追求作文合集八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的追求作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
追求作文 篇1
人各有志，每個人有自己不同的人生路。然而從古至今，任是多么自詡高尚的人也無法逃脫社會的現(xiàn)實。隨著時代社會的變遷，有多少多少的人，最終的人生目的無非金錢名利。無論他們走的是什么路。我想，這就是所謂的殊途同歸吧。人人都說，這個時代在進步，我卻更相信它在退步。當今社會的變化，讓我感到迷茫。就像一只從上帝的羊圈里逃跑的羊羔，迷失在人間的路上。
社會在冷卻，人情在冷卻。被人稱之為”戒不掉的愛“的親情都可以變質，還有什么是不可能的？人在變得淡漠，可以對一切與己無關的事袖手旁觀，可以眼睜睜地看著一條條鮮活的生命流逝卻無動于衷。
人生不再充滿活力，不再充滿熱情。
我不由思索：這世上，是否還有人甘愿做一滴水，滋潤土地、做一線陽光，照亮黑暗、做一顆糧食，哺育有用的生命、做一顆最小的螺絲釘，永遠生活在崗位上？這該是個多么偉大的人。
的確，他用他的一生詮釋了生命真正的含義，告訴我們人活著的意義。他是人們所景仰的偶像，是人們永遠無法忘懷的一個人。所謂偶像明星，并不是那些在舞臺上光鮮靚麗的人。退去華服，他們還剩什么？經(jīng)過歲月的洗滌，誰還會記得曾經(jīng)有一個轟動一時的“大明星”？可是他，卻是時間流沙無法掩埋的明星，他才是真正的明星！無論經(jīng)過百載千年，人們都會記得他的名字叫——雷鋒。
雷鋒啊，這只是一個普通的名字，卻是人們耳熟能詳?shù)摹Ｒ惶崞�，大家不約而同便會想起那個人——那個甘愿一生奉獻給社會、奉獻給革命、奉獻給人民的雷鋒。
雷鋒日記中曾經(jīng)寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的‘為人民服務’之中去。”寥寥數(shù)語，卻寄托了他多么令人為之欽佩的精神。他的精神，飽含了無限的熱情，正是這些熱情，讓他在每一個人靈魂中畫下濃墨重彩的一筆。有這么一個故事。
追求作文 篇2
商人說,快樂是看到了自己苦心經(jīng)營的生意日益紅火;老師說,快樂是看到自己“桃李滿天下”的那份欣慰;父母說,快樂是看著自己的孩子成材;小妹妹說,快樂是穿在身上漂亮的裙子過六一兒童節(jié);高三的大哥大姐說,快樂是看到成績“晴雨表”中那可愛的太陽的笑臉……
不同的人對快樂有不同的解釋.然而我看來,永恒的快樂便是永無止境的追求自己的理想.
人的理想會隨著年齡的變化而變化.小時候,每天都有一顆糖果在嘴里,嘴甜心更甜,這就是所謂的理想.進入初中后,才發(fā)現(xiàn)當初自己的理想那么渺小,同時對生活的需求也大大增加,于是又產(chǎn)生了新的理想,且為之追求.長大后,進入社會,想找個合適穩(wěn)定的工作,打算用那些工資渡過平靜的生活,不想任何人打擾他(她)平靜的生活節(jié)奏.不知滿足的人想賺更多的錢,進入全國,甚至全世界十大富翁之一,永遠讓世人羨慕.達到目的之后,就認為自己沒有白白來到世界.因為他所追求的給他帶來了無窮的快樂.
我目前的理想是完成我的學業(yè)之后,找到適合我的工作——做醫(yī)生.每年有足夠的條件可以讓我周游全世界.一邊行醫(yī)一邊游玩.幾年后,寫一部關于醫(yī)學方面的書.
