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關(guān)于開學(xué)周記模板集錦8篇
時間飛快，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的開學(xué)周記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)周記 篇1
從開學(xué)倒現(xiàn)在已經(jīng)快一個星期了。開學(xué)第一天，我的心情非常好，因為寂寞的暑假總算過去了。
老師問了我們幾個問題，我們都回答出來了。然后又叫了幾名同學(xué)去抱新書。我們都十分興奮，大呼小叫的。新書抱來了，我們?nèi)耸忠槐�，都拿到了。在這里面，我最喜歡的是美術(shù)書。
接下來上課的時間里，我發(fā)現(xiàn)有很多老師都換了，比如說那個教英語的“the”老師。由于她老是把“the”讀成“zei”所以我們叫他“the”老師。
四年級我們還增加了電腦課。要上電腦課的時候，很多同學(xué)都非常興奮。
在新的學(xué)期里，我要改掉磨蹭、粗心的毛病，做個優(yōu)秀的學(xué)生。希望老師和同學(xué)多多幫助哦！
開學(xué)周記 篇2
日子一天一天的過去了，眨眼間，五彩繽紛的暑假就從眼前溜走了，它瞬間就消失得無影無蹤，只留下一些支離破碎的回憶和一個大大地驚嘆號：“明天就要開學(xué)了！”
在感慨時光不等人的同時，我的心中又增加了一些緊張和盼望。因為在明天——這個令人興奮不已的日子里，我就要升入初中了。升入初中是我長大的一個標(biāo)志，它標(biāo)志著我正在走向成熟，標(biāo)志著我的“成長歷史”上又將要留下一些美好的記憶。這代表著我已經(jīng)脫離了充滿幼稚的童年，進(jìn)入了從兒童向青少年過渡的一個時段，也進(jìn)入了我的生命中一段璀璨的美麗花季。
從明天開始，我將面對新生活，一段生命里只有一次的生活。我將認(rèn)識許多新朋友，又將留下一些美好的記憶和珍貴的友情，這是新的開始！在這里，我將接觸一些新的知識，我將熟記中華五千年的歷史，了解祖國版圖上的那些山川河流，認(rèn)識身邊各種有用的元素……這是一段全新的開始，一次全新的經(jīng)歷，是令人著迷的新事物。我已暗暗下了決心，一定要攻克各種難關(guān)，把知識學(xué)得更加扎實。我要像蜜蜂一樣，一點一滴，把知識都儲存在腦海里備用。
回首這個暑假，我發(fā)現(xiàn)這個暑假其實并不空虛。在暑假里，我一改往常的懶懶散散，寫了不少博文，這令我很是高興。不過以后我要更加努力，爭取把博文寫的更好。上了初中不能因為作業(yè)多而拋棄寫作，我要努力學(xué)習(xí)寫作中的各種技巧，爭取把學(xué)到更多的'寫作知識，運用到博文中，把博文寫得更出色，使我的寫作再上一級臺階。
也許是太激動了，我的腦海里浮想聯(lián)翩。我覺得，初中生活是一個全新的起跑線，一個新的高峰。我要不斷去嘗試，去體驗，勇敢地面對迎面而來的各種困難，到達(dá)跑道的終點，征服山的高峰，向著下一個新的目標(biāo)前進(jìn)。
開學(xué)周記 篇3
漫長而又短暫的暑假逝去了，我們又回到了充滿溫暖的校園里。
開學(xué)的第一天里，我穿著整潔的校服往學(xué)校走去，一去到學(xué)校教室里，看到同學(xué)們個個精神百倍，我不禁莞爾一笑，便去和她們歡快地交談起來�？煲险n了，同學(xué)們把新書搬到了教室里，老師來到之后就把書發(fā)給了大家，第四節(jié)上政治課時，政治老師給我們講了許多的大道理，使我學(xué)到了許多。接下來的一周，我很快便調(diào)整了心態(tài)，適應(yīng)了學(xué)校生活，并沒有覺得什么不習(xí)慣。
開學(xué)第一周里，我覺得在學(xué)校過得很開心，很難忘，也很平淡。
開學(xué)周記 篇4
今天是在小蜜蜂作文樂園開學(xué)的第一周作文培訓(xùn)課，經(jīng)過了一個暑假以后，原來，上學(xué)是多么美好的一件事。
周末，我打開作文樂園的大門，見到了好久不見的同學(xué)們，見到了熟悉的電腦、投影儀，還見到許久沒有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺，正向我撲面而來。
上課了，還是與以前一樣，吹一聲口哨，同學(xué)們立馬飛奔著跑向自己的位置，端端正正，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。不過，在這之前，我們還要說一句常用語——“勤勞小蜜蜂，快快樂樂學(xué)作文——唉！”叫完這一聲熱情的口號后，大家都鼓足了勁的聽課，讓自己好好的學(xué)習(xí)作文。
上課時，老師講了一些人的作文獲得了獎，而這些得獎的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還發(fā)現(xiàn)，老師經(jīng)過2個月的打造，又變得更洋氣了，與我們一樣，我們是開學(xué)第一周，她的衣服也是開學(xué)第一周，因為，在我們上課的同時，在我們寫作文的同時，它都是在陪伴著我們。也許老師是刻意用衣著為我們營造一種新氣象，一種新感覺。
我突然奇怪地想，我們應(yīng)該向老師的衣服學(xué)習(xí)，雖然它不能說話，雖然它不能寫字，雖然……但它總不會灰心喪氣，你看，自從我們認(rèn)識陳老師以來，它一直是五彩繽紛。
