【熱門(mén)】追求作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的追求作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
追求作文 篇1
清水出芙蓉，天然去雕飾，最美不過(guò)自然，最好不過(guò)自己，人與人本來(lái)就是各不相同，于是有人豪邁奔放，有人婉約清麗，要懂得看到自己的美，何必為了一個(gè)另一種不符自己的美而失了自我本真呢？正如鴨子為了變成天鵝，葬送了自己的性命，殊不知，鴨子也有它的可愛(ài)之處。所以學(xué)會(huì)欣賞自己，做好自己，追求自然本真之美。
勿刻意模仿，要做好自己，自然本身才最美。模仿的終究是贗品，終不抵貨真價(jià)實(shí)到自我珍貴，一味刻意到來(lái)，可能還是竹籃打水一場(chǎng)空。自古以來(lái)，東施效顰，邯鄲學(xué)步的笑談，又何時(shí)休止過(guò)，無(wú)論是那可笑的東師，還是那愚蠢的學(xué)步之人，他們都是在追求不符合自己的美，可是這種美，就算學(xué)得了，也是一種變態(tài)美，遠(yuǎn)不如自己最初的樣子美好，不必哀嘆別人天生麗質(zhì)，自己儀表平平，不必妒忌他人身懷六藝，自己平平凡凡，其實(shí)只要做好了自己，追求自然本真，少些刻意呆板，自己就已經(jīng)很美了。
勿盲目聽(tīng)從，要理智清醒，自然本真才最美，現(xiàn)在明星的號(hào)召力大到讓人難以想象，真可謂是一呼百應(yīng)，趕時(shí)尚，追潮流已成了當(dāng)下的一種風(fēng)氣，為了變成自己心儀的樣子，吃藥，做手術(shù)，聽(tīng)信什么大師的言論，但各種不如人意的殘局又層出不窮，有時(shí)就是自己的這種盲目追求的心理害了自己，聽(tīng)信他人的恭維言論，卻讓自己付出了代價(jià)，看看那出淤泥而不染的蓮花吧，他何時(shí)與牡丹比美，與梅花比香，他只不過(guò)是在堅(jiān)守的自己的本身，它的亭亭玉立的凌然之姿，又讓多少文人學(xué)士為之折服，植一株蓮在心中提醒自己去追尋自然本真之美。不是要為了表面的美而喪失理智，喪失清醒的頭腦。
勿愛(ài)慕虛榮，要淡然寧?kù)o，自然本真才最美。牡丹亭中的唱詞艷晶晶花簪八寶填，胭脂水粉，耳環(huán)珠釵是女子的最?lèi)?ài)，輕絲羅衣是女子的鐘愛(ài)，可真有這樣的必要嗎，愛(ài)美之心人皆有之，但這個(gè)美絕對(duì)不是庸俗，膚淺的美，而是由內(nèi)而外的一種氣質(zhì)，一種自然本真的意蘊(yùn)。這種美，無(wú)需修飾，無(wú)需言語(yǔ)，就足以讓人沁人心脾，令人折服。俗話說(shuō)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，只要懂得做好自己就已經(jīng)是最美了，讓一顆淡然寧?kù)o的心伴自己賞世界美景，看人間百態(tài)，無(wú)需刻意改變，保持最真實(shí)的自己就好。
自然之美是純凈的，刻意之美是徒勞的，追求自然本真之美，于花草蔥郁中遇見(jiàn)最美的風(fēng)景，遇見(jiàn)最美的自己。
追求作文 篇2
人有悲歡離合，月有陰晴園缺，也許正是正因如此，人們才有一個(gè)亙古的近似奢侈的追求——完美。人生如一幅畫(huà)，要經(jīng)反復(fù)地修飾，人生如一首歌，要高昂地吟唱；人生如1條河，需要不斷地涌入五彩的魚(yú)兒，人孜孜不倦地追求完美，然支持著人們追求完美的是一種信念，那這種信念又是什么呢？
