【熱門】追求作文匯編7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的追求作文7篇，希望能夠幫助到大家。
追求作文 篇1
“尋夢(mèng)？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌……”一首《再別康橋》抒發(fā)了徐志摩的追求。是的，追求美好，追求精神之夢(mèng)，是我們每個(gè)人審美的需求。
追求蓮的高尚純潔。周敦頤所贊美的“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，成為蓮的品格的內(nèi)涵。蓮的“入污不染”的精神讓人欽佩，讓人學(xué)習(xí)。無論是在那白色恐怖的年代，還是改革開放的今天，多少仁人志士用蓮的精神實(shí)踐自己人生的價(jià)值。周恩來總理，陳庚大將軍；當(dāng)代的公安戰(zhàn)線上的截毒戰(zhàn)士，還有許許多多的帶著特別任務(wù)深人惡劣環(huán)境的英雄，他們堅(jiān)守自己的節(jié)操，一塵不染。然而，現(xiàn)實(shí)生活中還有極少數(shù)人身處黨和人民給予的職位上，卻干著為犯罪分子打開綠燈的勾當(dāng)。這與具有蓮一般精神的大寫的人實(shí)在是相形見絀。
追求梅花的矢志不渝。梅花不僅“香自苦寒來”，而且“愿落塵泥碾作塵”。追求這種境界是多么的高潔、偉岸。梅花知道要使自己能夠開放，必須經(jīng)過夏風(fēng)秋雨的艱苦磨練，然而，為了那一刻的美的綻放，更要經(jīng)受住嚴(yán)寒的考驗(yàn)。因此，我們要學(xué)習(xí)梅花的那種堅(jiān)定的信念，和為之而奮斗的過程。更為難能可貴的是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”。因此，梅花“化著春泥”的謙遜和奉獻(xiàn)的精神更值得我們學(xué)習(xí)。
追求竹子的堅(jiān)韌剛強(qiáng)。提到竹子，記得鄭板橋詩云：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！痹娭懈柙伭酥褡訌�(qiáng)勁堅(jiān)韌、正直向上、咬定目標(biāo)、絕不放松的精神品格。這也象征了中華民族有史以來不屈的精神寫照。從蘇武持節(jié)牧羊，永志不改的人生實(shí)踐，到古今詩詞歌賦中詩人歌詠竹子的情懷，無不證明了只要具有了像竹子那樣正直與堅(jiān)韌、虛心與剛強(qiáng)，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，肩負(fù)起時(shí)代重任。
追求鮮花堅(jiān)持不懈的等待。記得某作家曾經(jīng)說過：“成功的花，人們只羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”其實(shí)，過程比開花更重要，鮮艷的花是一天天孕育而成的，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)迎來驕人的開放。而那些不愿等待的人們，因此只有去消遣那沒有花香的塑料花吧。
總之，追求高潔，我們就是一個(gè)道德中的人；追求梅花般的矢志不渝，我們就會(huì)永不言棄；追求竹子精神，我們就會(huì)變得更加頑強(qiáng)；追求花樣的年華，我們就一定不放棄奮斗的歷程。讓我們共同追求美好，追求大美的人生境界。
追求作文 篇2
我的雙腳已踏上這片圣潔的芳土，微微的清風(fēng)吹拂著我的衣襟，心中按捺不住的激動(dòng)與七彩的憧憬交織在一起。��！大學(xué)，是我情之所依的歸屬地。