我們一定要在開學(xué)第一周，在新的開始中，取得比一前更好的成績。
開學(xué)周記 篇5
今天是在小蜜蜂作文樂園開學(xué)的第一周作文培訓(xùn)課，經(jīng)過了一個暑假以后，原來，上學(xué)是多么美好的一件事。
周末，我打開作文樂園的大門，見到了好久不見的同學(xué)們，見到了熟悉的電腦、投影儀，還見到許久沒有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺，正向我撲面而來。
上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學(xué)們立馬飛奔著跑向自己的位置，端端正正，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。不過，在這之前，我們還要說一句常用語——“勤勞小蜜蜂，開心學(xué)作文——唉！”叫完這一聲熱情的口號后，大家都鼓足了勁的聽課，讓自己好好的學(xué)習(xí)作文。
上課時，老師講了一些人的作文獲得了獎，而這些得獎的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還發(fā)現(xiàn)，老師經(jīng)過2個月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開學(xué)第一周，她的衣服也是開學(xué)第一周，因為，在我們上課的同時，在我們寫作文的同時，它都是在陪伴著我們。也許老師是刻意用衣著為我們營造一種新氣象，一種新感覺。
我突然奇怪地想，我們應(yīng)該向老師的衣服學(xué)習(xí)，雖然它不能說話，雖然它不能寫字，雖然……但它總不會灰心喪氣，你看，自從我們認(rèn)識陳老師以來，它一直是五彩繽紛。
我們一定要在開學(xué)第一周，在新的開始中，取得比一前更好的成績。
開學(xué)周記 篇6
星期一：似水流年，今天我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我開始了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，走進(jìn)了初一生活。開學(xué)已經(jīng)一周了，對新的環(huán)境有了一定的了解還有許多感受。
星期二：感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
星期三：感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
星期四：再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
星期五：既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
開學(xué)周記 篇7
這是我離開幼兒園進(jìn)入小學(xué)門檻的第一天，早上媽媽送我到學(xué)校門口，下了車我眼淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，止不住的就哭出來了，可媽媽讓我學(xué)會堅強(qiáng)，對我溫柔的說“寶寶總要學(xué)會獨立，這是每個人人生必經(jīng)的第一步，小學(xué)里有比幼兒園還豐富的課程，有好多新教室，還有很多和藹可親的新老師，會認(rèn)識更多新的小朋友，并和她們成為好朋友”！
可我哭著說我不想認(rèn)識新朋友、不想進(jìn)小學(xué)想去幼兒園……
開學(xué)周記 篇8
六年級下學(xué)期，就像是一場長途“馬拉松”的最后沖刺，同學(xué)們將面臨的不僅僅是學(xué)校的考試，還要面對小升初的激烈競爭。在這剛剛開學(xué)的短短一周里，我們調(diào)整了新的座位，這換座位的方式也與往年異乎尋常，有著天壤之別。而新的開始，也從此到來。
在開學(xué)第五天時，也就是周五，在換座位之前，大家都傾耳戴目、翹首以待地等著第四節(jié)課白老師對這次換座位的看法與行動。時間轉(zhuǎn)瞬即逝，哦，第四節(jié)課就像一支利箭，“嗖”的一聲，便“飛”到了我的面前。哦，寒假期間，我長高了，會不會坐在第三、四排呢？千千萬萬種思緒在我的大腦里飛速地旋轉(zhuǎn)著……而腦子這種冥冥的思緒瞬間，就被一聲溫和、慈藹的聲音打斷了�！巴瑢W(xué)們，對于這次換座位，我有一種新的想法，就是讓個頭不高的同學(xué)坐在第一大組，適中的同學(xué)坐在第二大組，最后，再把比較高的同學(xué)排在其他幾個大組，這樣，也就誰也不擋誰了�！备鶕�(jù)白老師的安排，我終于如愿以償?shù)刈搅说谝唤M的后排，而同桌則變成了王彬旭。
呵，還有一件事沒告訴大家呢，按照這種嶄新排法，每個人的座位并不是一成不變的，全班人還要展開前后大循環(huán)的“流動”。也就是說，每周往后坐一排，那樣，第一排的人也能坐在最后一排，最后一排的人也有機(jī)會坐在第一排了呢！
新的座位，代表著新的開始，我將會在這學(xué)期加倍努力，爭取把學(xué)習(xí)學(xué)好，繼續(xù)堅持彈鋼琴，把貝多芬的《月光》三個樂章全部練熟背會。朝著新的目標(biāo)前進(jìn)吧！
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