【精品】追求作文匯總10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的追求作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追求作文 篇1
在周國平的眼中，人生快樂之一，就是沒有得到你心愛的東西之時的追求和創(chuàng)造的過程。確實，在那激情奔跑探索的過程中，人生變得豐富而充盈，不得也是一種快樂。
黃綺珊，這個曾一直躲在音樂背后的歌手，曾嘆言：“中國歌壇只有娛樂沒有音樂�！北M管一直被遺忘著，但她從來沒有停下追求的腳步，為著她那一直沒有得到的“理想歌壇”追求著。她只身一人去國外學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了許多困難卻從沒放棄。20xx年1月18日，在湖南衛(wèi)視《我是歌手》的舞臺上，一首《等待》征服了所有人。她站在舞臺中央，夢幻的歌聲從喉嚨中傳出，她臉上自信的微笑仿佛在告訴著所有人，在追求歌唱的道路上，在沒有得到她想要的最好的狀態(tài)之前，不管多困難，一切的追求都是快樂的!
黃綺珊追求著，她是快樂的，而這快樂是她向著那個她想要卻沒有得到的方向努力的過程所帶來的。
熊朝忠也同樣追尋著。他原是來自云南文山的一名礦工，是一個煤礦坑里成長起來的窮孩子。20xx年，熊朝忠在書店看到一期《拳擊與格斗》，便動了去昆明學(xué)拳的念頭。由于零基礎(chǔ)，又獨在異鄉(xiāng)，熊朝忠承受了無數(shù)白眼與挑戰(zhàn)，幾次無功而返。但熊朝忠沒有放棄，為了學(xué)成拳術(shù)，他一次次追求著，拼搏著。面對這未知的一切，熊朝忠說：“挑戰(zhàn)失敗可以再接受，再去追求，再去爭取。本來我什么都沒有，但追求中，我是快樂的�！�
是的，熊朝忠是快樂的，他為了自己那尚未得到的夢想所追求，這過程是快樂的，哪管結(jié)果怎樣!
同樣，這份快樂也貫穿了我們的學(xué)習(xí)生活，每一次為了爭取高成績的付出，一次次失敗，一次次再來的過程，這都是快樂的。
也許你從來沒得到過，也許那份追求像泡沫一樣虛幻飄渺，但這些都沒那么重要了，因為追求的過程是快樂的，這是周國平的快樂，是黃綺珊的快樂，是熊朝忠的快樂，也是身為學(xué)生的我們的快樂。它是每一個人的快樂。
哪怕從沒得到過，追求，本身就是一種快樂。
追求作文 篇2
追求是前進道路上的火把；追求是生命途中的支柱；追求是智慧的演化，是成功的腳步。
我曾經(jīng)有很大很大的人生目標，我遙望著，追求著。卻仿佛覺得自己是個弱者，是個失敗者，緩慢地前行，向著那云端的深處追求那遙不可及的人生目標。
偶像的機會，在一次外出時，我猛然的領(lǐng)略到了追求的真諦。
那次，我跟著旅游團去登黃山。登山是一項很累的運動，事前，我也是想鍛煉自己。
我舉著登山的拐仗，一步一個臺階地向云里前進，山上的臺階，有的很陡，有的間隔很大，有的彎曲，爬起來十分費勁，我走幾步就抬起頭看看埋入云中的山峰，覺得好像和我是兩個世界的事物，太遙遠了。還未爬到十分之一，我的雙腿開始發(fā)脹了，邁步十分艱難，便不由自主地停下了腳步。這樣的高度，使我感到發(fā)昏，那看不見的山頂不就像我的追求一樣嗎？在它之下，我太渺小，太瘦弱了。我嘆了口氣。
“小妹妹，加油呀�！币晃淮蠼憬阍谇懊婊剡^頭向我喊道，揮著手。
我無奈地搖了搖頭說：“我不行的�！薄罢娴膯幔磕悄阆氲竭_山頂嗎？”她伸出手指著云霧迷漫的天。
我朝她手指的方向看去，道：“想的。”
“那你試試追上你前面的一塊石頭，或者一棵樹，也許會輕松一些�！彼蛭艺Ａ苏Ｑ�，美麗的頭發(fā)向后一甩，又道：“不要放棄喲！”