莊嚴(yán)的中山大學(xué)牌坊在朦朧的雨蒙透現(xiàn)出清晰的輪廓。我們?cè)谒_下合照，細(xì)如牛毛的春雨如酥油般滋潤著每一寸肌膚，清爽的雨霧輕輕地拍在人的臉上，頓時(shí)使人精神抖擻。我希望把這時(shí)刻定格住，把希冀駐扎這里，三年后能重溫這里的一景一物。
沿著一塵不染的小徑漫步校園，這里遠(yuǎn)離了城市的喧囂，人在這里宛如進(jìn)入飄渺的夢(mèng)境，花如同煙花一樣絢麗迸放，綠茵茵的草地如同鋪天蓋地的波浪吞沒了金色的沙岸。時(shí)不時(shí)有騎著自行車的大學(xué)生在我身邊經(jīng)過，他們臉上的恬靜與大學(xué)悠閑的生活節(jié)拍相融合。曾經(jīng)他們也有像我們一樣起伏不定的心情，但是持之以恒的堅(jiān)毅，頑強(qiáng)拼搏的精神終于成全夢(mèng)寐以求的追求。
伴隨著激情昂揚(yáng)的中山大學(xué)校歌，不知不覺中已來到會(huì)議室，收拾剛才飄蕩的心緒認(rèn)真聆聽中大為我們精心準(zhǔn)備的講座。兩位大學(xué)生與我們暢談大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大學(xué)是塑造個(gè)性的地方，大學(xué)離我們很近，但不是唾手可得，高中三年是人生最艱苦的時(shí)刻，只有懷著崇高的夢(mèng)想，灑下辛勤的汗水，付出堅(jiān)持不懈的努力，一步一個(gè)腳印，勇嘗遠(yuǎn)途中的酸甜苦辣，攻克重重阻礙，才能收獲成功的果實(shí)！
其中一位充滿自信，神采飛揚(yáng)的大學(xué)生師姐的`講座尤其吸引我們的眼球。她的名字叫喬曦，喬曦有著優(yōu)異的成績。她意味深長地向我們講述了自己的經(jīng)歷，如何在跌跌撞撞的人生道路上重新爬起，如何從曾經(jīng)失落中尋覓不滅的信念。她的一言一行仿佛平靜的湖面投下了一粒石子在我心中激起了層層漣漪，撥動(dòng)著我的心弦，使我油然而生出一種敬畏。
坐上巴士離開，但我的心卻如同抽離了我的身體仍在大學(xué)城內(nèi)飄蕩。是的，其實(shí)我們每個(gè)人何嘗不是這樣呢？誰不想成為草原上馳騁的駿馬？誰又不想成為翱翔于天穹的飛鳥？我們每一個(gè)人都是浩瀚的大海上的一只小小的帆船，是擱淺在礁石上慢慢腐爛掉還是鼓起夢(mèng)想的風(fēng)帆，勇毅地駛向七彩斑斕的對(duì)岸？命運(yùn)就掌握在自己手里。只有自己決定的命運(yùn)才是真正的命運(yùn)！
讓我們把煩惱與失落冰封在心底下，把希望與信念化為燃燒的動(dòng)力，義無反顧地前進(jìn)，擁抱明天的太陽吧！
追求作文 篇3
六月，黑色的六月！是的，今年的六月對(duì)我來說是黑色的，濃密的黑色。在濃密的黑色里，我傷心至極，只因?yàn)榕Χ嗄陞s沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想——20xx年的高考我能金榜題名，衣錦還鄉(xiāng)，換取父母幸福滿足的笑容�！奥浒裆彪y道就是我多年的追求、歷年的心血所應(yīng)注定的結(jié)局嗎？難道生命注定就要這樣平庸嗎？難道夢(mèng)想就要從此夭折嗎？我不甘，我彷徨，我失落。原本激昂的青春不再燃燒起激情，它甚至像六月里家里窗欞下曬太陽的那只令人不屑一顧的蠟燭毫無價(jià)值地耗著，也許它是不得已而為之，可又有誰人知曉呢？
日子照樣走著，它沒有因?yàn)槲业膽n傷而駐足，也不會(huì)因?yàn)槲倚沟桌锏貐群岸嚾换厥�，依舊古板地走著。
就這樣時(shí)間走著也侵蝕著我的心，更沖擊著父母的心理防線，他們沒有絲毫的埋怨，有的只是真誠的安慰；也沒有為我今后做什么打算，因?yàn)樗麄兾ㄒ荒茏龅骄褪琼樦业囊馑嫁k。終于有一天，哥哥讓我放棄復(fù)讀，他已經(jīng)幫我謀到了一份很不錯(cuò)的工作，并開導(dǎo)我說要看清自身的狀況。是的，我確實(shí)應(yīng)該考慮，因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)基礎(chǔ)并不很好，而且身體狀況也不是很好。可是，即使有種種的原因，我也不想放棄追求大學(xué)的夢(mèng)想，只因?yàn)檫@是我多年以來苦苦追尋的。
