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      書包里的故事作文

      時間:2021-02-19 11:12:56 狀物 我要投稿

      書包里的故事作文(通用15篇)

        在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的書包里的故事作文,歡迎閱讀與收藏。

      書包里的故事作文(通用15篇)

      書包里的故事作文1

        在一個夜深人靜的夜晚,小明的書包里響起了一陣吵鬧聲。這是怎么回事?

        原來,書包里的課本在爭辯誰最有用。

        數學書戴著副眼鏡:“肯定是我最有用。小主人在我身上學到的東西可是很實用的,可以用來算帳,買東西所以,我是最有用的!”語文書和英語書不高興了,一起反駁他:“我們才是最有用的!現(xiàn)在,外國人都爭著學漢語,中國人都爭著學英語。我們才是最有用的!”話音剛落,一旁的科學書慢悠悠地走過來:“你們說得都不對,我才是最有用的!要是沒有科學,哪兒來的電腦?哪兒來的書包?哪兒來的紙?”美術書也不甘示弱:“我才是最有用的!我身上的美術作品大多是出自名家之手,又精美又漂亮。而且,小主人最喜歡的就是我,因為我又實用又美觀。你們誰敢說我不是最有用的?”漂亮的音樂書畫著眉毛,對美術數的話進行反駁:“有位偉人說過,音樂是心靈的語言。所以,我最有用!”穩(wěn)重的品德書捧著一本書,踱著小步子:“我最有用!我教給小主人一些品德的知識和一些社會上的事情,能讓小主人了解社會,我是最最最最最有用的!”在書包最里面的一本課外書也來參加爭辯,他眉毛倒豎:“我才重要呢!我可以教給小主人在你們身上學不到的東西!

        他們吵得越來越厲害,快要打起來了。這時,小明的筆袋打開了,鉛筆大哥跳了出來,不耐煩地說:“你們別吵了,其實,你們都各有各的用處。大家要團結,一起幫小主人!”大家聽了,想了想,都覺得自己不對,便異口同聲地說到了一起:“好,讓我們團結起來,幫助小主人學好每一科知識吧!”

      書包里的故事作文2

        即使春天是一朵嬌艷的花,但一枝獨秀的永遠不是春天,春天該是五彩斑斕的。

        記得上一年級地,那是也正好是第二個學期,我還是不會自己整理書包,筆在書包里也是到處都有,想要找到一支鉛筆是一件極不容易的事,書包里的試卷,也是這兒一張,哪兒一張,而書呢!我也總是橫著放幾本,豎著放幾本,找起來都不容易。

        要寫回家作業(yè)時,作業(yè)本都要找個老半天。媽媽在一旁看著我,找一張卷子,恨不得把整個書包翻個底朝天。第二天交作業(yè)也要找個半天。

        但很奇怪,從那天起,每天早上我的書包里的書啊、試卷啊、筆啊……都整齊的站在書包里,從小到大,就這樣一連幾天都是這樣的。

        我對這感到很疑惑,便準備調查一下,我想:我寫完作業(yè)后就把書都放在書包里,那時還是很亂的,肯定是有人在晚上“下的手”。于是這天晚上,我便來到房間門口,把門開了一個小口子,好便于觀察著外面。突然有一個熟悉的身影走了過來,這身影是我再熟悉不過的,她就是——媽媽的身影。媽媽躡手躡腳地走下樓,來到我的書包方,幫我一本書一本書的拿出來,又整齊地把他們放回去,原來看似臟臟的書包,現(xiàn)在被媽媽這樣收拾了一下,干凈多了,看起來也舒服多了。收拾完了,便又輕手輕腳地走回房間,我也輕輕地關上了門,睡覺了。

        從這以后,媽媽就一直去給我收拾書包,有一天,我準備背上書包上學時,突然我的腦海中閃現(xiàn)出一個念想:媽媽這樣太累了,晚上還要起床給我理書包,我自己也該獨立了。于是我回家后,寫完作業(yè),就乖乖地大作業(yè)本、書、試卷、筆……都整理好了,整理得還很整齊?雌饋硪脖纫郧案蓛舳嗔。

        這就是我書包里的故事,每個人的書包都有不同的故事,我們的故事五彩繽紛,各不相同。我的書包充滿了愛!

