面具作文合集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的面具作文8篇，歡迎大家分享。
面具作文 篇1
商店中，一個(gè)初中生模樣的人，站在一個(gè)文具專(zhuān)柜前。售貨員是一位很漂亮的小姐，嘴角掛著微笑，眼中洋溢著善意、關(guān)切之情。她正十分熱情的、親切地向他介紹著、推舉著種種產(chǎn)品，在一番熱情洋溢的推銷(xiāo)之后，問(wèn)他道：“你想要哪一種呀？”男孩兒似乎十分高興，但隨即又露出幾絲尷尬。
p時(shí)間似乎在那一刻凝固了，我似乎聽(tīng)到了什么東西破裂的聲音，我尋找著，終于，我找到了——是那張臉，那張帶著微笑、和藹可親又溫柔的臉。一條裂縫出現(xiàn)在上面，一條，又一條...上面爬滿(mǎn)了裂痕。突然，“那張臉”碎裂開(kāi)來(lái)，時(shí)間解凍了，一瞬間，我看到了完全不同的情形：人，還是那個(gè)人，臉卻不是那張臉，瞧瞧吧！劍眉豎立，二目圓睜， 似乎從中伸出了千萬(wàn)條可以把人撕碎的手，鼻子似乎也已高傲的豎起來(lái)了，像一面炫耀的旗幟。嘴上的微笑早已卸掉，從嘴中發(fā)出的聲音變得刺耳無(wú)比。不堪入耳的穢語(yǔ)迎面而來(lái)，伴隨著它的是如雨似霧的唾沫。
p男孩兒被驚呆了，他倉(cāng)惶的逃離了這個(gè)地方，另一個(gè)西裝革履的人來(lái)到了這個(gè)地方，瞬間，人還是那的人，臉上已帶上微笑，溫柔，和藹可親。
面具作文 篇2
“直到如此，我依然在堅(jiān)守著一方凈土�！蔽倚睦锬胫�，可真的是這樣嗎？有很多東西已經(jīng)在不知不覺(jué)中改變了，再也回不到最初。
一抹微笑，一個(gè)善意的舉動(dòng)都可以拉進(jìn)人與人之間的關(guān)系，我知道如此卻從來(lái)沒(méi)有做到過(guò)，只因?yàn)闆](méi)有勇氣。
情商是我們衡量一個(gè)人是否優(yōu)秀的一個(gè)指標(biāo)，我曾經(jīng)因此去專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)如何提高情商，可結(jié)果失敗了，我并沒(méi)有提高情商，相反我還因?yàn)椴徽嬲\(chéng)導(dǎo)致本來(lái)不多的朋友更少了。
生活中我從來(lái)沒(méi)有去表達(dá)過(guò)自己的情緒和觀點(diǎn)，大多時(shí)候都是隨波逐流，也喪失了自我。帶著一副偽善的面具與人相處，盡管內(nèi)心不是那么的高興，也會(huì)裝作開(kāi)心來(lái)交流，看似很和諧，可自己知道這樣并不是自己想要的。
人人都怕麻煩，可人人都喜歡找麻煩，就像會(huì)哭的孩子有奶吃那樣，喜歡麻煩別人的人，人緣更好，因?yàn)樗麄冎g交流更多，我不知道他們彼此是真誠(chéng)的嗎？但是我想在遇到困難時(shí)，他們會(huì)相互幫助。
相比起來(lái)我是一個(gè)不愛(ài)找麻煩的人，自己能處理好的事情絕不麻煩別人，于是人緣很差，基本都是點(diǎn)頭之交，有時(shí)我想要這樣的相處模式，只不過(guò)最后都是因?yàn)槟撤N原因喪失自信。
我善于觀察別人，在其他人之間的相處中，我發(fā)現(xiàn)很多都是和我一樣帶著面具，只不過(guò)我是因?yàn)椴幌矚g，所以面具丑陋，而其他人的面具很漂亮。