我堅定自己的信念,不斷追求,快樂無窮
追求作文 篇3
從古至今，世世代代人都在追求。他們努力刻苦，他們不畏艱難，他們在戰(zhàn)場上揮灑熱血，只為了追求心中的光明。
賣炭翁追求一個能填飽肚子、有衣服穿的安寧生活，他“伐薪燒炭南山中，滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”天剛亮便踩著冰渣，推著炭車到集市上，他等啊等，到了正午，炭還是沒能賣出去。他期盼著天越來越冷，盡管身上的衣服單薄，但只要能賣出去，總歸是好的�？上В脑竿罱K沒能實現(xiàn)。窮盡一生，卻連個人的溫飽問題都解決不了。他如此凄慘，如此卑微，卻依舊追求著心里的那點不可能的幻想。
杜甫吶喊：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”他一生坎坷，屢遭貶謫，但心中仍有讓國家恢復繁榮，人民重獲安定生活的追求。即使自己身在破茅屋，身上的寒冷卻抵不過他心中的炙熱，他甚至愿意“吾廬獨破受凍死亦足”來換天下寒士一個能躲避風雨的房子。杜甫一生都在追求，有憂國憂民之感慨，也有國破家亡之痛楚。他的詩寫盡了唐朝由盛轉衰的變化過程，也寫盡了自己一生漂泊不定、追求光明的坎坷。
孔子說：“吾十有五，而志于學�！笨鬃邮鍤q立志于學習，飽覽群書，成才后，更是廣收弟子，打破了奴隸主貴族壟斷教育的局面，有教無類，因材施教，桃李滿天下。他追求“天下大同”，于是決定周游列國，惜不得志。他沒有氣餒，將自己的弟子精心教成才，流芳百代。他修編的各類文字史料，更是對中華文化的傳承和發(fā)展起到了巨大作用。
周恩來少時立下“為中華之崛起而讀書”，在那段黑暗的、動亂的年代，他無所畏懼，他勇往直前，他在黑暗中摸索，黑暗的中國終于有了一絲光明。他追求中國的光明，終于，在1949年，新中國成立了！那個懦弱的、不堪一擊的中國已經(jīng)成為過去，現(xiàn)在是光明的、強大的新中國！他的付出終于有了回報，開國大典上的他，多么英俊，他的笑容是多么燦爛，眉眼間滿是對國家的自豪和驕傲。我想，他追求到了心中的光明。
在當今的和平年代，我追求國家能更加繁榮富強，民族能早日實現(xiàn)復興。我努力學習，卻總能被外界迷惑，每當放縱自己時，那些英雄烈士便浮現(xiàn)在腦海里，他們不畏犧牲、浴血奮戰(zhàn)，不就是為了追求國家的光明前程？我時常感到羞愧，未來的我會更加堅定內心，永不停下步伐，因為，這是我的追求。
追求作文 篇4
“吱呀吱，吱呀吱......”一陣輕快的聲音在山林里響起。我仰起頭，枯枝上，一個玲瓏的身影躍入眼簾。薄而嬌嫩的翅膀，碧玉般翠綠的身體，那是一只剛長出翅膀的知了。它輕輕的顫著輕紗般的薄翼，唱著無字的歌謠。知了用一生去追求的夢想，終于實現(xiàn)了。哪怕，那十幾年暗無天日的等待，只換來了這一個快樂卻短暫的夏天。
一抹朱紅在山頭的懸崖邊跳動著，細一看，是一叢開得正艷的野花。那火紅的花朵驕傲的站在枝頭，任寒風撕扯著嬌嫩的花瓣。一捧貧瘠的黃土，竟孕育出了這樣一個鮮活的生命!花瓣和枯葉灑了一地，纖細的枝葉在寒風中顫抖著，它卻依然堅強地挺著枝干，努力地開著花。是什么讓它在寒風中挺起枝干?是什么讓它在峭壁上開出花朵?是毅力，更是夢想!在困難挫折中堅強地生根發(fā)芽，是為了追求這一刻夢想的綻放!
