有關(guān)面具作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的面具作文8篇，歡迎大家分享。
面具作文 篇1
今天，爸爸媽媽帶我和妹妹去姑姑家，到了姑姑家姑姑對(duì)我們說(shuō)：我們?nèi)ペs會(huì)吧！我說(shuō)：好呀！到了會(huì)上姐姐看到旁邊有一個(gè)買(mǎi)面具的，姐姐 要買(mǎi)面具，我 們就進(jìn)去看了看，我看見(jiàn)里面有很多的面具，顏色也很多，而切還很漂亮，我和妹妹也想買(mǎi)，姑姑就給我們一人買(mǎi)一個(gè)，我讓媽媽給 我?guī)�，真漂亮！媽媽都認(rèn)不出我了。
面具作文 篇2
她叫慧勤。我和她既是朋友，也是敵人。
一次體育課，我們的體育老師黃老師讓我們做完熱身操然后解散，自由活動(dòng)。天漸漸多起烏云，開(kāi)始下起雨來(lái)了。大家都在一樓下躲雨。我被班上某某同學(xué)弄哭，好朋友都來(lái)安慰我，但就她還在我兩米外的走廊上與別人談笑。我抹下眼淚，從她身邊走過(guò)，她好像沒(méi)看見(jiàn)我一樣，還在和別人說(shuō)話(huà)。我走進(jìn)廁所，躲在一堵墻后面�！昂呛牵莻�(gè)×××（我名字）好會(huì)裝啊，真是讓人討厭！”我聽(tīng)了，真想罵一頓！怎么可以在我背后說(shuō)我壞話(huà)�。。∥液孟駴](méi)有得罪她誒！氣死我了。我洗把臉，走向她面前，“你在說(shuō)我什么�。俊薄皼](méi)有啊，沒(méi)有！”撒慌！“哦！”哼，我沒(méi)裝哭呢！我瞪她一眼，雨已經(jīng)停了，我去排隊(duì)�；矍�，我不會(huì)在你面前哭，哭了就說(shuō)明我輸給你了！
某天，我被老師叫進(jìn)辦公室，稀里糊涂地聽(tīng)見(jiàn)老師在和我講什么道理，也記不清老師說(shuō)什么，我一頭霧水啊。我沒(méi)做什么事啊！后來(lái)才知道是慧勤干的。“你和老師說(shuō)什么？我怎么一點(diǎn)都不明白？”我問(wèn)她�！澳阕约汉芮宄陌��！被矍跊](méi)有表情地對(duì)我說(shuō)�！澳悖。 闭媸强蓯喊�，她閑著沒(méi)事干，來(lái)告我狀嗎！？哼，就當(dāng)我倒霉好了，當(dāng)初就不應(yīng)該和她認(rèn)識(shí)，做朋友的！
“慧勤，你快點(diǎn)啊，老師已經(jīng)很急了�。 蔽艺驹跇翘萆峡此��！拔梗阍趺床粠蛶臀野�！”抱著重重的書(shū)爬上來(lái)�！袄蠋煵皇墙形艺O，快點(diǎn)哦！”“你！”
每天在學(xué)校，我們都在暗地里決斗。當(dāng)然是不會(huì)在老師，同學(xué)面前斗的�？次覀兪亲钣H的朋友，其實(shí)都不是，我們都帶假面具來(lái)見(jiàn)面的。只是演戲，演給大家看的。我狠，她也狠。一場(chǎng)大戰(zhàn)后，我們最后結(jié)局是兩敗俱傷……
面具作文 篇3
郭敬明說(shuō)過(guò)：我常常只是看到了面孔之上鮮艷的面具。卻忘記了面具之下還有一張流淚的面孔。
在這個(gè)物欲橫流的世界，只有利益像是雨水沖刷著土地，鋪天蓋地充實(shí)著自私的味道。我丟失了自己，在競(jìng)爭(zhēng)與殘殺之中，我自己分崩瓦解，片甲不留�；伊锪锏奶映鰬�(zhàn)場(chǎng)，留下一片狼藉。
在紫色的雛菊和烈火色的天堂鳥(niǎo)綻放下，我拿的起放得下，如信誓旦旦的諾言鏗鏘有力。如鋼筋凝土般堅(jiān)如磐石。我開(kāi)始踏上尋找自己的征途。
我端詳起曾經(jīng)的照片。天真爛漫的笑容定格在時(shí)間的流沙中。
我拿起破舊不堪的羽毛球拍。褐色的凹痕仿佛還記憶著我用力時(shí)摔倒的痕跡。
我拾起五光十色的貝殼。光滑的表面還記載著爺爺送我時(shí)的歡樂(lè)欣喜。
我拎起爸爸媽媽送給我的第一雙黑白相間的耐克鞋，已經(jīng)穿得斷了面。我才知道即使那是假貨，但爸爸媽媽足夠愛(ài)我。
我在尋找著童年的足跡，歲月的陰霾讓我漸漸失去童真，那個(gè)真實(shí)的自己。
你，你還在嗎？漸行漸遠(yuǎn)。那個(gè)真實(shí)的你，你知道籂觸焚吠蒔杜鋒森福緝嗎？我想做三毛去撒哈拉沙漠。我想做三毛去周莊。像小女兒一樣受到爸爸媽媽心疼。心之寬廣，之深邃。
