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      學(xué)生周記

      時(shí)間:2020-10-18 18:03:25 周記 我要投稿

      【精華】學(xué)生周記集錦八篇

        一周的時(shí)間即將結(jié)束了,這一小段時(shí)間里,我們一定有不少所感所惑吧,這時(shí)候,最關(guān)鍵的周記怎么能落下!快來參考周記是怎么寫的吧,下面是小編為大家收集的學(xué)生周記8篇,希望對大家有所幫助。

      【精華】學(xué)生周記集錦八篇

      學(xué)生周記 篇1

        放假那天,成績出來了。我語文95.5,數(shù)學(xué)88,英語96。

        哎,其實(shí)我知道這次沒考好的原因,因?yàn)樯蠈W(xué)以來,我一直自以為“打遍天下無敵手”,穩(wěn)拿第一名,“反正期末考試還早著呢!”所以老師上課講的話我是左耳朵進(jìn),右耳朵出,心不在焉,聽得云里霧里的。就這樣,時(shí)間在一天天飛快的流逝著……

        “同學(xué)們,準(zhǔn)備迎接期末考試!”老師說,我恍然從夢中驚醒,突然想起還要考試,所以立刻抓緊時(shí)間來復(fù)習(xí),“叮鈴鈴”,考試開始了!我“執(zhí)筆上了戰(zhàn)場”,我揚(yáng)揚(yáng)眉,數(shù)學(xué)題有的我認(rèn)識,有的不認(rèn)識,唉!

        我想:回家后一定要遭一頓暴打了!誰叫我不認(rèn)真學(xué)呢?

        期末考試成績終于出來了,我被五雷轟頂般,你們知道為什么嗎?因?yàn)椋ǔ煽円压迹,唉,倒霉!?shù)學(xué)老師問我為什么沒有考好,而我卻無言以對,只好沉默不語。

        我?guī)显嚲砘丶伊,很意外,媽媽沒有打我,我想:我沒有考好,是因?yàn)轵湴,以后我要改掉這個(gè)錯(cuò)誤,爭取下會考好!

      學(xué)生周記 篇2

        “我們要去秋游了,地點(diǎn)白龍?zhí)丁庇洃浀拈l門一下子就拉回到了老師宣布消息的那一天。每當(dāng)提到白龍?zhí),我都是那么的開心,懷著這顆興奮心情我們出發(fā)了,不曾想“噩夢”卻一步步向我逼近……

        剛到白龍?zhí),同學(xué)們迅速找到自己的燒烤位置,擺設(shè)好自己的物品,玩得不亦樂乎。“五六年級集合去爬山。”剛聽到這個(gè)“喜訊”我就興匆匆地投入到集體的隊(duì)伍中,沒想到看似簡單的爬山運(yùn)動,卻要“過五關(guān)斬六將”。我們面臨的第一道難關(guān)是一道長長的堤壩,涓涓細(xì)流從中流過,我一下子就懵了,怕水的個(gè)性致使我踟躕不前,身后同學(xué)的催促更是讓我慌了手腳,難道就要堵在這了嗎?就在這時(shí),一雙溫暖的手緊緊握住了我,好友鼓勵(lì)的微笑一下子掃除了我內(nèi)心的不安,在她手把手的牽引之下,我順利過了河。這真是一個(gè)全新的突破,我那緊皺的雙眉也慢慢舒展開來。

        來到山腳下,我那顆懸著的心又再一次被揪了起來,山壁是那么的陡峭窄小,兩邊用鐵鏈連接著,似乎風(fēng)一吹就能聽到沙沙的聲音。當(dāng)我再一次想要放棄的時(shí)候,剛才克服困難的勇氣突然重新回到了我的身上,是的,這一次我也能行,我暗下決心,緊握雙拳,邁開了這艱難的一步,F(xiàn)在想來,我都不知道自己是怎么爬上去的,卻倍感欣喜。

        這次秋游對我而言是那么有意義,我不僅學(xué)會了同學(xué)合作動手自己燒烤食物,還讓我克服了對水與高山的恐懼,這何嘗不是一次重大的突破呀!