      書包里的故事作文3

        我望著它,我的書包,一個碩大的書包,非常無奈,我每天背著它,真比負債還要累。

        我望著它,忽然,它變大了,會說話了。它對我說:“我的小主人,你別看我外表是一個難看的枯面子,但里面是一個豐富多彩的童話世界,你想去看看嗎?”我出于好奇,便對它說:“你帶我去吧!边@時,一股強勁的風將我吹了進去,像進入了時空隧道。

        忽然,眼前的景象令我吃驚,那童話世界里的綠草坪、野花、大樹、天空都出現(xiàn)了。這時候,有人在背后推我,我回頭一看,是一本書,一本語文書,短短的手,短短的腿,真是好可愛,但仔細看時,才發(fā)現(xiàn)這是一本破書,是一本書面破舊,里面被撕破、畫得非常亂的書,它將我?guī)У剿鼈兊耐鯂铮也虐l(fā)現(xiàn),所有的書都是壞的

        舊的,一本老書對我說:“你還記得我們嗎?”我沉思許久發(fā)現(xiàn)它們竟是我從上學期到現(xiàn)在所用過的課本,我頓時感到害怕,害怕極了,我明白了書包帶我到這兒的原因,它是想讓我受到懲罰,我想跑,但被攔住了,那本老書接著說:“你想起來了吧,不錯,我們就是被你丟棄的書本,你一用舊就換新的,換掉我們后就把我們扔掉,賣掉,一學期下來,所有的書都成了你的犧牲品,你用刀子割、用筆畫,將我們破壞……”“不要跟他說太多,將他拉下去!”所有的書本都沖了上來……

        醒后,我回到了現(xiàn)實世界,我抓起那書包,扔到了地上,但立刻又撿了起來,我不想再重復過去的行為,我不希望歷史重演,不管剛才的一切是事實還是夢,我都會將它收藏心底。

        讓我們都來珍惜書本,愛惜書本吧,我望著那書包……

      書包里的故事作文4

        “快點走,快點走,不然就來不及了。”媽媽在一旁催促著!暗纫幌,我的書包放哪兒了?”我把房間找遍了,書包連影兒也沒見著。我頭一轉,看見書包竟然浮在空中,長出了一對銀白色的翅膀,“撲撲”地扇著。我伸手一抓,沒有抓住。咦,一眨眼又不見了。我垂頭喪氣地走向門口,突然看見書包正躺在地上,翅膀不見了。由于快要遲到了,我馬上撿起書包,拍了拍書包上的泥土,連忙向學校跑去。

        在路上,我對早上發(fā)生的事百思不得其解。正想著,突然,我的書包漸漸變重了。我花了九牛二虎之力,才把書包背到教室。我把書包放進抽屜,拿出語文書準備早讀。奇妙的事情在瞬間發(fā)生了,所有書本里的字都出現(xiàn)了,“跳”字和“舞”字手拉手一起在跳舞,“澡”字在洗澡,還有的在唱歌畫畫,字大俠們在我的書包里大鬧天宮,亂成一團!罢埻瑢W們打開語文書,翻到第36頁”,同學們陸續(xù)拿出語文書,我正在想怎么讓這些調皮的字回到書上,突然,耳畔響起:“鄔令雨,語文書呢?”我支支吾吾地回答:“沒……沒有……沒有!薄昂屯酪黄鹂。”老師今天怎么這么和藹,沒有批評我。這一整天,我都和同桌一起合著看。我想:我書里的字,今天應該玩得歡吧!

        回到家,我把這件事告訴了媽媽,媽媽捧腹大笑:“怎么可就會發(fā)生這種事情呢!肯定是你沒睡好,產生的幻覺吧!”媽媽不相信我,是呀,這樣奇異的事誰會相信呢?媽媽讓我打開書包看一下,我輕輕地打開看到是所有的東西,都恢復了原樣。這是為什么呢?媽媽笑著說道:“可能是你的急性子惹了‘包神’吧!