面朝大海，春暖花開(kāi)。從明天起，做一個(gè)幸福的人。
我將告訴每一個(gè)人，在太陽(yáng)從海中升起，光芒剎那照亮大地。光輝四射。小草沖出土壤的時(shí)候，我找回了我自己。
那個(gè)真實(shí)的自己。
面具作文 篇4
或許每個(gè)人在這世界上，永遠(yuǎn)充當(dāng)著一個(gè)笑嘻嘻的角色，而誰(shuí)又能知道他們都戴了一張只會(huì)笑的面具。而那面具遮掩的或許就是他們真正的本性�；蛟S我不能說(shuō)，每個(gè)人都帶著一張面具。但我能肯定的是，我?guī)е粡埫婢摺?/p>
從外表看來(lái)我嘻嘻哈哈，大大咧咧。完全沒(méi)有女生的樣子。在人前展現(xiàn)的也是一個(gè)天不怕地不怕的樣子。而那真正了解我的又有幾個(gè)呢？我可憐我自己，可憐我自己的懦弱，可連我自己每天都必須戴著這張面具。但我不擅長(zhǎng)于偽裝我自己，因此經(jīng)常露餡，露出自己本來(lái)懦弱的樣子。
我不知道為什么，我就是這么懦弱。懦弱到連我自己都嘲笑我自己。 我經(jīng)常對(duì)著別人說(shuō)：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！边@句詩(shī)看起來(lái)豪邁，實(shí)則也是我自己的一個(gè)偽裝罷了。我曾經(jīng)總是在想，想我為什么不能勇敢一點(diǎn)？為什么不能展現(xiàn)自己的個(gè)性？沒(méi)錯(cuò)，我就是這么懦弱，懦弱到需要讓自己強(qiáng)大。
從前的我不解風(fēng)情，不理解人生百態(tài)。現(xiàn)在的我依然不理解風(fēng)情，但人生百態(tài)早已看透。
我早就看出來(lái)了，我與別人不一樣。別人或許有自己的生活，或許有自己的權(quán)利，或許有自己的主動(dòng)，或許有自己的快樂(lè)，或許有自己的傷心，悲痛。而我，有的只是這一張面具罷了。我喜歡這張面具，我又討厭這張面具。它給我?guī)?lái)很多麻煩，也給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。仰仗著這張面具，我暫時(shí)出來(lái)了，只有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的氣概。在別人眼里，我是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的女漢子。而在我心里，我已經(jīng)是最懦弱的那一種人了。因此我不希望自己還會(huì)變的更加懦弱，我就需要這一張面具。需要它來(lái)遮擋我所有的悲痛與難過(guò)。
我也經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)“不惜千金買(mǎi)寶刀，貂裘換酒也堪豪�！蔽易非蟮木褪沁@么一種豪邁。我追求的就是這么一種豪氣。我也經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)“干嘛要那么懦弱，像個(gè)娘們兒似的。”雖然我的確是女的，但我并不承認(rèn)。誰(shuí)說(shuō)女子不如男？可是我已經(jīng)懦弱的不敢站出來(lái)反駁了。只能在心里暗自的悲憤。
我就從這一點(diǎn)上輸給了一個(gè)男生。我沒(méi)有男孩子般的豪氣，但是我比女孩子也沒(méi)好到哪里去。 甚至有時(shí)候我覺(jué)得我就是一個(gè)不男不女的人，比女生更開(kāi)朗。比男生更害羞。
而這一切的始作俑者，那都是我那面具。對(duì)，我的面具給了我全部的生活。它給我的就是一種整天笑，整天大大咧咧的玩耍，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
然則并不是，我討厭我。因?yàn)檫@并不是真實(shí)的我。我心里的惆悵沒(méi)有幾個(gè)人能知道。因?yàn)樗拿娣e實(shí)在是太大了，大到我都說(shuō)不出來(lái)。
或許我就是這么懦弱，我就是需要一個(gè)面具來(lái)遮蓋我。我有可能就是缺少這一種信心。缺乏面對(duì)世態(tài)的勇氣。
