有關(guān)開(kāi)學(xué)周記范文集合8篇
不經(jīng)意間,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也鍛煉自身,是時(shí)候好好地記錄在周記中了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)周記呢?以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)周記8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)周記 篇1
與開(kāi)學(xué)第一周相比,兒子本周少一分慌亂,多一點(diǎn)條理。這和老師從到校時(shí)間、作業(yè)格式等點(diǎn)滴方面入手培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣分不開(kāi)。但第一周留下的后遺癥也在本周凸現(xiàn)出來(lái):因?yàn)樯现軟](méi)有將作業(yè)要求記錄完整,所以兒子語(yǔ)文作業(yè)總是有這樣或那樣的問(wèn)題。上周老師就在作業(yè)本上打幾個(gè)巨大的問(wèn)號(hào),一次是孩子忘讓家長(zhǎng)簽字,一次是忘做周記。本周作業(yè)問(wèn)號(hào)有增無(wú)減,老師還專門(mén)發(fā)短信,提醒家長(zhǎng)關(guān)注孩子作業(yè)質(zhì)量。今天下班回家檢查作業(yè),那個(gè)揮之不去的問(wèn)號(hào)依然赫然矗立在第一頁(yè),而且旁邊還多一行批注“請(qǐng)按老師要求做!”我終于沉不住氣,厲聲問(wèn)兒子問(wèn)題到底出在什么地方,兒子一臉委屈,說(shuō)自己按要求做的,不知道是什么問(wèn)題。我一聽(tīng),氣更大:連續(xù)幾天作業(yè)有問(wèn)題,他卻至今不知問(wèn)題出現(xiàn)在哪里,更沒(méi)有主動(dòng)詢問(wèn)老師或同學(xué)。學(xué)習(xí)上如此缺乏主動(dòng)精神,這怎么能適應(yīng)學(xué)校所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)教學(xué)方式呢?而且,他不及時(shí)改正錯(cuò)誤,我行我素,還給老師留下一個(gè)不好的印象,即家長(zhǎng)不配合學(xué)校工作,不督促孩子及時(shí)糾錯(cuò)。為避免更造成更惡劣影響,我立刻給語(yǔ)文老師打個(gè)電話,仔細(xì)詢問(wèn)作業(yè)要求。老師很耐心地進(jìn)行指導(dǎo),并委婉地提醒說(shuō),孩子缺乏主動(dòng)性,不懂的地方不知道請(qǐng)教老師,這是非常嚴(yán)重的一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題,如果不改正,肯定會(huì)掉隊(duì)。放下電話,我立刻把這個(gè)厲害關(guān)系苦口婆心地講給兒子聽(tīng)。習(xí)慣的養(yǎng)成不能一蹴而就,培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),摸索正確的學(xué)習(xí)方法,任重道遠(yuǎn)呀!
關(guān)于數(shù)學(xué):孩子之前預(yù)習(xí)只顧著完成練習(xí)題,我總覺(jué)得有點(diǎn)沒(méi)對(duì),但又不知到底哪里沒(méi)對(duì)。今天看數(shù)學(xué)鄭老發(fā)的博客“數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)五步法”,我才恍然大悟:孩子預(yù)習(xí)缺乏總結(jié)歸納和提出疑問(wèn)這兩個(gè)關(guān)鍵步驟,沒(méi)有深入思考,所以預(yù)習(xí)如蜻蜓點(diǎn)水,效果不明顯。這下知道該怎么指導(dǎo)兒子。
關(guān)于英語(yǔ):昨天兒子說(shuō)老師找摸底考試90分以上的同學(xué)談話,包括他,對(duì)他們提出更高的學(xué)習(xí)要求。我趁機(jī)大大鼓勵(lì)一下他,以彌補(bǔ)他因語(yǔ)文方面連續(xù)受挫而在自信心上的打擊。
開(kāi)學(xué)周記 篇2
假期的余熱還沒(méi)有完全褪去,新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨,我又一次,也是最后一次,步入這所充滿了許許多多回憶的校園,參加我在這所學(xué)校的最后一次學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的周記。
步入禮堂,最里面的墻上修建了攀巖壁,曾今的我們,一直在攀巖壁上錘煉攀登精神,攀巖壁的最頂端,鐫刻著十六個(gè)大字:“一身正氣,志存高遠(yuǎn),同學(xué)天下,共托神州”,字跡蒼勁有力,挺拔秀美,這是校長(zhǎng)的手筆,是我們的校訓(xùn)。如今,我對(duì)著攀巖壁,默默的說(shuō)了聲,再見(jiàn)。
進(jìn)場(chǎng)后,名譽(yù)校長(zhǎng)潘多上臺(tái)講話致辭,這一次,我聽(tīng)得格外認(rèn)真,普普通通的話語(yǔ),對(duì)我而言,卻是那么珍貴;