難道必須帶著面具才能有自己的生活地位嗎？人人喜歡贊美的話(huà)，可那種隨意的贊美在我身邊經(jīng)常見(jiàn)到，我有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣很假，特別討厭這樣，感覺(jué)是一種諷刺。
面具作文 篇3
我喜歡做手工，這就是我制作的漂亮又有個(gè)性的貓臉面具。想學(xué)嗎，那就動(dòng)手跟我一起做吧！
首先要準(zhǔn)備的材料有：紙漿面具模型（可以去市場(chǎng)買(mǎi)，也可以自己制作），用剩的各種顏色的指甲油，彩色羽毛三根，一根細(xì)繩，雙面膠和剪刀。先在硬紙上剪出貓臉的形狀，接著將兩只耳朵的中間向下按，兩只可愛(ài)的耳朵就完成了，再用相同的方法向外按出鼻子，畫(huà)出眼睛，用剪刀將其鏤空，這樣貓臉的形狀基本完成了。接下來(lái)最重要的部分就是用指甲油裝飾臉部，先用金色的指甲油涂在貓臉的下巴和額頭；接著用黑色的記號(hào)筆在眼睛周?chē)?huà)上各種自己喜歡的圖案；然后用銀色和亮片的指甲油點(diǎn)綴在眼睛的周?chē)�，使面具看上去更加閃亮，把紅色的羽毛粘在一只耳朵的邊上；最后一步就是在面具兩邊各穿一個(gè)小空，將橡皮筋固定在兩邊，一個(gè)漂亮的貓臉面具就完成了。
你學(xué)會(huì)了嗎，讓我們一起做更多可愛(ài)的面具來(lái)做游戲吧！
面具作文 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)無(wú)形的面具，可能是冷漠臉，也可能是一幅幅笑臉。人們總是要把自己最完美的一面展現(xiàn)給別人，就算在自己喜歡的人面前，也不會(huì)將面具掀開(kāi)。
為了不讓父母擔(dān)心，有什么心事也就只好藏在心里，掛上一個(gè)微笑的面具，當(dāng)做什么都沒(méi)發(fā)生的樣子，自己可以應(yīng)付得了。只是在夜深人靜忍不住的時(shí)候，捂著被子在床上輕輕的哭泣。月光從窗簾的縫隙中走進(jìn)來(lái)，輕輕地散在床邊，哭聲小到幾乎聽(tīng)不見(jiàn)，就這樣當(dāng)做沒(méi)人知道好了。人也因?yàn)檫@樣，學(xué)會(huì)了戴上面具。再怎么欺騙，最終也騙不了自己。
在自己喜歡的人面前，為了守護(hù)與他之間的友誼，也只好戴上面具。他與你可能只是朋友，為了不讓你也失去了這個(gè)距離，有時(shí)需要兩張面具不停地更換。對(duì)他的感情似乎也只能讓自己知道。你可以帶上面具與他打招呼，卻好似不可以脫下面具與他表露心聲。人們也在這一刻變得虛偽，面具也因此不常摘下。這樣可以逃過(guò)全部人的眼睛，可卻永遠(yuǎn)也逃不出自己的心。
面對(duì)大街上的陌生人，人們總是一副冷漠的面孔，那是因?yàn)槿藗円呀?jīng)習(xí)慣了帶面具去生活。迎面走著的幾個(gè)人中，沒(méi)有一個(gè)是笑著的，他們已經(jīng)習(xí)慣冷漠的世界，順其，也帶上了冷漠的'面具。從此人們已經(jīng)成為了偽裝、虛偽的人了。幾乎沒(méi)有人會(huì)向其他人說(shuō)心底話(huà)。
面具成了人們逃避類(lèi)型的一個(gè)方法，然而這方法并不是一個(gè)好辦法，畢竟不是什么都是可以逃避的……
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是在學(xué)習(xí)如何穿戴面具的過(guò)程嗎？