她的一眨眼感染了我，一塊石頭？我照著她的話，試著做了做，很快爬過了一段路程，并未覺得太累。于是我不斷地瞄準離我比較近的事物，超過它！每當我覺得很累時，我就會告訴自己目標就在不遠處，快到了。
時間在我一次又一次的超越中過去了。超越中，我得到了滿足，又有了新的追求。就這樣，我最終達到了山頂，那時天已經(jīng)黑起來了，山頂，遙不可及的山頂啊，我的追求……
人生的追求就好比這山頂一樣，太遙遠，也太長久了。每個人都有追求，而勇氣與信念會慢慢地在追求中流逝。
人生路漫漫，如果在人生道路上不段為自己設(shè)定小的追求，就好像不斷地給自己增加動力，又不斷地超越追求，當你回首看時，你們會發(fā)現(xiàn)你邁出了很大的步伐，你正向成功逼近。
在大的追求之下，你是弱者而目標是強者。在小的追求下，你是強者，而目標是弱者。而強者填補弱者，成功就不再遙不可及了。
我會慢慢地超越一個又一個小的追求去達到人生的目標，會永遠充滿自信的前行，永遠不會放棄。
原來，拼湊著前進就是追求。
追求作文 篇3
藝術(shù)，它很平凡，在這個世界上，只要有美感的一切事物，就有藝術(shù)的存在。對于我來說，要創(chuàng)造一個完全屬于自己的真正有價值的藝術(shù)，似乎是那么遙遠到不能再遙遠了。
對于藝術(shù)的追求，我從繪畫到音樂，到寫作，現(xiàn)在已經(jīng)是我很滿意的進步了，但是依然無從下手。
幼兒園開始我的繪畫就得到老師的稱贊。小時候房子里的墻壁上全都是我的涂鴉。三年級的時候讀書筆記的插圖，老師也稱贊我畫的有個性。四年級下冊的時候，我參加了繪畫興趣班，開始跟著他們學(xué)習(xí)畫彩鉛。從花草的花瓣紋路，到鳥和動物的羽毛和絨毛，在暑假結(jié)束的時候畫了一張人像。之后因為學(xué)習(xí)，所以我停止了畫畫，但是偶爾還會照著寧摸幾幅，到現(xiàn)在，我的畫畫技術(shù)沒有退步，而是形狀更標準了。我進步了很多，從前是想象得到畫面，但根本畫不出來，現(xiàn)在呢？因為事物的繁忙，所以我就沒有去想象，即使想了我也不很確定我畫的出來，因為我不知道從什么時候開始，我就放棄了畫畫，半途而廢了……
我放棄畫畫是因為我迷上了音樂，還打算以后當一名歌手。我從小就接觸過音樂，但不多，拿著媽媽的老手機單曲循環(huán)某首歌，甚至上百遍。之后技術(shù)科技發(fā)展了，我可以用耳機來聽歌，便跟著唱。琢磨它的低音，高音，戲腔，該怎么唱。還能分辨耳機的電子特效，左右耳雙聲道或者是繞耳音，還有空靈的聲音，這幾內(nèi)型我都很喜歡。我還能分辨伴奏和主奏，還有主唱和伴唱。還能按照伴奏的旋律和歌詞來分辨他要表達的意思。五年級下冊我開始參加音樂興趣班，老師教我練氣息，哼鳴和開口唱，聽他按的琴鍵，唱出所按琴鍵的音高音低。20xx年的8月17日，我第一次一個人上臺唱歌。后來又跟著他唱歌譜，老師一個星期叫我唱一首歌的歌譜，我卻遲遲不能練好，這是老師才回想起我的音樂天賦不是那么好，才給我減輕了很多�，F(xiàn)在到一月的27日左右，可能又會上臺，我知道肯定會一次比一次好，最后我能完成我的夢想，站在自己的舞臺上唱自己的歌。自己寫歌這東西我開始嘗試了很多次，因為學(xué)了唱譜，所以我也簡單的編了幾個譜，但是我還是沒有那個太大的能力。
