有關(guān)開(kāi)學(xué)周記匯總8篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編整理的開(kāi)學(xué)周記8篇，歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)周記 篇1
今天早晨，我參加了小學(xué)的第一次升旗儀式，由于起得太早啦，坐校車(chē)時(shí)間很久，很困。升旗后，我們班開(kāi)始練習(xí)站隊(duì)和原地踏步，雖然沒(méi)意思，但是這是必須要學(xué)習(xí)和做的。接下來(lái)，我們就上了語(yǔ)文課，語(yǔ)文課有意思多了，我們學(xué)習(xí)了上課的行為規(guī)范，今天語(yǔ)文有2節(jié)課，下午的語(yǔ)文課陳老師給我們布置了作業(yè)。
后面就上探究課了，探究課應(yīng)該是動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的，可是今天第一課我們只學(xué)習(xí)了規(guī)則，所以雖然課上的不錯(cuò)，但是不是很好玩。
下午的英語(yǔ)課現(xiàn)在我最喜歡了，我以前不懂英語(yǔ)，現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)懂一點(diǎn)了；數(shù)學(xué)課就太簡(jiǎn)單啦，我都會(huì)。最后一節(jié)是體育課，我們練習(xí)了排隊(duì)，還有分散和集合，比早上的有那么一點(diǎn)意思。體育課上完，我們就在課室里安靜地坐著，老師給我們講講今天學(xué)校里發(fā)生的事情。
終于到放學(xué)了，我急急忙忙來(lái)不及整理書(shū)包，陳老師幫我理好了，然后我們坐校車(chē)的同學(xué)就先走了。
開(kāi)學(xué)周記 篇2
開(kāi)學(xué)了，我滿(mǎn)臉笑容來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校還像以前一親切，溫暖�？吹搅藘蓚�(gè)月不見(jiàn)的同學(xué)們和兩位老師。我感覺(jué)心里特別高興。剛剛坐下來(lái)，就開(kāi)始發(fā)新書(shū)，書(shū)本非常整潔，同學(xué)們都迫不及待的翻開(kāi)書(shū)本仔細(xì)看。
第二天，班級(jí)就開(kāi)始正式上課了，同學(xué)們也開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)，也包括我。下午，自習(xí)時(shí)間改成了讀故事，每人帶著一本故事書(shū)來(lái)讀，同學(xué)們都很喜歡這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)榭梢藻憻捨覀兊目谡Z(yǔ)能力，還可以增長(zhǎng)很多不同的知識(shí)。
在新的學(xué)期里，我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，做一個(gè)五好少年，同時(shí)也做好一個(gè)文明督導(dǎo)員。
開(kāi)學(xué)周記 篇3
“開(kāi)學(xué)第一課用心起跑，相同的陽(yáng)光相同照耀……”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這首歌，我就升了一個(gè)年級(jí)。與往常不同，今年的我已經(jīng)開(kāi)啟了初中之旅，初中的我們都是一張白紙，又回到了最初的起點(diǎn)，等待我們的又是什么呢？
進(jìn)入學(xué)府中學(xué)，首先，我欣賞了校園的風(fēng)貌。這個(gè)初中看起來(lái)有點(diǎn)小，可是小而精，為什么說(shuō)精致呢？我和幾位同學(xué)參觀時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多在其它學(xué)校從未見(jiàn)過(guò)的“寶藏”，有獨(dú)立的朗誦亭，K歌亭，園林式的閱讀長(zhǎng)廊……這些課后放松的設(shè)施怎么不讓人怦然心動(dòng)呢？學(xué)校每周都有一堂幸福課，四堂特色課，最讓人激動(dòng)的是：周五下午有兩堂電影課，這就是勞逸結(jié)合，讓學(xué)習(xí)更快樂(lè)的方法吧！
小學(xué)時(shí)，老師讓我們寫(xiě)開(kāi)學(xué)的新變化，我總是會(huì)寫(xiě)，我又長(zhǎng)高了，又學(xué)會(huì)了什么，皮膚又黑了……可現(xiàn)在我是真真實(shí)實(shí)地上了一個(gè)大臺(tái)階，從一名悠閑自在的小學(xué)生，變成一名爭(zhēng)分奪秒的初中生。我們每天的課程從六節(jié)變?yōu)榫殴?jié)，早上上學(xué)的時(shí)間從7：20變成6：40，早上和下午都要做運(yùn)動(dòng)。
不過(guò)，也還有開(kāi)心的變化，我每天最期待的就是學(xué)校那讓人垂涎三尺的午餐。上初中后，很多同學(xué)都在學(xué)校吃飯。下課鈴一響，所有的同學(xué)像箭一般沖向飯?zhí)�，有香噴噴的炸雞腿，香濃軟糯的糯米肉丸，妙不可言的土豆燉牛腩……每一道菜都讓我回味無(wú)窮，讓我的煩惱一掃而空，讓我從忙碌中感到輕松起來(lái)！
