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      四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記

      時(shí)間:2020-12-27 14:06:03 周記 我要投稿

      關(guān)于四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記模板錦集八篇

        時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng),一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,一周的經(jīng)歷,可以助長我們的閱歷,請(qǐng)好好地記錄下在周記里。周記怎么寫才條理清晰呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

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      四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇1

        在生活中,每一處都離不開數(shù)學(xué),所以,我們要學(xué)好數(shù)學(xué),掌握好數(shù)學(xué)和用好數(shù)學(xué)。同時(shí),也因?yàn)閿?shù)學(xué)是離不開生活的,所以我們也會(huì)在生活中常常遇到一些難解的數(shù)學(xué)題。

        記得有一次,我們到叔叔家里玩。玩著玩著,叔叔拿了10個(gè)硬幣走了過來,說:“你們想要這些硬幣嗎?”“當(dāng)然想啦!”大家異口同聲地回答道。我望著叔叔,真有點(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦,我感覺到叔叔好像在耍什么把戲似的!澳銈兿胍@些硬幣,就要回答我的問題,誰答對(duì),硬幣就全歸他了!闭f完,叔叔就提出一個(gè)問題:“怎樣才能把10個(gè)硬幣放進(jìn)3個(gè)杯子里,使每個(gè)杯子里的硬幣數(shù)都是奇數(shù),看誰能找出最多的方法!

        聽完叔叔的題目,大家冥思苦想。只見表弟在客廳里走來走去,表姐坐在椅子上冷靜地思考著。不一會(huì),我看見妹妹找來了材料,試著做?墒牵隽撕芫,妹妹還是沒找到具體解題的方法。我也不甘示弱,開動(dòng)腦筋想著。哎,要是能把這硬幣拿到手,那該多好。

        過了十多分鐘,大家都沒有想到怎么做,叔叔見此情景,對(duì)我們說:“給你們一點(diǎn)提示吧!解這道題要學(xué)會(huì)多轉(zhuǎn)幾個(gè)彎,不要……”“等等!”話沒說完,表弟好象想到了什么似的。只見他拿起10個(gè)硬幣,先把第1個(gè)硬幣放到第1個(gè)杯子里去,然后把3個(gè)硬幣投進(jìn)第2個(gè)杯子里,看到這里,我不禁想道:這個(gè)辦法嘛,我早就想過了,根本就不行,剩下的硬幣有6個(gè),6是偶數(shù),我可以肯定地說一句:“這個(gè)辦法是行不通的!碑(dāng)表弟把剩下的6個(gè)硬幣放到第3個(gè)杯子時(shí),我插嘴道:“這辦法根本……”我的話還沒說完,表弟就把我的話打斷了,“表姐,你還是看我的表演吧!”表弟神氣地說。只見他拿起第1個(gè)杯子,把那個(gè)硬幣放到第3個(gè)杯子里去!斑@就是第一種方法!北淼艿靡獾匕缌藗(gè)鬼臉。“哎呀!我真笨,怎么想到第三步就放棄了呢?真不值得!”接著,表弟按照第一次那樣做,先把3個(gè)硬幣放到第1個(gè)杯子里,然后在第二個(gè)杯子里放5個(gè)硬幣,接著把剩下的硬幣放到第三個(gè)杯子里,最后,把第一個(gè)杯子里的硬幣放到第三個(gè)杯里去。這樣第二種方法就完成了。按著這樣的方法,表弟連續(xù)做了13次。

        看到這里,站在一旁的叔叔拍起了手掌,點(diǎn)點(diǎn)頭說:“真想不到,你這小鬼還會(huì)有動(dòng)腦筋的時(shí)候,這回你贏了,10個(gè)硬幣都?xì)w你了!笔迨逡贿叿Q贊表弟,一邊撫摸著他的小腦袋!安贿^,小欣,你得加把勁了,這回連表弟都贏了你。記住,凡事多動(dòng)腦筋,別輕易放棄!