“自信、合作、競(jìng)技”是校長(zhǎng)經(jīng)常講的話,如今,我要把它牢牢地記在心里,永遠(yuǎn)不能忘記。因?yàn),你的身旁有許多的身影匆匆而過(guò),有的落在了后面,有的超越了你,但你不能輕言放棄,記得我們的老師經(jīng)常吧這句話掛在嘴邊,風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么,挫挫折折權(quán)當(dāng)小小的磨難。
你決不滿足于點(diǎn)滴的成績(jī),你不會(huì)沾沾自喜于一兩次考試,胸中有丘壑,壯志達(dá)青云,你的心中揮舞著有力的拳頭,你在心底在為自己鼓氣吶喊,全力以赴,成功!
退場(chǎng)時(shí),我又回過(guò)頭望了望攀巖石,著最后一次的學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的周記,既是我在這個(gè)學(xué)校的最后一次,還是我整個(gè)初中生涯的最后一次學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的周記,所以,這次的學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的周記,我永遠(yuǎn)不能忘記。
開(kāi)學(xué)周記 篇3
熱鬧而快樂(lè)的暑假生活不知不覺(jué)的過(guò)去了,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。真高興,又見(jiàn)到了曾經(jīng)熟悉的同學(xué)們,大家都有一些變化:有的同學(xué)長(zhǎng)高了,有的長(zhǎng)胖了,還有一些戴上了學(xué)習(xí)的新武器——眼鏡……最大的變化應(yīng)該是我調(diào)了新班——從二實(shí)小轉(zhuǎn)到了實(shí)小四年級(jí)五班,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班是個(gè)十分和諧的班。
這周一個(gè)特殊而美好的開(kāi)始,迎著清爽的晨風(fēng),我跨入了這個(gè)熟悉又有點(diǎn)陌生的校園,心中感慨萬(wàn)分。我聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲,小鳥(niǎo)的歌唱聲和清脆的鈴聲。多么美麗的校園啊!我完全沉入到校園的美妙之中。我?guī)еd奮之情,大步走進(jìn)四、五班的教室。哇!好一個(gè)書(shū)香班級(jí)啊!每位同學(xué)都正在非常有感情的朗讀著:有的神態(tài)自若,有的面帶微笑,有的認(rèn)真嚴(yán)肅,有的虛心謙遜,還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有,真好!
對(duì)于我的到來(lái),同學(xué)們似乎好奇心特強(qiáng)。剛一下課,他們都迫不及待的擠到我的課桌前,似乎每個(gè)人都有一百個(gè)問(wèn)題要問(wèn),你一言,我一語(yǔ),不停地向我詢問(wèn)著。
開(kāi)學(xué)第一周,永遠(yuǎn)是那么記憶猶新,那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周,永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了,該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了?吹酵瑢W(xué)們和老師們親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪?粗吧臅(shū)本,一股好奇心從心底萌發(fā),學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地,比黑咖啡還濃。
真心希望,新學(xué)期的每一天,都像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好,繼續(xù)精彩不斷!
開(kāi)學(xué)周記 篇4
暑假已經(jīng)過(guò)去,我走進(jìn)初中的大門(mén),在我面前的是新學(xué)校,新班級(jí),新老師,新同學(xué)。新的校園生活讓我感到很不適應(yīng)。
我常常想:“初中的課程增多,學(xué)習(xí)的任務(wù)加重,壓力也就大,我會(huì)不會(huì)因?yàn)閴毫Υ髮W(xué)習(xí)而越來(lái)越差呢?”很多問(wèn)題在我的腦子里出現(xiàn),使我有一種恐懼感。
第一天上學(xué),班主任范老師給我講:“就算你在小學(xué)里的成績(jī)?cè)俨,到初中,所有的同學(xué)都是從零開(kāi)始的。想要學(xué)習(xí)好,只要上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),多閱讀課外書(shū),做到這三點(diǎn)就可以。老師的一番話早就讓我把恐懼拋到九霄云外去,更是讓我充滿信心,我想:”我一定能行,我會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀!”