當(dāng)人們?cè)谧鲆患碌臅r(shí)候，總是追求著盡善盡美，我時(shí)常會(huì)感到困惑、迷茫，捫心自問(wèn)：難道為的只是成功的一幅畫(huà)，動(dòng)聽(tīng)的一首歌，別人的贊許嗎？這樣，不是太虛榮了嗎？自我竭盡力量，花盡心血的一幅畫(huà)，不是為自我，不是為自我付出了勞動(dòng)而得到肯定的答案，而是別人羨慕的眼光，這樣的人生值得追求嗎？答案是否定的！也許人們是為自我的畫(huà)而畫(huà)幅五四青年節(jié)，為聆聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的歌聲而歌唱，為枯燥的生活而生活，那么這樣的人生如同行尸走肉，了無(wú)生趣。就像咱們，一個(gè)學(xué)生，為了做作業(yè)而做作業(yè)，為了完成任務(wù)而完成任務(wù)，那么咱們的作業(yè)已無(wú)價(jià)值與質(zhì)量可言。那么，這又是怎樣的追求呢？
一向以來(lái)，“追求”與“完美”對(duì)我來(lái)說(shuō)，很是陌生。我從來(lái)不知道，也沒(méi)有意識(shí)到，更沒(méi)有想過(guò)，我的生活到底在追求著什么？自我上學(xué)以來(lái)，我以為，認(rèn)認(rèn)真真地完成學(xué)業(yè)，長(zhǎng)大后兢兢業(yè)業(yè)地工作，這就是我以后的生活，這便是我存在的全部好處。但隨著時(shí)刻的流逝，逐漸長(zhǎng)大的我發(fā)現(xiàn)，這樣的追求太狹隘了，這樣的人生太暗淡了。于是，我又陷入了困惑，開(kāi)始了思考。
每次出黑板報(bào)，我都會(huì)與另一個(gè)伙伴產(chǎn)生不一樣的看法，但都是為了追求完美，每個(gè)人都不愿放下自我的觀點(diǎn)，有一次還差點(diǎn)鬧別扭，但是，出于對(duì)領(lǐng)悟和鍛煉機(jī)會(huì)的珍惜，出于對(duì)完美的黑板報(bào)的渴望，咱們絲毫沒(méi)有放松過(guò)，沒(méi)有氣餒過(guò)，沒(méi)有停滯過(guò)，每次駐足凝望出刊的黑板報(bào)，耳邊回響起老師的贊揚(yáng)，覺(jué)得咱們付出的得到了別人的肯定，內(nèi)心無(wú)比欣慰。也許，這種愉悅正是源于對(duì)完美的不斷追求吧！
有一首歌，叫做《堅(jiān)持到底》。是的，我要堅(jiān)持到底，我要堅(jiān)持到底我的追求——完美！
追求作文 篇3
我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)；
我們可以不永恒，但我們真誠(chéng)；
我們可以不完美，但我們努力！——題記
“淅瀝，淅瀝�！庇昙�，我們?cè)诳臻煹奈璧附淌依�，�?duì)著猜不透的平面鏡，糾正每一個(gè)舞姿，從腳尖到腳背，從腳踝到關(guān)節(jié)，老師都要求完美。從走到跳，從跳到跑；從趴到跪，從跪到站，每一個(gè)動(dòng)作，老師都要求整齊。“我們不是專(zhuān)業(yè)演員，但我們要盡力！像她們一樣，力求完美�！币�?yàn)槲璧咐蠋煹倪@句話，我拖著幾乎快要斷裂的腳掌，依然刻苦練習(xí)。一步又一步，高高的踮起腳尖，從教室的這頭走向那頭；因?yàn)槲璧咐蠋煹倪@句話，我挺著滿是青傷的膝蓋，依然努力的練習(xí)每一次跳躍，每一次跪地；因?yàn)槲璧咐蠋煹倪@句話，我拖著疲憊不堪的身體，依然盡情的投入音樂(lè)，忘情的舞動(dòng)身體，不斷的尋找感覺(jué)……“藍(lán)藍(lán)，找八點(diǎn)！”我喜歡舞蹈老師這樣親切的呼喚我，因?yàn)槟鞘且环N逝去了就無(wú)法復(fù)回的感受，那是淘氣的標(biāo)志，是青春的象征……“舞蹈，是身體與空氣的對(duì)話�！蔽以S久，許久，思考著這句話……
“淅瀝，淅瀝�！庇昙荆覀兌阍诳臻煹男�(chǎng)啃包子，藏在無(wú)人的琴房彈琴。一首“夢(mèng)中的婚禮”曾牽動(dòng)著多少人的心�。∥业闹讣廨p輕劃過(guò)黑白琴鍵時(shí)，我們一起沉浸其中，因?yàn)槟鞘俏覀冏钣腥さ挠螒�。老師匆忙的拿�?lái)點(diǎn)心，又一天的夜課隨之告終。我們啃著包子，盡情的談笑，利用僅有的空閑，盡情的談笑！每一張臉上都掛著微笑，每一個(gè)人都不提及憂傷，盡管在寂靜的夜里，我們還得挑燈夜讀，趕做落下的作業(yè)……