你說(shuō)假如我就是這么一個(gè)人，那我該怎么做呢？
面具作文 篇5
每個(gè)人的臉上都帶著一個(gè)面具，是每個(gè)人都變得虛偽起來(lái)。
早上一起床，我便戴上了一個(gè)幼稚的“面具”。這時(shí)的我會(huì)撒嬌，向爸爸媽媽要零花錢(qián)。
在上學(xué)的路上，為了得到人們的表?yè)P(yáng)，我便裝模作樣的拿著一本書(shū)看，這是我的心里會(huì)很高興。有時(shí)有的家長(zhǎng)會(huì)拿我當(dāng)例子，來(lái) 教育其他的孩 子。
來(lái)到學(xué)校，我又換上了一個(gè)尊重老師、愛(ài)護(hù)同學(xué)的面具，見(jiàn)到老師打招呼、見(jiàn)到同學(xué)也打招呼。
到了班里，我便換上了一個(gè)愛(ài)玩、愛(ài)笑的面具。跟同學(xué)打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑。而在上課時(shí)，我又換上了一個(gè)一言不發(fā)、沉默不語(yǔ)的 面具，老師 講題時(shí)，我只是在默默地聽(tīng)著。老師讓回答問(wèn)題是，我也是默默地聽(tīng)著其他同學(xué)的回答。
下課時(shí)，我有換上了一副，愛(ài)讀書(shū)的面具。靜靜地坐在座位上看著書(shū)。有時(shí)有同學(xué)叫我出去玩，我就忍住想玩的念頭，對(duì)同學(xué)說(shuō)： 不。便繼續(xù) 看書(shū)了。
放了學(xué)，回到家，我便換上了一副愛(ài)撒嬌的面具。向爸爸媽媽撒嬌，他們總會(huì)點(diǎn)點(diǎn)我的鼻子，笑著說(shuō)我“小壞蛋”。
到了我的小天地，我把所有的面具都摘了下來(lái)。
“面具好么？”我對(duì)自己說(shuō)。面具使每個(gè)人都變得虛偽，他們讓我們的心靈變了樣……面具讓我失去了自己，所以，我把所有的面具 都拋去了 ，把他們鎖在了最深處，讓他們成為了一個(gè)記憶。
面具作文 篇6
在這個(gè)社會(huì)的大舞臺(tái)上，我們每個(gè)人都有自己的身份，都不辭勞苦的演繹著自己所扮演的人物，努力的刻畫(huà)著人物的性格、形象。如一個(gè)個(gè)小丑一樣，讓你分不清孰好孰壞、真情假意。
慢慢的長(zhǎng)大了，到了社會(huì)才知道人心的險(xiǎn)惡、社會(huì)的復(fù)雜、現(xiàn)實(shí)的殘酷，遭受著各種各樣的打擊，終于一天一天在磨難中克服了所有困難，學(xué)會(huì)了一身本領(lǐng)，精明的大腦，廣大的人脈關(guān)系，學(xué)會(huì)了怎樣處事待人，變得圓滑起來(lái)，老練起來(lái)。要想生存下來(lái)并且享受生活，就必須學(xué)會(huì)偽裝，給自己畫(huà)一張好看的面具戴在臉上，不讓別人看到自己的真實(shí)面孔。白色的白眼珠一天天變得蒼老、冷漠�？墒敲婢邊s已不懂得怎樣摘下來(lái)，也就這樣，大家都帶著自己的面具跳起舞來(lái)。
這樣，我們就不知道別人心里的真實(shí)想法，看似他一張和善的臉下，其實(shí)是傷害你的心，面對(duì)著不同而有充滿(mǎn)變化的面具，我們總會(huì)受到傷害。但是這就是真正的生活，我們要面對(duì)這些，不能逃避，把這支舞跳完，而且要保持一個(gè)最好的狀態(tài)。
記得，我以前的一個(gè)人要好的去朋友給我痛苦的講述他的打工經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)他剛離開(kāi)校園，去了一家餐飲店打工，天真的他對(duì)每個(gè)人都很好，沒(méi)有防心。剛開(kāi)始大家對(duì)他也都還可以，但當(dāng)老板給他提了職后，他們的態(tài)度就變了，表面一副友善的面孔，背地里傷害他。有的人奉承他，希望有所獲得而有的人表面撒謊能夠當(dāng)好朋友，背后在老板面前打小報(bào)告。他知道這事實(shí)之后接受不了，發(fā)完工資后就辭職了。他不知道該怎樣面對(duì)，他選擇了逃避，因?yàn)樗卤簧侗粋�。他覺(jué)得現(xiàn)在的人都很虛偽，不值得交朋友。但是逃避不是解決問(wèn)題的方法，要正確面對(duì)，不能消極的`面對(duì)。