我斷然拒絕其它的路徑，選擇我早已認(rèn)定的路繼續(xù)走下去。我想，如果一次高考的失敗就能把人打倒的話，那么我以后該怎樣面對(duì)更多的苦難呢？要知道，任何事情都不會(huì)一帆風(fēng)順的，任何成功都需要付出辛勤的汗水。
既然認(rèn)定，就只顧風(fēng)雨兼程地走下去，相信自己的追求是正確的。相信今年的六月，我會(huì)成為那朵最燦爛的夏花。
我已嗅到了那股浮動(dòng)的暗香……
追求作文 篇4
青春，是別人無法奪去的內(nèi)在財(cái)富，人生的富有，需從青春開始積累。沒有意識(shí)到青春的價(jià)值，人生就像是落了潮的荒灘；沒有珍惜過青春的年華，人生的光焰就會(huì)像黯淡的殘燭。
青春不是在搏擊與進(jìn)取中度過，人生的回憶是一杯苦澀的酒；青春會(huì)在春夏秋冬的洗禮中悄然而去，自然，生命都要受其規(guī)律支配，但青春時(shí)期創(chuàng)造的社會(huì)價(jià)值，卻會(huì)像玫瑰香一樣飄逸在人生的征途上，時(shí)時(shí)可以感受到歡悅，聞到清香。
生命不是一張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片，青春也不是一張永遠(yuǎn)不老的容顏。你看那陽光明媚的地方，矗立在歌吟里，掩映在詩詞中不分明是一扇神奇玄妙的青春之門嗎？
一位作家講過：“青春的價(jià)值不僅僅在于它擁有健康的體魄與旺盛的精力，還在于它能經(jīng)得起任何的失敗�！笔堑�，我應(yīng)該為承受挫折而做好十足的準(zhǔn)備。
馬活馳騁人活夢(mèng)想。堅(jiān)持夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)；迎接風(fēng)雨，奮力振翼，讓最初的夢(mèng)想成真。
讓夢(mèng)想飛翔，在心里永遠(yuǎn)珍藏那份青春的美好和健康向上的姿態(tài)；
讓夢(mèng)想飛翔，在心里永遠(yuǎn)珍藏那份執(zhí)著的追求和熱情奔放的激情！
當(dāng)我在年近古稀的時(shí)候，我會(huì)因這場青春葬禮而感謝生命……
追求作文 篇5
世上有很多事情值得我們?nèi)プ非�，無私的親情，親密的友情，純潔的愛情......這些都是世上最美好，最令人羨慕的感情。當(dāng)然空有這些感情是不行的，還要有追求，有理想。還記得周國平在《人的高貴在于靈魂》中所說的那個(gè)少女：“列車飛馳，車廂里鬧哄哄，旅客們聊天，打牌，吃零食。一個(gè)少女躲在車廂的一角，全神貫注的讀著一本書。她讀的那么專心，還不時(shí)的往隨身攜帶的一個(gè)小本子上記些什么，好像完全沒有聽見周雜的人聲。望著她仿佛沐浴在一片光輝中的安靜的側(cè)影，我心中充滿感動(dòng)，想起來自己的少年時(shí)代�！笔前∥覀儸F(xiàn)在正處于青春期，是一個(gè)充滿了理想，充滿未來的時(shí)期。我也真羨慕那個(gè)少女啊！可現(xiàn)在大部分青少年不務(wù)正業(yè)，整天上網(wǎng)，玩手機(jī)，不學(xué)習(xí)......哪里還有什么理想，未來。可是有一件事讓我重新燃起了希望。有一次，我在一個(gè)展覽會(huì)上看見一群看上去并不富有的少年正在臨摹墻上的畫。他們是多么的認(rèn)真��！多么忘我��！可我們呢？整天身在福中不知福，家長們只是想讓我們好好學(xué)習(xí)，可有些人呢？只顧自己玩不顧家長的辛勞，可悲啊可悲。如果讓我再做一回人我一定會(huì)去追求，去拼搏......