      書包里的故事作文5

        我的書包雖然很小,但卻曾裝著我的童年美好的夢想。

        題記

        我從小十分喜愛動漫,因此家中總是有動漫書的影子。我也十分喜歡畫動漫,不說畫得到底像不像樣兒,但每當我拿起畫筆,那種快樂的滋味是無法表達的。突然有一天,班級中一位同學偷偷將漫畫書拿來看,我的心底便產生一個念頭:我是不是也可以把漫畫書帶來看呢?不過,要知道班主任是不許帶漫畫書來的。

        回家后,我靜靜地望著自己那黑白相間的書包。它可真是小,前面有兩個夾層,也是黑色的,只不過有白色的貓耳裝飾著。我不知能不能帶著漫畫書來學校。帶吧,書包太小,可能裝不下,不帶吧,又看別的同學看漫畫書心里癢癢,我遲疑了。

        瞅瞅書包,又瞅瞅心愛的漫畫書,拿起漫畫書,又猶豫地放下

        這樣的動作反復幾遍后,我下定決心來,咬咬牙,把漫畫書硬生生地塞進書包里。

        書包被撐得鼓起兩個邊角,我摸摸書包,仿佛在安慰它。

        第二天,我興沖沖地來到了學校。書包沉甸甸的,不過我知道,書包里面不僅有我偷偷帶來的書,還有一份我那純樸的夢想。書包呢,在我身后顛來顛去,而我卻沒有在意。

        整整一上午我都很小心,可到了下午就出事兒了。下午第一節(jié)課下課,我回到教室,有人告訴我:喂,你那漫畫書被班長沒收還沒等他說完,我就愣住了,我并沒有看啊,漫畫書不是好好的在書包里嗎?

        后來,我才知道,是一位同學想向我借課外書看,見我不在教室,就自己翻我的書包,剛把那本漫畫拿出來,就被那鐵石心腸的班長沒收了。

        我到家后抱著書包大哭了一場,書包仍是靜靜地被我攬在懷里,上面被撐出角的印跡還在。

        我的書包很小,卻曾有過我夢想的痕跡,我認為它是寶貴的。

        我明白,理想不是一本普普通通的漫畫,而是需要我堅定的信念去完成,信念剛好就能觸碰到理想!

        陽光射了進來,書包仍安安靜靜的斜靠在沙發(fā)上

      書包里的故事作文6

        書包陪伴著我走過了許多學習生涯,它就如同朋友一般,默默地幫助我,從不抱怨。如今,與它之間的故事依然歷歷在目,慢慢地映入我的眼簾。

        記得剛上小學時,媽媽給我買了一個新書包。那時的我對它愛不釋手,但是隨著年級的增長,書目及各種作業(yè)的增多,我對它的喜愛就慢慢地淡化了,不知不覺還增添了一份厭惡。我就再也沒有心思好好地整理書包了,我覺得這書包就像這一切的“罪魁禍首”,給我?guī)頍o盡的折磨。因此,我每次拉開書包,里面的書們都是東倒西歪,小紙片,廢紙團等等都堆在一起,書包就像它們的一個雜亂的窩。

        一天傍晚,我寫完作業(yè)便把書包遺忘在一旁,高高興興地看電視了。媽媽見我的書包拉鏈還開著,就好心地幫我拉上,誰知我的書包那么亂,媽媽就井井有條地幫我把書包整理好,嘴里邊叮囑著“下次自己要學著整理好”。我看著她把每一科的試卷用小夾子夾好,整整齊齊地放進我的書包里。我的心里突然暖洋洋的,有種說不出的感覺。而我的書包看上去也整潔了很多,它似乎也笑了。

        第二天上學,我啦開書包的.拉鏈,發(fā)現(xiàn)這是一種和往常不同的感覺,里面沒有絲毫雜亂的跡象,都被媽媽整理得煥然一新。這飽含著媽媽對我的關愛。翻開書本,除了淡淡的油墨味,還充滿了母愛的味道。