面具下的面孔誰(shuí)都不知道是什么樣的，但我們還要勇敢面對(duì)，是自己真正的強(qiáng)大，不用什么卑劣的手段，有友善的面孔、好看的面具。
面具作文 篇7
在北京，京劇是人們?cè)偈煜げ贿^(guò)了的，京劇演員臉上的臉譜是其看點(diǎn)之一。演員們梁上都有不同的面具，扮演著別人，演繹著不同的生活。
京劇演員們?cè)谖覀兠媲翱偸墙o我們帶來(lái)不一樣的自己，但我們永遠(yuǎn)也不知道，到底哪一個(gè)才是他們的本身。
我們總是追求著最真實(shí)的自己，但是有些人卻不得已要戴上面具。
想緝毒大隊(duì)的特警，在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，必須要帶上面具，為了不讓販毒人員認(rèn)出他們的樣子。以防以后他們的報(bào)復(fù)。又比如小偷，和警察完全相反的一個(gè)角色，但也要帶上面具。當(dāng)他們做壞事時(shí)必定要帶上面具，就怕有攝像頭拍下他們做的不見(jiàn)天日的事情，他們總是隱藏了自己的身份，瞞天過(guò)海。
而在我們生活中，本該不必帶上面具的人們卻也要硬生生的地給自己戴上，而這就成了虛偽的一面。
很多學(xué)生在老師面前一套，裝的有模有樣，認(rèn)真讀書(shū)，什么事情都想到幫助老師。而在背后卻又是另一套，對(duì)同學(xué)不問(wèn)無(wú)聞，高冷至極。又像一些帶著面具的官員，對(duì)于自己下面的員工總是昂著頭，對(duì)他們呼風(fēng)喚雨。而對(duì)上級(jí)總是低頭做事，忍耐服從，但心里卻是萬(wàn)分的不爽。
所以我們總說(shuō)著那么一句話(huà)：“有些面具戴久了，就摘不下來(lái)了�！�
總而言之，面具給我們帶來(lái)了另一個(gè)自己，但卻又讓我們遺忘了那個(gè)真實(shí)的自己。
面具作文 篇8
硬幣有兩面，正面與反面；人亦有兩面，表面與內(nèi)心。
——題記
閑時(shí)無(wú)趣，翻開(kāi)書(shū)，看到了一篇名為《第四堵墻》的文章，頗有感悟。覺(jué)得自己也如同故事中的主人公一般，湮于茫茫人海之中。
故事很有趣，講述的是兩名主人公因種種原因帶上了不同的面具。女主一號(hào)在生活中是一個(gè)‘假小子’，但她的內(nèi)心其實(shí)是希望想一個(gè)公主那樣，擁有著屬于自己的公主床、公主娃娃等等。于是乎，她來(lái)到了名為‘第四堵墻’，這所謂的‘第四堵墻’其實(shí)是她的內(nèi)心。其實(shí)，當(dāng)今社會(huì)的人們都如同主人公一般，面對(duì)朋友、親人、師長(zhǎng)，早已帶上了一個(gè)又一個(gè)的面具。原本活潑、淘氣的女孩因家人的呵斥變得文靜，原本老實(shí)巴交的人因?yàn)橐淮紊袭?dāng)受騙而變得陰險(xiǎn)狡詐等等，諸如這些事，數(shù)不勝數(shù)。人們總是因?yàn)榉N種原因，不愿讓他人看到自己真實(shí)的一面。
行走在人生路上，原本可以大闊步地向前走，卻因?yàn)閹狭嗣婢叨肺房s縮。為何不拋下面具，在陽(yáng)光下做最真實(shí)的自己呢？
我有一個(gè)朋友，六年級(jí)時(shí)相識(shí)，他曾與我說(shuō)過(guò)，他活得很不開(kāi)心。當(dāng)時(shí)我的第一反應(yīng)就是勸他不要自殺，他一臉無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)他的心理素質(zhì)還沒(méi)那么差。我的心安定了下來(lái)，才知道他是他們年級(jí)的三好學(xué)生、大隊(duì)委。他說(shuō)他活的很累，很苦。我說(shuō)，你可以試試活的真實(shí)一些。雖說(shuō)很苦很累，可為了你的未來(lái)，也只能這樣。他聽(tīng)了我的話(huà)，照做了。幾個(gè)月后我們相逢，他明顯開(kāi)朗了很多，我也替他開(kāi)心。
敞開(kāi)心扉，拋下面具在陽(yáng)光下做最真實(shí)的自己吧！
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