我真羨慕他們��！他們可以為了自己的理想，不顧任何困難，省吃儉用，我們?cè)蹩膳c他們相比呢？可是我們何不向他們學(xué)習(xí)呢？我真希望可以找回那種追求的感覺��！
追求作文 篇6
追求，是雄鷹面對(duì)藍(lán)天的阻隔表現(xiàn)出來的無畏；追求，是潺潺小溪披荊斬棘江成江海的意志；追求，是茫茫黑夜中，旅人們前行的動(dòng)力源泉。
真正的追求是拒絕軟弱的，不會(huì)被眼前的種種困難擊垮。
遙想于千年之前，歷史浮沉交錯(cuò)，鉛華蕩滌而盡。有一人卻無畏，獨(dú)著一身蓑衣，于滂沱泥濘之中，坦然而誦“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”，追求坦然與執(zhí)著。
他，就是蘇子。烏臺(tái)詩案后，種種的人生失意與失敗向他無情襲來，他卻無畏，因?yàn)樗雷约旱淖非蟛粫?huì)因此而止步。黃州密州，長江兩岸，赤壁樓頭，南嶺千嶂里，海盜密林中，蘇子勇敢的留下了自己追求的腳步，彰顯了自己生命的力量。赤足立于赤壁之上，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”記錄著他的豪邁追求；亦有于那寒夜夢(mèng)中，慨然而道“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”對(duì)妻子天限思念；披發(fā)于荒島江邊，吟誦出那“茲游奇絕冠平生，九死南荒吾不悔”對(duì)于人生的執(zhí)著追求。
蘇子，對(duì)追求的執(zhí)著是剛硬的，不為種種失敗所阻礙，也因而于其中覓得了人生歡愉之景，為后世遺留下種種芳華。
真正的追求同時(shí)也是拒絕淺薄的，不為眼前的種種成功所束縛，顯示出了生命應(yīng)有的深度。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李太白演繹了對(duì)于生命深度的執(zhí)著追求之心。生于皇城根里，天子腳下，青蓮居士風(fēng)華正茂，擁有一份令力士為之脫靴，貴紀(jì)為之研墨的御用文人的大好前途，但當(dāng)他透過種種于眼前迷離的雜象，便毅然決然的拂袖而去。
跳脫于種種束縛之外的李太白，于青崖之上閑放白鹿，不為權(quán)貴而折腰，演繹著自己應(yīng)有的追求之路；“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”，李太白以心駕馭著追求，行駛在歷史的種種塵埃之中；“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，李太白沖開了一切阻礙，撥開了功名的云霧，尋得一份本真的追求。
也許，周國平說的是對(duì)的，要嫁就嫁給幸福，要輸就輸給追求。
紛繁人生之路，失敗與成功交錯(cuò)而過，我們只有以“不畏浮云遮望眼”之態(tài)，才能于漫漫星空之下，覓得一份真正的追求。
追求作文 篇7
生命如風(fēng)。好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：
陽光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花;赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅的荷花;碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊;寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨(dú)傲霜雪、猶有暗香的雪梅。也許，生命本是一場追求，成長的足跡浸沒了追尋的汗水。
兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起“輕羅小扇撲流螢”，一起“坐看牛郎織女星”。
漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志;我渴望“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫悠閑;我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。
如今六月來臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強(qiáng)烈。曾經(jīng)失意過，但不曾放棄過努力，如今又坐在這久違的“沙場”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚(yáng)，高中的大門似乎已在敞開。
成長與追求是一棵樹上的并蒂果，誰也分不開誰，如果分開只會(huì)兩敗俱傷。
我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華;我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意;我們追尋滿園春色，然后從中 擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。
成長是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長平分秋色。
在成長的石碑上我們鐫刻：銘記追求!
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