        從此以后,我也學著媽媽的樣子,整理自己的書包,那一本本書都安安靜靜地睡在了我的書包里,我的書包成為了它們最溫暖、舒適的小窩。小小的書包和我也建立起了友誼,我們一起學習,互相幫助。等到星期日,天晴的時候,媽媽還會幫我洗書包,洗干凈了就放在陽光下曬著。它懶懶地平躺著,享受著陽光的沐浴。我也同樣享受著如太陽般溫暖的母愛。

        這些小小的瑣事卻構成了我與書包之間的美好故事。書包,我的朋友,謝謝你的幫助,這一路有你的陪伴,我會更加堅持的。

      書包里的故事作文7

        那在衣柜中積塵的舊書包,平淡無奇,有時匆匆瞅到一眼,便引起了曾經的回憶。一石激起千層浪,記憶的閥門一打開,往事便如洪流般涌現(xiàn)。

        “你怎么還在睡?,六點四十分了!薄岸鳎◆[鐘沒響?”在一次小學時的早晨,鬧鐘兄弟不小心弄掉了電池,罷工了!拔易吡,來不及了!薄芭椤毕略疑祥T,顧不上那么多就跑著去學校了。到了學校門口,氣喘吁吁地看了看表,七點整!斑好趕上了。”這時頭腦中閃現(xiàn)出剛起床時在書桌上橘黃的水瓶。糟了好像沒拿,我下意識地摸了摸書包右側。怎么還在,還裝有熱水。應該是媽媽倒的。喝一口暖在口中,甜入心中。

        早讀是感覺手十分寒冷,腦中將剛才的畫面補完:在床頭柜上有一雙棕色的手套。窗外寒風凜冽,挺拔的松樹在寒風下有些搖動,像是在向寒風求饒;花瓣早已凋零,剩下孤單的花蕊在與寒風對抗,在書包里翻找書本時我發(fā)現(xiàn)了手套。也許是媽媽放的吧,戴在手上柔軟、舒服、暖和如媽媽的輕撫。

        在寫作業(yè)時,我習慣性的去拿鉛筆袋。準備拉開拉鏈時,突然想起昨晚修正帶用完了,忘買了。這時感覺十分無助,但打開鉛筆袋發(fā)現(xiàn)有一個新的修正帶和兩只新水筆。一瞬間想起了昨晚爸爸冒雨出門。握著這些東西,仿佛能感到昨晚爸爸的手溫。

        “沒時間了,不吃早飯了!蔽椰F(xiàn)在對那時的這句話感到后悔,僅到第二節(jié)課就支持不住了。無力地拿出下一節(jié)課的數學書,一包餅干隨著書掉出來,就如救命稻草般,在書包左側還有一個蘋果。香甜的蘋果甜在口中,暖入心中

        父母之愛如春雨,“隨風潛入葉,潤物細無聲”。父愛如山,母愛如水,父愛是山一般的避風港,母愛是水一般的生命之源。

        書包中那些陳舊的故事書,上面有著無數感人的故事,就如父母對我的愛。這就是我書包里的故事。

      書包里的故事作文8

        期中考試結束了,小主人一回家就扔下他那沉甸甸的書包玩去嘍!

        到了夜里,書包里鬧哄哄的,原來是由鉛筆盒主持了一場“書包里誰最重要”的議論會,一開始語文書就豎起了大拇指說:“哈!那肯定是我了,我可是國語,沒有我人們都成啞巴啦!”

        數學書拉著臉反駁道:“臭美!人們在生活中處處要用到我,不學我的人連菜都不會買,其它的就更不用說了!

        英語書搶著說:“NO!NO!NO!別說了,沒有我就你們這些‘土包子’怎能與外國朋友打交道?”

        半晌,音樂書與美術書倆姐妹站出來說:“你們都牛,試想沒有我們,那怎有優(yōu)美的歌聲與美麗的圖畫?”話音剛落,便一起演奏了一首《小燕子》。

        此時,科技書與科學書倆兄弟也不甘示弱:“只有我們才能研究動、植物,有我們才能造出火箭、飛機、衛(wèi)星¨¨¨國內外的高科技也都是我們的領地呀!”