        是呀,叔叔說得對(duì),凡事多動(dòng)腦筋,別輕易放棄。如果我剛才想到第三步?jīng)]放棄的話,再動(dòng)動(dòng)腦筋,那道題就被我解開了。以后,真的要加把勁,努力學(xué)好數(shù)學(xué),掌握好數(shù)學(xué),用好數(shù)學(xué)。

      四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇2

        孩子上中學(xué)后,只喊作業(yè)多,忙不贏。我說寫日記隨便幾句話都可以呀,她說哪里有時(shí)間哦。我本來想每天吃飯時(shí)讓她說說學(xué)校的事情,我給她錄下來,然后給她整理出來,也算是為她的成長做一個(gè)記錄?墒俏业臅r(shí)間比她的更少,忙的程度比她更甚。所以開學(xué)這兩周來,孩子的日記算是滯留下來了。因?yàn)榻裉焐衔缫獙W(xué)二胡,明天上午7點(diǎn)半開始要學(xué)英語,所以昨晚上她寫作業(yè)到快11點(diǎn)鐘,今天寫周記又到了11點(diǎn)半才不得不睡覺。今天白天學(xué)了二胡以后,她就一直在做美術(shù)作業(yè),稍微玩了一會(huì)兒,然后吃晚飯,給她洗頭發(fā)。再和她一起去上街,買了些日用品,給她買了兩件特價(jià)短袖;貋頃r(shí)已經(jīng)21點(diǎn)多了,我叫她睡,她卻說要寫周記。沒辦法,我就想了個(gè)辦法,她來說我來打,就這樣,我們搞到11點(diǎn)半才完成了這篇周記。

        燕老師,今天我第一次寫周記,想跟您談?wù)勅䶮┬氖,您能幫助我?自從開學(xué)以來,這三件事情一直困擾著我,讓我左右為難,不知如何是好,請(qǐng)您幫我出出主意吧!這三件事情是:剪頭發(fā),讀寄宿,學(xué)英語。

        一、關(guān)于剪頭發(fā)。

        我的頭發(fā)太長了!都到我屁股邊了。媽媽一會(huì)兒要我剪頭發(fā),一會(huì)兒說“莫剪了”,真不知她是什么心思。我呢,也是有點(diǎn)想剪,又不想剪。想剪的原因是:剪了以后睡覺自由自在,不用擔(dān)心把頭發(fā)睡亂,也不用浪費(fèi)那么多時(shí)間扎辮子啦;也不用因?yàn)轭^發(fā)扎得緊而頭皮疼了;我的頭發(fā)這么長,還可以賣百來塊錢呢!聽人說,頭發(fā)剪了以后還可以長高,對(duì)我這個(gè)長得不高的人來說,這是多大的誘-惑呀!我看我不用問老師了,被我這么一說,剪頭發(fā)好像盡是好處沒有壞處啦。當(dāng)然嘍,留長發(fā)也有留長發(fā)的'好處。頭發(fā)長長的,扎起辮子來就好漂亮,演節(jié)目的時(shí)候有長頭發(fā),想怎么扎就怎么扎,化妝就很方便了。有一回,就是開學(xué)前的那個(gè)集日,我遇到一個(gè)買頭發(fā)的。外婆說快去把頭發(fā)賣了,我就趕緊跑去談價(jià)。那個(gè)人給我出100元,這時(shí)候,我覺得100元好像有點(diǎn)少,因?yàn)槔钗那俚念^發(fā)賣了120元呢!我又想起留長頭發(fā)的各種好處來,特別是我以前剪過短頭發(fā),那時(shí)候照的相片丑死了。猶豫了好久,外婆說:“你不剪誰給你

        梳頭,誰給你洗頭?”媽媽接過來說:“我給你梳,我給你洗!”就這樣,我越發(fā)舍不得了,就還是留了下來。我終于想到一個(gè)最大的麻煩:那就是天天晚上睡覺都擔(dān)心把頭發(fā)搞壞,我用手枕著頭來睡,我保護(hù)頭發(fā)比保護(hù)國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物還厲害。唉,怎么辦呢?不過我還是覺得,剪短發(fā)比留長發(fā)的優(yōu)點(diǎn)更多些,對(duì)我的誘-惑更大一些。我愿意聽老師的,現(xiàn)在您讓我剪我就剪,您讓我留我就留。

        二、關(guān)于讀寄宿。

        這件事情其實(shí)我反反復(fù)復(fù)都考慮過了。我想住在家里,也想住在學(xué)校。要是我讀寄宿,就不用天天跑回來,走這么遠(yuǎn)的路了。但是住在學(xué)校我又會(huì)害怕。我有一個(gè)舅外公在學(xué)校住,我們家要是住在舅外公家里多好啊!

