【精品】初中周記集錦10篇
時間飛快，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？那么我們該怎么去寫周記呢？以下是小編整理的初中周記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中周記 篇1
今天老師給我們布置了一項(xiàng)非常特殊的作業(yè)。讓我們自己發(fā)豆芽，并且要關(guān)注豆芽每一天的成長變化，這樣既可以鍛煉我們的耐心，也可以鍛煉我們的細(xì)心，還可以幫我們寫出好的文章。
回到家里，我就讓媽媽給我百度“如何讓綠豆發(fā)芽，”我還把步驟記了下來。然后我開始了做豆芽的第一步：把洗好的綠豆泡好，如步驟所說我把它泡了一晚上。我心里很清楚，綠豆泡一晚上會像百度教我的那樣變大。但是，我還是對我的豆豆們很期待。晚上睡覺，我還做夢夢見我的豆芽已經(jīng)長成參天大樹，我在豆芽樹林里玩嗨了!我和爸爸倆人好像到了原始森林，剝豆芽樹皮 當(dāng)鍋?zhàn)鐾搿Ｈ缓笳覙渲Υu木取火，接著往鍋里加水，水是我們用衣服包著泥巴擰出來的。最后我們熬了鮮鮮的豆芽湯，聞著香香的豆芽湯我醒了，被爸爸買來的早餐香味叫醒了……
起床后，我的第一件事就是看我的豆豆們，看看我的豆豆們是不是和我期盼的一樣，結(jié)果我看到的是僅僅比原來的大了一倍。然后做第二步：把泡好的綠豆放筐里，蓋上一塊濕潤的布。輕輕地督促豆芽寶寶：“快快長呀!快快長!”一天過去了，晚上我給胖豆豆們洗洗澡，又蓋上濕被子。這天晚上我很淡定，因?yàn)槲抑蓝苟沟某砷L不會像我心里想的那樣神速。一直到第三個晚上，我看到了一些可愛的小牙牙，白白嫩嫩的，歪曲著身子好像剛剛蘇醒過來似的。我要堅(jiān)持照顧好它們，等它們“長大成人，”就把它們吃了。
初中周記 篇2
當(dāng)我們看著太陽跑到山后，那一片紅暈還在燃燒的時候，在那個朦朧的色彩中，我們早已察覺到，有一種東西正在一點(diǎn)一點(diǎn)地離我們遠(yuǎn)去。而另一種，被大人們稱為“孩子長大了”，被老師稱為“金蟬脫殼”，被我們自己稱為“成熟”的東西，正一點(diǎn)一點(diǎn)地把我們包裹起來，越纏越緊，最后變成了我們的表皮。
像是一道光劃破夏夜的黑暗，伴隨著平底布鞋與潮濕的路面接觸，腳步聲在弄堂的角落里回響。在夢里，自己常常獨(dú)自一人置身于這樣幽暗的世界�？謶�、孤獨(dú)、驚惶籠罩著自己，使自己透不過氣來，心里默念著“別怕，不做虧心事，鬼是不會找上來的;就算做了，我長得那么平凡，鬼是找不到我的;就算找到了，它看我有悔改之心，還是會放過我的�！笨墒窃侥钤娇謶郑詈蟊惑@醒，額上冰冷的液體直往下流，后背已經(jīng)濕了一片。
一次考試后，自己會在辦公室沒人的時候偷偷跑進(jìn)去翻找試卷。最后把目光落在一張比自己高兩分的死黨的試卷上，把印在他卷子上醒目的紅色分?jǐn)?shù)變成了心中燃燒的妒火。于是拼命地在他卷子上雞蛋里挑骨頭，把原有的分?jǐn)?shù)劃成比自己低兩分�？擅髅髦雷约旱木碜由弦灿绣e誤，但是死活都不會改的。
該用什么詞語來描繪現(xiàn)在的我們?外向、熱情、活力、優(yōu)秀，抑或是孤獨(dú)、冷酷、虛榮、小心眼?
是我們在這樣那樣的事情中遺漏了什么?是快樂、自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，或者是——純真?