        體育安全手冊提起他那沙啞的聲音說:“只有科學的運動才能讓身體健康,只有身體健康才能好好學習、天天向上!”

        這時,品德書慢條斯理地說:“別忘了學好了我,才能當好孩子。”

        突然語文書、數學書、英語書不約而同地說:“你們都好,但好象你們沒參加期中考試吧!”說完便躲在一旁偷笑,一陣爭論之后,議論會亂作一團。()鉛筆盒清了清嗓子大聲地說:“別吵了,你們說的都在理,下邊我請出字典公公來下結論——有請!”字典公公出現(xiàn)在大家面前,鄭重地說道:“大家好,你們各有各的優(yōu)點,都很重要。你們是一個家族的,要互相學習,只有把你們都學習好,才能成為好孩子!

        頓時全場鴉雀無聲,課本們恍然大悟,鉛筆盒宣布:“議論會結束!

      書包里的故事作文9

        童年像一杯美酒,醇香令人回味;童年像一朵梔子花,溫馨沁人心脾;童年更像一把吉他,動聽勾人心弦。

        小學六年,我換了一個又一個精美的書包,但書包里的東西和擺放的位置卻從未變過。

        從一年級開始,書包里除了上課用的書本外,還多了一個保溫杯,這是一個粉色的杯子,是我七歲生日時媽媽給我買的生日禮物,從那天起,媽媽也離開我去玩地打工了。之后,我便跟著奶奶一起生活。每一天早上上學,我總是匆匆忙忙地走了,而當我打開書包時,那個保溫杯總是出現(xiàn)在書包里的右邊。杯子里裝滿了熱水,如果冬天喝上一口熱水,那整個人都會暖和起來。我放學回家,總是習慣把杯子放在飯桌上,而第二天上學,杯子還是一如既往的出現(xiàn)在書包里,還是那一個固定的位置,裝的也還是熱的白開水。堅持了六年的奶奶沒有一點不樂意,仿佛這已成為了她的習慣。每當我和上一口熱水,總有一股暖流從我心中流過。因為我知道,那不僅是水,更是奶奶對我的愛!現(xiàn)在,我上初中了,奶奶年紀也大了,老是記不住事兒,我再也沒帶過水到學校。相反,每天早上,我總會為奶奶送上一杯熱水。

        在我的鉛筆盒里,有一只黑色鋼筆。這支鋼筆做的很精致,但上面的圖案,我至今沒看懂。這支筆粗細剛好,握著很舒服,寫出來的字也很工整,筆畫很流暢。這支鋼筆很有來頭,這是姐姐送我的。是在她實習的時候,上級送給她的,這是她人生工作中的第一份獎勵,是她付出辛苦,流下汗水的回報。她本是不愿送給我的,但經過我的再三懇求,她還是給了我。現(xiàn)在,我的姐姐已經正式成為一名警察,我與她見面的時間也少了。每當我看見那支鋼筆,我便想到了姐姐,所以,我格外珍惜,每次用完后,輕輕蓋上筆蓋,放回鉛筆盒中。我一定會好好珍藏它的!

        除了這些以外,我的書包里的每一樣東西,都有一個溫馨的小故事。我會把它們典藏在心里,回憶,留念······

      書包里的故事作文10

        我爺爺的書包是個褲腿書包。那時候,爺爺很想上學,可是家里很窮,兄妹多,買不起書包,交不起學費,在爺爺再三央求下,祖奶奶把祖爺爺穿舊了不用的粗布褲子,剪下一條褲腿,縫住一頭,另一頭縫了根兒布條,就成了爺爺的書包,上面補丁摞補丁,可爺爺卻視為珍愛之物!書本買不起,就自己用線把草紙裝訂起來,做成手抄本!即使這樣,爺爺也只能上到二年級,就輟學了。