        老師說,讀寄宿可以鍛煉自己,將來讀高中了都要讀寄宿的,現(xiàn)在不熟悉熟悉不行,F(xiàn)在讀寄宿還只是一周不回家,將來讀高中就是一個(gè)月不回家呢!本來這次讀中學(xué),奶奶是要我到文昌去讀的,可是媽媽不同意。媽媽說我讀高中之前一定要跟著媽媽,她要時(shí)時(shí)刻刻管著我?墒羌偃缥易⌒5脑挘涂床坏轿,也了解不到我的情況了。唉,這件事情,不聽媽媽的呢,又不行,聽媽媽的呢,我卻是有點(diǎn)想讀寄宿。住在學(xué)校里有很多好處呀:跟同學(xué)在一起吃飯睡覺,不知道是什么滋味兒呢!不過聽同學(xué)講,讀寄宿吃飯、洗澡、洗衣服等這些事情只能用一個(gè)鐘頭來做,做不贏呢。我還想過,如果讀了寄宿,我就包一周的衣服到學(xué)校去,星期五再全部帶回來讓外婆洗。可是媽媽說那樣衣服會(huì)發(fā)霉的。還有,很多同學(xué)在學(xué)校里想媽媽想得哭,那時(shí)候雙杰、夢(mèng)玲、梅卉她們哭了好久,現(xiàn)在童小千、張什么同學(xué),也是想得哭啊!我從來沒有讀過寄宿,不知道會(huì)不會(huì)也想媽媽呢?呵呵,不知道哇。我想來想去,還是天天回家睡覺吧。老師您說呢?

      四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇3

        10月28日 星期三 天晴

        時(shí)間過的好快呀轉(zhuǎn)眼間,我們復(fù)習(xí)第六單元統(tǒng)計(jì)和第七單元,數(shù)學(xué)廣角通過這一單元的復(fù)習(xí),我更加鞏固了這一部分的知識(shí)這一周我在做復(fù)習(xí)題時(shí)錯(cuò)了3道題,第一道題是均碼里蘊(yùn)涵著和的原理,我沒填。應(yīng)該填平均數(shù)和眾數(shù)。第二道題是統(tǒng)計(jì)圖,中國畫,韓國畫,我全部畫的。第三道題是求中位數(shù),這組數(shù)是雙數(shù),我沒有找中間的兩個(gè)數(shù),找到了另一個(gè)中間數(shù)。

        這一周我很高興,因?yàn)槲矣朱柟塘松现艿闹R(shí)。

      四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇4

        小數(shù)這方面的知識(shí)我們?cè)谌昙?jí)已經(jīng)學(xué)過,那這一學(xué)期學(xué)的是什么呢?來,我們復(fù)習(xí)一下以前的知識(shí),小數(shù)是由整數(shù)部分、小數(shù)點(diǎn)、小數(shù)部分組成的,我們?nèi)昙?jí)還學(xué)了怎樣比較大小,比較大小時(shí)先比較整數(shù)部分,整數(shù)部分相同再比小數(shù)部分,小數(shù)部分從十分位比起。大家會(huì)問,十分位是哪一位啊,這就是我們新學(xué)的知識(shí):小數(shù)數(shù)位順序表,小數(shù)點(diǎn)向右邊數(shù),第一位是十分位,計(jì)數(shù)單位是1/10,第二位是百分位,計(jì)數(shù)單位是1/100,第三位是千分位,計(jì)數(shù)單位是1/1000,也是0.1、0.01、0.001。

        我們還學(xué)習(xí)了小數(shù)的性質(zhì),小數(shù)的性質(zhì)是小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變。我們由這個(gè)定論可以做兩大類的題目,一個(gè)是化簡,一個(gè)是改寫;喚褪侨サ裟┪驳0,改寫是去掉末尾的0或添上0,看看題目要求寫幾位小數(shù)。

        我們還學(xué)習(xí)了小數(shù)的讀寫,小數(shù)的乘除法,小數(shù)的乘除法就是一個(gè)小數(shù)縮小到它的1/10、1/100、1/1000.......小數(shù)點(diǎn)分別分別向左移動(dòng)一位,兩位,三位.......擴(kuò)大到原來的10倍、100倍、1000倍......小數(shù)點(diǎn)分別向右移動(dòng)一位、兩位、三位......