面具作文 篇5
什么？——特務(wù)！一開(kāi)篇就給我講“潛伏在大人里的特務(wù)”？還好沒(méi)把我嚇壞。不過(guò)，這可不是一般的特務(wù)，而是一種只有孩子才能勝任的特務(wù)。它的特殊使命，是戴上“大人”的面具，潛伏在大人的世界里，找到那些有著一張新鮮干凈的臉的大人，幫助他們避免成為隱形人，或者把他們帶回孩子的世界。是的，在大人們的世界里，連生氣時(shí)也要陪笑臉，不喜歡也要說(shuō)喜歡。也許是大人的世界太復(fù)雜，太虛偽，在大人的世界里要戴著面具生活，在大人的世界里面沒(méi)有人是在用真心對(duì)旁人。.我真的不想去面對(duì)，我怕自己長(zhǎng)大了以后變得像那些大人一樣虛偽，我怕，真的害怕……主人公的名字叫做童喜喜，一位小學(xué)四年級(jí)的同學(xué)。她是個(gè)好學(xué)生，各科成績(jī)都不錯(cuò)，尤其是作文寫(xiě)得好，語(yǔ)文老師經(jīng)常把她的作文當(dāng)作范文讀給全班同學(xué)聽(tīng)。有一次，她的作文《隱形人》得到了99分。老師說(shuō)，之所以不給她100分是因?yàn)橄嘈潘乱淮螘?huì)寫(xiě)得更好。還有啊，童喜喜還是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，她一直在給甘肅某希望小學(xué)的一位名叫單笑的女孩寄錢(qián)，幫助她上學(xué)。同學(xué)們都很喜歡她，甚至那位誰(shuí)都討厭的王杰同學(xué)也特別想與她接近�？墒峭蚕膊⒉豢鞓�(lè)，相反她覺(jué)得很孤獨(dú)，而且她還遇到了一件令她十分沮喪的事情。讓一個(gè)孩子感到沮喪的事，想想就令人害怕：好像天上的星星突然都撲通一聲掉到地上，變成了石頭。不，也許是“嘭嘭嘭”地掉到地上吧！
我討厭虛偽。虛偽是人的面具，它不是僅僅指那種無(wú)恥的虛偽，還包括那些善意的“虛偽”。人為什么要自己騙自己呢？！有一天，在吃晚飯的時(shí)候，她問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸澳銈優(yōu)槭裁床浑x婚呢？”對(duì)童喜喜來(lái)說(shuō)，提出這個(gè)問(wèn)題是很簡(jiǎn)單、很自然的事情。她的爸爸、媽媽都很忙，上班很忙，下了班也很忙。平時(shí)，一家人難得坐在一起吃晚飯，就算坐下來(lái)匆忙吃完，爸爸媽媽也常常要出門(mén)各自應(yīng)酬，只留下她一個(gè)人在家做功課。做完功課，然后睡覺(jué)，然后第二天一早，她趕著去上學(xué)，爸爸媽媽各自趕著去上班。 那天，爸爸出奇熱情地在放學(xué)時(shí)接她，還很大方地請(qǐng)她吃麥當(dāng)勞�？墒且贿叧灾�，爸爸卻一邊向她打聽(tīng)，在媽媽的朋友中有沒(méi)有什么“叔叔”對(duì)她特別好。喜喜一眼就識(shí)破了爸爸的“詭計(jì)”，她氣憤地跑回家。那天晚上，媽媽也出奇勤快地在家里親自做飯。為了讓媽媽高興，喜喜硬撐下了一桌不太好吃的飯菜。可是晚飯后，媽媽也向她打聽(tīng)，爸爸最近是不是對(duì)某個(gè)阿姨特別好！童喜喜傷心極了，她發(fā)現(xiàn)媽媽和爸爸一樣，也在騙自己！她難過(guò)得恨不能馬上從這個(gè)世界上消失。生活在這種虛偽的世界里，又有何意義？因?yàn)樯钪械囊磺卸际羌俚模?/p>
