【精品】小學(xué)四年級(jí)周記4篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了,我們對(duì)人和事情也有了新的看法,是時(shí)候好好地記錄在周記中了。那么好的周記是什么樣的呢?下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)周記4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇1
今天放學(xué)以后,我和爸爸去踢球。
第一步練習(xí)是帶球跑三圈。每次拐彎時(shí)我都控制不好球。爸爸說(shuō):“要左右腳一起控制。”我試了試,果然很好地控制了球。第二步練習(xí):向墻踢球。我先用左腳踢了第一腳,沒(méi)踢好;第二腳又沒(méi)踢到,但我仍然堅(jiān)持練習(xí),一會(huì)兒就感覺(jué)自己踢得好多了。第三步練習(xí):躲球做舞花。爸爸要我做舞花的同時(shí)把球打回去。第一球我打回去了,可第二球直接向我的頭飛過(guò)來(lái),我一蹲,球從我頭上飛過(guò)去了。嘿嘿!嚇我一身冷汗!
看別人踢球很容易,可自己踢起來(lái)就難多了。我要把球踢好,就要持之以恒地多多練,學(xué)習(xí)也是一樣的。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇2
為配合學(xué)校普通話推廣周活動(dòng),上周星期五,我們四(3)班組織了一場(chǎng)辯論賽。辯論賽的主題是“說(shuō)普通話好,還是說(shuō)方言好!闭接^點(diǎn)是拒絕方言,大力推廣普通話。反方觀點(diǎn)是方言文化也值得提倡。
一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)在同學(xué)們的期待中開(kāi)展了。第一個(gè)站起來(lái)發(fā)言的是正方張琦同學(xué),她出口成章:“只要會(huì)說(shuō)普通話,走遍天下都不怕!苯又舉了個(gè)例子,她說(shuō),我國(guó)有56個(gè)民族會(huì)說(shuō)幾萬(wàn)種方言,如果沒(méi)有普通話,各民族人民之間該怎么交流呢?那就談不上民族團(tuán)結(jié)了。她的發(fā)言太有說(shuō)服力了,令我們難以反駁。
我正想著怎么反駁她,這時(shí),和我一樣是反方的樹(shù)健同學(xué)站了起來(lái)說(shuō):“電視臺(tái)開(kāi)辦的方言版節(jié)目逐漸盛行,英文歌和粵語(yǔ)歌深受廣大歌迷的喜愛(ài),難道方言不能推廣嗎?”
正方雙方隊(duì)員唇槍舌劍,爭(zhēng)辯激烈。這時(shí),正方辯手錦程在正方隊(duì)員期待的目光中胸有成竹地站了起來(lái),反駁道:“方言的確應(yīng)該推廣,但是沒(méi)有普通話是絕對(duì)不行,再說(shuō),方言版節(jié)目收視率低,收視范圍小,收視對(duì)象少,而普通話節(jié)目幾乎每臺(tái)都有,這樣普通話與方言能比么?”我們反方被駁得啞口無(wú)言。
辯論會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是總結(jié)陳詞階段,正方由亦佳同學(xué)總結(jié)陳詞。亦佳同學(xué)趁機(jī)講了兩個(gè)說(shuō)方言鬧出笑話的故事,其中一個(gè)故事說(shuō)道:一個(gè)面館老板不會(huì)說(shuō)普通話,用方言和一個(gè)顧客對(duì)答,鬧出了翻天的笑話,不僅使顧客不知所云,他自己也做不成生意。亦佳用這個(gè)故事來(lái)說(shuō)明普通話是必不可少的。正方用幾個(gè)例子將我們反方駁得無(wú)話可說(shuō)了,最后,我們只好認(rèn)輸了。
雖然這次比賽我們輸了,但我們充分地認(rèn)識(shí)了推廣普通話的重要性,我們一定會(huì)當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的宣傳員。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇3
面對(duì)前后左右不同性格的同學(xué),“大度”應(yīng)大顯身手。雖然同桌和后邊的男生不時(shí)調(diào)皮搗蛋,一句驚人的大笑,一個(gè)調(diào)皮的鬼臉,一個(gè)……都是那么的可愛(ài),頑皮,弄的我哭笑不得,可我總是一次次耐心面對(duì),一次次笑臉相迎,一次次的寬容忍讓。“你這人,啥都好,就是脾氣太好!”朋友繞口令似的抱怨引來(lái)哄笑一片。是呵,我親愛(ài)的朋友們,我珍愛(ài)著濃濃的同學(xué)情誼,怎么會(huì)脾氣不好呢?