        花布書包

        爺爺有了自己的教訓,堅決不想把自己的悲劇在爸爸身上重演,一心想讓爸爸上學,可是,家庭無收入,窮啊!一次,爺爺狠狠心,把家中的口糧擠下來,挑著兩筐紅薯,走了40多里山路,賣錢,買了二尺布做了個書包,這就是爸爸的寶貝——花布書包。為此,爺爺在山路上摔了一跤,手上至今還留著劃傷的記號。

        現(xiàn)在,柜櫥里的那個背帶都快擰成麻花的單薄的小布兜和里面那兩本寫著密密麻麻的小書,爸爸說什么也不舍得扔呢!因為那飽含著爸爸上學時的快樂與艱辛啊!

        多功能書包

        我的書包嘛是多功能書包:顏色鮮艷,質量上乘,功能齊備,有裝書的地方,有放文具盒的地方,還有放水壺的地方。

        書包不僅顏色鮮艷、容量超大,而且在設計上還做到了輕巧、舒適。瞧,書包的雙肩帶和背部都墊上了海綿,背起來減輕了不少壓力。再看里面的書有彩圖,有插畫,個個裝訂精美,內容豐富。

        告訴你們,這樣的書包,我可不止一個哦!每年換一個,年年換年年新。

        是啊,小書包,大見證,我們的生活真是芝麻開花——節(jié)節(jié)高!

      書包里的故事作文11

        陰天,灰蒙蒙的天空,覆蓋住了所有的希望。指尖在陰霾上寫下心情,融入那片灰白色的背景之中。

        蕭瑟的街道,映襯著我孤寂的背影。心中早已是翻江倒海,一想到書包里的那張紅叉赫然的試卷,心不由得一緊,便覺得滿是苦澀,回想今天,當同學將試卷發(fā)到我的手中,明知道是自己預料中的成績,卻依然抱有幻想,卻讓我在這無盡的輪回中迷茫,看不見窗外,也看不見晴天。邁著無力的腳步,發(fā)現(xiàn)自己那么害怕走進家門。因為我擔心老師交代的簽字該怎么辦。回到家,我破天荒的立即寫作業(yè),沒有半點拖拉。寫完之后已經夜深了,沉沉的夜漆黑如墨,皓月的清輝抖落在桌前,拉長了夜的深邃與空曠。忽的又想起那張試卷,內心又多了幾分掙扎,想起以前沒考好招來的只有母親的責罵,于是,我的心又堅定了幾分,當筆接近試卷時,我再次猶豫了,筆停在半空,不知該往哪兒放。一時間竟然這般為此彷徨,我咬了咬嘴唇,心一橫。我便模仿著母親的筆跡懷著忐忑的心情簽完了之后立即塞回了書包,扔在一旁。

        第二天清晨,天還是那么陰沉,透露給我的永遠是迷惘。陰涼的灰色氣息夾雜在樹葉叢中,無限蔓延。

        待我準備要去學校的時候,卻發(fā)現(xiàn)母親坐在門前,淡淡的光影投到母親身上,恍然間,卻發(fā)現(xiàn)母親的眼角有著幾許似有如無的哀愁,眉宇之間隱藏著不易察覺的傷感。褪去了往日嘴角間淺淺的笑容,仿佛再也找不到昔日的健朗。我看出母親在等著我,便走過去,只見母親的手里拿著我的試卷,讓我不禁大驚失色,我抬起頭看母親:“以后什么事告訴我,好嗎?沒考好不要緊,但你要吸取教訓,總結經驗,懂嗎?”一時間,我忘了該怎樣的回答。只覺得空氣中彌漫著幸福的味道,襲變全身。心底有一片春天駐足,剎那嫣然。抬頭,一潭清澈近乎見底的天空,將我的心染成了蔚藍色,留下一片晴天。

        書包中的故事,包含了一份簡單而溫暖的愛,隱藏了記憶中永恒的故事。沉淀在我心中,永遠,永遠……

      書包里的故事作文12

        一天晚上,小主人躺在床上,舒舒服服地剛要入睡,忽然聽到墻角的書包里傳出了嗚嗚的哭泣聲和陣陣的抱怨聲,他悄悄地豎起耳朵,想聽個明白。

        只聽見破破的書本開口了:“小主人不僅不給我穿衣服,還在我身上亂涂亂畫,一會兒把我拋到空中,嚇得我心驚膽顫,一會兒又把我扔到地上,摔出一身灰土!

