青春的周記
時間是箭，去來迅疾，轉眼一周又結束了，我們會積累一些相應的經驗，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的青春的周記，希望對大家有所幫助。
青春的周記1
我們用初中三年去盼望高中三年，我們用高中三年去憧憬大學四年，而用大學四年去懷念中學六年，最終用我們的一生去祭奠如花般璀璨奪目的青春。
——題記
青春是一個美妙的詞語，它從13歲豆蔻，14歲舞夕，15歲及笄……到24歲花信年華。僅僅幾年時間，但在我看來，青春正是因為它短暫所以才美好，正因為它短暫所以才會珍惜。
我想用筆和相機記錄下這幾年的點點滴滴。我又能有多喜歡幾年，綻放著含苞欲放的花朵，散發(fā)著青春特有的氣息。
我看過一本關于青春的美文，它讓我不斷懷念以前才知道歲月無痕；它讓我不斷憧憬未來才明白現(xiàn)在必須要非常努力非常努力。
青春里出現(xiàn)的陽光伴我大步向前，偶爾伴我回憶：多少歲月在歡聲笑語中一溜煙不見了；多少朋友在童真誓言中一去不復返；多少歲月年華在滿痕淚滴中一回神老去；多少付出在揮汗淋雨中一失足埋葬了；多少年后誰又會記得青春那些荒蕪的事。
我能想象 得到多年后當我馳騁在這個繁雜的大千世界我會經常拿出舊照片白青春翻一翻，那時我一定會感慨良多。
朋友，珍惜青春吧，因為它只有一次，僅僅一次。
時光亦是一朵花，雖然妖嬈過后總有荒蕪的一天，但我們可以讓它在最妖嬈時充分展現(xiàn)出它的美好。
——后記
青春的周記2
錦瑟無端
偏偏總有五十弦
一弦一柱淌清淚
憑吊的依然是
心心念念的青春
在我的前面，六七個中學女生并排走在歸家的路上，有說有笑，偶爾調皮地偷襲身邊的伙伴。
午時的陽光，溫馨地撒在她們的身上、臉上、頭發(fā)上，燦爛得一如綻放的百合，一如童話世界的天使。我注視著遠去的背影，恍惚間，似乎看到二十年前的自己，也在她們之中，漸行漸遠。我想伸出雙手，擁抱青春的年華，顯然也成了一種奢想。
我又想放聲高歌，唱響一支青春的歌曲，然而，那么遙遠的回憶，我如何也記不起曾經的旋律，只模糊地想起一兩句爛熟于心的歌詞。
原來，我再也回不去了，雖然我不甘心，更不情愿。不得不承認，當我來不及迅速地去抓住被風旋緊的門時，唯一能做的，就是捂住耳朵，張大嘴巴，等待一聲驚心的門的“吶喊”，然后，微笑著繼續(xù)自己的事情。
青春，真的一去不復返了嗎？
經常會做到這樣的夢，在曾經的校園里，和同學、朋友相聚，夢中回蕩的，也總是充滿青春的歡聲笑語。如果，這些夢境中的人，某一天從我眼前經過的時候，我是否還會清晰地喊出他們的名字呢？
青春，是綠色的，充滿勃勃的生機，飛揚著年少輕狂的夢。沒來由的，我就思戀這綠色，懷念綠色的青春，以及和青春有關的場景�；貞�，猶如上了鎖的門，一經思潮沖擊，每一朵飛濺的浪花，不都訴說著青春的故事嗎？
其實在我的記憶中，曾有一片小樹林，伴我走過了青春的歲月，至今想起來，總感覺溫馨滿懷，只可惜那一片小樹林如今已不復存在，唯有在夢中，重睹那一片綠綠的希望。
逝者如斯夫，不舍晝夜。在我們慨嘆時間的匆匆和無情的時候，最值得留戀的，莫過于曾經逝去的青春歲月。錦瑟無端，偏偏總有五十弦，一弦一柱淌清淚，憑吊的依然是心心念念的青春。
青春的腳步，瞬間為我的心念停駐，即使，等一分鐘，等一朵青春的梔子花，在這個夏日的時刻，綻放滿懷，心香一片。
青春的周記3
縱使青春短暫，但是我們曾經歷過，并且無比精彩。
