關(guān)于新學(xué)期新氣象周記（通用10篇）
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的關(guān)于新學(xué)期新氣象周記（通用10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
新學(xué)期新氣象周記 篇1
假期兩個(gè)月的快樂(lè)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，新學(xué)期即將到來(lái)，下面是我對(duì)新學(xué)期的詳細(xì)計(jì)劃。
各天計(jì)劃：周末兩天復(fù)習(xí)一周所學(xué)知識(shí)，包括改錯(cuò)本。預(yù)習(xí)下周課本內(nèi)容。各科計(jì)劃：上學(xué)期我的違紀(jì)較多，有10次。在這學(xué)期，我要更加認(rèn)真的完
成作業(yè)，把“常規(guī)”這根弦繃緊。減少違紀(jì)次數(shù)。
在九月一日，詹老師在年級(jí)辦公室給九、十班所有同學(xué)開(kāi)了新學(xué)期的第一節(jié)班會(huì)，在第一節(jié)班會(huì)課上，感觸頗多也懂得了很多。
詹老師先給我們講了現(xiàn)在的考學(xué)新時(shí)態(tài)。以前，如果中考的考試分?jǐn)?shù)沒(méi)有達(dá)到那所學(xué)校的分?jǐn)?shù)線，也可以花錢使自己的孩子上那所學(xué)校。但是，今年的形式變了:即使你差一分，也不能報(bào)考你理想的學(xué)校。在以前，一中的落榜生二中和實(shí)驗(yàn)中學(xué)都是可以錄取的，但今年的落榜生二中和實(shí)驗(yàn)中學(xué)都是不要的，只能去下縣或技術(shù)學(xué)校。這讓我們知道了現(xiàn)在的考學(xué)的嚴(yán)峻形勢(shì)和壓力，不能因?yàn)楹妹孀踊蛞荒钪钊プ鲎约鹤霾坏降氖隆ＲY(jié)合自己的情況，慎重選擇。更讓我明白了唯有好好學(xué)習(xí)，才能考上理想的中學(xué)。
在班會(huì)課上，詹老師朗讀了一封同學(xué)寫的信，信是我們十班的一位同學(xué)寫給詹老師的。他在信中表達(dá)的內(nèi)容很真摯，真實(shí)的說(shuō)出了自己的缺點(diǎn)和問(wèn)題。也表達(dá)了自己想要上進(jìn)，想要努力的決心。老師雖沒(méi)有說(shuō)出他的名字，但大家都心照不宣。他的勇氣和發(fā)自內(nèi)心的感悟使我十分敬佩，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，一直跟隨著老師的腳步前進(jìn)。不做班級(jí)的“邊緣人”“垃圾人”為班級(jí)拉后腿。
這學(xué)期，詹老師采用4人一小組的管理方式。每個(gè)大組中派
生出一個(gè)小組。這樣，組員逃避、遮掩的行為會(huì)更早的暴露。組長(zhǎng)的壓力也會(huì)減少。我想，我要更加的負(fù)責(zé)，承擔(dān)起更多的責(zé)任，引領(lǐng)著組員們一同奔跑，才不會(huì)辜負(fù)詹老師對(duì)我的期望！
新學(xué)期的到來(lái)，使我非常興奮。但在興奮之余，我還是要注意我自身的問(wèn)題，例如：有時(shí)會(huì)有自私的心理，對(duì)組員太過(guò)嚴(yán)厲等，我相信在新學(xué)期我一定會(huì)改正。讓老師看到一個(gè)更好的自己！
加油！
新學(xué)期新氣象周記 篇2
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會(huì)更多地在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。我發(fā)現(xiàn)今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的辦公室.教室打掃得干干凈凈，營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們?nèi)w師生必定回在新學(xué)期取得新進(jìn)步。為了實(shí)現(xiàn)我們的新進(jìn)步：首先，我們要有一個(gè)新目標(biāo)。我們每一位師生在自己的人生大目標(biāo)下，都會(huì)有著符合自己實(shí)際的更高.更具體的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同的。因此，我們必須對(duì)自己作一番具體的分析，找出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，在目標(biāo)的引領(lǐng)和激勵(lì)下，必定會(huì)取得新的進(jìn)步。其次，我們更要有三個(gè)新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展.進(jìn)步的內(nèi)因，付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事，為自己，為所有關(guān)心我們的人更是為期盼我們成材貢獻(xiàn)的國(guó)家。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的.累的過(guò)程，就不會(huì)有我們的進(jìn)步和提升，無(wú)論是今天的學(xué)習(xí)，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導(dǎo)者，他們的教育幫助.引導(dǎo)和鼓舞都會(huì)促使我們的進(jìn)步。因此，千萬(wàn)要虛心接受老師們每一