在童喜喜的世界里只有隱形人，而在哈利·波特的世界里有強(qiáng)大的魔法。但是，童喜喜給予的卻是心靈深深的震撼。她不像哈利·波特一樣，用一支小小的魔杖就可以改變?cè)S多事物。她結(jié)識(shí)了寶寶樹(shù)——一個(gè)隱形的朋友，她們互相交換了一切，童喜喜成了隱形人。她在隱形世界里游蕩，隨心所欲去到任何一個(gè)地方，看她想看的人，做她想做的事。她去看望久別的外婆，發(fā)現(xiàn)慈祥的外婆正在思念自己。她去看望遠(yuǎn)方希望小學(xué)的筆友單笑，發(fā)現(xiàn)她比自己想像的還要艱苦，卻非常勤奮而且開(kāi)朗。她去看正在上班的媽媽?zhuān)瑓s發(fā)現(xiàn)媽媽和那里的大人幾乎都是面目模糊的，原來(lái)他們都戴著面具！媽媽躲在洗手間里偷偷喘息的情景令她十分難過(guò)。她從來(lái)沒(méi)有想到原來(lái)戴著面具的大人生活是那么可憐！她又回到了學(xué)校，看到了平時(shí)看不到的另一面。不少老師固然也戴著大人的面具，但令她驚奇的是，有些同學(xué)也戴上了類(lèi)似大人的面具，而且戴著面具的同學(xué)通常都是老師眼中的好學(xué)生。她跟著幫數(shù)學(xué)老師收試卷的班長(zhǎng)蘇格雨，竟然發(fā)現(xiàn)她跑到廁所里去抄別人的答案！夠了！��！了！這一切對(duì)于隱形人童喜喜實(shí)在太多了。她開(kāi)始感受到“嘭嘭嘭”的撞擊，而且“嘭嘭嘭”的速度變得越來(lái)越重、越來(lái)越快。它就像是人的心跳。正常人的心跳是“撲通、撲通”的，但隱形人卻是“嘭嘭嘭”。隱形人的“嘭嘭嘭”會(huì)發(fā)展到無(wú)法忍受的地步，那時(shí)只能到隱形人的醫(yī)院去割除，但每割除一次就會(huì)縮短一些生命。
童喜喜來(lái)到了隱形人醫(yī)院，卻意外發(fā)現(xiàn)“嘭嘭嘭”不是別的東西，而是一種愛(ài)的心痛。如果割除了它，她對(duì)外婆的思念，與單笑和其他同學(xué)的友愛(ài)，還有與爸爸媽媽的親情都將被割除！她強(qiáng)忍劇痛，掙扎著回到家，回到寶寶樹(shù)的身邊。
寶寶樹(shù)告訴了她一個(gè)天大的秘密：原來(lái)童喜喜只是變成了一個(gè)臨時(shí)的隱形人，寶寶樹(shù)用自己剩余的生命向巫師換取了這三天的魔力。它要讓童喜喜體驗(yàn)這個(gè)隱形的世界，讓她繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)地活下去，潛伏在大人的世界里做一個(gè)特務(wù)，一個(gè)能夠改造這個(gè)世界，讓世界變得更加美好的特務(wù)！
每一個(gè)人都是這樣，天天帶著那張?zhí)搨蔚拿婢吒鞣N各樣的人接觸，交往，是不是很累？你有沒(méi)有想過(guò)去撕掉他，可是沒(méi)一個(gè)人愿意撕掉，因?yàn)樵谶@樣的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中不允許，不知為什么想著明天將繼續(xù)帶著這張?zhí)搨蔚拿婢呙鎸?duì)著自己討厭的人竟有些害怕！朋友，你是否也戴著這么一張?zhí)搨蔚拿婢撸磕闶欠裨?jīng)試圖摘掉它？那么就讓我們一同攜手摘掉面具，回到真實(shí)的世界吧！其實(shí)，
