關(guān)于追求作文匯總8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的追求作文8篇，歡迎大家分享。
追求作文 篇1
古人有云，活到老，學(xué)到老，紅旗鎮(zhèn)老人的求學(xué)事跡感動(dòng)了許多人，一頭白發(fā)也不懼他朝學(xué)的風(fēng)氣，步履的蹣跚，擋不住她追求理想的道路，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，洪齊珍老人的事跡也印證了這一道理，生命不止，追求亦不知，即使兩鬢霜白，一堅(jiān)決而不動(dòng)搖。
83歲老人齊洪珍，12年司法長(zhǎng)跑，64歲自學(xué)的漢語(yǔ)言�？坪停杀究茖W(xué)歷，沒(méi)有人能夠想象一位年逾百歲的，老人如此的與眾不同，垂暮之年，許多老人早已經(jīng)退休，享受著安逸的老年生活，但這就是這樣，一位本應(yīng)該輕輕松松度過(guò)晚年的老人，擼起了袖子，織起了一支筆，一頭扎進(jìn)了學(xué)海里面，從此12年一如既往，學(xué)習(xí)的道路上，不管年齡資質(zhì)如何，即是64歲才開(kāi)始，即使過(guò)上了年半小學(xué)，又如何？英雄不問(wèn)出路，老人只是這樣一位老人，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，一，風(fēng)雨無(wú)阻，他的生命不止他的理想追求也道路不止。
但是老人并不是個(gè)例，著名學(xué)者楊絳先生，在年月半百的支系，在父女雙雙離世之際，不顧自己衰弱的身體，將父女兩人的作品，散文一一整理著作，追求了我們仨。就在幾年前，年過(guò)百歲的他還堅(jiān)持參加了清華院士的原價(jià)，并將一生的積蓄獻(xiàn)出。直到他離世前還筆耕不做夢(mèng)想的道路一往無(wú)前，那些勇于追夢(mèng)的人更是令人欽佩，班共21世紀(jì)的我們，屢屢出現(xiàn)了一些高喊著高考無(wú)論用，學(xué)習(xí)無(wú)用論的人，也有一些經(jīng)歷了失敗再也不肯向前的人，大唐無(wú)論用，是當(dāng)代中國(guó)教育界的一大壞現(xiàn)象，追其原因應(yīng)該是應(yīng)試教育的弊端，成績(jī)上的制度壓垮了許多優(yōu)秀學(xué)生的心理，品德，兼?zhèn)涞姆矫娴哪曈之a(chǎn)生了，摔倒老人也無(wú)法涂的，現(xiàn)象，他們一朝被蛇咬，十年怕井繩，他們蓬勃的生命面前卻停止了追求的步伐，如此的現(xiàn)象令人深思……
老人的司法長(zhǎng)寶無(wú)疑是給那些止步不前的人一次重?fù)簦暧獍贇q的老人都在不停的奔跑，我們還有什么理由得過(guò)且過(guò)，上次的迎接未來(lái)呢，袁隆平，中國(guó)未來(lái)雜交水稻之父，名譽(yù)滿身的她早已是，80多歲的高齡的他，在研究出半斤的水稻之后，又開(kāi)始著手研究海水，倒看著這些老人們，他們雖已白發(fā)蒼蒼，但他們追求之心卻散發(fā)著青春的活力，老人模特季德勝，同樣大出十多歲的，才開(kāi)始鍛煉，如今的他已是一位擁有六塊腹肌，身材十足的老年模特，她有一句話說(shuō)，我不知道練多久才會(huì)成功，我知道練了到什么時(shí)候我都不會(huì)停下生命，不因年歲而改變，即樸質(zhì)的靈魂歲月帶走的不過(guò)是他的外表，生命卻是一顆鮮活的心而經(jīng)久不息，古人追求詩(shī)意的道路從未止步，厚人追求的理想之心更因如此，生命不止，其追求也不應(yīng)該停止。
