平凡，辛苦又責(zé)任重大。
在課程學(xué)習(xí)中，老師帶我們進(jìn)入自主學(xué)習(xí)的新天地。老師引導(dǎo)我們探索問題，鼓勵(lì)我們提出創(chuàng)意，帶領(lǐng)我們一起尋找通往目標(biāo)的途徑。我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性提高了，學(xué)習(xí)過程更活潑有趣，也更有效果了。
在課外活動(dòng)中，老師常常只充當(dāng)指導(dǎo)者不是領(lǐng)導(dǎo)者。在民主的氣氛中，我們的能力、勇氣得到磨煉，參與活動(dòng)的積極性更高了，自信心更強(qiáng)了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！贝_實(shí)，老師對(duì)我們的貢獻(xiàn)的確很大。從古至今，老師都是神圣的形象，老師一直是我的榜樣。老師們的勞碌的身影，時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)；老師們批改作業(yè)時(shí)流下的汗水，時(shí)常從我紅潤(rùn)的臉頰流過。這時(shí)，我甘愿是那把絲吐盡的春蠶，化成灰的蠟燭。因此我從現(xiàn)在立志：我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后老師的位置一定有一個(gè)是為我而留。
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