“淅瀝，淅瀝�！庇昙�，我們把飛揚(yáng)的青春灑向舞臺(tái)。那一刻，好似沒(méi)有觀眾，僅僅是我們彼此間心靈的對(duì)話。任何人都無(wú)法了解這個(gè)過(guò)程，也沒(méi)有任何人，比我們更加理解這支舞蹈，站在臺(tái)上的，那是我們，伴者淅瀝的雨聲，揮灑無(wú)盡的青春！那一刻，走下舞臺(tái)的那一刻，我們都清楚的明白那意味著什么，但卻都用“回家”這個(gè)詞來(lái)逃避，因?yàn)槲覀兒ε旅鎸?duì)……
淅瀝，淅瀝……
下一個(gè)雨季，我們又將走向何方？
校慶啊，伴著雨季攜來(lái)的一場(chǎng)濃霧，隨著太陽(yáng)的升起，已經(jīng)漸漸散去。但我們?cè)谄渲忻�，磕磕碰碰，失去了許多，也領(lǐng)悟了許多。老師追求完美的境界時(shí)刻激勵(lì)著我?jiàn)^進(jìn)。我們的學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣？我們不是天才，但至少能像他們一樣勤奮，追求完美，是我們的終極目標(biāo)。人的一生，也正是如此，我們可以不完美，但我們努力！
校慶，在我青春的畫(huà)冊(cè)里留下了無(wú)比燦爛的色彩，猶如一道“七色彩紅”永遠(yuǎn)高懸在“心空”！——后記
追求作文 篇4
張靜茹孤獨(dú)是牽腸掛肚的思念，孤獨(dú)是蕭瑟秋風(fēng)中的等待，孤獨(dú)是流浪人堅(jiān)實(shí)的腳印，孤獨(dú)是失落人無(wú)語(yǔ)的徘徊……
有人曾說(shuō)：“靈魂的孤獨(dú)是最可怕的，最難捱的�！蔽覅s覺(jué)得，一個(gè)人若敢孤獨(dú)，說(shuō)明他的靈魂不孤獨(dú)，一個(gè)人若敢靈魂孤獨(dú)的話，那么他的勇氣幾乎接近太陽(yáng)的光輝了，所以的美麗，惟有孤獨(dú)的時(shí)候，才能靜心體會(huì)；所有的煩惱，惟有孤獨(dú)的時(shí)候，才能充分超脫。因而，我喜歡孤獨(dú)，喜歡那純真的感覺(jué)，而且，在孤獨(dú)的夜空，我發(fā)現(xiàn)了那顆藍(lán)若潭水的里辰，在貧瘠的心田中，那株美麗、智慧的文學(xué)之樹(shù)在我心中茂盛。我酷愛(ài)著文學(xué)——發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。在文學(xué)神圣的寶殿里，我一次又一次漫步在周邦彥的煙柳長(zhǎng)堤，休歇于歐陽(yáng)修的深深庭院，放眼于李白巍巍的天門(mén)山。在滔滔的文學(xué)長(zhǎng)河中，我深深感受到了她真切的呼吸，聆聽(tīng)到了美麗的音符，體會(huì)到了美好與繽紛……
然而，緊張的學(xué)習(xí)，我又慢慢疏遠(yuǎn)了她，但我對(duì)她的信念卻始終保持不變，因?yàn)椴恢螘r(shí)，她早已是我生命中不可缺少的一部分，是我珍貴的財(cái)富，是任何人都無(wú)法改變的靈魂的抉擇。關(guān)系：生命中正因有了孤獨(dú)的影子，才萌發(fā)出文學(xué)的綠芽，它們已結(jié)合成一個(gè)有機(jī)的整體。 評(píng)語(yǔ)：孤獨(dú)與文學(xué)的關(guān)系，在小作者的心中已經(jīng)有了一種深刻的感悟，曾幾何時(shí)，多少的孤獨(dú)成就了無(wú)數(shù)的天才。愿你執(zhí)著文這路，因?yàn)椤傲祷饔忠淮濉�，人將從孤�?dú)到“天下知”、到擁有無(wú)數(shù)的崇拜者，你將得到更多的共鳴，到那時(shí)，有何孤獨(dú)而言呢？成功永遠(yuǎn)屬于執(zhí)著追求的人。有一天，老師也將成為你的忠實(shí)的讀者的。愿你付諸行動(dòng)，撥云見(jiàn)天日，美夢(mèng)離現(xiàn)實(shí)對(duì)你而言絕非遙不可及。
追求作文 篇5
世界萬(wàn)物都有自己的追求，蜜蜂的追求是為人們釀造更多甜美的蜂蜜，花草樹(shù)木的追求是為地球增添一道優(yōu)美的風(fēng)景線，軍人的追求是保家衛(wèi)國(guó)，而我這一片小小的葉子也有自己的追求。