在由不同性格的同學(xué)組成的072班這個(gè)大家庭中,需要我們的互相包容、幫助、鼓勵(lì)……
考試前的一個(gè)細(xì)心的講解,一聲加油,讓同學(xué)們有了面對(duì)考試的信心。賽場(chǎng)上的一聲加油,賽后的一杯開(kāi)水,一句貼心的安慰,讓同學(xué)們從失敗中重新振作,真是相處和諧,和諧生快樂(lè)。
現(xiàn)在,我用寬容,大度之心,迎來(lái)了同學(xué)們欣賞好信任。我仍然熱心的幫助每一位同學(xué),給予鼓勵(lì)和信任,讓他們充滿信心,一帆風(fēng)順的做好每一件好事,就是這樣編織成了072班勝利的花冠……
我愛(ài)我的'072班,我愛(ài)我的和諧快樂(lè)的大家庭。
都別拘著了,以后我們要朝夕相處三年呢,現(xiàn)跟你的同桌打個(gè)招呼吧!”一看我的同桌就是“野蠻男孩”,大大咧咧的坐在椅子上,一副滿不在乎的樣子。但旁邊坐的那位女孩很讓我欣賞,溫文爾雅又不失大方。記得我倆是在軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的,一見(jiàn)面,她就把一聲“hello"送給了我,我也微笑回了一聲"hello"那么的親切,那么自然,好像我們?cè)且粚?duì)老朋友。開(kāi)學(xué)的第一天,我就自然而然的喜歡上了這個(gè)新集體。
相處時(shí)間久了,我發(fā)現(xiàn)我同桌其實(shí)也很可愛(ài)。當(dāng)我在手足無(wú)措的尋找橡皮時(shí),“啪!”一塊橡皮從天而降。抬頭感激一笑,自然而親切,同桌則不好意思的撓撓后腦勺,顯現(xiàn)出一副可愛(ài)的樣子,沖我傻樂(lè)著。當(dāng)我在課堂上因忘帶課本焦急不安時(shí),也是同桌的他輕輕的將課本移動(dòng)到課桌中間,并輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō):“沒(méi)事,看吧!”拘謹(jǐn)中顯現(xiàn)出大方,自然。雖然那只是一個(gè)小小的動(dòng)作,是一聲輕輕的話語(yǔ),但就是這些擦去了我倆心中永遠(yuǎn)的隔痕,并搭建了友誼的橋梁……慢慢,我感覺(jué)到了同學(xué)們的可愛(ài),我覺(jué)得自己和這里的每一個(gè)人相處都那么和諧,那么快樂(lè)。原來(lái),相處的和諧,和諧生快樂(lè)。
到快樂(lè)無(wú)比!
小學(xué)四年級(jí)周記 篇4
今天是清明節(jié),我們班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍,去平泉烈士陵園掃墓。
一進(jìn)入陵園大門,就見(jiàn)寬寬的道路兩旁不滿的郁郁青松,就如同當(dāng)日那些剛正勇敢的英烈。時(shí)有微風(fēng)拂來(lái),兩旁的松柏就隨風(fēng)搖動(dòng),好像在悄悄為烈士們默哀,又好像在守衛(wèi)著長(zhǎng)眠于地下的烈士,一切都顯得那么平靜。
晴空萬(wàn)里,白云依依,鮮艷的隊(duì)旗,閃光的火炬。我們申請(qǐng)的注視著少先隊(duì)旗,右手舉過(guò)了頭頂,行著莊嚴(yán)的隊(duì)禮……
悼念儀式開(kāi)始了,隨著老師“默哀一分鐘”的話音落下,禮樂(lè)隊(duì)同學(xué)們奏起了哀樂(lè)。隨著樂(lè)曲,我們仿佛穿越時(shí)空回到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,看著英雄們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)奮勇殺敵,為了全中國(guó)人民的利益而都爭(zhēng)著,他們拋頭顱、灑熱血,換來(lái)了我們今天的幸福生活,我不禁心潮澎湃為這些勇敢的人感動(dòng)著。暗自發(fā)誓:一定好好念書長(zhǎng)大了回報(bào)祖國(guó)!
默哀完畢,該獻(xiàn)白花了,我輕輕地走到一個(gè)戰(zhàn)士的墓碑前,鄭重的行了一個(gè)隊(duì)禮然后把白花放到墓碑前。
掃墓完畢了,我想:我以后一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后努力投身與祖國(guó)的建設(shè)中,將來(lái)繼承這些先烈們未完成的事業(yè),將他們?nèi)ニ婪瞰I(xiàn)的崇高精神傳承下去。
哨聲打斷了我的沉思,我默默地向烈士敬禮告別。
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