知了的夢想，是長出翅膀，野花的夢想，是努力綻放。誰都有自己的夢想啊!我忽然又想起了，自己曾經(jīng)有過卻時常被遺忘的夢想。
小時候，我迷戀著書里那些美麗的文字和那些精致的語句，也敬佩著創(chuàng)造它們的人。于是，我便立志成為一名作家�？墒�，在學習的繁忙中，這個夢想，逐漸被我淡忘。
今天，我終于重新拾回了自己的夢想。知了告訴我，等待吧，相信自己的夢想會實現(xiàn)。野花告訴我，努力吧，用汗水澆灌成功的花朵。
夢想是火，點燃生命的明燈;夢想是燈，照亮前行的道路;夢想是路，通往成功的方向!我們的一生，不正是走在追求夢想的路上嗎?
那天晚上，我放飛了一個許愿燈，也放飛了那個夢想。從今天起，我不會再將它遺忘，我要順著它的方向，奔跑在通往成功的道路上!
追求作文 篇5
追求是什么呢？追求就是用積極的行動來爭取達到某種目的。那么我的追求是什么呢？我的追求就是當一名設計師。
設計師分很多種，如果是服裝設計師，就需要畫出美麗的圖案，所以筆上的“功夫”可要好，因此我學習了美術。如果是建筑設計師，就需要勾畫出線條，運用幾何圖形，還要用數(shù)字來計算，所以，數(shù)學也應該要好，因此我也參加了課外數(shù)學班。這樣，我的理想才能有實現(xiàn)的基礎。一天，我打算自己來設計一次，便找出一張紙畫了起來，我想畫一張服裝的圖案�？僧嬐旰螅覅s發(fā)現(xiàn)我畫的十分難看。我難過極了，真不想當設計師了。后來，看過劉備“三顧茅廬”的歷史故事，我一下子明白了，我的夢想不僅僅是有了表面的基礎就可以實現(xiàn)的，還需要不停的努力，不斷的追求才行。知道了這些，我更加努力的學習美術和其它知識。不久，我的畫變得生動起來，有了明顯的提高，我的.信心也更增強了。當然光有繪畫和數(shù)學的基礎還不夠，還需要學習更多的知識。
人不能沒有夢想，而光有夢想是不夠的，更需要努力的去追求。在實現(xiàn)夢想的過程中，會遇到許多困難和失敗，所以，不僅需要努力，還要有信心去戰(zhàn)勝它。我會為了自己的理想去不斷追求的。
追求作文 篇6
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
追。追什么?追努力。追夢想。追成功。追未來。逐。逐什么?逐掌聲。逐輝煌。逐留名。逐永生。
城市中人，追名逐利，爭先恐后，霓虹燈下車水馬龍，寫字樓里明爭暗斗，為了什么?車子，房子，名字，票子，位子。諾言與浮華，隱退與歲月的幕后。濁浪于清波，一潮平復一潮。也許我們還單純，也許我們還自由，也許我們還渺小，也許我們還不懂。于是，一種叫腐化的東西被醒悟的筆輕輕地畫了出來，漸漸地走近我們燃燒的目光里，沁入思想，心靈，甚至升華為一種似乎偉大的境界。為了達到這個境界，我們不停的追，不斷的逐，從未停下過腳步，卻越發(fā)覺得步伐有些緩慢了，雙腳有些疲軟了，又似乎覺得追逐之前的東西似乎也不錯。
亞當和夏娃生于伊甸園中，由自然孕育而生，不必以衣蔽體，不必追名逐利，不必生火做飯，不必煩惱憂愁，不必為柴米油鹽醬醋茶的生活困擾，不必為名利財權車房情的社會而煩憂。做慣了城市中人的我，也向往開來最原始的清閑�？梢陨娼绍饺�，蘭澤多芳草�？梢哉勑τ续櫲澹鶃頍o白丁。可以無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。可以庭下如積水空明，水中藻荇交衡。那，可以嗎?