第二天,我正式開(kāi)始上課,數(shù)學(xué)課上我表現(xiàn)的還算不錯(cuò),把老師講的所有內(nèi)容全記下來(lái),但是后來(lái)有些放松,聽(tīng)的不是很認(rèn)真。英語(yǔ)課上,使我一開(kāi)始就喜歡上英語(yǔ)老師,她慈祥,和藹可親,課堂上最能理解我的心情,而且我還是一家姓,都姓劉。劉老師教我默寫(xiě)二十六個(gè)英文字母,我寫(xiě)的都很好,劉老師很高興。所有的老師我都喜歡,雖然老師有批評(píng)過(guò)我,但是我知道那是老師對(duì)我的嚴(yán)格,良藥苦口,忠言逆耳,能夠遇到這樣的老師,我感到很幸福。我相信,我還是有很多機(jī)會(huì)讓所有的`老師都喜歡我的。
通過(guò)這一周的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)每一位老師,雖然有些個(gè)別同學(xué)還不認(rèn)識(shí),但我相信,我以后一定會(huì)成為好朋友!
開(kāi)學(xué)周記 篇5
日子在不知不覺(jué)中從身邊流逝,轉(zhuǎn)眼間,快樂(lè)的寒假生活過(guò)去了,明天就要開(kāi)學(xué)了!
今天是返校的日子,一大早來(lái)到學(xué)校,一個(gè)假期沒(méi)見(jiàn)面的同學(xué)們仿佛有許多說(shuō)不完的話!昨天晚上還在和媽媽討論班里會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)來(lái)新同學(xué),正巧,班里轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué),大家都鼓掌熱烈歡迎他的到來(lái)。老師講了許多重要的事情,還總結(jié)了我們假期的作業(yè)情況,以后幾個(gè)月里,學(xué)校有許多活動(dòng),老師還鼓勵(lì)我們積極參加!
俗話說(shuō)的好:好的開(kāi)始是成功的一半,一年之際在于春!所以在這個(gè)新的學(xué)期,也是小學(xué)生活的最后半年里,我要嚴(yán)格要求自己,好好規(guī)劃一下自己的學(xué)習(xí),為小學(xué)的學(xué)習(xí)生活畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)。
開(kāi)學(xué)周記 篇6
初一的感覺(jué)似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。上初一了,第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上,我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè)家,把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。上初一了,再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
開(kāi)學(xué)周記 篇7
暑假結(jié)束了,我已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了了,都開(kāi)學(xué)3個(gè)星期才把暑假期間無(wú)憂無(wú)慮的狀態(tài)給緩過(guò)來(lái),時(shí)光飛逝,光陰如梭啊。。。其實(shí)我還是非常喜歡上學(xué)的,因?yàn)橛谢锇閭兣湮乙黄鹜妫黄饘W(xué)習(xí),盡管有很多作業(yè),好多看不完的書(shū)。
我被分到了課改班,所以課程也會(huì)非常多,這不,我們的班主任要求我們?cè)缟?:50就要到班里面開(kāi)始背書(shū),然后6:30回食堂吃早飯,所以我早上打羽毛球的計(jì)劃也被打破了。我們不光早上起得早,晚上也睡的晚,晚自習(xí)從兩節(jié)課改成了三節(jié)課。這下倒好,蚊子倒高興了,剛開(kāi)始覺(jué)得上3節(jié)課新鮮,可是后來(lái)我都想哭,每天晚上蚊子像是打了興奮似的,一個(gè)勁的咬,我們班也成了蚊子的大本營(yíng)。
當(dāng)然,學(xué)習(xí)有苦也有樂(lè)。不久后,學(xué)校將要舉行一次乒乓球比賽,每個(gè)班挑3名男生3名女生,我打得不錯(cuò),所以我就當(dāng)選了,每天下午放學(xué)后,我就能去乒乓球室打乒乓球。這樣一來(lái),既能提高我的乒乓球技術(shù),又能在緊張的學(xué)習(xí)中放松一下。
之一周過(guò)得還算可以,不知道下一周還會(huì)有什么新鮮事。祝我下周好運(yùn)吧!