當我們滿懷憧憬，背上行囊踏入中學校門時，便意味著我們不在乎前方路途遙遠坎坷，只管背包在肩，且歌且行�；蛟S我們會因為初住校時的種種不適應，一個人在夜深人靜的時候把臉蒙進被子里，想念著家里的種種，眼睛不自覺地泛上一層薄霧，水汽氤氳�？墒菨u漸的，隨著時間的流逝，最初的不適應終究會消散殆盡，我們同時也學會了如何與人融洽相處。
此時的我們時朝氣蓬勃的。
一個春秋過去，我們，又長大了一歲，教室，也隨之向上挪了一層。心中似乎有某種情愫在暗暗涌動著。我們已經不復昨日的青澀，取而代之的是堅定的步伐。答應自己要做到的事，少一件都不行，不必害怕做不到，我們真正害怕的是自己不去做，借口總比行動多。決定做的事，下一刻便行動起來，別讓未來變的遙遙無期。
此時的我們是堅定不移的。
中考一百天倒計時的那天，我們穿著湛藍色的校服，站在操場上對自己許下青春的誓言。此后很久，那振奮人心的吶喊聲在我的腦海中揮之不去。自此，我們陷入了更深的題海里，日日爭分奪秒挑燈夜戰(zhàn)，連課間休息時整個教室里也只聽到筆尖在紙上書寫發(fā)出的沙沙聲響，大家都不想在六月的中考中給自己留下任何遺憾。
此時的我們是斗志昂揚的。
有時想想，奮斗的日子也該告一個段落了，可是生活總是準備了一個又一個的關卡。我們拼命過了這個關卡，卻發(fā)現(xiàn)前方還有更多的關卡。一勞永逸永遠不適合處于青春時代的我們。我們最后都會選擇咬咬牙，繼續(xù)往前走。
青春不怕歲月長，無論我們身在何方，謹記自己的初心，我們努力拼搏，我們全力追夢，我們無怨無悔！
青春的周記4
那些日子，隨風飄遠，而那些旋律，卻依舊清晰。
(一)
曾經有過以為自己長大了，于是不顧一切地，要告訴媽媽：我長大了。可是卻深深地傷害了母親。我以為母親變了，變得不可理喻了�！�
一天，那個驕傲得從不低頭的女兒，終于在母親面前低下了頭，她緊緊地將我抱在懷里，我的頭深深地貼在她的胸前，那味道是那么熟悉。到這時我才發(fā)現(xiàn)原來是我變了。
現(xiàn)在，我想要好好愛她，可是她卻不能切身感受，因為她遠離故土，打工在外。但我會在心里好好為她祈禱,即使她不陪伴在我身邊。
(二)
幸福是什么?我問過自己許多次，每一次竟然有著不同的答案。小時候，在幼兒園,得到老師的表揚，拿到大紅花，高興得蹦起來，那是多幸福;漸大，上小學，戴上紅領巾的那一刻，那又是多幸福;我生日，外婆大老遠給我送來雞蛋，我雙手捧著雞蛋，眼淚順著臉頰流入嘴角，味是咸的，那又是多幸福!現(xiàn)在的我對幸福的理解又有更深的意蘊。
(三)
眼前，紅于二月鮮花的楓葉，引人入情�！扒锏乃寄睢背霈F(xiàn)在我的心欞。真情依依，我又想起了她——曾經和我形影不離，現(xiàn)在卻和我分隔兩地的文靜的那個丫頭。我們曾經一起走過的歲月又在眼前晃動：還記得我們一起在廁所“K歌”，在寢室開“臥談會”，偶爾也在上課時互扔紙團的那些“趣”事吧?……
(四)
在社會中和學生打交道最多的人就是老師，但只是我從沒有想過也能和老師成為這樣能推心置腹的朋友。每一次哭泣，老師總是給我慰撫;每一次失敗，老師總是幫我從根本上找出原因;每一次成功，老師總是笑得比我自己還開心……盡管我偶爾也和老師對著干，但請您相信我，那并不是討厭，只是希望能被更關注而已。
青春如花，競相開放，每朵青春之花，美麗多姿;青春如歌，每首青春之歌，優(yōu)美悅耳;青春如畫，每幅青春之畫，絢麗多彩!