        

      學(xué)生周記 篇3

        我在富華大廈參加了一個(gè)英語班,英語老師是一位英俊的美國小伙子,他是來北京學(xué)漢語的,所以,這位美國老師不僅會英語也會漢語。

        老師的英文名字叫納森,用英文說,發(fā)音很像奶粉,所以,我給他取了個(gè)雅號,叫“奶粉”!澳谭邸钡闹形拿忠埠苡腥,叫“艾明生”。

        “奶粉”上課的時(shí)候,讓我們介紹一下自己的中文名與英文名,如果沒有英文名,他就給我們?nèi)∫粋(gè)。

        “奶粉”不但不嚴(yán)厲,而且十分有趣!澳谭邸钡臐h語講得很好,他提出的英文問題,我們?nèi)绻饘α,他就用漢語說:“對!比缓笥糜⒄Z說:"right!

        “奶粉”講漢語帶點(diǎn)兒美國味,我們覺得很好玩兒,就跟著學(xué)。

        “奶粉”的脾氣很好。我們用美國味兒的漢語問他:“老師,你長得很像大山,你認(rèn)識大山嗎?"“奶粉”一聽,樂了,問:“是嗎,我長得像大山?"我們回答:“是!你認(rèn)識大山嗎?"“奶粉”說:“我知道大山!

        我們開始做游戲了,要把9個(gè)人分成兩組,一組5個(gè)人,另一組4個(gè)人。游戲是“奶粉”在黑板上寫漢語,我們哪一組先讀出漢語的英文,哪一組就可以得分!澳谭邸睂懼形牡臅r(shí)候,有幾個(gè)同學(xué)老偷看,“奶粉”就用自己高大的身體擋住,不讓他們看。最后,我們組以6比5的成績?nèi)〉昧藙倮?/p>

        下課了,“奶粉”也沒有布置家庭作業(yè),啊,太好了!我真喜歡這位“奶粉”老師!

      學(xué)生周記 篇4

        掃帚,隨處可見。

        當(dāng)你踏在清潔的小路上時(shí),你大概會覺得周圍的環(huán)境整潔,卻沒有去注意在那偏僻角落里的掃帚。因?yàn)閽咧銢]有婀娜多姿的體態(tài),它平凡而樸實(shí),對大數(shù)人來說,它沒有任何吸引力。

        但是你可知道,掃帚乃是地球環(huán)境的根基。沒有掃帚,哪有清凈的小路?沒有掃帚,哪有整潔的小鎮(zhèn)?沒有掃帚,哪有環(huán)境美好的地球?

        掃帚那默默無聞的無私奉獻(xiàn)精神更是難得可貴。用掃帚打掃街道,打掃后,南來的人可以走,北往的人也可以走。用掃帚打掃花壇,綠草紅花才能無憂無慮健健康康地成長……無論用掃帚做什么,它都一樣盡職盡責(zé),無論誰使用掃帚,它都一視同仁無私奉獻(xiàn),不計(jì)報(bào)酬。掃帚是那樣平凡,又是那樣做大。

        由掃帚我想到了人,那些不引人注目的無名英雄——清潔工。他們衣著樸實(shí),辛勤努力拼命地干活。就拿打掃街道來說吧,清潔工起早貪黑地將環(huán)境打掃干凈,讓我們的生活有一個(gè)舒適清潔的居住環(huán)境。這些清潔工人像掃帚一樣默默奉獻(xiàn),不應(yīng)該受到我們的尊敬,不應(yīng)該受到人們的贊揚(yáng)嗎?

        我贊揚(yáng)那無私奉獻(xiàn)的掃帚,更贊揚(yáng)像掃帚一樣無私奉獻(xiàn)的清潔工人。

      學(xué)生周記 篇5

        我五歲時(shí),因?yàn)槲覌寢尯鸵晃凰耐瑢W(xué)快過三十一歲生日了,所以我們要去超市買蛋糕。

        我和媽媽、阿姨、表妹一起去了華潤萬家購買生日禮物。我和表妹一起去了玩具區(qū)。我們欣賞了一些玩具。我便忽然想去上廁所。我讓表妹在這里等我,誰知她害怕,這兒跑跑,那兒跑跑,丟了,我回去接她,"咦,她在哪兒呢?"我十分著急地說。我問旁邊的一位阿姨:"您剛才有沒有看見一位穿紅色衣服的小女孩,她是我表妹。"阿姨回答說:"剛才的確有一位穿紅色衣服的小女孩跑到了前臺,你去看看她是不是你表妹。"我謝過阿姨,趕快跑到前臺,結(jié)果就看見表妹一個(gè)人在前臺東張西望,我便立刻把表妹接回了原來的地方。