天的教育和幫助，同時(shí)還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒(méi)有老師們今天嚴(yán)格的教育，就不會(huì)有我們美好的未來(lái)。對(duì)老師的努力越感激，我們就會(huì)越努力，就會(huì)越進(jìn)步，就會(huì)像我們的老師一樣，一樣的優(yōu)秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母.老師.同學(xué)等等。只要我們把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛(ài)他們，他們就會(huì)成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標(biāo).困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們，他們就會(huì)給我們很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督，都是我們前進(jìn)的助力和動(dòng)力，我們就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。同學(xué)們，老師們，祝愿我們一中每一位師生在新學(xué)期里，以新的氣象，新的努力,取得新的'進(jìn)步懷念童年
懷念，猶如一部懷舊的電影，輕輕的淋濕心靈，懷念，猶如彩色的夢(mèng)境，載滿錯(cuò)綜復(fù)雜的心情。
童年的記憶是一顆塵埃，落在過(guò)去掉在嚴(yán)眼里，就想流出淚來(lái)，我知道童年已我遠(yuǎn)去，雨季的生活，
不在是一壺沏好的茶那樣平靜平淡。我懷念童年的日子，用眼淚，用心，用文字......童年這段路使我腳踏實(shí)地的走完生命的一部分。它送我走過(guò)一段平安快樂(lè)的歷程，走到它的盡頭，用手輕輕的送他走，在以后會(huì)迎來(lái)有風(fēng)有雨的歷程，他洗禮著我，鼓勵(lì)著我，是我堅(jiān)強(qiáng)，但我仍然會(huì)夢(mèng)見(jiàn)童年里的那縷陽(yáng)光;夢(mèng)的見(jiàn)童年里的那場(chǎng)細(xì)雨。心情隨時(shí)間而變，年齡隨時(shí)間而變，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，
失去了我的朋友----“童年”只留下了一份關(guān)于我們的友情記錄。
與“童年”生活在同一片藍(lán)天下共享同一片陽(yáng)光，共聽(tīng)同一片喧鬧，共賞同一片寧?kù)o。分離的那天，我緊緊抓住他的手，
懷念，猶如一部懷舊的電影，輕輕的淋濕心靈，懷念，
猶如彩色的夢(mèng)境，載滿錯(cuò)綜復(fù)雜的心情。
童年的記憶是一顆塵埃，落在過(guò)去掉在嚴(yán)眼里，就想流出淚來(lái)，
新學(xué)期新氣象周記 篇3
這一周是開(kāi)學(xué)的第二周，我滿懷著憧憬走進(jìn)了高一？三班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理，但我是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。
俗話說(shuō)得好，好的開(kāi)始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽(tīng)得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，隨后上的幾節(jié)課也都很有趣，這讓我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課也是一件很快樂(lè)的事。