就像我們總要等到丟失了所有，才會重新鼓起勇氣去尋找，尋找那些被遺漏在宇宙盡頭的最初夢想。
初中周記 篇3
今天，我練習(xí)玩滑板車。剛開始的時候，滑板車像火腿腸一樣滾來滾去，害得我摔了好幾跤。我都不敢滑了，這時爸爸鼓勵我，不要怕摔跤，男孩子要勇敢。于是我鼓足了勇氣，繼續(xù)滑。后來， 滑板車好像聽懂我的話似的，帶著我滑來滑去，最后我終于練會了滑板車。這使我懂得了一個道理，熟能生巧。
初中周記 篇4
七月十五號晚上，爸爸媽媽帶我到黃巖的水世界游泳中心參觀，看看我能不能到那里學(xué)游泳。我們買了票進(jìn)去看，里面地方比較大，水看起來還比較干凈，水溫也還可以，我催著媽媽給我報名學(xué)游泳，媽媽同意了，我高興地跳了起來！馬上在那里買了條泳褲跳進(jìn)水池玩起水來。我要爸爸媽媽也下來玩，爸爸媽媽拒絕了，我只好一個人找小朋友玩，真掃興！
第二天，媽媽陪我去學(xué)游泳，我們先找到自己的小組和教練，到了泳池，我們排隊(duì)坐在池邊，腿泡在水里，教練先教我們吸氣、吐氣。他示范了一遍，就叫我們跟著他練習(xí)。教練一邊示范嘴的動作，一邊用手把水潑到我們的身上、臉上，過了這一關(guān)，我們下到水里，學(xué)習(xí)在水里憋氣，我很快就過了這一關(guān)。接下來是學(xué)深吸一口氣，沉到水里吐氣，我又很快掌握了，教練說，不會的繼續(xù)練，會的練習(xí)手扶岸邊讓自己浮起來。教練給我們幾個示范了一下，就讓我們在一邊自己練習(xí)。我一開始很緊張，總是浮不起來，后來，媽媽跟我說，在水里想著像躺在床上一樣舒服，放松身體就會浮起來的，我試了幾次，終于成功了！可惜，沒練了幾次，就下課了。我一定要好好練習(xí)，把游泳學(xué)好！
初中周記 篇5
命中，有一把傘，是那么得堅(jiān)硬有力，似乎再尖銳的困難，都無法逾越它的厚度。
兒時，那把傘始終始終地打開著，傘下沒有陰霾，只有如春的溫暖和漫天的微笑。
記得那個灑滿燈光的晚上，固執(zhí)的我下著“堅(jiān)定”的決心，邁著幼稚的腳步，收藏著對家的向往，竟一個人踏上回家的“旅程”。但一個六、七歲的小孩的`步子能有多大？心，能有多寬？夢，能有多遠(yuǎn)？背后的身影，又能有多長？漫漫的旅程，只有一路的燈光蔓延……于是，那把傘悄然無聲地打開了，無聲無息地保護(hù)著我。沒有說什么，只是用傘下的溫馨一點(diǎn)一點(diǎn)地保護(hù)著我，陪伴著我，直到“很久之后”，傘，又如夢舟一般，軋著路上點(diǎn)點(diǎn)的燈光碎影，將我送回原地，卻在不經(jīng)意間，把愛灑了一地……
長大了，那把傘依然打開著，但傘下的天地已是那么狹小。傘，已不再如先前那般堅(jiān)毅，卻唯一不變地是，仍一如既往地呵護(hù)著傘下的我。
永遠(yuǎn)不會淡忘，爬華山的那個晚上，傘兒束縛不住我的奔放，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將我的背影收藏。我賣力地向上爬著，蹬著已結(jié)實(shí)的小腿，向著高峰，向著勝利邁進(jìn)，卻不知身后的那把傘是何等的焦急，何等的辛苦！歲月的風(fēng)兒吹鼓了傘兒的傘脊，吹皺了傘兒的傘衣……傘兒已不再光鮮亮麗，但他始終拾著我歡快的背影，汗流浹背地追隨著我。他如拾荒者一般的殷勤，默默地拾起滿心的愛。
如今，傘還是打開著，傘下的人卻難得一見。昏黃的路燈映著黑洞洞的傘影，夜風(fēng)吹來，盡是寂寞。
那把傘，就是我的爸爸，一個樸實(shí)可愛的人。他用他15年的青春，15年的活力，15年的愛為我撐起了一把保護(hù)傘……
也許，傘下的我不能時時刻刻地陪伴在爸爸身邊，但那份愛，一定會在生命中蕩漾……
初中周記 篇6