開(kāi)學(xué)周記 篇8
今天,我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一周的結(jié)束,雖然是第一周,但是在這一周里,卻發(fā)生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時(shí)候班主任朱老師把我的手機(jī)沒(méi)收了。
因?yàn)樵陂_(kāi)學(xué)前老師說(shuō)盡量不要拿智能手機(jī),所以媽媽在開(kāi)學(xué)前一天特地去給我買了個(gè)老年人手機(jī)?僧(dāng)我到了學(xué)校后,發(fā)現(xiàn)大家用的是智能手機(jī),于是我回家便也要求把手機(jī)換回來(lái)。
到了星期四,我終于如愿以償?shù)匕咽謾C(jī)換了回來(lái),高高興興地去上了學(xué)校?墒窃诎它c(diǎn)的時(shí)候手機(jī)突然響了起來(lái),我剛聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí)嚇了一大跳,過(guò)了一小會(huì)兒,我在心里祈禱著:“千萬(wàn)不要是我的……千萬(wàn)不要是我的……”可當(dāng)我繼續(xù)聽(tīng)下去時(shí)我發(fā)現(xiàn)這就是我的手機(jī)的報(bào)天氣的聲音?僧(dāng)時(shí)我還是不信,以為別人的手機(jī)聲和我的一樣,于是把手機(jī)拿出來(lái)看了一眼,發(fā)現(xiàn)真的是我的,“怎么辦……怎么辦……”我在心里想著?墒且呀(jīng)沒(méi)有那么多的時(shí)間供我思考了,最后,沒(méi)有辦法,我只好將手機(jī)交給了朱老師。
下課后,我去問(wèn)同學(xué)怎樣才能要回手機(jī),可是同學(xué)說(shuō)要讓家長(zhǎng)來(lái)要。我的心里又顫了一顫,這可怎么跟媽媽說(shuō)呢?
回到家后,我把這一切對(duì)媽媽說(shuō)了,可媽媽卻說(shuō):“這是你自己把它弄出聲音的,開(kāi)始時(shí)我不讓你換,你看同學(xué)用就眼饞,非要換,現(xiàn)在出事了,別來(lái)找我,再說(shuō)了,你的那些軟件也是你自己下的,跟你說(shuō)了別下那么多軟件,你不聽(tīng),現(xiàn)在好了吧?被老師沒(méi)收了吧?你自己去要吧,我肯定不管!”聽(tīng)完這句話,我立刻對(duì)媽媽說(shuō):“可是你要是不去要,手機(jī)可能就‘充公’了!”“那我也不管,誰(shuí)讓你非要拿的!笨磥(lái),要拿回手機(jī)就必須靠我自己了,那我就去試試吧。
因?yàn)橛型瑢W(xué)說(shuō)朱老師把沒(méi)收的另外兩個(gè)女同學(xué)的手機(jī)還回去了,就是我的沒(méi)給我,所以,第二天加餐時(shí)間,我問(wèn)朱老師什么時(shí)候能把手機(jī)拿回來(lái),老師說(shuō)第四節(jié)課下課后到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),一下第四節(jié)課我就去找英語(yǔ)辦公室在哪里,在快上課時(shí),我終于找到了,但是我卻徘徊在門(mén)外遲遲不敢進(jìn)去,怕老師會(huì)不給我,但是我又想,如果不去的話就更不可能要回來(lái)了,所以我想了又想,終于喊了聲:“報(bào)告”。進(jìn)到辦公室后,老師把手機(jī)還給了我,并且告訴我下次要是再有這種事,就要叫家長(zhǎng)來(lái)取了,我可不想讓我的手機(jī)“充公”,所以我下次到校前后要檢查手機(jī)是否關(guān)好機(jī)了,以免這樣的悲劇再次發(fā)生。
這件事情不僅讓我記住了要檢查手機(jī)是否關(guān)機(jī),還教會(huì)了我做任何事情時(shí)要認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn),否則就會(huì)發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見(jiàn)到的事情。
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