當(dāng)我上初中的時(shí)候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂(lè)趣、充滿歡聲笑語(yǔ)的，但同時(shí)又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過(guò)第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結(jié)合體，既是充滿樂(lè)趣的，又是充滿壓力的。我認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習(xí)，而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認(rèn)為盡快適應(yīng)高中的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛?cè)谌胍粋�(gè)新的集體時(shí)，我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉，因此我還是會(huì)經(jīng)常懷念我們?cè)瓉?lái)的班集體，懷念原來(lái)的同學(xué)，但是僅僅這一周過(guò)去之后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái)，與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了，我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下，我們班級(jí)一定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步！
新學(xué)期新氣象周記 篇4
新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩周了，這兩周看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)得及細(xì)細(xì)品味，卻已散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存一份記憶。
這一周，我們班開(kāi)始實(shí)行一項(xiàng)全新的制度——九個(gè)小組根據(jù)每一次語(yǔ)、數(shù)、英、物值得記錄成績(jī)的小組六人的平均分來(lái)取得量化分。學(xué)校里面設(shè)有的衛(wèi)生、行為等評(píng)比，班里面也有。如果某個(gè)小組的某位同學(xué)由于種種原因在學(xué)校的評(píng)比欄上扣分，則在其小組的評(píng)比欄里就要雙倍扣分了。當(dāng)然，這期間如果有同學(xué)獲得某些比賽的獎(jiǎng)次，也可以算到小組評(píng)分的個(gè)人獎(jiǎng)里面加分。具體情況差不多就是這樣，計(jì)劃落實(shí)到期中考試，目前此評(píng)比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上，但是還沒(méi)有進(jìn)行第一次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
另外一個(gè)計(jì)劃也是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，那就是每位同學(xué)要給自己確定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是上學(xué)期期末考試在你前面的一位同學(xué)，你鎖定之后，就要在本學(xué)期努力超（高中開(kāi)學(xué)第二周周記：一份記憶）過(guò)他。期中考試為第一次實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)，若成功趕超，則被趕超的對(duì)趕超同學(xué)表示敬意，若未趕超成功，則對(duì)目標(biāo)人物表示敬意。俺前面沒(méi)人了，于是就定了一個(gè)年級(jí)前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十！
最后一件事，和學(xué)習(xí)沒(méi)有直接關(guān)系了——那就是在本人的帶領(lǐng)下（應(yīng)該可以這么說(shuō)），本班掀起了一股強(qiáng)有力的魔方熱，很多同學(xué)都紛紛拿起了魔方開(kāi)始悉心探索。當(dāng)然，我們班也有不少會(huì)拼的，這是讓我比較驚喜的。
新學(xué)期新氣象周記 篇5
開(kāi)學(xué)嘍！又是一個(gè)新學(xué)期，我們走過(guò)了四上，這不，四下的大門又向咱們401班敞開(kāi)啦！老話說(shuō)得好，“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符�！边@會(huì)兒，我們走進(jìn)了新學(xué)期，那該用什么“新桃”來(lái)?yè)Q“舊符”呢？
首先，目標(biāo)得定好。你看，開(kāi)學(xué)第二天，老師就讓全班同學(xué)把自己定的目標(biāo)寫在有小豬印花的紙上�？�，有的寫“我想拿全優(yōu)”，有的寫“我要每天堅(jiān)持閱讀”，更有甚者，寫下了“我想變帥”！同學(xué)們寫的有些搞笑，有些又有決心，但我想大家都會(huì)朝著各自的目標(biāo)奔跑吧！