追求作文 篇2
藝術(shù)，是人類與自然相處，碰撞出的璀璨火花，它光耀了人類的精神星空，點(diǎn)綴了歷史的燦爛長(zhǎng)河，因?yàn)樗囆g(shù)，人生顯得富有詩(shī)意，人類更加智慧靈光。
但是，因?yàn)槿祟惖氖韬�，有時(shí)，在追求藝術(shù)的過(guò)程中，人類總會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤。
點(diǎn)翠頭面，這一件件光鮮亮麗的藝術(shù)品，飽含了古人多少的智慧和心血，融聚了中華幾年的文化榮光，它把京劇之花映襯得更加璀璨奪目、動(dòng)人心魄。但是，我們的先民在追求藝術(shù)的同時(shí)，卻忽略了一個(gè)嚴(yán)重的事實(shí)：一件點(diǎn)翠頭目，需要用上80多只翠鳥(niǎo)翅膀下的羽毛。而且，據(jù)說(shuō)，這些羽毛，還必須從鮮活的翠鳥(niǎo)身上直接拔取，現(xiàn)場(chǎng)加工。
知道這些，再去看那些精美絕侖的點(diǎn)翠頭面，我們便無(wú)法再美美地歆享點(diǎn)翠藝術(shù)的絕美。藝術(shù)，本是人與自然和諧的琴弦，彈奏出的美妙天籟和音，然而，一旦我們用血淋淋的殺戮，來(lái)成就所謂美妙的藝術(shù)，那么，這樣的藝術(shù)，不要也罷，它只會(huì)暴露人類的無(wú)知，使人性變得丑惡猙獰。
我們用藝術(shù)表現(xiàn)世界之美，我們用智慧創(chuàng)造世界之美。真正的藝術(shù)和智慧，讓滿世界都充溢著和諧的音符。它是天藍(lán)水碧，人在畫(huà)中游，不是黑煙滾滾、污水橫流;它是燕囀鶯啼，百鳥(niǎo)和鳴，不是馬達(dá)轟轟、噪音喧囂雷動(dòng);它是小鳥(niǎo)啄食，人來(lái)不去，不是趕盡殺絕、孤鴻哀鳴。
我們用藝術(shù)表現(xiàn)世界之美，世界之美，美在世間萬(wàn)物生靈。沒(méi)有茵茵的綠色，大地變成干涸的沙漠，那是人類明晃晃的利斧，把郁郁蔥蔥的森林，雕成一件件精美的家具。到處是歡快的田鼠，那是人類的先進(jìn)的弓繳，把蒼鷹和蟒蛇，轉(zhuǎn)化成熱騰騰的佳肴。當(dāng)野釣者不再歡快，因?yàn)楹永锏挠昔~(yú)成了珍稀;當(dāng)象牙不再溫潤(rùn)，因?yàn)橐活^頭大象在痛苦中死去;當(dāng)人們盲目追求自己藝術(shù)享受時(shí)，藝術(shù)早褪化為殘忍，美的內(nèi)涵早已失真。
追求藝術(shù)是人類天分，珍愛(ài)生靈讓藝術(shù)之美回歸本真。人類生而有情，人類智慧無(wú)窮，人類目力有限，科技潛力無(wú)限。我希望，人們?cè)谧非笏囆g(shù)時(shí)，若能懷揣悲憫情懷、天人思想，將無(wú)窮智慧，鑄成輝煌科技，譜寫(xiě)藝術(shù)篇章，這樣的藝術(shù)，一定讓人欣慰、令人向往。
追求作文 篇3
我是一名愛(ài)寫(xiě)字的小女生，所以我追求寫(xiě)一手好字。
平時(shí)，我沒(méi)事的時(shí)候就喜歡看看書(shū)、練練字……但是在這下愛(ài)好中我最喜歡練字了。因?yàn)榫氉质呛饬恳粋�(gè)人語(yǔ)文素養(yǎng)高低的標(biāo)志，所以我堅(jiān)定要寫(xiě)好字。