今天是星期五，費(fèi)瀾請我們吃飯，吃過飯我媽媽提議去洗腳，我好開心��！因?yàn)槲疫�沒去洗過呢。
于是我們進(jìn)了一間三人的房間，阿姨端來一桶水，而且是放了中藥的，是用來泡腳的。桶底下有像鵝卵石的按摩器，可是我踩上去覺得一點(diǎn)也不舒服。泡完腳阿姨幫我們按摩，她把我的腳又揉、又搓、又捏的，剛開始覺得癢癢的，后來習(xí)慣了就不覺得癢了，還蠻舒服的呢！在阿姨的按摩中，我都快睡著了。
媽媽說洗腳是為了放松一下，怪不得許多大人都要洗腳。我下星期還要去洗腳。
初中周記 篇7
冬天是寒冷的，也是美麗的，尤其是冬天的雪，我最愛冬天的雪。
每當(dāng)下雪的時候，我就喜歡站在窗前欣賞外面的雪景。鵝毛般的雪花從天上蜂擁而下，一片片，一朵朵，就像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了。雪越下越大，沒多久，地上白了，樹上白了 ，屋頂上也白了，整個大地披上了美麗的銀裝。
瞧，雪花落在松樹上，給松樹穿上了一件雪白的棉衣；雪花落在麥田上，給麥田寶寶蓋上了一層厚厚的棉被；雪花落在馬路上，給馬路鋪上了一條長長地地毯，周圍完全變成了一個白色的世界。
我喜歡冬天的雪，它給我們創(chuàng)造了一個美麗的世界！
初中周記 篇8
透過透明的玻璃，我讀出了天空的遼闊;透過清澈的眼眸，我看見了花的繽紛;透過那半折的蘋果枝，我感受到了枝干對所孕育的果實(shí)的付出。
------------題記
記憶中，我只回過老家一次。我和伙伴們自然沒有放過這難得的機(jī)會，一有空就鉆進(jìn)那潑墨般綿延的綠稻田里，或是撒開腳丫子在涂滿陽光的田間小路上奔跑，嬉鬧中少不了在熟悉人家的院子里亂竄。于是我發(fā)現(xiàn)了它------挺立在庭院中，其中卻有一根半折樹枝的蘋果樹。
也許是被發(fā)怒的風(fēng)扯斷了;也許是被調(diào)皮的孩子爬樹時踩折了，但它畢竟是頑強(qiáng)的。樹枝的一半仍與樹干緊密相連。童心未泯的我自然也被這“奇特景觀”給吸引了，小跑著來到樹下。說實(shí)話，我剛開始是因?yàn)榭床粦T這種“藕斷絲連”的植物，懷著惡作劇的心理想把它徹底弄折�？蓜倎淼綐湎拢冶沣蹲×�------我想我發(fā)現(xiàn)了樹枝擁有頑強(qiáng)生命力的原因。那并不粗壯的枝條上竟長著七八個粉嫩的小青蘋果，它們像一個個天真的小腦袋爭著撥開樹葉，探出枝頭，好奇地打量著這個世界。它們并不知道迎接它們的是多么危險的命運(yùn)，而我卻屛住了呼吸。此刻樹枝在我眼中就像一位堅(jiān)強(qiáng)的母親。顯然，它希望自己的孩子和別的樹枝上的小蘋果一樣，將來長得飽滿而紅潤。所以它忍著，熬著，苦苦地支撐著，將自己的生命牢牢地系在樹干上，為的是幫小蘋果們傳送養(yǎng)料。但是它太疲憊了，它繃緊了有著一身棕色老樹皮和渾身傷疤的枝干，卻讓人覺得，只要一個呼吸的碰觸，它就會斷掉。它沒有什么外力可以給予它支撐，如果有的話，也許就是從頂端密集枝葉的縫隙中流瀉下來的陽光。樹葉將它過濾成金色的線，柔柔地纏繞在樹枝，它們在樹葉上舞蹈，為蘋果鍍上金色。就算這樣，我仿佛仍能看見樹枝被越壓越彎。蘋果在樹枝的給養(yǎng)下，每天都在成長，樹枝這么做，無疑是加大了自己的負(fù)重，加速了自己的滅亡。
樹枝用自己對兒女的愛，塑造著兒女的生命，當(dāng)它無法承受兒女的生命之重時，它面臨的只有毀滅。
我不知道現(xiàn)在那顆樹怎樣了，那樹枝又怎樣了。我祈禱有人用繩子或鐵絲將它捆綁結(jié)實(shí)，讓它成功地進(jìn)入秋天。因?yàn)樗冻龅锰�，而失敗的結(jié)局對它而言，終究過于殘酷。然而那時懵懵懂懂的我，卻什么也不知道做，只是靜靜地注視著它。從此我的記憶中便多出了這樣一幅畫面：古樸的農(nóng)家小院，簡陋的禽舍及那棵如磐石般扎根于庭院中央的蘋果樹，那根搖搖欲墜的樹枝并沒有不和諧的地方，它如一個閃光點(diǎn)，將畫面點(diǎn)綴成我人生中最美的風(fēng)景。
