學生周記3篇

　　一周的時間即將結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？請好好地記錄下在周記里。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編精心整理的學生周記3篇，希望對大家有所幫助。

學生周記 篇1

　　學生會文體部是一個為學生提供文化、體育服務的部門，主要承擔組織文化宣傳工作、舉辦體育活動賽事這些職責。在新學期中，我們要繼續(xù)堅持以“自我服務、自我管理、自我教育”的方針，“深入同學，服務同學”的宗旨展開工作。多和同學們交流溝通，吸取往年的經(jīng)驗不斷彌補不足，爭取在新的學期舉辦高水平高質(zhì)量的校園活動。

　　本學期的具體工作如下：

　　一、 新學期文體部的基本工作原則

　　(一)認真執(zhí)行學生會管理制度，把文體部打造成一支嚴謹認真踏實肯干的高素質(zhì)隊伍。

　　(二)嚴格部門制度，對內(nèi)部成員進行考核，杜絕掛名不辦事的行為發(fā)生。

　　(三)部內(nèi)成員要注意自身素質(zhì)的培養(yǎng)，以積極的態(tài)度和高度的熱情對待每項工作，并保持活動力，規(guī)范自身言行。

　　(四)集中力量辦好傳統(tǒng)活動，在原有的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新，做到有高度、有質(zhì)量、有水平。

　　(五)完善工作程序，負責人員更加明確，從活動的計劃、總結(jié)等書面材料的整理到資金的結(jié)算等落實到部內(nèi)具體人員。

　　(六)做好自己部門工作的基礎(chǔ)上，還要配合學生會其他部門展開工作，加強團隊合作，共同進步。

　　(七)加強與各院系學生會文體部的聯(lián)系，不定期舉行各院系學生會文體部的交流和共同的活動。

　　二、 活躍校園文化，豐富大學生活，發(fā)展文體特色

　　(一)活動名稱：學生會招新

　　活動時間：九月

　　活動地點：計算機系系樓教室

　　活動內(nèi)容：在招新時間內(nèi)，新生將個人簡歷及申請表交到指定地點進行登記報名。初步篩選之后，由各部門分別進行面試，合格后經(jīng)各部門部長批準方可進入團支部、學生會各部門工作。

　　活動意義：保證學生會有新鮮的血液的注入，有足夠高素質(zhì)的后備力量，能更有效地開展學生會工作，實現(xiàn)學生會干部的新老交替，培養(yǎng)和壯大學生會干部隊伍，保證學生會工作的連續(xù)性，充分發(fā)揮學生的主體作用。同

　　時，也是響應國家提出的素質(zhì)教育，全面提高大學生的能力。

　　(二)活動名稱：迎新晚會

　　活動時間：九月

　　活動地點：視情況而定，系樓教室或大禮堂

　　活動內(nèi)容：由大一和大二分別出節(jié)目進行表演，要求內(nèi)容健康，積極向上。鼓勵自創(chuàng)的模仿。若是系內(nèi)的迎新晚會，可邀請其他院系的學生表演。

　　活動意義：濃厚校園文化氛圍，豐富同學的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給同學們創(chuàng)造一個鍛煉自我的舞臺，提高同學們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻。

　　(三)活動名稱：新生籃球/足球比賽(全校)

　　活動時間：十月

　　活動內(nèi)容：由青海大學十個院系的新生之間的比賽，每個院系有新生組成比賽隊伍，籃球5-7人，足球7-11人。另由各院系各出兩人作為裁判。比賽具體流程由各院系抽簽決定。

　　活動意義：迎接20xx級青海大學新生的到來，加強全校學生的溝通交流能力，讓新生盡快適應豐富多彩的大學生活，增強身體素質(zhì)，同時加強校園的精神文明建設(shè)，營造一個和諧陽光富有激情的校園環(huán)境給新生提供一個更好融入集體的機會。

　　(四)活動名稱：迎新籃球比賽(計算機系內(nèi))

　　活動時間：十月

　　活動內(nèi)容：大一到大四分別組成籃球隊，由大一分別與大二、大三、大四進行友誼賽。每場比賽48分鐘，分四節(jié)，每節(jié)休息三分鐘，中場休息五分鐘。

　　活動意義：增強系內(nèi)學生的交流，豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強班級凝聚力，也給同學們展示自我的舞臺。