以前，我不是很喜歡練字，字總是寫(xiě)的很丑，但是在媽媽的監(jiān)督和指導(dǎo)下，我慢慢喜歡上了練字，我開(kāi)始發(fā)奮練字，也不用媽媽督促了。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習(xí)以后，我的書(shū)寫(xiě)大大的進(jìn)步了，在課堂上還受到老師的表?yè)P(yáng)呢！后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)練字是一種樂(lè)趣，練字是一種快樂(lè)，練字是一種享受。
后來(lái)媽媽給我報(bào)了書(shū)法班，我十分開(kāi)心。來(lái)到課堂上，老師微笑的對(duì)我說(shuō)：“練字應(yīng)該先練楷書(shū)再練行書(shū)。練字時(shí)除了在字帖上寫(xiě)，也應(yīng)找張白紙?jiān)谂赃叞堰@個(gè)字多寫(xiě)幾次。練字不在于字寫(xiě)得多，而在于把筆畫(huà)和架構(gòu)練好，所以一個(gè)字可以多寫(xiě)幾次，不必著急把字帖寫(xiě)完，練字是練心，練字要做到平靜，不能暴躁。要寫(xiě)好每個(gè)字中的橫、豎、撇、捺，中國(guó)字有自己的含義，如果寫(xiě)的難看了那么字的意思就變了�！彼晕易非髮�(xiě)好字，不讓它們“變樣”。
通過(guò)一段時(shí)間的練字，我總結(jié)了一個(gè)道理：干什么事情，都要有信心，要堅(jiān)持不懈，都要把它作為一種樂(lè)趣去做，才能把事情干好。
追求作文 篇4
夜籟人靜，天之迷漫，地之旋轉(zhuǎn)，唯有我之，獨(dú)坐窗下，守一杯香茶，翻一卷名著，陶醉于四溢的書(shū)香與茶氣中，身心與靈魂開(kāi)始飄飛，慢慢升騰——
我飄飛的身心承載著一葉輕舟在浩瀚的大海上漂行，讓人心醉神馳，渾然忘俗，然而，那滿載思想的小舟，便是書(shū)，它帶著我漂流于知識(shí)的海洋，智慧的溪流，駛向誘人的海港，神秘的孤島，未知的遠(yuǎn)方——
于是我的心開(kāi)始漫步于一篇篇滿含思想的文字里，我讀懂了余秋雨的惆悵，在一個(gè)個(gè)曲折的情節(jié)中，我讀懂了張愛(ài)玲的痛苦，在一幅幅詩(shī)意的畫(huà)面中，我讀懂了池莉的清新，在那里，我遇到了給予我力量的史鐵生，衰敗地壇之中透露的那些新綠，激起了他生存的希望，激發(fā)了我的信心與信念，在那里，我遇到了頑強(qiáng)拼搏的柯察金，接觸了苔絲的溫柔，體味到了羅密歐與朱麗葉的情韻——
在那里，我傾訴了自己的不解與疑團(tuán)，同時(shí)我也得到了完美的答案。在那里，我意識(shí)到了“美”無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。我感受到了藍(lán)天中白云的飄逸，體驗(yàn)到了生活的美好，感受到了“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的堅(jiān)韌，我覺(jué)出了“彼呆蕭合，一日不見(jiàn)，如三秋兮”的陡生無(wú)奈與傷感。
書(shū)，我的良師。是他讓我領(lǐng)略了風(fēng)景如畫(huà)的《桂林山水》，看到了莽莽蒼蒼的《林�！�，感受到了草原的寬廣與美麗，讓我欣賞了《第一場(chǎng)雪》的美景，冬天過(guò)后《早春》到來(lái)了，我又觀望了《可愛(ài)的草塘》，品味了《長(zhǎng)城》的氣勢(shì)非凡。
書(shū)，我的益友。是她這位無(wú)形的朋友，給予我信心和勇氣，讓我在成績(jī)不佳、悲觀失望的迷惘中，給了我進(jìn)步的勇氣。