寫，這也是門藝術(shù)，一門只有了解它，才能真正明白它的美的藝術(shù)。三年級的時候我就開始用自己的想象力，結(jié)合著同學(xué)們的優(yōu)點，寫了一篇好，得到了老師的夸獎，現(xiàn)在看看依然有很多地方需要改進。五年級上冊的時候我在班上創(chuàng)了個紀錄，那篇寫了日記本八面的想象，成了班上第一個八面的，也是我寫作的第一次創(chuàng)新。結(jié)果只是因為我速度太慢，所以就沒有參加全國級的評，但我已經(jīng)很高興了。之后我開始學(xué)習(xí)大作家的寫作方法，包括他們的優(yōu)點。環(huán)境描寫可以于景襯情。動作描寫，神態(tài)描寫，語言描寫，外貌描寫，可以寫出這個人物的性格和發(fā)生了什么事。我還讀一些小說之類的書，看訪他們寫作獨特的方式，創(chuàng)造屬于自己的寫作方式，但這依然永遠是個難點。我開始寫自己的小說時，經(jīng)常懷疑自己寫出某些病句，或是語言的組織能力不行，但我知道，只有寫作才能最好的，把故事完整不缺的表達出來，但我做不到……
追求藝術(shù)，在成功的道路上總會有那么一兩個瓶頸期，但這也是我最大的進步。雖然我是個急性子，恨不得下一秒就成什么名人，但是我總有耐心去面對這些道路中的坑坑洼洼，用沉默面對所有人的諷刺。到最后我一定可以成功的，努力就能成功。
追求作文 篇4
每個人降生到這個世界上，都有著各自不同的使命。有的人經(jīng)過不懈努力將變得光芒四射，享受他人的贊揚與掌聲；而有的人雖同樣努力卻總不盡人意，成為了他人的陪襯。是的，當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌，可我們難道一定要向現(xiàn)實妥協(xié)嗎？當然不。
一時的平凡，不代表一輩子平凡。也許我們暫時居于人后，當英雄路過時，我們不得不居于身后來鼓掌，但我們絕不能就此停下腳步，從此止步不前，自甘墮落。正如陳勝所言：王侯將相，寧有種乎？沒有人從一生下來，就注定是偉大的。只要我們不懈努力，總有一天我們會迎頭趕上，創(chuàng)造出屬于自己的事業(yè)，與英雄并肩，甚至超越他們成為更優(yōu)秀的人。那時，我想，我們也將會贏得熱烈的掌聲。
一方面的平凡不代表徹底的平庸。要知道，人無完人，金無足赤。我們也許在某一方面技不如人，但這并不影響我們繼續(xù)追求屬于自己的夢想。我覺得，只要在自己能力范圍內(nèi)，將自己的事情做到最好，這便是成功。
世界是由千千萬萬個努力的平凡人共同組成的，每一個奮斗的人都值得敬佩。當英雄路過的時候，若所有人只為英雄鼓掌，甚至狂熱圍觀，而不是去做自己的事情，我們的世界又將如何發(fā)展？
是的，我們應(yīng)該為英雄鼓掌，但是，比鼓掌更重要的是追求卓越，做更好的自己。任何一個努力前行的平凡人，都值得我們?yōu)樗麄児囊詿崃业恼坡�，向他們表達敬意。
英雄和路人并不是截然對立的。很多時候，他們是融合在一起的`。在這個世界上，確實有著許許多多在背后默默無聞地付出的人，他們默默地散發(fā)著人性偉大的光芒。就像感動中國人物張紀清，從1987年以來，他一直署名“炎黃”進行捐款，不為名，不為利，捐款遍及全國各地的貧困學(xué)生，希望小學(xué)，敬老院和災(zāi)區(qū)。捐助讓他的生活越來越清貧，心靈卻更加高貴。他是一個平凡的老人，更是一位樸素的英雄。
追求卓越，努力成為一個英雄吧！當英雄的門檻并不高。只要我們愿意付出，每個人都可以成為英雄。
追求作文 篇5
上一階段欠債，下一階段總要還；要想過得好，就得更專業(yè)。
朋友的公司設(shè)立了一個調(diào)查部，主要負責(zé)對產(chǎn)品進行市場調(diào)研，了解消費者的需求和滿意度。每個季度，他們都會印發(fā)一些表格，隨機請消費者打分。公司的管理層再根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對產(chǎn)品結(jié)構(gòu)進行定位和篩選。