青春的周記5
看吧，青春啊，多美好的歲月啊�？稍谀銦o情的手中揮霍，你仿若是一個迷路的人，到處游蕩，心無定向，只管游手好閑，尋求一丁點的快樂�？山Y果呢，你愣了，也許沒有救藥了，但你仍在翻找，卻不知道自己所想要找的東西。青春啊，漸行漸遠……
長大啊，是一杯無情水，其中的酸甜苦辣都要你自己去嘗。在激情四射的生命里摸爬滾打，仿佛混日子一般，一天貪圖享樂，以心情決定做事的效率。上課不認真聽講，下課又不去完成作業(yè)，而且還抱怨說這苦吃的什么時候才能到頭啊，曾經的計劃實現(xiàn)了嗎?心中裝的是什么?青春的路還能回頭嗎?不能，你不應該像一臺沒有思想的機器，也許是周圍的環(huán)境，也許是什么事情讓你心煩氣躁，經歷一些事情總會明白些什么，該付出怎樣的實際行動，該怎樣為那漸行漸遠的青春諫言。不要讓青春像你"昏頭欲睡無所思，天亮早起心徘徊”的生活。
青春的陰雨天悄然來臨，沒有狂風大作，沒有電閃雷鳴，他就這樣來了。在青春的陰雨天里我始終認為我是一個孤獨流浪者，漂無定居，在喧囂的社會里漫無目的地追求著什么，有時突然醒悟，有時又被美好蒙蔽了雙眼，人都是如此，也許吧。我期待晴天的來臨，但我又不希望來臨，雖然很喜歡那種感覺，但該換換了吧�，F(xiàn)在的我仿若一只破爛的船，只是光禿禿的船舷，什么都沒有，就這樣在大海上飄來飄去，也許下一個浪頭就會把我打翻，下一塊海礁被我觸及。就這樣，青春歲月毫無意義，在風雨中，任憑狂風暴雨欺凌者我的軀體，青春歲月里，我不低頭。
我希望我青春的下一頁絕不是空白，未來絕不是空談，因為我沉得住心，下的定決心，耐得住寂寞，受得了繁華，而且學會了拼。青春不再從指尖流過，它漸行漸遠……卻意義非凡。
青春的周記6
青春是列瘋狂的火車，急速前行，欲停不能；而父母是斷掉的軌道，一路前行時，遇到這軌道，我們不得不停歇。可是叛逆、沖突，接踵而來。
暑假，原本是放松的好時機，爸爸卻要我做這做那，預習、復習，還不讓我玩電腦。后來，矛盾愈演愈烈，我把以前對爸爸所有的不滿全都搬出來：總是之在乎我考的好不好，卻不問我學的累不累；考差時總是教訓我，考好時卻一直提醒我不要驕傲自滿從不安慰、表揚我；從小到大，從不過問我喜歡吃什么，不喜歡吃什么……總之，我對爸爸的不滿意已經入開閘的洪水，一發(fā)不可收拾了。于是，我開始經常不理睬爸爸，說話時不應、打電話不接。爸爸似乎有察覺出什么，但他什么也沒有說。叛逆的種子已經在我心中萌芽，只要再澆灌些水，便會一夜之間長成參天大樹。
時鐘把日子調到一個禮拜后。我和爸爸之間僵如干硬的土塊，沒有演變出任何危機，也不見任何專機。我和爸爸僅有的幾次說話都是我讓他同意我玩電腦。每次爸爸都只讓我玩一個小時，可是他不在時我總會不自覺地超時，有時是半個小時，有時則是大半個下午。后來，我才漸漸領悟到這就是爸爸的良苦用心：雖然他從不過問我喜歡什么，可是他何嘗不知道呢？他了解我的每個小心思，他知道我玩電腦沒有節(jié)制。只是他的愛，卻被我忽視。父愛本就如山般巍峨，我卻愚蠢的想從它身上找到如母愛般細致入微的關懷。
后來，我才知道瘋狂的火車需要有個避風港，壞掉的軌道終會修好，我們終會離開。而壞掉的軌道是讓火車養(yǎng)精蓄銳的地方，它要在未來更好地疾馳。這就是一列火車的幸福，無論多么瘋狂，多么疲憊，終有個壞掉的軌道，姑且當它為一個站臺，稍作歇息。
青春的周記7
思品書上說，我們正處于叛逆的青春期。
“青春”這詞對于我們來說無比熟悉。仿佛就是在昨天，還戴著鮮艷的紅領巾，用著最洪亮的聲音喊著國歌。就在今天，卻脫下了紅領巾，安靜的呆在教室里埋頭苦干著證明題。我們都發(fā)生了翻天覆地的變化。日子平靜的不起一絲漣漪。卻夾雜著叛逆的刺激。