        斷開的文具盒氣憤地說:“我更慘,小主人一下把我摔成了兩半,幸虧小主人的爸爸想方設法把我修好!”

        沒水的水筆有氣無力地說:“小主人拿我在桌上亂畫,我就快沒命了,幸好小主人的媽媽及時發(fā)現(xiàn)了,制止了他,否則后果不堪設想!

        臟兮兮書包也抱怨說:“小主人每次來到學校,隨手把我往桌子旁的地上一扔,就不管了,過往的同學不是踩到我就是踢到我,疼死我了!

        尺子也激憤地說:“小主人總是拿我當玩具,一會磨磨桌子,一會磨磨椅子,如果再這樣,我就要罷工了!

        “對罷工,我們都罷工。”文具們異口同聲地說。

        聽到這里,小主人慚愧極了,暗下決心,一定要改掉這個壞毛病,以后好好愛惜自己的學習用具。

        第二天,他給書本包上了漂亮的書皮,每次用學習用具時都是輕拿輕放,到了星期六,他還把書包洗的干干凈凈。

        一個晚上,正要入睡的小主人又聽到了書包里傳來了聲音,這次不是文具們的哭泣聲,而是開心的笑聲,它們在紛紛夸著小主人如何愛惜自己:“小主人真好,我們一定要好好幫助我們的小主人。”

        小主人聽了,開心地笑了,幸福地進入了夢鄉(xiāng)。

      書包里的故事作文13

        我在作文比賽中獲得了二等獎,我把獎狀貼在墻上,把銀光閃閃的獎章放在書包里。各種文具看見了都想戴一戴這一枚獎章,于是他們爭論起來。

        首先,是文具盒大哥粉墨登場,他穿著大紅色的衣服得意洋洋的說:“今天都別跟我搶,因為我的功勞最大,要不是我,鉛筆,轉筆刀,橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎么寫作文呢?所以這枚獎章應該我戴。

        愛美的橡皮小姐化著妝說:“這樣說起來,我才功不可沒?纯次,我為了給小主人修改錯誤,弄得渾身臟兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大!

        鉛筆先生這個時候也來勁了,他抬頭挺胸的說:“我的功勞最大呢!要是沒有我,小主人用什么寫作文呢?看看我,為了小主人能夠寫好更多的作文,我可矮了整整一大截呀!”這個時候文具盒大哥插了一句話:“要是沒有我,你還不知道在那里呢!哼!”

        轉筆刀弟弟聽了鉛筆的話,很不樂意,他委屈的說:“和我比起來,你那點功勞算什么?鉛筆粗了,斷了的時候,我還不是挺身而出嗎?我每天為了削鉛筆,害的我天天吃鉛筆鉛,噎死我了!”

        書包里的文具們爭的面紅耳赤,不可開交。就在這個時候,我把獎牌拿走了。轉筆刀弟弟急了:“是誰?是誰把我的獎牌給拿走了?”書包伯伯說:“是小主人拿走的,這塊獎牌應該屬于小主人,不應該屬于你們。如果沒有小主人的努力與勤奮,怎么會有今天的獎牌呢?你們說,是吧!”文具們聽了書包伯伯的話,都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說:“我們知道了,以后我們好好為小主人服務!