可是，每次拿到調(diào)查結(jié)果，卻并不能讓朋友滿意，因為從這些調(diào)查數(shù)據(jù)實在難以看出，消費者對他們的產(chǎn)品到底有多滿意，或者有多不滿意。調(diào)查表格是真實的，消費者是真實的，數(shù)據(jù)是真實的，那么，問題出在哪兒？
表格的格式基本上是固定的，除了一些個人基本信息外，大部分的內(nèi)容都涉及公司的產(chǎn)品和服務(wù)。比如：你對本公司的產(chǎn)品，可選擇的內(nèi)容有5項：很喜歡，喜歡，一般，不喜歡，很不喜歡；你對本公司的售后服務(wù)，可選擇的內(nèi)容也有5項：很滿意，滿意，一般，不滿意，很不滿意。這是一份看起來很全面、不偏頗的調(diào)查表，為什么卻拿不到他們想要的數(shù)據(jù)呢？朋友百思不得其解。
一次，一群外國客戶走訪朋友的公司，其中有位來自美國的市場調(diào)研員，朋友向其討教。那位市場調(diào)研員在查看了朋友公司設(shè)計的表格后，紅筆一揮，將5個選擇項中的“一般”全都鉤掉了。他對朋友說，這是一個完全多余的選項，因為對消費者來說，要么是喜歡、滿意，要么是不喜歡、不滿意，“一般”卻是個模棱兩可、搖擺不定的選項，很多消費者不想動腦筋，或者不愿傷和氣，會隨意地選擇一般項。
朋友研究過那些回收的表格，確實有很多人都選擇了“一般”，有的表格，甚至每一項，鉤的都是“一般”。還有一個問題就是，這樣的表格收回來后，工作人員在統(tǒng)計匯總時，往往又會將“一般”統(tǒng)計在滿意喜歡之上，這樣，調(diào)查結(jié)果就難以客觀反映真實情況了。
朋友茅塞頓開。在此后的調(diào)查中，所有的內(nèi)容選項里都沒有了“一般”，而只有很喜歡，喜歡，不喜歡，很不喜歡。這樣一來，他們產(chǎn)品和服務(wù)的優(yōu)點和缺點全部都顯露出來了。他們又據(jù)此對產(chǎn)品進行了重新布局，市場很快打開。
每年，很多單位都會對領(lǐng)導(dǎo)干部進行民主測評，測評表的最后一欄是對被測評者的總體評價，內(nèi)容一般都是這樣幾項：優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格。這個“基本合格”，其實就是朋友公司調(diào)查表中的“一般”。本來，合格就是合格，不合格就是不合格，何來基本？有了這一項，被測評者往往都能夠順利過關(guān)，因為除非是能力和人緣特別差的，否則，一般都會給個“基本合格”。
有了“一般”，好壞就難以判斷，對錯就會模糊，是非就失去了標準。小小一張表格，選項的設(shè)計大有學(xué)問，大不一般。
追求作文 篇6
當大多數(shù)人們都在調(diào)查問卷上寫下，想找一個能實現(xiàn)抱負、施展才干或?qū)I(yè)對口等工作時，你是否注意到了那角落里的9%？請不要說他們沒有雄心，不為自己的未來著想。這只是一些人對自由生活的向往和追求，又有什么錯呢？
在追求中享受自然、品味人生。結(jié)廬在人境，而無車馬喧的陶淵明，恐怕是這類人的代表吧？厭惡官場的明爭暗斗與爾虞我詐，不為五斗米而向鄉(xiāng)里小兒折腰的淵明，毅然退出江湖，安居在南山腳下。從此，每天種地、犁田、飲酒、采菊、觀景、寫詩，好不恬然。而正是因為這種心境使然，他才能在文學(xué)方面豐富和發(fā)展了山水田園詩，享受自然、品味人生的同時，也為后人留下了許多珍貴的名篇佳作。人們都有一顆向往安謐、恬然的心，只是在這喧囂塵世，不得不封閉起來，為何不做一回淵明，盡情追求這只有曠世的自由呢？