初中只有三年，很快就要溜走，我一定要為自己定好目標(biāo)，做好時(shí)間計(jì)劃。我希望這三年能腳踏實(shí)地，不要偷懶，認(rèn)真做筆記，不要驕傲，也不要?dú)怵H，努力成為最優(yōu)秀的自己！雖然這只是一個(gè)觀看風(fēng)景的.停留點(diǎn)，可幸運(yùn)的是，我遇見(jiàn)了你們！在這個(gè)停留點(diǎn)上，我們將彼此陪伴珍貴的三年。
開(kāi)學(xué)了保持好自己的心態(tài)，“成長(zhǎng)的路上總是有煩惱，與伙伴們一起愛(ài)的擁抱……”這就是開(kāi)學(xué)遇到問(wèn)題的解決辦法，這是個(gè)嶄新的開(kāi)始，從這一刻出發(fā)……
開(kāi)學(xué)周記 篇4
快樂(lè)的暑假結(jié)束了，今天是8月31日開(kāi)學(xué)的日子，我快快樂(lè)樂(lè)地背著新書(shū)包上學(xué)去。
走進(jìn)學(xué)校，我看見(jiàn)校園更加整潔漂亮了，花壇里的花好像歡迎我的到來(lái)。
我來(lái)到教室里，怎么一個(gè)人都沒(méi)有呢？我一拍腦袋，哦！原來(lái)我讀二年級(jí)了。我趕緊跑上樓，看見(jiàn)好多小伙伴在聊聊暑假的事情，余老師坐在講臺(tái)上給我們改作業(yè)，我也給余老師作業(yè)，拿了新書(shū)。我打開(kāi)新書(shū)，里面有好多知識(shí)呢！我心里想：我一定要好好學(xué)習(xí)，給一年級(jí)的小朋友做榜樣。
時(shí)光如流水，暑假一晃眼兒就結(jié)束了，又是新學(xué)期的開(kāi)始。我背上新書(shū)包，懷著激動(dòng)的心情早早地來(lái)到學(xué)校。這個(gè)學(xué)期我就是二年級(jí)的小學(xué)生了。在二（1）班的教室里，分別了一個(gè)假期的同學(xué)們見(jiàn)面可熱鬧了。大家嘰嘰喳喳地說(shuō)著笑著，有的說(shuō)這個(gè)暑假玩了什么，有的說(shuō)這個(gè)暑假學(xué)了什么，還有的說(shuō)這個(gè)暑假看了什么書(shū)。大家的假期過(guò)得很愉快。
不一會(huì)兒余老師就來(lái)了，她親切地讓我們交作業(yè)，仔細(xì)耐心地發(fā)新書(shū)。新的課本散發(fā)出油墨的清香，我深深地吸了一口氣：“開(kāi)學(xué)了，真好！”
新學(xué)期，我們又可以學(xué)很多新知識(shí)、新本領(lǐng)。我要好好學(xué)習(xí)，快快長(zhǎng)大，早日成為一個(gè)有用的人。
開(kāi)學(xué)周記 篇5
開(kāi)學(xué)啦！同學(xué)們都不想離開(kāi)溫暖的家。
到了離學(xué)校幾十米的地方，就可以看見(jiàn)很多的車(chē)輛，就好像一片海洋。我們想找一個(gè)停車(chē)的位置，可是，車(chē)輛實(shí)在太多了，根本就找不到停車(chē)位。到了學(xué)校的校門(mén)口，我看見(jiàn)了有的學(xué)生還在拉著媽媽在哭泣，有的學(xué)生舍不得離開(kāi)媽媽?zhuān)贿M(jìn)校門(mén)口。有的學(xué)生很堅(jiān)強(qiáng)，他不想離開(kāi)媽媽的懷抱，特別想哭泣，可是，他并沒(méi)有這么做，而是一滴眼淚都沒(méi)有掉，裝作很開(kāi)心。由于他不想媽媽為他擔(dān)心，他還知道哭是沒(méi)有用的，哭也得在學(xué)校，不哭也得在學(xué)校，所以他選擇了不哭。他還知道，媽媽每年花那么多的錢(qián)是讓人他來(lái)學(xué)知識(shí)的，能學(xué)到知識(shí)才是最大的收獲。
我也不想離開(kāi)媽媽的懷抱，當(dāng)媽媽去宿舍給我去床鋪的時(shí)候，我想，媽媽鋪完床鋪把我送到課室就要在了，我特別想哭。媽媽把宿舍的東西都給我收拾好了，我們來(lái)到課室，媽媽把我的作業(yè)收拾好之后，給老師說(shuō)了幾句話(huà)之后，就離開(kāi)了，我看著媽媽離去的背影，我還想哭泣啊！
我不想離開(kāi)溫暖的家，我更不想離開(kāi)媽媽的懷抱！
開(kāi)學(xué)周記 篇6
9月1日，我和全國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)新入學(xué)的小朋友一樣，告別幼兒園生活，走進(jìn)了創(chuàng)新街小學(xué)，成為了一名光榮的一年級(jí)小學(xué)生。
懷揣著夢(mèng)想和驚奇走進(jìn)了學(xué)校。開(kāi)學(xué)第一周，我認(rèn)識(shí)了班主任雷老師和數(shù)學(xué)老師馬老師，班里有我幼兒園的小伙伴，還結(jié)識(shí)了許多新同學(xué)。雖然我還記不住他們的名字，但是我相信我們會(huì)成為好朋友的。第一周老師教了我們學(xué)校的規(guī)章制度和小學(xué)生的一些基本知識(shí)。我從初入學(xué)校第一天的緊張不安中平靜下來(lái)，慢慢適應(yīng)了小學(xué)的生活節(jié)奏，認(rèn)識(shí)了我們學(xué)校，老師和同學(xué)們。下周就要開(kāi)始文化課的學(xué)習(xí)了，我要在爸爸媽媽的幫助下安排好生活作息時(shí)間，制訂好這一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)。中午休息好。做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。