上課無精打采，下課瘋癲打鬧成了初中特色。老師微怒的呵一聲，我們便心虛的吐了吐舌頭。學習叛逆追潮流“改褲腳、染發(fā)、說粗口、談戀愛�！崩蠋煋u搖頭，用低沉的話說：“這是我教過最差的一屆。”或許老師會好意提醒不要這樣啦！“是是是”我們會這么回答，雖然表面上好孩子的回答，內心卻是我會繼續(xù)這種行為。課余時間和朋友互相打鬧，聽著同學聊最新學校八卦。青春，在不察覺中微微泛起最美麗浪花……
我認為的青春和以前沒什么區(qū)別，一樣可以無理取鬧，做壞事等待家長處理�？汕啻豪湫σ宦�，他說：“想得美！干壞事就要處分！”
在我字典里，小學的友誼可以天長地久，�？菔癄��？墒�，我想得太過于完美。我嘗試撥打幾個能背得倒背如流的手機號碼。除了冷冷的敷衍，就是淡淡的聊幾句。我不曾懷疑我們之間是否認識？就算是初中的友誼，可以說十分虛偽，背地里說“朋友”壞話，說什么我最討厭她了！現(xiàn)實中卻非常親熱的聊在一起。原先看到這些場景不免十分驚訝，后來卻一種看不到的態(tài)度掃一眼。
初中學習，除了競爭就是競爭。青春竟然對我說：“不管你多努力，總有比你強的人�！蔽液苌鷼猓瑥娖茸约喊衙勘揪毩晝蕴畹臐M滿的，驕傲的享受別人對我的贊嘆。你說，我這是單純的學習還是有陰謀的交易？
在青春過程中，懵懵懂懂、磕磕絆絆。酸甜苦辣，一一品味。委屈、幸福、狼狽、無助……不管是怎樣的，只要記住就算是傷痛，總有一天我們會笑著說出來！
青春的周記8
曾經覺得自己如同被緊緊束縛的彈簧振子，機械地做著簡諧振動，永不停息。每天重復走過的路，離開，返回，離開，返回周而復始，做著不愿做的事，枯燥，無奈。然而成長使我漸漸領悟著青春，學會了對青春受力分析，并珍惜著她帶來的一切。
成長的旅程中有太多美好的事物，常常與之擦身而過卻渾然不覺。因為我們太忙了，忙著為學習加速度，油門一踩到底，飛馳著駛向遙遠而目不能及的終點。視野里充斥著瞬間掠過的，根本無法看清的模糊的背景。然而道路卻不總是平坦的，面對稍陡的上坡路，望坡興嘆嗎?停滯不前終究不是辦法，于是由于慣性繼續(xù)加速，耗盡體力，還未到達坡頂便已筋疲力盡。殊不知額定功率是一定的，要繼續(xù)前行，只能放慢速度，以獲得更大的牽引力，登上坡頂。青春的時光正是這一段坡路，放慢腳步，讓眼眸以最大的可能性把天地瀏覽一番，用心感悟每一堂課，用心傾聽親朋好友低低啞啞的絮叨聲，用心呵護那一路的真情，等待我們的是坡上不盡的奇?zhèn)ス骞帧?/p>
勻速直線運動永遠是理想狀態(tài)，在摩擦力，空氣阻力等眾多因素的阻饒下，速度不斷減小，最終減到零而停止運動。青春是富有的，我們擁有自信，充滿朝氣，洋溢熱情，張揚個性，展示活力，這一切為我們前進不斷提供著加速度，維持著這奔向希望的生命的運動。
原來，每一天都是嶄新的，草長鶯飛，電閃雷鳴，葉黃而隕，寒風凜冽，都充盈著內涵;原來，我不是彈簧振子，而是自由運動的小球。我體會著文字與科學的交融，面隊著失敗與成功的相繼，努力著，為了那個遙遠的夢想，為了實現(xiàn)青春的價值。
我自信，我出色。
我努力，我成功。
我青春，我無悔。
青春的周記9
“逝者如斯夫！不舍晝夜�！睍r間就像這流逝的水，日夜不停留，它不分晝夜，日復一日，年復一年悄悄流走。如今我們也漸漸地長大，從哇哇啼哭的嬰兒到呀呀學語的幼兒；從天真無憂的童年到邁入青春的大門，真是轉眼一瞬��！六年小學時光宛如昨天，又一眨眼，初中三年也就剩下半年了，我們很快會步入高中，步入花季，步入青春年華的序曲。
青春，是無限感動的名詞；是張揚輕狂的動詞；是感傷懷念的形容詞。它意味著長大，意味著成熟，意味著更加沉重的學業(yè)，意味著責任。