在追求中享受自由、愛我所愛。嵇康、向秀、劉玲、嵇康等人，他們是晉代的才子—“竹林七賢”，也是享譽天下的名人，更是自由的追求者。而其中尤以嵇康為最。善于作詩彈琴的他，最終在司馬王朝的壓迫和無奈下，也無反顧地走向了山林。無事時，便與同伴飲酒賦詩；拮據(jù)時，便與向秀一起在溪邊打鐵換取錢物。這樣的生活，難道不正好？若是嵇康出山，司馬氏王朝也可能更加強盛，他也可能因此被人們傳頌�？伤麤]有加盟司馬氏集團。哪怕是司馬王超以死相逼，他仍是搖了搖頭，提筆寫下了《與山巨源絕交書》，筆鋒遒勁，象征了他的錚錚鐵骨，而那飄逸的長發(fā)，不也正表明他對仕途的不屑，對我行我素的自由人生狂熱？
在追求中袒露率性、真實自己。每個人都曾追求過自由，但因為種種緣由，最終便像山濤一樣放棄了。沒有人能夠說什么，這只是不同人的走不同路而已。有時，甚至是一種無奈的選擇。人生一輩子，哪怕在這世上出了吃穿住行外，還要有點追求，哪怕是一無所成，也要豐富自己的內(nèi)心，升華了自己的靈魂，哪怕將要面對死亡，像嵇康那樣，做一回真實的自己又何妨？事業(yè)的成功與人生的充實，有時不代表萬貫豪財，甚至是萬人之上的地位，而是讓自己感覺活得精神的充實與真切，在人世沒有白走一遭。
很喜歡一部電視劇中的一個人：蕭劍江山詩酒茶。不是因為愛海，而是他的心境。夕陽西下，獨自坐在山間，在落日余暉的映襯下，吹一曲洞簫，品一盞香茗，望著黃葉落地，倦鳥歸巢，恬然而愜意，想自由，而又過著自由自在的生活，做一會率性真實的自我，有何不好呢？學(xué)一學(xué)蘇老夫子吧，“且將新火試新茶。詩酒趁年華�！�
追求作文 篇7
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。 ——題記
炎熱的太陽灼傷著大地，萬物被威懾住了。我獨自徘徊于走廊，思考上一節(jié)課老師留下的問題�！拔�，這位同學(xué)�！币粋�急促的聲音打破了我的思路，轉(zhuǎn)身一看，原來是語文老師，只見他滿頭大汗的站在我面前。我說：“老師，您有是嗎?”“辦公室的水沒了，你能去幫我扛一桶來嗎 ?”老師說。我一刻也沒猶豫，就說：“行。”我快步走到領(lǐng)水房，扛著水就往回走，走到辦公室，眼前的情景讓我驚呆了。老師的汗水掛滿了臉龐，還不是的滴落下來，打濕老師筆下耕耘的“書田”。我小心翼翼地扛著水，往飲水機走去，生怕打攪老師，可是還是引起了老師的注意。我不好意思的笑了笑，回頭轉(zhuǎn)身把水安在飲水機上�！爸x謝�！� 一陣清晰話語向我襲來。我轉(zhuǎn)過身來，回敬了一句：“不用謝�！�
突然，一種神秘的力量沖擊著我的心靈�！袄蠋煟@么熱的天，您為什么不在空調(diào)下，休息呢?”我終于壓抑不住內(nèi)心的情緒說了出來。老師笑了笑說：“沒辦法啊，學(xué)生成績提不上來，我能安心休息嗎?這不，我正在思考怎么才教好他們。”我走到老師跟前做了下來，開始與老師交談，我們談了許多。最后，我們談到了彼此的追求。我問老師：“老師，你的追求是什么�！崩蠋熕妓髁似蹋f：“我其實沒太大的追求，作為一名教師，育人是我的職責(zé)，我的追求就是教育好學(xué)生，使他們成為祖國的棟梁，即使成不了才，我至少把他培養(yǎng)成人，成為對社會有用的人。所以我選擇了教師作為我的職業(yè)。記住，只要你追求，說明你對未來充滿了希望，即使再苦再累，也不要放棄”聽了老師的一席話，我感觸很深。最后，我靜靜地離開了那神圣的地方。我又開始在走廊上思考著，但問題改變了，我思考的是老師的追求。教師，一個平凡而又辛苦的職業(yè)，但有許多的人選擇了它，它變得神圣了。