我的追求一直在變化，剛從枝干中冒出來(lái)，我希望能夠?yàn)槭澜缛f(wàn)物奉獻(xiàn)自己微弱的力量。
春天，我就像新生兒一般，嫩綠的嫩綠的，風(fēng)叔叔也十分溫柔地?fù)崦�。那時(shí)候，我的追求便是在陽(yáng)光和絲絲春雨的滋潤(rùn)下，與身邊伙伴們一起茁壯成長(zhǎng)，見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的足跡。
春弟弟淘氣地溜走了，我的童年也就悄然而逝。春姐姐來(lái)到我們身旁，我的青春也就從這里啟程啦。
夏天，我渾身翠綠，葉脈清晰，瘋狂的吮吸著大樹(shù)媽媽用樹(shù)干輸送到我們身邊的“營(yíng)養(yǎng)液”，把自己裝扮得郁郁蔥蔥。那時(shí)候，我的追求便是中老年時(shí)能夠容顏不老，永駐青春！
夏天過(guò)去了，我的青春也從指縫中溜走了，相繼而來(lái)的是我的中年。
秋天，我成了中年人，臉色越來(lái)越黃，剩下的時(shí)間越來(lái)越少。我的追求就是能夠安享晚年！
秋天很快過(guò)去了，冬天到了。
冬天，被寒風(fēng)激怒的楓樹(shù)使勁地拍打著我們，我掉落在地，就在我生命將要結(jié)束的最后一刻，我便追求那風(fēng)里土混成一體，為下一粒樹(shù)種提供充足的養(yǎng)料。
我的一生雖然短暫，可我卻一樣散發(fā)出了自己的光芒和熱。
追求作文 篇6
理想，是人一生所不能缺少的物什，人為了它而執(zhí)著追尋。但在追尋理想的道路上，有風(fēng)雨，有荊棘，有誘惑，更有陽(yáng)光，流水和花朵。在追尋理想的道路上，我?guī)捉?jīng)挫折。
小時(shí)候，我的理想是能交到新朋友。當(dāng)時(shí)，我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到新的學(xué)校，周?chē)娜巳疾徽J(rèn)識(shí)。我的位置是在墻角，下課了，不知是不是位置的緣故，沒(méi)有人來(lái)搭理我，我慢慢的，慢慢的矮下去，伏在桌子上，只露出一雙憂傷的眼睛和一頭亂亂的黃毛。
這是我想要的的么？我怎么能夠折磨懦弱？!于是，我鼓起勇氣，紅著臉，掛著一個(gè)自認(rèn)為是微笑的表情，用很隨意的語(yǔ)氣對(duì)同桌說(shuō):“哎，你叫什么啊？”同桌一愣，繼而微微一笑，回答了我。接下來(lái)的事就順理成章了，我們從此成了形影不離的好朋友。
再大些，我的理想是能考上一個(gè)好的高中。呵呵，雖然初二就想著考高中有點(diǎn)早，但遠(yuǎn)大的志向不都是很早就樹(shù)立下的'么？理想不是幻想，更不是空想。理想也不像理想那樣遙不可及。理想，可以實(shí)現(xiàn)，但是，要考實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)！沒(méi)有艱苦拼搏的覺(jué)悟，就沒(méi)有資格談理想！于是，語(yǔ)文課上，有我認(rèn)真的筆記落在課本上；歷史的復(fù)習(xí)課上，有我的讀書(shū)聲與同學(xué)們的聲音交織在一起，沖出教室，在陽(yáng)光下回蕩；操場(chǎng)上，有我奔跑時(shí)撒下的汗水！
雖然，離我的理想的實(shí)現(xiàn)還有很遠(yuǎn)的一段距離，但是，我不會(huì)放棄！我一定會(huì)勇敢的走下去，去追逐我的理想！
追求作文 篇7
但是，亦為一個(gè)人，便不能沒(méi)有追求，就像太陽(yáng)不能不發(fā)光，發(fā)熱一樣。如果世界上的人都沒(méi)有了追求，那么人們會(huì)對(duì)什么事情都提不起精神，對(duì)什么事情也都不會(huì)感興趣，就會(huì)缺少熱情、缺少投入，那么生活畫(huà)卷將會(huì)多么蒼白。