        我們再一次開始重新購物。我們來到了食品區(qū),看見了賣蛋糕的地方。我走過去,仔細(xì)觀察了這些蛋糕,準(zhǔn)備給媽媽建議。我看見了一塊蛋糕上面有一頭牛上面還坐著一位小牧童,并且上面還寫了一句祝福語,是用英文寫的"祝您生日快樂!"所以我就馬上建議媽媽買這塊蛋糕,媽媽同意了。我們進(jìn)去了收銀臺,交了錢就開心的回家了。

        那天我又內(nèi)疚又開心。內(nèi)疚是因?yàn)榘驯砻脕G了。開心是因?yàn)閶寢尨饝?yīng)買我建議的蛋糕。

      學(xué)生周記 篇6

        春節(jié)假期的余熱還沒有完全褪去,新的一個(gè)學(xué)期邁著輕盈的腳步悄悄來臨。今天是開學(xué)的第一天,我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來,一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期開始了!

        我背著心愛的書包坐進(jìn)了老爸的車?yán)铮胂胗忠姷轿业耐瑢W(xué)了,心里不由得激動起來。剛走進(jìn)教室門,一股熟悉的氣氛迎面而來,我又回到了快樂的大集體!一個(gè)多月不見,同學(xué)們有的胖了,有的瘦了,還有不少同學(xué)長高了。教室里,大家都在興奮地談?wù)撝约旱氖罴偕睿赃叺膬晌煌瑢W(xué)正興致勃勃地交流,詢問對方過寒假的情況,只見其中一位興奮地說:“我寒假去了北京,你也去了?”另一位略帶失望地回答:“那你可真是幸運(yùn),我寒假可憐透了,成天悶在家,哪兒也去不成!哎,真羨慕你呀!痹捯魟偮洌宦牭们懊娴耐瑢W(xué)也在嘰嘰喳喳地談?wù)摚骸拔医衲耆ド虾_^年了……”“我可苦了,考試沒考好,在家里補(bǔ)習(xí)功課,玩的時(shí)間都沒有……”呵呵,看來,“玩”字這個(gè)話題還是挺新鮮的。大家正談得起勁,上課的鈴聲響了,同學(xué)們都閉上了嘴巴。其實(shí),誰都沒有安下心來,諾!看,同桌的同學(xué)又相互說了起來,什么趣事、樂事、大事、小事……教室里變成了“百家講壇”。

        接著,我們發(fā)了散發(fā)著油墨香味的新書,語文、科學(xué)、英語……我看各科的內(nèi)容比上學(xué)期都提高了難度。張老師站在講臺上,對我們說:“同學(xué)們,寒假已經(jīng)結(jié)束了,從今天開始我們就要正式上課了,大家一定要收心了。這是你們小學(xué)生涯12個(gè)學(xué)期里最后的一個(gè)學(xué)期,你們就要升入初中了,這個(gè)學(xué)期應(yīng)該更加努力才行……”我想:是呀,這是我們小學(xué)生涯12個(gè)學(xué)期里最后的一個(gè)學(xué)期,我們就要升入初中了!對我們這些六年級的畢業(yè)生,既有動力又有壓力,真是任重而道遠(yuǎn)!沒得說,只有好好學(xué)習(xí)才是我的目標(biāo)。

        下課了,只見陳志同學(xué)正探頭探腦地觀察周圍的動靜,很快又低下頭去,拿起筆,在本子上迅速寫著什么。徐琳冷不防問道:“干什么呢?神神秘秘的?”陳志猛然一抬頭,一看不是老師,松了一口氣,嬉皮笑臉地答道:“沒……沒干什么,就是作業(yè)出了點(diǎn)小問題!闭f罷,又開始了他自己的“工作”。本以為“臨陣磨槍”,還能逃過老師的“法眼”?墒恰昂偽舶褪冀K要露面”,這不,肖老師要求檢查作業(yè)。陳志只得灰溜溜地躲著老師的目光,在作業(yè)本上亂畫一通,勉強(qiáng)來個(gè)蒙混過關(guān)。哈哈,這“作業(yè)質(zhì)量”的問題還是很嚴(yán)重的。