“書(shū)香”，多么神奇的東西，那上面一個(gè)個(gè)鉛字就像一塊塊具有魔力的磁石吸引著我的眼睛和靈魂，是她讓我忘卻了世俗繁榮，融入了別樣人間仙境。
追求作文 篇5
乘著第一縷晨光的車(chē)輾，我穿過(guò)塵世的廣漠在星月交輝的天穹靜靜地留下我的蹤跡。
是我追尋安靜，那不是茂密青翠的深林，沒(méi)有鳥(niǎo)鳴聲時(shí)的沉寂，也不是被染綠了的草坡上獨(dú)自盛開(kāi)的'繽紛花朵是的冷漠，更不是廣闊的天際被一只無(wú)名的飛鳥(niǎo)迅疾穿過(guò)，只留下串串痕跡是的凄清。
而是僅僅來(lái)自心靈，來(lái)自心靈最深處對(duì)于靜謐的一分癡想，熱衷于追求的小小表現(xiàn)。
這種小小的表現(xiàn)來(lái)自我真誠(chéng)對(duì)淳樸的生活的真實(shí)的體會(huì)，對(duì)安靜的自然一份無(wú)限的熱愛(ài)，和那來(lái)自對(duì)我們都很崇尚卻從不留意的靜靜的躺在我們身邊的微弱的細(xì)節(jié)。于是靜給予了我追求她的權(quán)力，然而這也成為了我對(duì)靜謐的感慨表現(xiàn)。
獨(dú)自一人坐在閣樓上的窗前，鳥(niǎo)兒還在尋覓這露珠，我卻已早早的有了心意。黯然的看望這茶壺里打著卷的茶葉和這那熱水交替上升的白圈飄散，一切的一切都在有了睡意的自然里靜靜的發(fā)生，我卻不能很詩(shī)意的生活。不僅嘆息一聲，靜，悄然走進(jìn)我的心里。而我卻看到那方正的窗外隱隱約約被改寫(xiě)成美麗的世界。春天柔情的風(fēng)和雨，秋天里的片片落葉，那蛙鳴聲總不停息。靜了，竟然也成了一副美麗的畫(huà)卷。夏天有來(lái)了，夏花的絢爛，那般安逸的思想，熾熱的光和熱似乎不再那般無(wú)情。冬季還是那么的自然，被冰封的河流，還是不會(huì)失去那份冰晶的透明，皚皚白雪，高山上的深化。因此四季替換就是一種對(duì)于安靜的最好的詮釋，我感嘆，心底自然而生的緩緩懷念，靜，你和我。生活在這個(gè)吵雜，喧鬧的環(huán)境中。我們漸漸淡忘了劉禹錫的那個(gè)，苔痕上階綠草色入簾青的安靜，的雅致清居。但是或許我們無(wú)法擁有那分有限自然，可至少我們，有那份心遠(yuǎn)地自偏的清遠(yuǎn)吧？追求靜美，劉禹錫的對(duì)于死寂的不同表現(xiàn)，深深的思考，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海的激勵(lì)或許能夠讓我們上前奮斗潛志，但是我更向往的是采菊東籬下悠然見(jiàn)然山的閑適意識(shí)。
沒(méi)有了飛流直下三千尺的震撼，我們卻擁有了小荷才露尖尖角的靜靜盛開(kāi)在激情的夏天里的表現(xiàn)。那種淡然卻不沉默，安靜卻不失落的的偶然表現(xiàn)，靜靜的點(diǎn)綴著四季
我們勇敢的拋棄了激情的浪花奔涌是的那份震撼，而我們卻能夠悄悄安靜的坐在浪頭，讓沉寂的大海敲擊岸上是濺起的多多浪花，那份自然和安靜，這是我定會(huì)閉上眼睛，比這深遠(yuǎn)的靜寧，還有那斜斜的余暉照射臉頰是的安靜。
我們靈動(dòng)的春天的將綠葉高高的掛在枝頭，而秋天卻靜靜的將它抖落，在那彌漫芬芳的泥土上，可是靜靜的沉寂又能將我們感動(dòng)，難道這不美嗎？
追求靜美，是心靈深處沉靜，平和的表現(xiàn)。
追求靜美，是心靈深處淡泊，明志的表現(xiàn)。
留住靜美是呼喚純凈靈魂追求至純思想的表現(xiàn)!