我們都在名為成長的路上行走，都在一個站牌下停了下來，這一站名為青春。
不會忘記在社會實踐的五天四夜，張張洋溢著笑容的臉照亮內心。篝火之夜，高墻逃生，使我們的心漸漸地靠在一起，大家彼此之間更加親近；不會忘記會考前同學們的團結奮斗，互幫互助，共同進步。一道道生物、地理難題在團隊面前潰不成軍，在會考，我們都取得優(yōu)異的成績；不會忘記運動會上同學們奮勇拼搏，吶喊助威聲震天的場景，同學們用自己的汗水奪得一項又一項的榮譽；更不會忘記大合唱時，老師和同學們齊心協(xié)力，在有限的時間里奪得桂冠的驚喜……
青春似一個美麗而善良的姑娘，在時間年輪上站著，邁出腳步向我們走來；青春，似一陣輕風吹來，又悄悄跑掉；它是一朵五彩云，慢慢漂浮在人生的天空上。
在青春的歲月里，我們彼此之間互相寬容，即使有些許不快也都化為云煙；在青春的歲月里，我們張揚著個性，飛揚著思緒；在青春的歲月里，我們大聲地哭、笑，毫無顧忌；在青春的歲月里，我們努力前行，沉淀著太多太多的回憶。我們歌唱著青春，歌唱那逝去的似水年華。 青春要離開了，一步一年華，走過了便不再回頭。把握她停留的時間吧，跟隨好青春的腳步，在這即將落幕的青澀天空盡情飛翔。
青春的周記10
青春是一場絕美的夢，在這樣碧草不見芳華的日子里，在不一樣的路上尋找不一樣的藍天。十年青春醉美如夢，一寸年華一寸灰，青春里我們飛揚跋扈。
這是一個以光速發(fā)展的時代，旋轉的物欲和蓬勃的生機把世界變成地下迷宮般的錯綜復雜，在一個匕首般鋒利的時代卻擁有一段彩虹般絢麗的青春，我們的青春如詩如夢、一起幻想、一起歡笑、唯美傷痛、百轉千回、輕舞飛揚。
這些時光里，我們正直花樣年華，我們飛揚跋扈、肆無忌憚；我們叛逆，不計代價的做一些喜歡做的事、不聽勸告的做一些想當然的事。因為純真無邪，因為天真爛漫，因為充斥著生機，因為是飛揚跋扈的青春。所以我們排斥著長者為我們扣上的年少輕狂、年少懵懂、少不諳事�；蛟S他們會覺得青春是一本讀不完的書，記錄著我們最初的美好，謳歌著我們燦爛的回憶。
然而殊不知青春像一陣風，吹過流年不在復返。握不住的青春就在流年里彌散，青春總是太短，指縫重視太寬。生命就是這樣，一天天的轉動過去，秒針、分針、時針拖著虛影轉動成無數(shù)密密麻麻的日子。
最終的最終，匯聚成時間的長河。消耗著我們的青春時光。這一片無法激活的文檔。可以一遍遍讀，卻無法改寫，要寫只能從下一行開始。人生的意義不在于長度，而在于寬度。既然如此，為什么不告訴自己青春短暫切要珍惜呢？難道又等到我們從光怪陸離的花草打馬而過后，嘆一句青春是一道明媚的憂傷嗎？答案當然是否定的。
生活沒有如果只有結果，青春沒有假如也沒有重頭再來。青春需要游戲但不能游戲青春；青春需要歌舞但不能醉生夢死；青春需要勇氣的不能魯莽蠻干；青春需要藝術但不能盲目追求。
青春里我們可以飛揚跋扈但要選擇正確的道路；我們不能年少輕狂，我們需要積極向上；我們不能年少懵懂，我們需要明辨是非；我們更不能少不諳事，我們需要緩慢而優(yōu)雅的成長。激情無限、活力四射、積極向上、這才是青春。
青春的周記11
那年九月，帶著幾多新奇，幾多夢想我們步入了初中。參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石。
七年級。是人生道路上一個新的起點。從這個起點開始我們將建立新的友誼，認識新的老師，這意味著我們進入了一個煥然一新的的學習天地。在這里，我們少了些童年的稚氣，多了些青春的活力；在這里，我們少了些父母的關愛，多了些自強自立；在這里，我們將明白生命為什么這么美？花兒為什么這樣紅……在這里，我們從無知走向有知，從知之甚少到知之更多。