然后，就要從點(diǎn)滴做起，做好每件小事。瞧，外面終于不下雨啦！大家隨著入場(chǎng)音樂(lè)，邁著輕快的步伐，跑進(jìn)了操場(chǎng)。一下來(lái)，拿話筒的老師就不住稱贊，開(kāi)學(xué)才第一次入場(chǎng)，靜齊快就比原來(lái)做得好，而且喊口號(hào)的聲音也響了。這對(duì)我們可是個(gè)極大的鼓舞，全班人都立志：以后每回入場(chǎng)都爭(zhēng)取被表?yè)P(yáng)！是的，我們一定會(huì)！
新學(xué)期，我們的“新桃”換好啦，不過(guò)，我們還要繼續(xù)努力，勇?tīng)?zhēng)第一！
新學(xué)期新氣象周記 篇6
隨著年味的淡去，我們又開(kāi)始了嶄新的一學(xué)期，不同的是，沒(méi)有了剛進(jìn)高中時(shí)的好奇與青澀，多了一點(diǎn)成熟和穩(wěn)重，同時(shí)，這也將會(huì)是決定高二分班的一個(gè)學(xué)期，所以緊隨而來(lái)的將會(huì)是激烈的競(jìng)爭(zhēng)，但是我會(huì)努力地超過(guò)他們，不為別的，僅為自己。
對(duì)于新學(xué)期的設(shè)想，我認(rèn)為應(yīng)該是這樣的：首先先將我在寒假中落下的先補(bǔ)回來(lái)，夯實(shí)基礎(chǔ)這是最關(guān)鍵的，等基礎(chǔ)夯實(shí)完了接下來(lái)就可以進(jìn)行下一步了，那就是進(jìn)行強(qiáng)化，這是一個(gè)龐大的工程，涉及到好多面，需要的時(shí)間和精力也更多，當(dāng)然，對(duì)于一個(gè)有理想的人來(lái)說(shuō)，這些都是必須要具備的。
對(duì)于強(qiáng)化這個(gè)大工程，我覺(jué)得有必要用上碎片時(shí)間，以前的時(shí)候我一直說(shuō)碎片時(shí)間這個(gè)想法不現(xiàn)實(shí)，很難實(shí)現(xiàn)，但是現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了，我終于知道為什么以前的我會(huì)那么說(shuō)了，估計(jì)是因?yàn)橐郧暗奈疫�沒(méi)能很好的讓自己把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，當(dāng)然了我指的是在學(xué)習(xí)時(shí)，因?yàn)槲艺J(rèn)為該休息的時(shí)候還是應(yīng)該好好的休息的，勞逸結(jié)合才能讓學(xué)習(xí)效率達(dá)到最高。就拿我最近兩周來(lái)說(shuō)，我在下課時(shí)已經(jīng)能做到合理的休息之后就再次研究題目了，這讓我首先在做題量上就多了很多，我覺(jué)得這次周測(cè)就是一個(gè)很好的檢驗(yàn)，能很明顯地看出來(lái)我的成績(jī)，至少是數(shù)學(xué)提高了很多，我相信只要我持之以很，各科的成績(jī)都會(huì)穩(wěn)步上升的！
就算你以前一直認(rèn)為成績(jī)只是應(yīng)付老師，家長(zhǎng)的工具，那么這一學(xué)期的成績(jī)將會(huì)決定你的分班或是大學(xué)好壞又或是人生好壞，所以，是時(shí)候?yàn)樽约浩床话蚜耍?/p>
新學(xué)期新氣象周記 篇7
快樂(lè)又充實(shí)的寒假結(jié)束了，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。
過(guò)了一個(gè)寒假，大家有的變高了，有的變胖了，還有的戴上了眼鏡；過(guò)了一個(gè)寒假，大家看見(jiàn)彼此都十分的親熱、高興，就好像很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)過(guò)一樣；過(guò)了一個(gè)寒假，大家的學(xué)習(xí)態(tài)度比上學(xué)期好了不少，也多次獲得各科老師的稱贊。
回到學(xué)校，見(jiàn)到親切的老師們，見(jiàn)到了久違的同學(xué)們，我心里十分的激動(dòng)。第一周的課程開(kāi)始啦！老師發(fā)下新本子，講了新規(guī)矩。給我們上著開(kāi)學(xué)第一周的課文，大家的心中肯定都很激動(dòng)。第一周的課程結(jié)束了，大家戀戀不舍的離開(kāi)了學(xué)校，期待著下一周的到來(lái)
新學(xué)期，新氣象，新風(fēng)范。我相信，在新的學(xué)期里，我們大家一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，更上一層樓！
新學(xué)期新氣象周記 篇8
“新學(xué)期、新氣象、新面貌”在我們九（9）班一一地涌現(xiàn)出來(lái)。在新學(xué)期里，我們換新老師、換新的班主任，同學(xué)們的面貌也隨著煥然一新。
以前的我們班是一個(gè)非常散慢的班級(jí)。曠課的人一大半、遲到的人不計(jì)其數(shù)。上一年的學(xué)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾次老師在點(diǎn)名冊(cè)里寫個(gè)“齊”字，亂扔垃圾的同學(xué)也有很多，吃完就亂扔，不講究個(gè)人衛(wèi)生、亂吐痰、把一個(gè)整潔且干凈的教室搞成烏煙瘴氣，讓人難以呼吸到新鮮的空氣。早操也沒(méi)有幾個(gè)人做，很多的同學(xué)像木頭似的站在那里一動(dòng)不動(dòng)。