下一周是令人期待的開(kāi)始，我盼望它早早到來(lái)。
開(kāi)學(xué)周記 篇7
在開(kāi)學(xué)前制定了一份學(xué)期計(jì)劃如下：
1、在新學(xué)期中，針對(duì)自己的缺差科目，加緊提高，注重語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩手一起抓。學(xué)習(xí)注重積累和背誦。如語(yǔ)文，需要增加對(duì)課文思想的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)積累難字，古今異義的生僻字等；針對(duì)寫(xiě)作，平日里可加強(qiáng)訓(xùn)練短篇小作文練習(xí)，聯(lián)系生活積累素材與好詞好段；英語(yǔ)要訓(xùn)練口語(yǔ)，閱讀時(shí)大聲讀出，并增加閱讀量，積累生詞。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重視理解，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，思維跟著老師走，盡力領(lǐng)悟同一題型的奧秘，懂得“萬(wàn)變不離其中”之理，開(kāi)拓思維，讓數(shù)學(xué)學(xué)得“活”起來(lái)。學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，舉一反三，平時(shí)多加練習(xí)，活學(xué)活用。
2、積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，主動(dòng)承擔(dān)或幫助同學(xué)完成工作，為班級(jí)貢獻(xiàn)一份力量。
3、在業(yè)余時(shí)間中要學(xué)會(huì)拓展視野，培養(yǎng)更多興趣愛(ài)好，豐富知識(shí)，提高自身修養(yǎng)。培養(yǎng)自理能力，養(yǎng)成自主、獨(dú)立的個(gè)性。
4、合理安排時(shí)間，在空余時(shí)間多進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)，注意勞逸結(jié)合。利用各種機(jī)會(huì)鍛煉自己，加強(qiáng)社交能力的培養(yǎng)。
5、在新學(xué)期里，需改正自己的駝背現(xiàn)象，是自己既能學(xué)好又能保護(hù)好視力。
我相信，只要我按照我規(guī)定的開(kāi)學(xué)計(jì)劃在新學(xué)期里行動(dòng)的話(huà)，我所有的不良習(xí)慣都會(huì)改正，并且也能將學(xué)習(xí)的進(jìn)度突飛猛進(jìn)，超過(guò)班級(jí)上學(xué)習(xí)最強(qiáng)的同學(xué)！
開(kāi)學(xué)周記 篇8
《開(kāi)學(xué)第一課》“知識(shí)守護(hù)生命”大型公益活動(dòng)中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道舉辦的一次大型公益活動(dòng)，以生命意識(shí)教育為主題，倡議全國(guó)的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育；這一特殊的一堂課由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”“生命”四節(jié)課完美結(jié)構(gòu)，國(guó)家體育總局舉摔柔運(yùn)動(dòng)管理中心主任馬文廣率領(lǐng)陳?ài)葡�、張湘祥、劉春紅等8個(gè)奧運(yùn)冠軍，籃球運(yùn)動(dòng)管理中心副主任胡加時(shí)帶領(lǐng)姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國(guó)籃球隊(duì)隊(duì)員、以及女子帆板冠軍殷劍，和來(lái)自災(zāi)區(qū)的孩子們一起，通過(guò)互動(dòng)、講述等寓教于樂(lè)的形式，將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，讓?xiě)?yīng)急避險(xiǎn)教育深入人心。
《開(kāi)學(xué)第一課》不僅是給孩子們必須要上的課，也是全民都要補(bǔ)上的“一堂課”。它將奧林匹克精神與中華民族的抗震救災(zāi)精神完美的結(jié)合，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“避險(xiǎn)自救”知識(shí)教育，教會(huì)學(xué)生掌握避災(zāi)的常識(shí)和技巧，真正“用知識(shí)守護(hù)生命”。
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