時間從指縫中不經(jīng)意間漏過，拉長了我的記憶，我站在這端瞭望我踏過的足跡，遺憾地發(fā)現(xiàn)，時光的無情，已把過去的情景劃得支離破碎。唯獨(dú)春日里的那一幕，在我的腦海中刻成了永恒……。
初中周記 篇9
考試，一提起這個詞，我就頭疼，因?yàn)楝F(xiàn)在的家長太爭強(qiáng)好勝，總喜歡拿我跟別人比，一考不好就是一頓好打。
期中考試快來了，老師布置的作業(yè)也越來越多，堆積如山的作業(yè)，讓我一直寫到了晚上9點(diǎn)多，唉！看來學(xué)生的命還真苦��！
在學(xué)校下課時，鈴聲響了一遍又一遍，大家仍在題山題海中遨游，手寫得酸痛酸痛，可同學(xué)們?nèi)砸豢滩煌５貙懼�，整個學(xué)校的場地上，一個人影也沒有，一股緊張的氣氛把學(xué)校包得緊緊的。下午好不容易有了一節(jié)體育課，大家都希望能緩解一下壓力，可語文老師從第一節(jié)課，像開了閘的水，關(guān)也關(guān)不住，一直說到了放學(xué)，體育課泡湯了。
回家了，本想寫完作業(yè)看看電視放松一下�？蓪懲曜鳂I(yè)后，我剛打開電視，媽媽就走過來，說：“都考試了，你還看電視，趕快回房復(fù)習(xí)，考不好，看你怎么對得起我，考不好，等著挨打吧！”媽媽像給我敲了一下警鐘，我拿著書讀呀！寫呀！累得腰酸背痛的。
中午，作業(yè)寫完了，媽媽又給我報聽寫，輔導(dǎo)我。該吃飯了，我本想好好吃上一頓，休息一下，“你寫你的，我喂你吃。”媽媽說。
唉，你說當(dāng)一個學(xué)生容易么？
初中周記 篇10
其實(shí)，分?jǐn)?shù)的魅力并不是人所想象的那么巨大，因?yàn)槿说乃刭|(zhì)決定人的價值，人的品格決定人的一生！朋友們你們是怎樣認(rèn)為呢？
時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼之間我已是一位初中三年級的學(xué)生了。學(xué)習(xí)是那么的緊張，像一座大山似的，把人壓得喘不過氣來。大人們常說初一是關(guān)鍵，稍不抓緊，就會掉隊(duì)。因此，我?guī)缀跆焯於急粙寢岅P(guān)在家里，做那堆得滿滿的作業(yè)�？墒牵恢獮槭裁矗以诎嗌厦恳淮慰荚嚩寄貌涣烁叻�，媽媽常常為此生氣，她總是這樣對我說：“你怎么這么沒有上進(jìn)心��？上一次沒考好，下一次就應(yīng)該更加努力啊。你怎么錯這么多？你到底有沒有用心學(xué)習(xí)？……”
記得小學(xué)時，我考試常拿滿分，媽媽每次都會給我吃我最喜歡的炸薯?xiàng)l和酒心巧克力。那時，我是多么的快樂，多么的幸福��！然而，人生中不可能只有好的沒有壞的。后來，由于我的不努力，結(jié)果成績下降了，從原先的第一名退到了十幾名。每次考試時，迎接我的不再是那幸運(yùn)的100分，而是80，90多分。正因如此，媽媽把我的成績抓緊了，老師老是要我轉(zhuǎn)移精力認(rèn)真學(xué)習(xí)。我知道老師，媽媽對我寄予了很大的希望，他們想讓我的好成績能夠保持下去�？墒�，分?jǐn)?shù)固然好，但是誰又能保證它會再次丟失呢？
但，人們到底是否想過：分?jǐn)?shù)只能檢測出成績的高低，但卻不能保證該生人品得好壞��！難道人品是由分?jǐn)?shù)來主宰的嗎？
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