回憶起童年的點點滴滴，是那樣美好，那樣有趣。記得那時教室外傳來的朗朗讀書聲；記得“六一”兒童節(jié)是那婀娜多姿的舞蹈；記得操場上響亮的口號；記得國慶節(jié)時那隨風飄揚的五星紅旗；記得那一本本已經泛黃的漫畫書……想到這，我發(fā)現(xiàn)原來我早已步入了青春的殿堂，現(xiàn)在的我已經不再是大家眼里中的“小孩子”，而是一個朝氣蓬勃擁有理想的花樣少年。
青春是短暫的，有人說：“青春是一把豎琴，沒有理由不快樂�！币灿腥苏f：“青春是是書架，是智慧。沒有書的青春是不結果實的花？�！倍艺J為青春是七八點的太陽，活力四射！我們只有付出努力，用汗水去澆灌青春，一分耕耘一分收獲，她才會綻放出芬芳美麗的智慧之花。青春是一幅精美的畫卷，靠我們用美麗的色彩線條來鋪陳渲染。
青春的周記12
（一）青春是如火的'熱情
一眨眼，快樂的假期結束了，即將進入初三緊張的旋律中去。學習雖然冷酷，但同學們如火的熱情依然如舊。看！只不過一個多月沒見嘛！一見面就像久別的友人，互相擁抱，說說笑笑甚至還噓寒問暖。哎，那場面熱情得無話可說。
（二）青春是旺盛的精力
緊張的旋律正在進行中。作為畢業(yè)生的我們，不能有半點松懈，現(xiàn)在正是在激發(fā)我們的潛能。每個人都在努力，努力，再努力。好像有永遠用不完的動力。每個人都在為自己的目標奮斗，為實現(xiàn)理想而奮斗，為感謝青春給予的旺盛精力而奮斗。
�。ㄈ┣啻菏浅渑娴幕盍�
雖然說，初三的學習生活很緊張。但我們還是學會了在緊張中尋找樂趣。在淵博的知識中遨游，不會累，因為我們是陽光下的向日葵，生機勃勃。我們還會經常幫助孤寡老人，為他們服務；扶盲人過馬路；打掃街道衛(wèi)生……我們忙得不亦樂乎。雖然需要付出，但回報的都是珍珠，多么珍貴��！我們用青春的活力感染每一個人，乃至社會的每一個角落。
�。ㄋ模┣啻菏侵腔鄣腻\囊
每個人都不是天才，不是天才就自然會遇到困難。更何況是我們這些小角色呢！由于青春給予的智慧，使我們的道路更完美。遇到難題，我們會迎刃而解。遇到挫折，我們會努力從挫折中掙脫出去。碰到生活中的問題，我們會努力實踐，探究，得出答案。這些都離不開我們的智慧錦囊。
青春是世界上最美的東西，它給人動力，激發(fā)人的斗志，喚醒人美好的心靈。
每一個人的青春僅有一次，你牢牢地把握它了嗎？
青春的周記13
乘著青春的船，我們揚帆遠航；但那漂浮的云彩，伴著青春不再孤獨……在馬路上，人們來來往往，車輛也川流不息。13歲的波理奔跑在馬路上，穿過安靜的人群，跑過來往的車輛，手里，是剛剛收到的一封郵件……他是敘里亞中學的學生，上初二了，在過去的一年中，他備受孤獨，他學習不好，但一直很努力的學習，從不像其他男生一樣調皮，也從來不給老師添麻煩，所以每個老師都把他當成尖子生看待，甚至認為他比某些尖子生更有前途。所以，他受到同學們的嫉妒、不服氣甚至排斥……波理收到郵件那天，是星期六，一個不經意的瞬間，他家有人敲門，郵件！他又奇怪又驚喜，從沒有收到過郵件的他，滿懷欣喜的在上面簽了字。打開郵件，映入眼簾的是這幾個大字：寄波理——你誠摯的好友們。波理奇怪極了，想：我從來都沒有朋友��；哪里來的誠摯好友“們”呢？他想著，再向下讀：
親愛的波理，我們在一起同窗一年了，可我們從沒有正眼看過你，其實這只是我們對你的嫉妒而已，說實話，我很羨慕你，你不像我們，只想著玩，淘氣，你受到老師的喜愛，才使我們如此排斥你。對不起，那天你抽屜里的螞蚱是我放的；你的練習本也是凱特撕掉的……真的很對不起。我希望我們將會是最好的朋友。
你的朋友
波理已經淚流滿面，他不顧一切的向著學校奔去……希望青春沒有孤獨的云……
青春的周記14