為了追求，屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”;為了追求，李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴”;為了追求，林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”;為了追求，文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”;為了追求，李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”;為了追求他能怎樣，為了追求她能怎樣，為了追求，為了追求……
追求是乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的抱負(fù);追求是我自橫天向天笑，去留肝膽兩昆侖的豪情，追求是不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤的真實(shí)。
這就是追求。
追求作文 篇8
“幸福是什么”?也許大多數(shù)的人都問(wèn)過(guò)這樣的問(wèn)題。依我看，幸福女神是公平的，她對(duì)世上的每一個(gè)人都賜予著幸福。我們不要總是去羨慕別人的幸福，不然，我們將失去屬于自己的幸福。
在80年代曾經(jīng)有一首歌唱響大江南北：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，我是一棵……”。這青青的小草不幸福嗎?不!它是幸福的，它雖然沒(méi)有高大健壯芳香迷人的身姿，但它卻從不為此而自卑、煩惱，相反，它活得充實(shí)、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮。它為自己能給這寥闊多姿的大地添上青翠的綠而自豪，也為自己能襯托鮮花的艷麗而高興，更為自己能為生態(tài)平衡而盡微薄之力而驕傲。
在現(xiàn)實(shí)生活中，常常有一些人尋尋覓覓地去追求幸福，他們認(rèn)為自己活得不幸福，生活在大富大貴的家庭中的人，他們衣食無(wú)憂，父母的照顧無(wú)微不至，但他們卻是身在福中不知�！埃O力追星，在他們眼中，能見(jiàn)上明星或者能和明星合照就是幸福，這種人，在繁華的大城市隨處可見(jiàn)，他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)幸福，而盲目地追求幸福，殊不知到頭來(lái)幸福一場(chǎng)空。貧窮的孩子對(duì)于幸福觀，也是迥然不同的。生活在鄉(xiāng)村的貧窮孩子，在他們其中的一些孩子，他們整日抱怨自己沒(méi)有出生在繁華的都市、豐衣足食的家庭，看到別人吃好穿好，又有著和睦快樂(lè)的家庭而羨慕，他們?cè)谛睦砩袭a(chǎn)生了一種自卑感，從而在學(xué)習(xí)和生活中失去信心，活在一個(gè)空虛的世界里。而那另一些堅(jiān)強(qiáng)的孩子門(mén)，他們也貧困，也不時(shí)會(huì)羨慕別的過(guò)著美好生活的同齡，但是，他們化羨慕為努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在學(xué)習(xí)上總是強(qiáng)于別人，因此，他們找到了本屬于自己的幸福：雖然生活在貧困的鄉(xiāng)村，沒(méi)有城市的紛華多彩，但有清新的空氣可呼吸，有美麗的野花可欣賞，有可愛(ài)的螢火蟲(chóng)在也望的星空閃耀，山間有清澈的小溪?dú)g快地流淌，周末可以和伙伴們?cè)诤舆呑ヴ~(yú)，可以上山采野果，摘野花……這是多么幸福美好的一種只有鄉(xiāng)村孩子可享受的生活啊!
換種心態(tài)，換個(gè)角度，我們將找到屬于自己的幸福，珍惜幸福，讀懂幸福，我們將獲得一個(gè)幸福的人生。
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