追求作文 篇6
一場(chǎng)演唱會(huì)中，在柔和燈光下觀眾屏息等待，女鋼琴家出現(xiàn)了，卻衣著樸素。人們就此詢問(wèn)她，她淡淡地說(shuō)：“人，要隱于音樂(lè)背后 。”
有時(shí)候人們走得太遠(yuǎn)，往往就忘記最初的目的，以致本末倒置。生命不過(guò)數(shù)十載，而在生命的追逐中，有太多人過(guò)多關(guān)注于光華的表面，看重一些花拳繡腿的功夫，卻忽略了物象內(nèi)在的本質(zhì)存在。我們活著，總要追求些質(zhì)樸實(shí)在的東西，故宜拋去浮華，追求本真。
晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹，而周敦頤卻單單對(duì)蓮情有獨(dú)鐘。菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。周敦頤自然知曉時(shí)下的風(fēng)潮，但他卻沒(méi)有趨之若鶩，何由？因?yàn)樗脙A聽(tīng)內(nèi)心的聲音，追求內(nèi)心的真實(shí)想法，拋開(kāi)世俗設(shè)下的虛浮風(fēng)氣，但求靈魂深處的一方凈土，但求心安。管世人如何，我周敦頤就愛(ài)蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖。正是由于他的灑脫不羈，它的質(zhì)樸夙愿，助他找到了生命的平衡點(diǎn)，泰然自得，正是由于他拋去浮華，追求本真，使他增強(qiáng)了精神動(dòng)力，安樂(lè)無(wú)憂，
非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。這是佛家的經(jīng)典禪理，細(xì)想來(lái)真的很有道理。無(wú)論身在何方，處于何種境地，只有內(nèi)心平靜，心無(wú)雜念，才能悟出自己究竟在做什么，究竟想要什么。佛門(mén)主張“靜修”，正是這個(gè)道理。我們通常會(huì)聽(tīng)到某某和尚與世無(wú)爭(zhēng)，看破紅塵，在普通人眼中這可能不現(xiàn)實(shí)。但想來(lái)，這些佛門(mén)子弟清寧修為，吃齋念佛，使內(nèi)心的世俗之氣得以蕩滌，以至心平氣和，胸懷寬廣，因而與世無(wú)爭(zhēng)。終年研習(xí)世家經(jīng)法，別無(wú)他欲，卻深知萬(wàn)物間的聯(lián)系，因而看破紅塵。他們，不近世俗，恍若不食人間煙火，如彗星隕落人間，平平素素，悄然消失。正因如此，他們有膽氣拋去浮華。正因如此，他們有心力追求本真。
盡管世人都追求高貴雋秀如牡丹，綺麗香艷如玫瑰，柔美典雅如百合，奇詭變幻如曇花，激情燃燒如木棉。但我愿從我心，如薔薇般清雅自然。
女鋼琴家無(wú)疑是智慧的�！叭耍[于音樂(lè)背后�！闭菕仐壛送獗淼慕k麗，順從事物內(nèi)在發(fā)展的客觀規(guī)律的印證。我們的生命來(lái)之不易，何不在追逐的路上多些實(shí)在的腳印，故，讓我們：拋去浮華，追求本真！
追求作文 篇7
六月，黑色的六月！是的，今年的六月對(duì)我來(lái)說(shuō)是黑色的，濃密的黑色。在濃密的黑色里，我傷心至極，只因?yàn)榕Χ嗄陞s沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想——20xx年的高考我能金榜題名，衣錦還鄉(xiāng)，換取父母幸福滿足的笑容。“落榜生”難道就是我多年的追求、歷年的心血所應(yīng)注定的結(jié)局嗎？難道生命注定就要這樣平庸嗎？難道夢(mèng)想就要從此夭折嗎？我不甘，我彷徨，我失落。原本激昂的青春不再燃燒起激情，它甚至像六月里家里窗欞下曬太陽(yáng)的那只令人不屑一顧的蠟燭毫無(wú)價(jià)值地耗著，也許它是不得已而為之，可又有誰(shuí)人知曉呢？
日子照樣走著，它沒(méi)有因?yàn)槲业膽n傷而駐足，也不會(huì)因?yàn)槲倚沟桌锏貐群岸嚾换厥�，依舊古板地走著。