        我們還學(xué)了毫克是質(zhì)量單位,1克=1000毫克。

        這就是我一周的收獲,呵呵,挺有意思的。

      四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇5

        一天,有一位老師想測試一下他的學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)的怎么樣。于是,他便在一次上數(shù)學(xué)課時(shí)說:“我給你們每人一張紙,在上面寫任意的4個(gè)數(shù),我敢說每人寫的數(shù)中有兩個(gè)數(shù)的差可被3整除!”同學(xué)們不信,于是老師便發(fā)紙。不一會(huì)兒,大家都寫好了。

        當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)念所寫的數(shù)時(shí),老師都能找出差能被3整除的兩個(gè)數(shù)。沒有一個(gè)同學(xué)例外!如:1963、1765、1736、1376……兩數(shù)之差都可以被3整除。這是怎么一回事呢?原來任意一個(gè)自然數(shù)被3除,余數(shù)只能有3種可能,即余0、1、2。如果把自然數(shù)按被3除后的余數(shù)分類,只能分為3類。

        而老師讓同學(xué)們寫的是4個(gè)數(shù),那么必然有兩個(gè)數(shù)的余數(shù)相同。余數(shù)相同的兩個(gè)數(shù)相減(大數(shù)減小數(shù)),所得的差,當(dāng)然能被3整除了!同學(xué)們明白后紛紛向老師投去欽佩的目光。同學(xué)們,你們不想試一試嗎?

      四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇6

        今天,我和爸爸去書店買書。

        我們來到書店。我挑了一本我盼望已久的書,來到收銀臺(tái)。爸爸說:“你這本書12.6元,我這本書16.3元,我再拿3支1.5元的圓珠筆,給了50元還剩多少元?如果你猜對(duì)了,剩下的錢就給你買雪糕吃!蔽蚁耄50減12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我說:“16.6元!薄昂,這16.6元就給你買雪糕吃!卑职炙斓卣f

        來到雪糕店,爸爸又問我:“我買2個(gè)1.5元的雪糕,付了16.6元,還剩多少錢?”我想:簡單,16.6減1.5乘2,等于13.6元。我說:“還剩13.6元!卑职终f:“不錯(cuò)嘛!還可以!蔽疑鷼獾卣f:“你小看我啊,這可是二年極的題目。我要是連這些都不會(huì),我還是五年級(jí)的學(xué)生嗎?”

        數(shù)學(xué)在生活中是離不開的。

      四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇7

        我們?nèi)ワ埖瓿燥,爸爸叫我去買飲料,我便爽快地答應(yīng)了。

        我拿著20元,跑進(jìn)了商店,開始選我們最喜歡的飲料。首先我選了3瓶500毫升的飲料,一瓶6元9角,當(dāng)時(shí)我看成別的標(biāo)牌上的4元9角了,以為夠了,就急急忙忙地跑到付款臺(tái)去付賬了?上攵,錢是不夠的!6.9(原先的數(shù))×3=20.7元!oh!mygod!我只好叫王宇康找我爸爸拿錢來了。我又去那里,看了看,居然還有一個(gè)1500毫升,一大瓶飲料,還附贈(zèng)一個(gè)200毫升的小瓶飲料,并且是同品牌的純果汁飲料,只用16.9元錢!太合適了!所以我立刻決定,該買大瓶飲料。而王宇康,白白地跑了一趟腿兒。

        生活中的數(shù)學(xué)真的無處不在!

      四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇8

        20xx年10月23日 星期日 陰

        今天一早,爸爸把我手臂上裹的紗布拆開,謝天謝地!手臂上的燙傷恢復(fù)得挺好,我不用再去醫(yī)院了。

        整整兩周,讓我來算算這次燙傷花的醫(yī)藥費(fèi)吧。用了一管生長因子,55元;換了5次藥,每次處置費(fèi)是40元,一共是5×40=200元;掛號(hào)費(fèi),有4次掛得是急診號(hào),急診掛號(hào)費(fèi)是4元5角,4次就是18元,1次是普通掛號(hào)費(fèi)5角,所以掛號(hào)費(fèi)一共用了18元5角。這樣算下來,醫(yī)藥費(fèi)大約就是200+55+18=273元。如果再算上打車費(fèi),差不多300元了。用大人的話總結(jié)一下:花錢事小,安全事大。一定要時(shí)刻注意安全呀!

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