　　三、注意事項

　　(一)在保持我院學生穩(wěn)定與團結(jié)基礎(chǔ)上開展各項學生工作。

　　(二)開展學生工作時注重內(nèi)部的發(fā)展與外部的發(fā)展相結(jié)合。

　　(三)工作與活動中不能固步自封,要勇于創(chuàng)新,打造特色。

　　(四)在今后的工作中一定要,明確權(quán)責，科學管理。

　　(五)學生會各部門之間要加強溝通交流,增強凝聚力。

學生周記 篇2

　　在一個微微泛著些涼意的清晨，在那落花紛飛的地方，你仰著頭，靜靜地佇立著，任那漫天落花，錦重重的落了一地。是的，我又遇見了你，在這個幾多殘紅的時節(jié)。

　　其實，第一次注意到你，是在那條小舟上，七橫八豎的殘荷，擋了小舟的去路，滿地的殘荷頗有些凄涼，擾了眾人興致的殘荷逃不過被拔掉的命運，但你聞此，卻不高興了，你說你素不喜歡李義山的詩，卻對“留得殘荷聽雨聲”情有獨鐘，于是那池殘荷終為你而留了下來，讓你聽雨落荷聲。我不知道你是真得喜歡雨落殘荷的曼妙，還是單純地想留下殘荷，我只知道，那一刻，你心中定是歡喜的。

　　墻院深深，在賈府這個深宅大院里，你飛不出，也逃不掉，或許從你踏進賈府那一瞬起，就注定了你一生是凄苦的。沒有權(quán)力，沒有地位，沒有至親的你很苦，敏感的你無依無靠，內(nèi)心受了多少煎熬，苦無處訴，淚無人搵，只能將所有藏于心，只能自己以袖拭淚。賈府里，你小心翼翼地應付著，每一句話，每一個字，都慎之又慎，生怕出了什么差錯，被人恥笑了去。因為你知道，你雖是賈母的親外孫女，但你永遠不是這的正經(jīng)主子，你只是寄人籬下的外人，僅此而已。

　　你愛哭，在你的瀟湘館外，在院內(nèi)的`樹下，我總看見在窗前掩面哭泣的你，聲聲碎。我不知道你為什么哭，是思念逝去的雙親，還是厭倦這步步為營的生活，我想不明，也猜不透，亦或許，兩者都有。是啊，能對出“冷月葬花魂”的你，若非苦多于樂，又何至于此。

　　落花撒了你一身，你卻并不在意，只是固執(zhí)地蹲下身子，用手一片一片地拾著滿地殘紅，一點一點地放進繡袋，只是想靜靜地安葬好同你一樣的殘花，你嘆到：“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”、“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。我怔了怔，是啊，你那樣的花容月貌，也有無可覓處之時，那這世間還有何一成不變的呢？

　　即便你怎樣掙扎，也無用。因為我知道木石前盟終抵不過金玉良緣，在那個喜竹連天響的日子里，你流盡了最后一滴眼淚，帶著遺恨離開了這俗世。

　　如果你——林黛玉，遇見的不是這樣冷漠無情的社會，憑你的學識，是不是會另有一番成就，那么我遇見的你，是不是就不會如落花一般，墜入污泥，無聲無息地消失？

學生周記 篇3

　　感覺這個星期過得很快，一晃就到星期四了。星期四是個令人愉快的日子，因為有很多語文課，還有精彩的生物課。

　　之所以感覺時間過得快，是因為學習已漸入佳境，緊張的日子讓我少了許多空虛無聊和多愁善感。日子過得飛快的感覺讓我恍如坐在生活的大馬車上，迎面是風，身畔是一路風景。我興奮得停也停不下來，直把那車開上銀河九天。或是像流星一樣地劃過；或是像圣誕老人一般，高呼著“圣誕快樂”。然后攜著微笑向月亮追去。

　　不是嗎？生命短暫，如秋水無痕。但夏蟲知道生命之短，故而徹夜高歌。難道人就能因生命比夏蟲長千萬倍而在無數(shù)個日夜庸庸碌碌地度過嗎？不能，我們要學那流星，在寂寞遼闊的夜空中顫出一道轉(zhuǎn)瞬即逝卻又驚天動地的光彩。

　　今天有同學在討論班服的事情，因見解不一而爭論不休。我不禁覺得班上的許多人不懂讓步。因為做班服是大家的事，可許多人卻堅持已見毫不妥協(xié)，讓我們無法再進行下去。雖說一個星期已經(jīng)過去，但在我看來，我們班的凝聚力還遠遠不夠，就如一盤無法凝聚的散沙。女生有各自的小團體，而男生被女生們忽略，完全無存在感。

　　不過我相信這些局面會慢慢改變的，只要我們努力靠攏，就能做到和諧統(tǒng)一。

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