生活在現(xiàn)代化的大都市里，不必忍受夏日炎炎，寒風刺骨�？照{溫室無時無刻不保護著我們。不必春天才有花，夏天才有瓜，秋天才有落葉，冬天才有雪花。人們改變了一切生長規(guī)律，改變了一年四季春夏秋冬。要什么就有什么。卻又在享受著這一切的時候忽的覺得失去了什么。忘記了春天鳥語花香的繁茂，忘記了夏天烈日炎炎的溫度，忘記了秋天碩果累累的歡暢，忘記了冬天銀裝素裹的妖嬈。大門不用出，二門不用邁。人類就要這樣的活著嗎?這不是我們該有的生活�？晌覀儏s艱難困苦的追逐了上千年。得到了卻再次沉默了。我們還在這樣的世上活者，總要學會做點什么。
現(xiàn)在我們又開始追逐了，追逐清閑，追逐放松。追逐原始，追逐自然。在我們得到一切之后，回首，仰望，瞻前，顧后。發(fā)現(xiàn)我們最想要的是大自然地清休。
試著走進了農(nóng)莊，走進了田間，走進了鄉(xiāng)野，走進了森林，走進了大山。我們披蓑衣，戴草帽，穿草鞋，吃野菜，吃粗糧。感受著新鮮又熟悉的生活和味道。睡在茅草小屋里，呼吸著泥土的清香，伴著陣陣蛙鳴入睡。一覺醒來，不自覺地望向窗外，倏地一只美麗的蝴蝶飛過，欣喜的跳下床，光著腳跑出小屋去追逐。原來，人們最想追逐的從來都在自己身邊，只是到了今天才知道罷了。
既然選擇了，便不顧一切的追逐。
追求作文 篇7
我臥室的墻壁上，掛著一幅很大很大的畫。
畫面上是田野上層層疊疊的一大片向日葵，望過去是滿眼的燦爛。向日葵全部揚起笑臉朝向太陽，任由太陽金色的光芒盡情地鋪灑在它們身上。
我想，向日葵是深愛著太陽的，愛得如癡如醉。不然，它不會將一生的微笑奉獻給太陽；不然，它不會永遠注視著太陽；不然，它不會將自己的身體都染上了美麗的金黃———太陽的顏色！太陽，是向日葵一生執(zhí)著的追求，是它永遠的向往！
總以為自己留得住快樂的時光，但時光卻像只輕靈狡黠的鴿子，總是在我最得意的時候拍拍翅膀偷偷溜走了，只留下幾片潔白的羽毛，叫做記憶，這份記憶總是給人平添了許多失落和彷徨，這就叫做成長吧。等到我褪去青澀之后，我才明白：人要像向日葵那樣，不要徒勞地挽留光明，而是要追求光明。
我一直很佩服執(zhí)著的人，佩服執(zhí)著地朝向陽光的向日葵。我希望有一天我佩服的人是我自己，希望自己就是那個堅持信念、執(zhí)著追求夢想的人。
不管未來的路有多難走，我都要堅持，要執(zhí)著，不僅是為了向日葵，為了心，更是為了我自己，為了我期盼已久的夢。
也許，執(zhí)著追求的路途不是那么一帆風順，我祈禱，它鋪設一條路，通向的地方叫做流年，在那兒，可以行到水盡處，坐到云起時。只要我還深愛著光明，即使是虛無縹緲的光明，只要我的心靈深處還有一絲這樣的亮色，我的意志就不會為光陰所消磨，我會義無反顧地一直走下去……
我有很多很多美好的夢想——長大了當老師、作家、藝術家，還想拿許多人夢寐以求的諾貝爾獎......總以為這些夢會隨著自己年齡的增長而實現(xiàn)，中學生作文《執(zhí)著追求的作文》。讀了《超越夢想》這本書后，我懂得了：要想夢想實現(xiàn)，僅靠胸懷大志是不夠的，還必須學好豐富的科學文化知識，敢于創(chuàng)新，不怕挫折，執(zhí)著追求。