        新學(xué)期,新起點(diǎn),我也要有所行動才行。我決定,在新的學(xué)期里我要更新我的目標(biāo),并朝著我的新目標(biāo)努力、努力、再努力!首先,上課的時(shí)候,我要力爭把老師課堂上講的.知識全部消化;對于疑難題目,要不恥下問,虛心向老師和同學(xué)請教。其次,要利用周末和節(jié)假日,多讀課外書,不斷豐碩自己的知識。要擠出時(shí)間,多干事。

        讀萬卷書,行萬里路。只有好好學(xué)習(xí),才能有一番作為。新的生活,新的起點(diǎn),我已做好準(zhǔn)備,迎接新的挑戰(zhàn)!

      學(xué)生周記 篇7

        今年,學(xué)校安排我教兩個(gè)班數(shù)學(xué),并當(dāng)一年級六班班主任,作為一年級班主任中的一名新兵,工作雖然十分辛苦,但我下定決心,不論如何,也要將普通而又平凡的班主任工作做好。

        一、培養(yǎng)良好的習(xí)慣

        良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用。小學(xué)階段是人的成長的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段,更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞,不但影響孩子的生活、性格、行為等,還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否,甚至?xí)绊懞⒆拥膶。因此,本學(xué)期我把班級工作的重點(diǎn)落實(shí)在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上,我是從以下幾個(gè)方面做的:

        1、低起點(diǎn)

        一年級的學(xué)生,只有六、七歲,他們年齡小,依賴性強(qiáng),動手能力差,加上現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女,長輩寵愛有加,大多習(xí)慣不好,有的甚至刁鉆任性。這時(shí),教育切不可太心急,可以先降低要求,教師學(xué)會換位思考,站在學(xué)生的角度設(shè)身處地地考慮學(xué)生的承受、掌握情況,學(xué)生才能踏踏實(shí)實(shí)、循序漸進(jìn),也才能樹立學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的自信心。如剛?cè)雽W(xué)時(shí),學(xué)生還不懂得怎么做作業(yè),為了克服學(xué)生對做作業(yè)的畏難情緒,為以后養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣打下基礎(chǔ),我布置較少的作業(yè);在課堂上留下足夠的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè);并只提兩個(gè)小

        要求:做作業(yè)時(shí)一不講話,二不玩,只要做到了,就是認(rèn)真做作業(yè)的好孩子。要求低學(xué)生很容易就獲得了滿足感、成就感。這個(gè)要求做到了,再提新要求。這樣為學(xué)習(xí)設(shè)置臺階,使其不斷進(jìn)步

        2、細(xì)要求一年級學(xué)生,天真活潑,以形象思維為主,對抽象的要求不能理解,也把握不好尺度。為此,我用一首首生動活潑,朗朗上口的兒歌來指導(dǎo)學(xué)生的行為習(xí)慣,學(xué)生一聽就懂,可操作性強(qiáng)。這樣,既便于記又起到規(guī)范學(xué)生行為的作用。如:小眼睛看黑板,小嘴巴閉閉好。要發(fā)言,先舉手。學(xué)寫字,要記牢,頭正身直腿放好,一尺一拳一寸高??上課時(shí),老師說前半句,學(xué)生馬上接著說后半句,既復(fù)習(xí)了常規(guī),又有效地提醒、督促了不守紀(jì)律的孩子。

        3、強(qiáng)訓(xùn)練提出了一些細(xì)小的要求,如果不進(jìn)行扎實(shí)有效的訓(xùn)練,等于是空話一句。而且訓(xùn)練要嚴(yán)格,要有一種不達(dá)目的誓不罷休的耐心。如為培養(yǎng)學(xué)生正確的坐立行姿勢,光靠課堂上的講、練還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我利用班隊(duì)活動課分組進(jìn)行“坐立行姿勢”的比賽,請各組做的好的同學(xué)上臺示范,做的不規(guī)范的大家一起幫助他糾正。平時(shí)也以比賽、競爭、奪紅旗等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。在師生雙邊活動中,及時(shí)提醒、督促,使之形成行為遷移,養(yǎng)成良好習(xí)慣。雖然剛開始時(shí)花時(shí)較多,但這樣幾次三番強(qiáng)化訓(xùn)練,行為要求已深入學(xué)生心田,并化為自覺行為,良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了。