可是現(xiàn)在不一樣，換新的班主任。在班主任的帶領(lǐng)下，我們班發(fā)生翻天覆地的變化。遲到的人少，曠課的人更是沒(méi)有。地面也干凈，早操也開(kāi)始做起來(lái)，現(xiàn)在我們班很多人也早早地回到教室里，還沒(méi)上課就開(kāi)始讀書……
這一切、一切的變化都是我們班在新學(xué)期里的進(jìn)步，最大的功勞就是我們班的——班主任。她每一天早、中、晚，都會(huì)早早地來(lái)到教室里指導(dǎo)我們，勞動(dòng)時(shí)，她也以身作則、與我們同甘共苦。
我堅(jiān)信今后的我們班在班主任的帶領(lǐng)下，一定會(huì)變得越來(lái)越好。
新學(xué)期新氣象周記 篇9
漫長(zhǎng)的暑假在不知不覺(jué)中過(guò)去了。整天與電視。電腦作伴的感覺(jué)特沒(méi)勁。無(wú)聊之暇喜歡看看課外書。
新的一學(xué)期又如期而至，同學(xué)們又對(duì)新學(xué)期有了新目標(biāo)，做了新的打算，當(dāng)然我也不例外。又恰巧重新分班，學(xué)會(huì)讓自己適應(yīng)新的集體是我的一大計(jì)劃。面對(duì)新的老師新的同學(xué)，我相信可以跟他們相處融洽，快快樂(lè)樂(lè)的融入新環(huán)境，大家互幫互助，共同進(jìn)步。
回首去年的學(xué)習(xí)歷程感覺(jué)自己存在很多不足，不細(xì)心，沒(méi)信心，少耐心，學(xué)習(xí)的自主性不強(qiáng)，很遺憾在期末考試中沒(méi)考出理想的成績(jī)，后來(lái)可能影響到了我的分班。當(dāng)時(shí)我可難過(guò)了，不過(guò)我現(xiàn)在想明白了，不要一味的沉淪于過(guò)去，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我需要卸下身上的負(fù)擔(dān)，輕輕松松的迎接新一輪的挑戰(zhàn)。我想等待我的將會(huì)是更強(qiáng)大的對(duì)手。我不怕！我能行！
在以后的學(xué)習(xí)道路上，我希望快樂(lè)的收獲，健康的成長(zhǎng)。我會(huì)每天不斷的反問(wèn)自己：今天我收獲了嗎？我會(huì)學(xué)會(huì)每天從學(xué)習(xí)中體會(huì)學(xué)有所獲的成就感，我想那才是一件幸福的事！
新學(xué)期新氣象周記 篇10
新學(xué)期，新氣象。初二不知不覺(jué)的已經(jīng)過(guò)去了，初三也隨之到來(lái)了。過(guò)去的標(biāo)準(zhǔn)早已屬于過(guò)去，今天也有著今天的標(biāo)準(zhǔn)。
新學(xué)期的第一天，一早起來(lái)，還挺不適應(yīng)。剛到教室，看見(jiàn)了好久沒(méi)看見(jiàn)的同學(xué)，也有些話想說(shuō)，剛開(kāi)始聊的挺嗨的，然后開(kāi)始交作業(yè)，早讀開(kāi)始了，應(yīng)為第一節(jié)考英語(yǔ)，所以大家都在背單詞，不過(guò)我當(dāng)時(shí)在背語(yǔ)文，應(yīng)為古詩(shī)背的不太好，尤其是是八下的那一塊。過(guò)了一會(huì)就換回英語(yǔ)了。不過(guò)當(dāng)上課的時(shí)候，英語(yǔ)老師說(shuō)：“這次不聽(tīng)寫單詞，先測(cè)一下底�！碑�(dāng)時(shí)心里也松了口氣。
數(shù)學(xué)左半面還可以，右半面由于種種原因，出現(xiàn)了問(wèn)題。{最重要的問(wèn)題就是預(yù)習(xí)工作做得不透徹。}試卷交上去的時(shí)候心里也是：十五個(gè)吊桶打水——七上八下�？傊�，心里很沒(méi)底。
語(yǔ)文就是收古詩(shī)的背默。不過(guò)假期沒(méi)怎么努力的去背，也沒(méi)有去復(fù)習(xí)，本來(lái)背的就不熟，再加上很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)看，有好多都忘記了。當(dāng)時(shí)寫完了可以看書用紅筆改錯(cuò)，之間我那上面紅字一大片，后面還有不少空中，也知道假期的作業(yè)沒(méi)做好。這些古詩(shī)還是要背過(guò)，要在這個(gè)星期里背過(guò)才行。
下午就開(kāi)始正式上課了，雖然只是語(yǔ)數(shù)英三科，但是這三科都是重中之重。不得馬虎，不可再像初二的時(shí)候一樣，吊兒郎當(dāng)?shù)牧恕Ｒ匦聦?duì)待，包括小科理化，還有體育。這些都關(guān)系到中考乃至于自己的未來(lái)。
新學(xué)期，新氣象。新的學(xué)期就要拿出新的態(tài)度。
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