愛因斯坦挑戰(zhàn)權威，大膽創(chuàng)新，終于推翻了物理學界權威的牛頓第二定律；我國著名農(nóng)學家袁隆平苦心研究30年，終于培育出被譽為“東方魔稻”的高產(chǎn)水稻品種；還有細菌學家弗萊明，鍥而不舍，艱苦學習，不斷探索，終于發(fā)現(xiàn)了青霉素，造福人類......這些偉大科學事件都證明了只有不懈努力，勇于實踐，朝自己的目標奮勇前進，才能獲得成功。
前輩們的事跡在我腦海一一閃過，我的心久久不能平靜。我又想起了著名數(shù)學家高斯從小就愛動腦筋、敢我創(chuàng)新的故事：他在讀小學三年級的時候，有一次老師出了一道題，其他同學都按常規(guī)方法計算，小高斯卻通過細心觀察，獨辟蹊徑，列出了等差數(shù)列的求和公式，很快就算出了答案。
《超越夢想》一書像一面鏡子，照出了我的不足之處——不肯鉆研。不是嗎？有一次，老師要我們思考一個問題：魚的體積怎么求？當時我想：要求魚的體積，除非把它割成可以計算的體積的形狀，而割起來談何容易？
我怎么也算不出來，就這樣放棄了。最后，在老師的啟發(fā)下我才懂得了魚的體積計算法。現(xiàn)在想來，七八歲的曹沖能動腦筋稱出大象的體重，而我卻在困難面前退縮�？纯床軟_，比比自己，我是多么慚愧。
想想每一位成功的科學家，他們哪一個沒有遠大的理想？哪一個沒有執(zhí)著的追求？正因為胸懷遠大的理想，有著執(zhí)著追求的精神，他們才終于夢想成真，而我也必須為自己遠大的理想而執(zhí)著追求。
追求作文 篇8
我一直在思考一個問題：為什么學生進入社會后感覺社會現(xiàn)實、殘酷，沒有人情，以至于開始懷疑所有的親情、友情、愛情。
經(jīng)過長時間的思考，得到了些許答案：學生的成長顛覆了人類成長的順序，即從物質到精神。
作為學生，從上學開始，除了極少社會交往，我們更多接觸的是思想精神方面的東西，在這樣的精神世界中，一切都是公平合理的。然而社會生活中，精神方面只占有很少的部分，更多的現(xiàn)實是為生存而拚搏的物質方面。這就形成了矛盾。
你不得不適應社會而開始轉移自己的初衷，開始為那五斗米來跟別人勾心斗角，而實際情況是這個社會還是那個樣子，只是我們從一個環(huán)境換到另一個環(huán)境：從一個相對比較高的層次回歸到一個低的層次。
從這個方面來解釋，那么我們之前的懷疑，之前的難以接受，就能很好的理解了。所以，了解這個矛盾之后，我們可以站在一個第三方的角度來思考很多問題，而不是沉在問題中間感到無所事從。
如何來解決這個矛盾，是由自身來決定的：你可以選擇從精神轉變到物質；也可以選擇保留自己精神的高度，為生存學習物質社會需要的那些東西。
其實這并不十分矛盾，因為只要你愿意，你完全有能力安放好這兩方面的位置，保持一種平衡，即中庸。
比較麻煩的是，很多情況下，我們把物質和精神混合，然后便會出現(xiàn)很多矛盾，例如，你試圖去跟一個追求物質享受的人談理想，談人生，結果會讓你很失望，你會怪這個人太沒人情，怪這個社會太現(xiàn)實，而問題是你沒有正確的對待這個其實并不矛盾的矛盾。
恩，快畢業(yè)了，希望能幫大家解決哪怕一點的問題，希望我們能保持自己的初衷，合理對待物質追求作文：人生短暫，即不能衣食襤褸的追求精神生活，也不必要坐擁金山的孤苦零丁。
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