改變一些看上去很細(xì)微的小壞習(xí)慣，做起來(lái)容易，而且啊，給人的影響可大啦……
面具作文 篇6
寂靜悄悄無(wú)聲息來(lái)臨，笑聲輕輕飄揚(yáng)離逝。
一點(diǎn)兒也不留戀的，一點(diǎn)兒也不心疼的，冷風(fēng)入侵寂寞來(lái)襲，而水波上的月牙，靜靜地?fù)u曳，鮮為人知，她來(lái)不及披上華麗的外裝來(lái)到了這個(gè)世上，第一次地，她卸下了偽裝的面具。
我一直天方夜潭的感覺(jué)，嫻靜的上帝賦予我們每個(gè)人一個(gè)偽裝自己的面具，在這個(gè)復(fù)雜的世界上，給了我們面具，但并沒(méi)有賜予我們偽裝的能力，生物的應(yīng)激性和后天學(xué)習(xí)行為就是我所要解釋的。上帝很溫柔的帶著面具，偽裝善意地給予我們面具，魔力般的將我們催眠，不是貶義詞。只要我們夠勇敢，可以很驕傲地卸下面具，很真實(shí)的地生存，不用刻意，，不用掩飾，不用懷疑，有陽(yáng)光般的溫暖呈幾度斜射如臉龐，這種感覺(jué)很在很切，不用幻想也不是虛構(gòu)，就連微笑都可以很美。
戴上屬于自己的面具，“完美”的去生存著，去生活著。這種完美該怎樣去詮釋?zhuān)课覀兊降仔璨恍枰@種完美？一直在答案中徘徊，左邊的答案和右邊的答案在拔河中。
也許，是需要面具。才發(fā)現(xiàn)，無(wú)論做什么事，只有真心付出才能有收獲。以前總是抱怨自己的畫(huà)技不好，羨慕別人秀出的杰作，我有中想戰(zhàn)勝的意志，于是，經(jīng)常偷偷的行云流水般的三下五除二完成臨摹，但畫(huà)完后才知道出了丑，于是又怪自己的笨笨。所以，也許是應(yīng)該帶上面具，很用心的去生活，創(chuàng)造屬于自己的完美。
又也許，我們應(yīng)該卸下面具。也許化妝舞會(huì)的人之間隔著千變?nèi)f化的面具，有著無(wú)限的幻想和美好，但是，哪個(gè)才屬于真正的你自己？虛偽的美麗終究是虛空的，就算你有面具可以創(chuàng)造出美麗也只是在戴上面具時(shí)才有的絢爛。
……
風(fēng)劃過(guò)美麗一道道
月?lián)徇^(guò)安靜一層層
雨飄過(guò)迷霧一縷縷
隱隱約約地，若隱若現(xiàn)地我看見(jiàn)水波上的月牙，靜靜地?fù)u曳，她重新?lián)Q上華麗的外裝來(lái)到了這個(gè)世上……
面具作文 篇7
今天晚上，森林的華裝舞會(huì)開(kāi)始了。參加華裝舞會(huì)的有小猴、小豬、小老鼠，和小鴨。他們分別做了大象面具、河馬面具、老虎面具，還有獅子面具和黃牛面具。
在開(kāi)始前狼來(lái)了，狼說(shuō)：“我要吃你們�！毙∝i看到面具靈機(jī)一動(dòng)想了一個(gè)好辦法。它戴上面具嚇跑了狼。最后小動(dòng)物們開(kāi)心的玩了起來(lái)。
面具作文 篇8
今天傍晚，我和小朋友在樓下玩，快回家的時(shí)候，他送給我一個(gè)紅紅的"囍"，"囍"還鑲著金邊很漂亮。我拿回家一看，大小正好做一個(gè)面 具， 我用雙面膠把兩根皮筋粘在"囍"后面，試試大小后系了一個(gè)結(jié)，套在頭上，把最下面兩個(gè)"口"套在眼睛的位置。這是我自己做的面具，我 很喜 歡，所以今晚我一直戴著它。
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