書(shū)和書(shū)架書(shū)包作文
正在燈下奮筆急書(shū)的我，有一絲隱隱的疲倦之意，但為了不浪費(fèi)這一晚的時(shí)間，我站起身，伸伸懶腰，望望窗外，想變的精神點(diǎn)。然而，我還是無(wú)法擺脫睡神的騷擾。我盲目的看了看四周，懨懨欲睡，忽然，我發(fā)現(xiàn)了比我更苦更累的他們——我的書(shū)、書(shū)包和書(shū)架，在他們無(wú)聲的鼓勵(lì)下，我挺了挺身繼續(xù)學(xué)習(xí)。
書(shū)
“讀書(shū)破萬(wàn)卷”“書(shū)讀百遍”——這一切足以說(shuō)明書(shū)很累很累。書(shū)是人類文化的載體，書(shū)是人類思想的結(jié)晶，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯……因此，它引領(lǐng)人們前進(jìn)，帶領(lǐng)人們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
我的書(shū)在伴隨我學(xué)習(xí)的同時(shí)，經(jīng)受的摧殘或許只有我的書(shū)知道。
書(shū)架
它或許只是一個(gè)框架，一個(gè)承擔(dān)千斤重量的框架。誰(shuí)都知道，書(shū)本有重而知識(shí)無(wú)重�；蛟S這個(gè)框架只是因?yàn)檫@知識(shí)而顯得格外莊嚴(yán)與神圣。
我的書(shū)架上一本一本全是記錄我學(xué)習(xí)腳步的書(shū)本，一本一本有喜亦有憂。
書(shū)包
對(duì)學(xué)生而言，它比書(shū)架重要。學(xué)生的書(shū)包換的最頻繁，是因?yàn)樗陱?fù)一年承載的.太多太多。
我們漸漸成長(zhǎng)，書(shū)包也漸漸“衰老”。當(dāng)我們還用它時(shí)，我們斷然不會(huì)覺(jué)察到它的好；當(dāng)我們抱怨它時(shí)，我們斷然不會(huì)記起它的好；當(dāng)我們一腳把它踢進(jìn)垃圾堆時(shí)，也決不會(huì)想過(guò)它曾立下的“汗馬功勞”。它的嬌小與龐大，它的苗條與臃腫，難道就果真能代表你知識(shí)的多少？
書(shū)與書(shū)架立于我們的面前，而書(shū)包卻被我們背在身后。無(wú)論何時(shí)只要我們還在求學(xué)，就會(huì)合它形影不離。
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