        4、常評價(jià)一年級的學(xué)生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價(jià)。為了迎合學(xué)生的這種心理,我平時(shí)細(xì)心觀察,好的、進(jìn)步的及時(shí)表揚(yáng)。有時(shí)是一個(gè)贊許的微笑,有時(shí)是一次

        親昵的撫摸,有時(shí)是一句由衷的贊揚(yáng),有時(shí)是一張表揚(yáng)卡。學(xué)生得到老師的表揚(yáng)往往更加積極,表現(xiàn)更出色,對其他同學(xué)也起到了一定的榜樣示范作用。如,我班的李xx每天總是第一個(gè)吃完飯,把教室打掃干凈。經(jīng)過我多次表揚(yáng)后,其他同學(xué)也紛紛效仿。

        二、真誠交流,細(xì)心呵護(hù)

        一年級學(xué)生天真無邪,對什么事都好奇,愛問為什么,班主任要用心傾聽孩子的心靈,與其真誠交流、談心。我們班學(xué)生有一部分來自農(nóng)村,家長大多在做生意,有的長期在外打工,跟孩子交流很少,關(guān)心也很少,有很多學(xué)生在托管。這就更需要老師跟他們

        誠摯的溝通和真誠的關(guān)心呵護(hù),讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。平時(shí),除了關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)生活外,還要虛心聽取學(xué)生的意見。如有一次板書時(shí)寫錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字,王x馬上給我提出來,我及時(shí)夸他眼睛亮。還有一次上課,眼保健操音樂一響,王x就提醒我要做操了,我及時(shí)停下沒上完的課。這樣做,讓學(xué)生知道了老師會聽取他們的合理化建議、意見。從那以后,同學(xué)們聽課更認(rèn)真了。

        三、及時(shí)與家長交流溝通

        一年級的家長在家庭教育方面往往不知從何入手,對孩子的教育存在過于溺愛的傾向,為此,我精心準(zhǔn)備了各個(gè)學(xué)生的資料,針對學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與家長逐個(gè)交流,對家長的教育觀念認(rèn)真疏導(dǎo),細(xì)致說理,共同探討教育的有效方法,努力贏得家長的信任、支持和配合。平時(shí)只要發(fā)現(xiàn)新的問題就及時(shí)通過電話和家長聯(lián)系,爭取第一時(shí)間得到家長的配合,孩子取得進(jìn)步也及時(shí)致電家長。在校期間,我也會和來校照看孩子的家長做短暫的溝通,及時(shí)讓家長了解孩子的在校情況。

        作為一名一年級班主任,我已深切感受到這是一項(xiàng)艱巨而又辛苦的工作,要做好一年級班主任,任重而道遠(yuǎn),今后還需要在實(shí)踐中不斷向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教,在挫折中不斷進(jìn)步。

      學(xué)生周記 篇8

        星期四的夜晚,我正在畫科幻畫,突然停電了。我和媽媽都被嚇了一跳。我想:我的科幻畫還沒有畫完,朱教師要求我們每個(gè)人都要畫的,這可怎么辦。棵魈煲辖坏!后來還是爸爸點(diǎn)子多,他把手機(jī)打開,調(diào)出手電筒,把我的畫照亮。就這樣,我在三只手機(jī)照耀下,繼續(xù)畫畫。

        畫著畫著,突然燈亮了。媽媽高興地叫起來,我也很開心,終于不用在電筒下畫了。因?yàn)橛须娏耍职志腿チ锕妨,媽媽也去做自己的事情了,我也可以在明亮的燈光下繼續(xù)畫了。可是好景不長,才過了十多分鐘,燈又滅了,家里一片黑暗。媽媽連忙給爸爸打電話,叫他快回來,又停電了,F(xiàn)在因?yàn)橹挥袐寢屢恢皇謾C(jī),光線就不夠了。媽媽只好去點(diǎn)了三支蠟燭,可是還是太暗。那個(gè)蠟燭是裝在玻璃瓶里的,點(diǎn)著后火光一搖一搖的,非常漂亮。我盯著蠟燭都不想畫了。

        又過了一段時(shí)間,又有電了,我終于完成了我的科幻畫。我覺得如果我不用做作業(yè),那停電也是挺好玩的,那個(gè)蠟燭點(diǎn)著真好看。可惜電來了,媽媽馬上吹滅了,好想再來一次。

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