老師的追求真的不高，他們的追求就是花費他們一生的時間，教育我們，使我們成為有用的人，就這么平凡和微小。每當夜晚，皓月當空時，在某一個角落總會有一身影在微動，那就是我們敬愛的老師。歲月流逝，無情的時間剝奪了老師的青春，曾經(jīng)美麗的老師，而現(xiàn)在額頭上卻多了幾條皺紋，變得那么憔悴。曾經(jīng)處于年輕時代的他，卻選擇了甘愿為平凡的事業(yè)作貢獻。老師，變得神圣了。老師，因為你的追求，才有了我們美好的未來。我敬愛的老師，您辛苦了，我將會因你的追求而努力學(xué)習(xí)，不辜負您的一片苦心。
追求作文 篇8
有一個美國商人，坐在海邊一個小漁村的碼頭上，看著一個漁夫劃著一艘小船靠岸。小船上有好幾尾大黃鰭鮪，這個美國商人對漁夫能抓這么高鐺的魚恭維了一番，還問要多少時間才能抓這么多？ 漁夫說：才一會兒功夫就抓到了。 美國人再問：“你為什么不待久一點，好多一些魚？” 漁夫覺得不以為然說：這些魚已經(jīng)足夠我一家人生活所需啦！
美國人又問:“那么你一天剩下那么多時間都在干什么呢？”漁夫釋說：我呀？ 我每天睡到自然醒，出海抓幾條魚，回來后跟孩子玩一玩，再跟老婆睡個午覺，黃昏時到村子里喝點小酒，跟哥們玩玩吉他，我的日子可過得充滿又忙碌呢！美國人不以為然，幫他出主意；他說：“我是美國哈佛大學(xué)企業(yè)碩士，我倒是可以幫你忙；你應(yīng)該每天多花一些時間去抓魚，到時候你就有錢去買條大一點的船。自然你就可以抓更多的魚，再買更多的船。然后你就可以擁有一個漁船隊，到時候你就不必把魚賣給魚販子了，而是直接賣給加工廠。然后你可以自己開一家罐頭工廠，如此你可以控制整個生產(chǎn)、加工處理和行銷。然后你可以離開這個小漁村搬到城里，在那里經(jīng)營你不斷擴充的企業(yè)。”
漁夫問：“這要花多少時間呢？” 美國人回答：“十五年到二十年左右。” 漁夫繼續(xù)問：“然后呢？” 美國人大笑著說：“然后你就可以在家里當皇帝啦！時機一到，你就可是宣布股票上市，把你的公司股份賣給投資大眾。到時候你就發(fā)啦，你可以幾億幾億地賺！” 漁夫再次問道：“然后又怎樣呢？” 美國人說：“到那個時候你就可以退休啦！你可以搬到海邊的小漁村去住。每天睡到自然醒，出海隨便抓幾條魚，跟孩子玩一玩！
再跟老婆睡個午覺，黃昏時晃到村子里喝點小酒，跟哥兒們玩玩吉他！” 漁夫疑惑的說：“我現(xiàn)在不就是這樣了嗎？”
人的一生，到底在追求什么呢？
追求作文 篇9
愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個心地很正直的純潔的朋友�！钡拇_，憂傷和痛苦時，朋友是個可以訴說的心靈港灣，他們會聚集在你周圍，陪伴著你，與你一起分憂解愁；幸福和快樂時，朋友會同你一齊舉杯，共享你的歡樂、你的喜悅，拋灑欣喜的淚滴。自然，友誼的花園里也有雜草，為利的，為權(quán)的，這些就需要你的認知去判斷，但是真正的友誼之花會嬌美勝過萬紫千紅。
尋找和選擇朋友吧，帶著全部的真誠，帶著全部的愛，帶著你我他！
追求·青春
伴隨著經(jīng)濟快速發(fā)展，一大批需要年輕人從事的工作應(yīng)運而生，青春在這里就是無價的資本。一位社會工作者說：“年輕人擁有什么？剛走上社會可以說什么也不擁有，只擁有屬于自己的青春，所以他們便以青春為資本，投資于社會，以謀求好的發(fā)展�！鼻啻褐薪豢椫崽鹂嗬�，構(gòu)筑著悲歡離合如果把青春看成一束嬌艷的鮮花，沉醉于妖嬈紛繁的姿色，必然會因花兒凋謝，留下無盡的悔恨；但如果把青春當作一蓬青翠的枝柯，及時地植根于沃土之中，來日在那勃發(fā)的參天大樹上，將會看到青春永不消逝的身影。年輕的朋友，你若想有個豐收的秋天，就應(yīng)該在人生的春天里，開始辛勤的耕耘與播種。
追求·自信