余下來的幾個月時間的確是不多了。人生真的應如夏花一般絢爛，濃酒一般芬芳。我的夢很美，我的心很高，我知道，這時的我真的不需要再多想什么了，面對即將到來的高三，我的內心充滿了欣喜但同時也充滿了矛盾。對于父母的期望，老師的目光，我內心強烈的呼喊：高三，我要做秀的自己！
憶起杜甫的《春望》，如今，有的已不再是“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與嘆息了，而今，臨近高三的日子，真可謂是“感時間不多，恨己未努力”！我知道，在高三有限的日子里得只爭朝夕，看著眼前的自己，我一再自問：“人生能有幾回搏？何不瀟灑走一回？”
真的進入高三了，殘酷的競爭和嚴峻的挑戰(zhàn)向我們逼近，我分明感覺到學習比以前繁重了，高考的日子在一天天靠近，我仿佛看到了生命中諸多底蘊中最深沉的含義。我知道，人生總是要有選擇的；我明白，我僅有這最后的一次蛻變，也只有接受了痛苦的磨練，掙脫了蛹的束縛，才能成為一只翩飛而美麗的蝴蝶！
有人說，高三有的是叛逆、有的是痛苦。而我卻說，高三有的是狂放、有的是頑強。走進高三，你可以聆聽到每個學子為終日高考的吶喊心聲；走進高三，你可以看到每個學子臉上分明變幻著喜怒哀樂的色彩；走進高三，你可以感受到每個學子身上張揚著個性的棱角。我想：高三，是不加任何修飾的！它像是抑郁的紫羅蘭，讓你想哭就哭，想笑就笑，將你的人生肆意而又奔放的展現(xiàn)出來。
“花開堪折直須折”！高三，是沉重記憶帶來的苦澀思索；高三，是伴隨舞臺帶來的勝利歡歌。守住心中的目標，閃亮人生的舞臺，高三，我要為自己的人生吶喊，做秀的自己！讓年輕沒有失��！讓生命激舞飛揚！
青春的周記15
世上有千種擁有，有一種擁有最珍貴，你也許絲毫覺察不到這種擁有，感覺不到它的價值。隨著悠悠歲月的流逝，無數(shù)個春夏秋冬的失迭，在你生命的某一天，當你驀然回首時，才發(fā)現(xiàn)自己不在擁有。它不是地位，也不是金錢，而是瑰麗的青春。
世上有萬般失卻，但有一種失卻很無奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價。你縱有回天之力，也只能仰天長嘆，頓足垂胸。它不是權勢，也不是美貌，而是無價的青春。
青春是一種令人艷慕的資本，憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空憑著旺盛的精力，你可以開墾一片神奇的土地憑著巨大的潛力，你可以變的出類拔萃，令人刮目相看。
朋友啊，青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它作了精確的均分，給每一個人都僅有一份，不論貴賤尊卑，智愚富貧，你醫(yī)生只能擁有一次，因而才有了“花有沖開日，人無在少年”、“百年容易過，青春不再來”的忠告，“莫等閑，白樂少年頭，空悲切”的感嘆，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”的勸勉。
年輕的朋友，即使你百般不如意，萬世不順心，你可以有一千種理由苦悶、埋怨，但不能有一種理由放棄理想和追求，因為你畢竟年輕，美麗的青春仍牢牢在握，希望、陽光屬于你，這個世界屬于你！
擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流。擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
請為我們的青春喝彩！
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