就這樣時(shí)間走著也侵蝕著我的心，更沖擊著父母的心理防線，他們沒(méi)有絲毫的埋怨，有的只是真誠(chéng)的安慰；也沒(méi)有為我今后做什么打算，因?yàn)樗麄兾ㄒ荒茏龅骄褪琼樦业囊馑嫁k。終于有一天，哥哥讓我放棄復(fù)讀，他已經(jīng)幫我謀到了一份很不錯(cuò)的工作，并開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)要看清自身的狀況。是的，我確實(shí)應(yīng)該考慮，因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)基礎(chǔ)并不很好，而且身體狀況也不是很好�？墒�，即使有種種的原因，我也不想放棄追求大學(xué)的夢(mèng)想，只因?yàn)檫@是我多年以來(lái)苦苦追尋的。
我斷然拒絕其它的路徑，選擇我早已認(rèn)定的路繼續(xù)走下去。我想，如果一次高考的失敗就能把人打倒的話，那么我以后該怎樣面對(duì)更多的苦難呢？要知道，任何事情都不會(huì)一帆風(fēng)順的，任何成功都需要付出辛勤的汗水。
既然認(rèn)定，就只顧風(fēng)雨兼程地走下去，相信自己的追求是正確的。相信今年的六月，我會(huì)成為那朵最燦爛的夏花。
我已嗅到了那股浮動(dòng)的暗香……
追求作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間，四月已過(guò)半，眼前堆得是一摞摞的書(shū)，每天學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。這似乎成了一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)變更的生活。每天三點(diǎn)一線似乎在無(wú)限的循環(huán)。有時(shí)不禁會(huì)有疑問(wèn)：這樣的生活是否值得珍惜？每天的付出是否會(huì)有回報(bào)？
漫步在操場(chǎng)上，看到一個(gè)個(gè)矯健的身影，早晨有慢跑的步伐，中午有陽(yáng)光下散步的愜意，晚上有運(yùn)動(dòng)員拼搏的身影……這不禁使我有了感觸，人生在世，也不一定是非要為了什么而去拼搏奮斗，它僅僅是為了一種簡(jiǎn)單的生活方式，寧?kù)o的生活態(tài)度每天所作的事只是為了求得自己精神上的滿足，何必去過(guò)多的追求，過(guò)多的思考呢？
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)固然要放在第一位，為了自己的夢(mèng)想而奮斗。但是將自己始終束縛在理想的額牢籠中，即使有一天功成名就，可回首一望，能夠有什么呢？除了汗水的印記什么也沒(méi)有，思想反而變得保守。我覺(jué)得很不值，正值青春年華，自己的人生需過(guò)的有意義，為自己留下一些值得珍藏的回憶，畢竟青春只有一次。
談到回報(bào)，那是一個(gè)自私的問(wèn)題，說(shuō)實(shí)話，誰(shuí)不希望自己的付出是值得的？誰(shuí)不想聽(tīng)到成功后的掌聲？而無(wú)私的人，在人么的眼里他是無(wú)需回報(bào)的。他把自己的付出當(dāng)做快樂(lè)，對(duì)別人及時(shí)的幫助并使別人度過(guò)難關(guān)。那別人解決問(wèn)題后欣慰的笑容便是對(duì)他最好的回報(bào)。對(duì)于學(xué)習(xí)，當(dāng)努力過(guò)后，最好的回報(bào)就是考后令人欣慰的分?jǐn)?shù)。但無(wú)論回報(bào)是否如意都不會(huì)影響自己的心態(tài)，即便結(jié)果不如人意，但畢竟自己努力過(guò)了，可以毫不愧疚的說(shuō)：“我付出，我無(wú)悔�！敝皇亲非笠环N問(wèn)心無(wú)愧iu，何必在意其他呢？
人生之可貴在于平凡；生活之可貴在于淡泊；學(xué)習(xí)之可貴在于無(wú)悔。在平凡的人生中過(guò)著淡泊的生活，這樣的一生意義非凡。在現(xiàn)實(shí)生活中，追求平凡真的很難。世態(tài)是如此的復(fù)雜，怎樣才能讓自己真正的擁有一份寧?kù)o，那就用一顆平凡的心去融入世界吧！
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