“除了人格之外，人生最大的損失，莫過于失掉自信力�！边@是培爾辛說的。盡管我不知道這個培爾辛是誰，但我覺得他說的很有道理。古往今來，科學(xué)上取得偉大成就者，無不得力于自信。他們的成功，告訴我們一個深刻的道理：只有自信，才能永在知識的海洋中汲取力量；只有自信，才能領(lǐng)略到科學(xué)險峰上的風(fēng)光。偉大詩人李白也在《將進酒》里寫道：“天生我材必有用�！边@句話說得何等中肯！一個人活著，起碼得有這樣的自信心，在事業(yè)上才能取得成功。愿我們所有的朋友，都能堅信“天生我材必有用，”在人生的旅途上，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，揚長避短，確定目標，努力進取，為祖國、為社會作出更大的貢獻。
擱筆于此，希望每一位朋友都能有自己生命的追求。
我是一棵平凡的小草
生長在田野里
會與鮮花一起芬芳
生長在沙漠中
會同勵石一起奔放
即便生長在火爐的焦灼之中
我也會坦然面對
讓沸騰的心成就最后的輝煌
所有傷悲的，憂郁的，憤怒的
和沮喪的大門
在小草的面前統(tǒng)統(tǒng)關(guān)閉
我的腳下是詩歌的土地
我比劈柴，喂馬，周游列國的海子年長十歲
而讓他年輕的
是四個站在高高山崗上的魔鬼四姐妹
和兩條永遠不會相交的鐵軌
相交是個美妙的詞匯
愛情在相交中纏綿
婚姻在相交中生輝
如今，婚姻斜掛在灞橋的柳梢
我把寂寞和孤獨交給詩去體會
詩是我的好兄弟
在詩中我一樣纏綿，一樣激情
一樣在高潮來臨時刻細細品味
我知道自己只是一顆小草
生命脆弱的感動不了一群螞蟻
可我不會去侵占別人的溫馨小巢
更不會將自己的婚姻架上火堆
我只是一棵平靜的小草
生長于被人遺棄的亂石堆
不會哭，不會笑，更不會流淚
在萬木枯落的深秋季節(jié)
我的生命里
仍萌動著一絲春天的氣息
追求作文 篇10
在這個世界上，沒有一個人是十全十美的，正因為自身的不完美，才能讓我們擁有去追求完美的心。一棵參天大樹，枝繁葉茂，當它聽到飛禽走獸講述它們的旅行時，它心動了，也想去旅行，但它因為沒有翅膀沒有腿被拒絕了。然而，最后它卻用自己的方式去往世界各地。
對于飛禽走獸來說，大樹無疑是不完美的。即使它枝繁葉茂，可它沒有腿也沒有翅膀，不可能走動。而事實上，大樹做到了，它結(jié)出甜美的果實，被來往的飛禽走獸吃掉后，把它的種子帶去了世界各地。大樹用不完美的身體完成了自己完美的旅行。確實，一個人的不完美是天生的，但不能因此而氣餒，若以自己的努力，也能夠造就完美的成功。高士耳是我國的科普家。在國外進行一次實驗時，出現(xiàn)了意外，一個裝有培養(yǎng)腦炎病毒試管破碎了，病毒侵入了他的小腦，致使他身體不能正�；顒�。可他并沒有因為這樣放棄研究�；貒笏眢w被感染，病情加重，不僅不能過正常的生活，連身體活動也要人幫忙。盡管如此，他還是在艱苦中完成了一百多萬字的作品，備受世人歡迎。有人曾問他苦不苦，他說：“不苦，我每天都在斗爭�！彼�，不完美，最后卻造就了完美的成功，無可挑剔，他用了自己的堅持奮斗，造就了成功。
廖智，一個舞蹈老師。在20xx年中汶川地震中失去了雙腿，失去了一歲的女兒，失去了婆婆，連丈夫也離開了她。她也絕望過，想著輕生，一度沒有活下去的勇氣。兩個月后，她終于想明白，要堅強，開始了自己的蛻變。她戴上假肢，不斷練習(xí)，慢慢的站了起來，最后在耀眼的舞臺上，用自己不完美的身體跳出了最精彩的舞蹈。廖智并不完美，作為一個舞者失去雙腿對她來說是巨大的打擊，可就在這樣的絕望中，她還是用自己的方式再度站了起來。在不完美中努力追求完美。不完美也許也是一種完美。關(guān)鍵在于自己，別讓他人的眼光阻擋了你的前進，即使不完美，也要勇敢向前，造就出自己的完美。
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