        從此以后,文具們就再沒吵過架了。

      書包里的故事作文14

        小時候的我,書包很小,里面通常只有三本書:語文書,數學書和童話書。偶爾會有幾個小零食、小玩具什么的,出現(xiàn)在那空蕩蕩的書包里。

        四年級開始,書包里的書越來越多,但也是只有幾本和學習相關的。有一天,很看重我的英語老師宣布學校即將舉辦英語書法大賽。盡管我當時并不喜歡英語這一科,但我還是竭盡全力地去練字,通過努力,我終于在那次書法比賽上得了二等獎。因為是第一次得獎狀,我捧著它在家里得瑟了好久,每次上學都要帶在書包里來來回回,就這樣,這張獎狀在本來就不大的書包中躺了很久。

        一次周五,媽媽要給我洗書包,我沒有多想,隨手將書包扔在了裝臟衣服的盆中。因為,如果書包里遺漏有什么東西,反正媽媽會幫我拿出來的。

        直到周一早上,我才想著將作業(yè)裝進書包,拿到書包一看,咦,這白花花的小紙片是什么?我的腦海中突然有了一種不祥的預感,想到了我珍愛的的獎狀。

        “媽,我的獎狀呢?”我瘋狂地扒拉著書包。一邊尋找一邊大聲喊叫!笆裁椽劆睿覜]看見呀?”聽到這句話,我瞬間不淡定了,隨后我便在書包的一個小夾層中找到了一個被漿洗成團的紙球。我小心翼翼地打開一看,這不正是我的那張獎狀嗎?

        因為這件事,我和媽媽冷戰(zhàn)了好久。一直到期末考試時我得到了第二張獎狀,我和媽媽的冷戰(zhàn)才正式結束。

        上了初中我才知道,榮譽其實就像玩具一樣,只能玩玩,絕不能永遠守著它,否則將一事無成,F(xiàn)在,我的書包里已不僅僅去裝一張小小的獎狀了。我想,以后我的書包里還應該有更多更精彩的故事。

      書包里的故事作文15

        秋光和煦,清風拂過梧桐葉的婆娑聲隨著大雁向南游蕩而去。靠在粗壯卻又飽經滄桑的樹干旁,放下那個亞麻質地帆布書包,似一位智術淵博的老者,飽含了無數人生的真理。從里拿出一本封面泛黃的舊書,便隨即倘佯在那一個個動人的故事書包里是三毛的喜怒哀樂和沙漠的玄幻多姿。讀三毛的書,仿佛是與她進行心靈的對話,《雨季不再來》的輕松歡快,到《撒哈拉的故事》的濃郁的異域風情,字里行間是對童年的緬懷,對沙漠的執(zhí)著眷戀。而《夢里花落知多少》卻夾雜著絲許悲苦與寂寥,三毛的一生,傳奇的一生無不在此中淋漓盡致地展現(xiàn)在眼前。她教會我敢愛,敢恨,敢拼,做一個真性情的好。書包里包含的是古典詩詞的典雅深情。

        中華詩詞的千年精魂,由蒹霞蒼蒼,白露為霜的朗朗《詩經》順著時代的大河而下,便又冷艷于唐詩的繁盛風華,偶遇清新宛人的宋詞,如同接受東風的洗禮,因而清明小說在家祖?zhèn)黜灥摹都t樓夢》、《三國演義》等一批文學著作中,壯盛于世。書包里還有外國名著的多姿多彩,出色紛呈。雙手摩挲著幾個燙金大字巴黎圣母院,翻開沉重的書篇,美麗的吉普賽女郎艾絲美拉達與鐘樓怪人卡西莫多的堅貞的愛情故事讓我沉醉其中,完善地詮釋了雨果的浪漫主義與人性主義精神,它超出了金錢權利,貪婪欲望等一切浮世萬物。艾茨杰拉德則向我娓娓道來了美國20世紀20年代的金錢至上的真實生活,拜金的黛西,執(zhí)著的蓋茨比,厭棄世俗的卡拉韋狄更斯讓我憐憫于奧利弗的悲慘世界,小仲馬讓我體悟到世態(tài)炎涼,夏洛蒂.?勃朗特則讓我敬佩于簡?愛的英勇無畏輕輕合上書頁,又將這本本文學經典揣進暖和的書包。閉上眼,陽光灑在臉龐與書包上,此時,已經是心靈與書包中那些使人尋思的故事的相契合與心領神會罷了。

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